Word-7-精品二年級教學計劃3篇下面是共享的精品二班級教學方案3篇(二班級第一學期教學方案)，供大家品鑒。

精品二班級教學方案1

教學目的任務

1.培育同學良好的學習習慣;

2.激發培育同學學習的熱忱，對英語學科的寵愛;

3.引發同學用所學學問進行交際的意識和士氣;

4.連續培育學習愛好，提高他們聽和說的力量。三、教材重點難點

1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

2.能依據圖片或實物，說出所學單詞，發音正確

3.能利用所學交際用語在相應的情景下進行會話四、主要措施

1.利用直觀教具，引起同學的留意力

2.通過各種好玩的機械操練、意義操練形式，激發同學參加的熱忱

3.充分發揮現代化教育手段的作用

4.盡力體現“用中學、學中用”的原則五、教學進度支配

第一周：Lesson1Lesson2

其次周：Lesson3Lesson4

第三周：Lesson5Lesson6

第四周：Lesson7Lesson8

第五周：Lesson9Lesson10

第六周：Lesson11Lesson12

第七周：Lesson13Lesson14

第八周：RevisionLesson15

第九周：Lesson16Lesson17

第十周：Lesson18Lesson19

第十一周：Lesson20Lesson21

第十二周：RevisionLesson22

第十三周：Lesson23Lesson24

第十四周：Lesson25Lesson26

第十五周：Lesson27Lesson28

第十六周：RevisionLesson29

第十七周：Lesson30Lesson31

第十八周：Lesson32Lesson33

第十九周：Lesson34Lesson35

其次十周:Revision

精品二班級教學方案2

一、指導思想：

1.一如既往開展寫字教學，堅持每天上好一節寫字課，增加同學的寫字愛好，養成良好的寫字習慣和學習態度

2.培育同學寫字意識，形成良好的書寫習慣。通過寫字課程的開展激發同學對中國書法藝術的喜愛。

3.進一步提高同學的文字書寫力量，陶冶同學情操，促進同學身體健康進展。

二、教學目標

1.規范同學的寫字習慣，要求同學寫字姿態正確，字跡工整、清晰、規范、干凈，紙面潔凈，做到“提筆即是練字時。”激發同學喜愛祖國漢字的美妙感情。

2.在寫字中培育同學發覺美、表現美、制造美的心情，從而培育他們高尚的審美情操。

3.實行措施，留意訓練，提高同學書寫水平。語文老師應結合同學的實際，針對同學不同的書寫水平，制定本班同學練字的詳細時間、要求。開拓展現臺，定期展現同學的優秀作業，激發同學寫字的熱忱，增加同學的寫字愛好。

4.借助學校的學校書法社團和聘請專家，來指導同學的寫字，充分利用業余時間定期進行輔導，培育一批書法特長生。

5.對低班級的寫字評價，特殊要關注仔細書寫態度和良好寫字習慣的培育，留意同學對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、干凈。通過進展性評價來提高同學的寫字愛好和自信念。

三、詳細措施：

1.寫字課的老師要加強指導，相互協作做好主講和輔導工作，不能將寫字課變為自習課。

2.跟班老師要共同督促同學的寫字姿態(包括執筆姿態、坐姿、運筆技巧)，不搞形式，讓同學寫字習慣的養成真正落到實處。

3.依據學校支配的寫字教學方案，合理支配同學每天的練習內容，可以結合所學例字進行舉一反三練習，每周至少有1節課(20分鐘)評講同學作業，要展現優秀作業。

4.每一節課老師要堅持5分鐘內的講解，并保證讓同學每天練習不少于15分鐘。

5.發動同學相互督促，相互檢查寫字姿態;仔細填寫好同學寫字評價表，鼓舞同學爭取進步。

6.老師做好表率，自己要有正確的寫字姿態和良好的的書寫習慣，老師的板書要給同學一種寫規范，寫美麗的印象。

7.各班級要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時”，鼓舞同學養成仔細觀看再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。

8.各班級相互進行每周寫字狀況評價，照實填寫各班的寫字狀況表，學校在學期末組織一次同學寫字競賽。

精品二班級教學方案3

環境是人類生活的地方，而現在的污染問題是一個嚴峻的話題，也是人人關注的問題〃隨著科技的高速進展，工業的生產，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關的生存環境帶來了危害，因此，愛護環境，挽救地球，是我們人類面臨的一個挑戰，所以，作為學校老師，應當培育同學從學校起就有愛惜環境的行為習慣和美德〃因而，對學校生實施環保教育，使他們從小具備環保意識與環保習慣是非常必要的。

一、同學狀況分析：

二班級同學把握的基本學問比較少，雖然可能有一些好的學習方法，學習習慣良好，有肯定的環保意識和環保知識，但不系統、不全面。學生個體間存在差異，個別學生不愿開動腦筋，學習愛好不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的緣由。

二、教學目的：

1、了解一些生態環境問題的產生和進展，感知這些環境問題帶來的危害，樹立環保意識，轉變鋪張資源、破環環境的生活方式。學會從自己做起，從身邊做起，長久地實行適當措施愛護生態環境。

2、體驗健康生活離不開好的環境。

3、樹立愛惜環境、愛護大自然的情感意識。

三、教學重難點：

1、同學喜愛大自然的情懷得到培育，團結協作的力量得到熬煉。

2、同學的環保意識和節省用水的意識增加，樹立“從我做起，從現在做起”的良好美德。

3、體會自然之聲的奇妙、和諧，愛護大自然的`意識增加。

4、從小樹立環境愛護意識，把對全球環境的熟悉轉變為愛護地球的詳細行動。

四、教學內容：

1、熟悉綠、愛護綠、做綠色小衛士。通過活動，教育同學懂得環境愛護的重大意義，提高環保意識，激發喜愛祖國、愛護環境的思想感情，自覺投入到愛護環境的實踐活動之中去。

教學重難點：

充分認識保護生存環境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的親密關系。

2、節省用水。

教學目標：

學生知道水的分布，了解物質的簡單分類，有保護水資源、節約用水的意識。

重點難點：

同學的環保意識和節省用水的意識增加，樹立“從我做起，從現在做起”的良好美德。

3、喜愛大自然。

教學目標：

通過傾聽大自然中各種各樣的聲音，達到了解自然、熟悉自然、熱。愛大自然的目的。

重點難點：

體會自然之聲的奇妙、和諧，愛護大自然的意識增加。

4、愛護生態環境

教學目標：熟悉人與自然的關系，熟悉各種自然事物是相互聯系的，

熟悉愛護環境的重要性。

重點難點：

從小樹立環境愛護意識，把對全球環境的熟悉轉變為愛護地球的詳細行動。

五、詳細的措施

1、細心預備，不斷探究，提高自身素養，切實加強