Word-8-查教案參考5篇

教案在書寫的過程中，老師務必要考慮聯系實際，教學水平的提升離不開教案的寫作，下面是為您共享的查教案參考5篇，感謝您的參閱。

查教案篇1

音樂嬉戲：

小鳥和汽車

設計思路：

為了迎接“元旦”節對家長開放活動，依據幼兒喜愛邊唱邊跳的特點，特設計此活動，使幼兒在輕松開心的集體環境中體驗節日歡樂的氣氛。

活動目標：

1、喜愛參加音樂嬉戲，體驗集體嬉戲的樂趣。

2、能邊唱歌邊表演。

3、把握音樂嬉戲規章及玩法。

4、初步感受歌曲中親切的心情，用親切的語調唱歌。

5、體驗自主替換歌詞的愉悅心情。

活動預備：

小鳥頭飾每人一個；汽車頭飾一個；大樹四棵。

活動過程：

1、律動：小鳥飛。

2、復習歌表演。

3、嬉戲：小鳥和汽車。

老師交代嬉戲規章及玩法：請配教老師扮“汽車”，其余幼兒扮“小鳥”。小鳥和媽媽開心的在草地上唱歌跳舞，突然，汽車開來了，小鳥趕快飛到樹上去。汽車在草地上轉了幾圈又開走了，小鳥又飛到了草地上唱歌跳舞。嬉戲一遍后，請力量強的個別幼兒扮“汽車”，再玩1"2遍。

4、結束活動：小鳥坐著汽車來到爸爸、媽媽的身邊，一起唱歌、跳舞。

教學反思：

在活動中，我為了避開孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有許多不足的地方，盼望各位老師和專家多加教導。

查教案篇2

一、活動目的：激發同學們追求抱負，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造樂觀向上的學習氛圍。

二、活動對象：班級全部同學

三、活動形式：心理測試、爭論、歌曲

四、活動時間：

五、活動地點：二五班教室

六、活動流程：

1、引入：ppt播放flash，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。

主持人：大家請看的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛行有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是幻想，下面進入我們今日的主題班會——幻想在新學期綻放!

2、提問：大家的幻想是什么?抱負是什么?

(1)主持人：大家有沒有幻想?初一的新征程中你們的幻想是什么呢?下面大家先爭論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家共享一下。

(2)同學爭論

(3)叫同學上臺溝通共享

3、介紹個人抱負的內涵

(1)主持人：剛剛大家都相互爭論了個人的幻想，有說到了對職業的幻想，對生活的幻想等等，那畢竟個人抱負包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡潔說說。

(2)個人抱負的進展包括生活抱負、個人道德抱負、職業抱負和人生抱負四個方面。生活抱負是指人們對將來物質與精神生活的憧憬與追求。個人道德抱負是指對自己將來道德面貌的想象。職業抱負是指對自己將來工作部門與專業種類的憧憬與追求。人生抱負是基于對人生價值的理解而對自己將來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。

4、同學介紹自己的抱負，如何實現

(1)同學爭論

(2)叫同學上臺溝通共享

5、我們現在應當怎樣做?同學上臺溝通共享

6、輔導員總結。

查教案篇3

活動目標

1、老師在課堂上出示各種圖形，讓幼兒細心觀看。幼兒嘗試用彩紙按輪廓來撕出各種圖形制作出汽車。提高幼兒的動手力量。

2、培育幼兒動手操作的力量，并能依據所觀看到得現象大膽地在同伴之間溝通。

3、讓幼兒體驗自主、獨自、制造的力量。

4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動預備

各色畫有圖形的彩紙;膠水;各種各樣的汽車圖片;各種圖形圖片。

活動過程

一、你熟悉的圖形

1、老師出示各種圖形。

2、老師提問：你們熟悉這些圖形嗎?它叫什么名字?

二、觀看各種汽車

1、觀賞各種汽車，請幼兒觀看。

2、老師提問：你知道這些是什么車嗎?它的每個部位看上去像什么外形?

3、引導幼兒發覺可以轉變圖形的方一直貼出汽車的各個部位。

三、出示材料，探討如何撕貼出一輛汽車

1、老師出示各色畫有圖形的彩紙。

2、老師：今日我們也來制作汽車，老師預備了許多圖形，你們看看這些圖形可以當汽車的哪一部分?

3、請個別幼兒嘗試制作汽車，激發幼兒制作愛好。

四、幼兒操作

幼兒操作，老師巡回觀看，賜予適當的指導。

五、作品展現

1、將幼兒作品貼在黑板上，請個別幼兒說說自己最喜愛那一輛汽車。

2、老師：你最喜愛那一輛汽車，你準備開著這輛汽車去干嗎?

查教案篇4

活動目標

1、目測數群，正確感知5以內的數量。

2、理解數字能表示物體物體的數量，連續學習按數匹配實物。

3、培育幼兒與他人共享合作的社會品質及關懷他人的情感。

4、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

活動預備

1、帶數字的"裙子、帽子、花盆"若干;幼兒裝飾用的材料若干。

2、數群卡片(2、3、4、5)

3、幼兒已有數物匹配閱歷。

活動過程

1、導入活動，引起幼兒愛好。

老師：昨天小白兔打了個電話給我，它想請聰慧的小伴侶去做客?，F在我來考考小伴侶。

2、目測數群。

老師出示數群卡：小白兔家有幾個人?小白兔一頓能吃幾個蘿卜?小白兔有幾個美麗的發夾?小白兔睡覺時打幾個呼嚕?

3、數物匹配，裝飾禮物。

老師：給小白兔預備的禮物不夠美麗，請小伴侶依據禮物上的數字裝飾相應數量的圖案。(幼兒依據力量強弱自選或制作裝飾圖案)

4、嬉戲：狼來了

規章："狼"來時，幼兒躲進數字洞，人數必需與數字相符。

5、結束活動：送禮物給小白兔，和小白兔唱歌跳舞。

教學反思：

1、在教學活動中充分調動幼兒和樂觀性、參加性。

2、鼓舞幼兒用自己的表達形式表達的意愿、老師賜予協作和支持。

3、在教學活動中依據幼兒的年齡特征、性格特征賜予相應的指導。

查教案篇5

教材分析：

全文公有8個自然段。第一自然段是寫小海鷗發覺一條驚奇的大船后想問個畢竟。第2—7自然段通過寫小海鷗與水上飛機的對話，寫出了水上飛機的種類和主要的作用。第8自然段寫水上飛機聽到警報后馬上前往救援。

學情分析：

水上飛是一種能在水上起飛，也能在水上降落的并能完成特定任務的飛機。水上飛機是受到“飛船”的啟發而創造的。隨著科技的進步，水上飛機越來越先進，水上飛機不但可以用于海洋巡邏、反潛戰、布雷和海上救援，還可以成為雪上、冰上、泥上、草地上的飛機，用于交通漁業久遠及滅火。

教學要求：

1、正確流利、有感情的朗讀課文。

2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫；理解由生字組成的詞語；能用“快速“”慢慢地“造句。

3、了解水上飛機的主要作用，激發孩子們從小愛科學，長大用科學為人類造福的志趣。

教學時間：兩課時。

一、揭示課題

1、板書課題，齊讀課題。

2、看到課題，你想知道什么嗎？

二、聽讀課文，自同學字詞

1、輕聲讀課文，畫誕生字多