6/62023隨筆高中作文5篇人，擁有了人格才受到人們的敬重，一個喪失了人格的人，將難以立足于社會之間，一個沒有人格的人，必將會遭到世人的唾棄!為了大家學習方便，小編特地準備了2023隨筆高中作文5篇，希望可以幫助大家，歡送借鑒學習!2023隨筆高中作文1一幅山水丹青，遠處青山綠水隱約柔美墨跡未干，近處蒼松翠柏剛直挺拔屹立山峰。塞外琴嘲哳羌笛幽幽盡顯壯美，江南一曲琵琶鶯語燕聲滿是柔情。當北方大漢立于船頭高唱長河陽日，水鄉佳人正倚靠雕欄歌詠柳詞。翻開千古的中華文明，剛柔并濟之美假設現。我無法不驚嘆這文明的燦爛。陽剛似烈火，萬里長城的恢弘、秦皇兵馬俑的大氣;陰柔如流水，蘇州園林的精巧，杭州西湖的詩情……而古代的文人們也似乎被這剛柔所感染，打上了或剛或柔，抑或剛柔并濟的印跡。剛烈當屬屈子。生于楚山楚水的屈子本不應是剛烈的，但當鄭袖在楚王耳畔的溫語刺痛了他，當楚地分裂百姓蒙難的現實打擊了他，他選擇了剛烈。我知道，因為他的血脈與楚地的山山水水是綿延在一起的，所以他選擇了縱身一躍，“吾聞新沐者必彈冠，新浴者必振衣，誰又能以身之察察受物之汶汶者乎!〞以死明志，這剛烈的一筆寫下了碧血丹心，這字體蒼勁而有力。柳永是陰柔的。生長于江南之地，三變的骨子里永遠是濕淋淋的。意氣風發卻又屢試不第，一句“忍把浮名，換了淺斟低唱〞的牢騷卻濺了皇上一身泥。奉旨填詞的柳永，一腔真情都融入了他無雙的詞中。秦樓楚館，他與社會底層的歌妓們為伍，他寫她們，寫得滿是柔情。最骯臟的地方卻有最純潔的心靈，最齷齪的身份卻有最真摯的情感。在“執手相看淚眼〞的柔情中，柳永也把宋詞推向一個新頂峰。有水井處便能歌柳詞，他的柔美滲入江南泥土之中?！按蠼瓥|去浪淘盡〞，蘇子立于赤壁之下滿是悲歌的豪情。而另一個他正深情思念亡妻“相顧無言，惟有淚千行〞。亦剛亦柔，永遠是中國文人的標志符號。陸游“紅酥手，黃膝酒……〞寫得一往深情，“北望中原氣如山〞又剛烈熱血?！耙刑煺蘸；o數，洗水高山心自如〞，曾國藩的這句詩大概可以描述文人陽剛與陰柔的一生吧。曾國藩一生縱橫，評價不一。剛如烈火，鎮壓太平軍大辟三日。柔似流水，統制四鎮軍務，手下湘軍精兵悍將云集卻仍臣事朝廷，一生謹慎不爭。我想，文人們都是在這樣的轉換中尋求自我與天下的結合點吧!無論是剛是柔，他們的情感總系著家國。剛，以死明志，柔，滋養文學。當侍天照海擔天下之憂時，流水高山的性情也在滋養著下一個時代。2023隨筆高中作文2一位文明生活的寄居者，一座木質簡屋，一片寧靜的瓦爾登湖，一些淡雅的碎文細語，雖不華貴卻遠比宮殿令人意足。城市紙醉金迷的金絲雀啊，請停駐下來，望一脈起伏的蒼山，掬一捧浮動的湖水，在細潤的書頁前回想，是什么樣的鐐銬禁錮了我們的自由?“他們過著人的生活，于是就得推著所有的這些東西前進。〞梭羅在瓦爾登湖畔停駐，看林間松鼠的嬉鬧，聽風拂松尖的樂動，開墾屋旁的土地，收割生成的麥子。與他同樣的新英格蘭同胞，在這片才新生卻已沾滿血腥、兇殘與銅臭同在的泥濘過度掙扎自保，用浮夸的生活填補內心的不安定?？裢c疲憊，用貌似光鮮亮麗的現實拜金主義，用他們眼中的“自由〞——金銀為自己鑄上最為悲哀的鐐銬。他們狂熱追捧著“五月花〞號滿載的珍饈美味金銀珠寶，卻忘記了如何用堅實質樸的勞作種出全家的溫飽與溫馨。對財富的貪婪堆積成美國現今債臺高筑的泡沫經濟，也堆積起了現代人危樓高聳的心靈之塔?！吧莩薷辉５娜瞬皇桥檬娣?，而是熱得反常，他們是在按時髦的方式烘烤自己。〞現今為了所謂的“更好〞的生活而在世間拼個頭破血流的人，有多少給了家人應給的溫暖?越奢華華麗的豪宅，只是越會讓沒有靈魂的人感受到身處墳墓般的心冷。從何時開始，暖巷燈火不敵美鉆光輝。一批又一批財富的傀儡在拜金的路上哭笑瘋癲直至身死心亡。年少時有過不羈的夢想，攢足車費，卻早已失去了開朗的心情與旅行的欲望。正如梭羅所說“犧牲了最美好的年華，辛苦賺錢，卻只能在最沒有價值的辰光中享受令人疑心的自由。〞為什么會讓金錢束縛了我們的自由?我們又為何不能如梭羅一般，用樸素的生活方式與淡泊名利的心態，品味黑麥面包般微苦而純粹的快樂?“人的優良品質猶如果實上的粉霜，輕手輕腳，才能得以保存。〞應其所言，今日人與人的交往都撲上了一層厚重而易脫落的粉底。我們間的交往也至多匆匆一瞥，淡然至極，彼此辛苦維持著自己的粉霜，敏感而謹慎地不互相碰觸。也許這些遮瑕的粉霜稍有剝落便會在臉頰劃開一道鮮紅血口，現實與真相浸潤那一剎狼狽的粉飾，慘不忍睹。于是，梭羅這個塵雜的過客，在瓦爾登湖的夜風蟬舟中，看穿塵世人性的無奈，讓澄澈冰涼的湖水滲透世間帶入的每一顆塵埃，每一寸呼吸。他可以置身于黑暗的斗爭之外，那么我們呢?雖不能飛升超脫于凡塵之外，雖不能將世界的背叛、謊話、偽裝拒于感官之外，請至少在自己的心中預留起一片烏托邦。那是堅守純真坦率做自己的勇氣，那是堅持信念相信美好的依托。如果可以，請給他人一個真實的面顏，也給自己一個純潔的出口。不要讓人性的污點拖住了你想自由的心，用瓦爾登湖的湖水蕩滌心靈。掬一潭自由流動的湖水，如梭羅一樣，用輕巧而簡潔的人生出走囹圄。在瓦爾登湖靜靜的訴說里，釋放自由的靈魂。2023隨筆高中作文3孩提時，星光下，爺爺耐心地教我背古詩。童年里，課堂上，老師深情地給我講古人名民家的愛國詩章?？墒?，在我童年這一段時光中卻沒有出現過一絲絲父母的痕跡。夜，那么黑，那么靜，我單獨漫步在田野上，借著星光，我來到了一片綠油油地場地，依偎在草的身旁，望著那月，我仿佛看到了一個仙女在上面，及有一絲絲的笑容，旁邊還有一只小白兔，它在此情此景地勾勒下顯得那么單調。我又何嘗不是如此?在那不眠的黑夜后的白天，在那空落白天黑夜，我是一個人度過了多少個啊!我很孤獨，但是卻一直用“活潑〞來掩飾自己。我多么渴望愛。但是，現在我終于知道他們是愛我的，他們對我的愛是真情付出，不求回報的，他們用最真摯的情感去愛，哪怕換來的卻是我的不理解，但是，為了所愛的我，他們的愛也會變成一種包容。那是一個暑假，也是我最快樂的一個暑假，我的媽媽帶我去他們的工作處玩。那天，雨下個不停，窗外雷聲作了大雨就接著來了，愈下愈大。冷冷地，我不禁打了個寒顫。我的媽媽正在準備午餐，也叫我去買面，我便隨聲應和著就出去了。伴著雨聲、雷聲、風聲，我來到了一家陌生的商店。初來乍到的我，自然不敢多留，買完后就想迅速回家。可是走了許久，我沒有找回家的路，我開始變得焦急起來，浮燥不安。我四處尋找，腦海中回憶剛來的那條路，但一點也記不起來了，我單獨走這條陌生的街道穿行，豆大的淚珠落了下來，我倚靠在大樹身上，任雨水肆意拍打在我的身上，此時的我是那么無助，似一只折斷了翅膀的小鳥重重地摔落在地上，我已經在原他很久了，再似乎沒有要停拍意思。但是，我沒有放棄，努力向前前進，但淚珠還在不斷涌出，此時此刻，在我的視線中，出現了兩個身影，很朦朧，但我想那肯定是我久違的背影吧!是的，眼前這兩個人沒有打傘，在雨中奔跑著，嘴里喊著我的名字，我飛快地跑向他們，抱著那兩位尋找自己孩子的人。沒錯，他們就是我的父母。在這個世界，最愛自己的人就是父母，面對我的不理解，他們始終以耐心和微笑安撫我們心靈的創傷。2023隨筆高中作文4當你總思考著還有更重要的事在遠方等待時，你會如何處理自己已經努力做的認為重要的事?答案往往是一片迷茫以及對自己曾經的努力的唏噓和質疑?！案曌值念l繁出現，正表達出你內心的慌亂和不堅決。所以，很多時候不妨再想想，那些似乎更重要的事，真的重要嗎?而那些更重要的事因何而來?因為責任?那么，為什么我們沒有將其歸入“重要〞的事?之所以如此，其實是由于我們自身人格的缺失而造成心靈道德的不健全，從而覺得這些事是等著我們去做的更重要的事。這里的“更〞字，是借口，是拖延，是缺失和推卸。或因為貪心?這似乎是大多數人的通病。所謂“這山望著那山高〞，造成的結果往往是生活的紊亂以及對正在付出的努力的消費。人總是想著有更大成效的更重要的事，無限地縮小自己正努力做的事情的價值和重要性。于是“自己認為重要〞被無情地__，換來的卻是一事無成。這里的“更〞字，是不滿足，是不專注，是盲目的期待。再有，因為他人?社會和時代的開展以及一種不約而同的關于成功的價值觀，似乎注定我們每個人都會被覆上他人的影子。自己認為重要的不重要，父母長輩教導的才是更重要的事。這樣會讓我們在不自覺中慢慢忘了自己認為重要而付出過努力的事，卻在別人理想的生活道路上走向那些似乎更重要的事。這里的“更〞字，是獨立人格的逐漸缺失，是對他人觀念的盲目服從。人應該首先把握好自己認為重要的事，有取舍，有分辨，有自己內心簡單的愿望。在確定之后就要傾盡全力去做，不要被自己的擔憂和他人的言辭所牽絆，也不要把自己本就應做的推向遠方。李安能拍出《少年派》，是因為做出自己喜歡的電影，是他認為最重要的事;詹姆斯?卡梅隆能在導演的身份之外屢次下潛深海，是因為他清楚什么是自己認為重要的事，并為之付諸努力……他們從不等待更重要的事出現，也從不在自己努力的時候想著其實還有更重要的事。重要與否，只關乎自己的內心。只有面對自己認為重要的事，我們才會傾盡全力，而所謂更重要的事，往往不重要，甚至不應該存在。2023隨筆高中作文5眼睛，是心靈的窗戶。也就是說，我們所看到的善于惡，好與壞，喜與悲都和這扇窗戶是否干凈，是否著色有關。一扇干凈的窗戶，才能看到明亮的世界。一位太太總認為對面的太太十分懶惰，洗過的衣服上總是有污點，殊不知，是因為自己的懶惰不愿意去擦窗戶，而導致誤判了對方。生活中，我們每天都在道聽途說，漫天的信息掩埋了自己對人事物本身的判斷，心靈的窗戶著了色，看一切都變了模樣。為什么越長大越迷茫，那是心靈的窗戶有了污點，沾了灰塵，不如年幼時那般，可以真真切切地看看世界。窗戶變成櫥窗，所有人事物都有了標碼，好與不好全憑自己衡量。那有沒有想過，用一個純粹的心去看世界呢?杏園風細，杏花盛開時晶瑩剔透，含苞時稍透淺紅，不似桃花的艷麗，又不似寒梅的清冷?？捎腥苏J為，杏花雖美好，可結出的杏子極酸，杏仁更是苦澀。假設是為人做事皆是開頭好結局潦倒，又有何意義?價值觀不同、性格不同都決定了對某一物的理解判斷，嘗試放下自己的偏愛和已形成的價值觀，只是單純地欣賞一片花朵的綻放，那會是很美麗的風景。自古一切景語出情語，開心的時候看到的是收獲的充滿稻香的秋天，傷悲的時候看到的引起游子傷懷的悲秋。心靈的窗戶都已被霧氣覆蓋，還要去哪里找回晴天?所以自始至終都是快樂的人快樂，抑郁的人更抑郁。我們要學會反思，“這件事是不是我太悲觀了?〞“是不是我的窗戶已經臟了?〞及時