20xx元宵節主題活動策劃方案元宵節隨著時間緩緩來到我們身邊，在這盛大的節日到來之際，做一些活動慶祝元宵吧。下面就是我給大家帶來的元宵節主題活動籌劃方案，歡送大家閱讀參考!

元宵節主題活動籌劃方案1

一、設計考慮

元宵節是中國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴同大家迎來春天，是把節日習俗表達得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，經過查詢、觀賞、學習和扮演等不一樣方式的活動，大學生不只能對元宵節的傳統文化和習俗習氣有一個根本的了解，更能夠經過本身的參與和表達，進一步取得對節日氣氛的體會，獲得多方面的經驗：

①陰歷正月十五是元宵節，是團聚的日子。

②元宵節有許多傳聞、故事、兒歌。

③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐厚的習俗習氣。

④“元宵”標記著“團聚”，它有不一樣的品種和味道。

⑤元宵節有各種各樣的花燈，給大家帶來了喜氣和喜悅。

二、各年齡段主題活動方針

小班首要方針

(1)曉得元宵節是團聚的節日，起先了解元宵節大家的活動和特別的食物——元宵;

(2)開心地參與元宵節各種活動，感受節日的開心氣氛。

中班首要方針

(1)曉得陰歷正月十五是中國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長、教師、小摯友一同玩花燈、猜燈謎、吃元宵的開心

大班首要方針

(1)嘗試經過多種路徑取得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和習俗習氣;

(2)踴躍參與“鬧元宵”的預備和慶祝作業，在和教師、火伴一同過節的過程中，進一步感受團聚的含義

三、活動施行概略

活動稱號：歡喜悅喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織方式：

活動時間：20_年3月5日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動預備：校內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動主見：

1.觀賞花燈展，賞識花燈的外形、顏色、圖畫。

2.溝通對燈謎的認知經驗，豐厚對燈謎由來、品種和構造的相識。

3.踴躍參與賞燈猜謎活動，教師對優勝者賜予恰當的獎賞。

四、主題活動環境創設

(1)師幼共同安置“秀麗的花燈展”，懸掛兒童購置或參與克己的花燈;

(2)搜集兒童在節日中賞燈、玩燈的相片，安置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的設想和協作事項。

校內大環境

(1)校內大廳懸掛教師、兒童與家長共同搜集和制造的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣揚展板：綻開元宵節活動的打算及需求。

補白：對于元宵節的學問。

元宵節是每年的陰歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，富含“新的一年首次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每當上元，民間有張燈觀賞的習俗。元宵之夜，小孩子們紛紛拎著燈籠，四處游走游玩。元宵佳節，不少地方都要舉辦彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有顯著的地方特色和共同的藝術風格。

曩昔燈內點蠟燭，如今用電，使燈更加奇幻多姿，五花八門。元宵節有許多傳統習俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它標記著全家團聚和諧、日子華蜜香甜。

元宵節主題活動籌劃方案2

一、活動背景：農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎那么是元宵節不行或缺的一個消遣工程。20_年的正月十五，是自_x文學社和藍墨雜志工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美妙的元宵節。

二、活動目的：為了推動文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氣氛，加深成員間的感情溝通和學問性探討，增加社員的團隊意識，特在此元宵佳節籌劃開展“喜樂元宵燈謎會”

三、活動時間：20_年2月5日晚8點

四、活動地點：

五、開展形式：集體競猜

六、活動內容：

(1)、前期打算工作：支配2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進展整理篩選。

支配人員：_，_，_x

(2)、活動進展階段：2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。打算工作就續后，由活動主考官白羽有秩序地提醒謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，存心搗亂者將被制止發言。落小楓負責維持活動秩序。

(3)、活動后續階段：活動完畢后，此次活動的全部謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中踴躍協作，文明發言，帶動氣氛的成員名單。

七、在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節”的原創詩詞或對聯。有愛好者請在收文號內，本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在藍墨網站內。

八、預祝_x文學社全體成員元宵節歡樂!祝本次活動能夠圓滿勝利!

九、本活動籌劃最終歸屬權歸_x文學社全部。

元宵節主題活動籌劃方案3

為讓員工度過一個溫馨、歡快的元宵佳節，經我們房地產酒店工會探究確定，特組織“鬧元宵，猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

一、活動主題

“鬧元宵，猜燈謎”

二、活動時間

20xx年_月_日晚7：00整

三、活動地點

酒店餐廳

四、活動打算

1、前期工作：由工會負責收集整理活動期間的各種燈謎及道具、活動背景制作、傳播海報、購置獎品、水果、干果、飲料等。

2、場地布置：2月x日上午，由工會牽頭，行政部、機動能源部幫助進展會場布置，懸掛打算元宵節燈謎(詳細在餐廳四周拉上鐵絲，懸掛燈謎)。

3、活動期間：由酒店行政部負責音響設備的調試及播放節日音樂，渲染氣氛;工會負責瓜子、花生、水果、飲料的裝盤及擺放工作;酒店團委幫助維持活動期間的秩序。

4、各分會支配專人幫助工會負責組織猜謎活動的前期傳播，包括人員通知，活動期間的獎品發放等工作。

5、活動完畢：由各分會主席支配人員幫助清掃場地，整理、歸還物品及道具等。

五、活動環節設置

第一環節：“你來比劃，我來猜”。由每桌引薦2名選手參加此環節的嬉戲(1個負責比劃，1個負責競猜)。

嬉戲規那么：負責比劃的選手可以用語言和肢體動作來向猜詞者傳達信息，但不得說出詞中的任何一個字，不得同音/諧音，否那么算犯規，此題作廢。猜不出可喊“過”!那么換下一題，以在限定的時間內猜出最多的詞匯為最終成功方。分數一樣的組可加賽一次。

主持人負責此環節的規那么介紹，流程掌控，氣氛渲染、提示工作人員獎品發放等。

其次環節：“猜燈謎”。由現場全部人員參加。

嬉戲規那么：

1、猜謎者每猜一個燈謎，必需先到指定兌獎處核對謎底，確認正確無誤后，由巡察人員取下謎面交兌獎處，由工作人員進展登記后，方可領取獎品;猜錯者不領取獎品，謎面接著保存運用。(謎面由巡察人員負責揭取，嚴禁猜謎者撕扯、或私自取下謎面)

2、猜對一條謎語兌換一份獎品。

3、謎語共計400條，其中：

第001-101條燈謎到一號兌獎桌核對答案;第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案;第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案;第301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

4、獎項設置：

共設置獎品400份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動完畢。

一至四號兌獎桌(點)工作人員由各分會委派，每桌(點)工作人員為3人，其中：謎底核對1人、謎面巡察1人，獎品登記1人。

抽獎環節：由現場全部人參加。

嬉戲規那么：每位進場人員均在工作人員的引領下取得號碼牌1張，在第一環節進展中，可由主持人(或邀請酒店領導層)負責現場抽獎，被抽到的號碼可獲得小禮品一份。

獎項設置：獎品10份。

六、活動留意事項

1、“比劃猜”環節現場在座人員不得提示，否那么扣取犯規人員所在桌的分數1分。

2、“抽獎環節”只在第一環節中穿插，用于調整氣氛。

3、猜謎要有秩序，兌獎按先后依次排隊，不得大聲喧嘩，不得利用手機或其他電子設備搜尋答案，一經發覺，按無效論處，不發獎品。

4、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處向工作人員報告謎面題號及答案，答復正確由巡察人員取下相應謎面，答復錯誤那么保存謎面接著運用，嚴禁私自將謎面取下。

七、活動道具

1、制作燈謎用彩紙、鐵絲。

2、舞臺背景、海報。

3、水果、瓜子花生、飲料。

4、抽獎箱、抽獎號。

5、投影儀及筆記本電腦。

6、音箱設備。

7、小禮品410份。

八、活動費用預算

1、猜謎用彩紙：75元;

2、背景制作、傳播海報：400元;

3、水果、瓜子花生、飲料：1500元;

4、禮品410份(含抽獎環節10份獎品)20元/份×410份=8200元。

費用合計：約1萬元。

元宵節主題活動籌劃方案4

激發幼兒參加制作元宵活動的愛好，體驗大家一起慶祝節日、共享勞動成果的歡樂指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

一、活動打算

1、做元宵須要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、老師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

二、活動過程

開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂

(老師和幼兒站立在前面)敬重的各位小摯友們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，因為我們立刻就迎來我們的元宵節，孩子們，你們開心嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好?

(小摯友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，教師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小摯友，下面教師就來考考你們，哪位小摯友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小摯友們真機靈!教師補充材料：元宵的來歷

小摯友們看，今日高教師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們打算好了這些材料(展示做元宵須要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾局部?元宵是什么形態的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小摯友們真機靈，我們此時此刻就起先做元宵。

小摯友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒起先制作，老師給以適當的輔導和協助。(放背景音樂喜洋洋)

三、幼兒展示自己的作品

此時此刻，小摯友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位小摯友吃自己的元宵。教師統計好個數，給小摯友煮元宵。(教師發動做的多的小摯友讓給做的少的小摯友。)

四、煮元宵、吃元宵

小摯友們細致視察，看元宵在煮熟前后有什么改變?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小摯友們越來越機靈，也越來越擅長視察了。好，此時此刻我們就來享受我們自己的勞動成果。

五、老師總結

今日，小摯友們在一起渡過了一段歡樂的時間，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小摯友們不僅學到了學問，還學會了視察。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方特別的奧妙，值得我們我們去看。本次活動到此完畢。祝大家元宵節歡樂!

元宵節主題活動籌劃方案5

為了營造良好的元宵節文化氣氛，豐富轄區居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統文化，讓廣闊居民在快樂、文明、和諧、喜慶的氣氛中歡慶佳節，_擬開展“我們的節日·元宵節”活動，特制定如下方案：

一、活動主題

我們的節日·元宵節。

二、活動時間

x月x日下午。

三、活動地點

_辦事處。

四、參與人員

_志愿者40余人、轄區空巢老人10多人。

五、活動內容

(一)全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。

(二)全體人員共同