2023社會實踐個人實習報告精選五篇專業實習是實現專業造就目標的根本環節,而實習報告是在校大學生到有關單位實習后向學校所做的狀況匯報。下面是我為大家打算社會實踐個人實習報告內容，歡送參閱。

社會實踐個人實習報告一

2__年4月9日至11日是我們__級漢語言文學專業學生的其次次見習。見習是師范生職前教育的必要組成局部。通過見習，可以使師范生提前了解現代中小學教育教學模式，在實際的教學情境中感受作為一名老師的責任與義務，也能夠指導我們怎樣才能把內容講清晰，怎樣才能充分的調動學生的踴躍性，教會運用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠連接上。在實習期間，我們坐在班級后面聽教師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習教師所講的學問，而是學習教師怎么樣講課，如何傳授學問，如何駕駛課堂，如何限制授課時間等。要學習的學問真的許多許多。

一、見習目的

教育見習是師范專業人才造就過程中重要的一個實踐性教學環節，是專業教學法課程的有機組成局部。因此，本次見習活動的目的是讓我們這些師范專業的學生了解社會、初步接觸教學實際，增加對本專業學科學問的感性相識，獲得本專業老師教學初步的實際學問，為后續課程的教學作好打算也彌補課堂教學的缺乏，訓練學生從事本專業課堂教學工作的相關教育教學技能，穩固和運用所學的理論學問，豐富、開展教育教學理論和學校德育理論，造就學生分析、探究、解決實際問題的初步實力，使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的學問。

二、見習學校：沙湖橋小學

三、帶隊老師：何吉

四、見習主要內容：

1實踐學校所學習的相關學問。

2熟識相關教職工的工作。

3積累基層工作經歷。

4接觸學生，深化了解學生。

五、見習發覺

1小學兒童有天性好動的特點，留意力很難集中，尤其是長時間集中。他們一節課只支配40分鐘左右，所以在規劃教案的過程中，要求教材中的難點、重點和要點做到簡明扼要，在課堂上要諄諄教導，誨人不倦，引導學生當堂的內容當堂駕馭。

2小學兒童的大腦發育還不夠健全，隨之而來的特點是活潑而好動，留意力簡單分散。這就要求小學老師課堂調控力強，教學過程須要考慮添加必須的趣味性，吸引小學兒童的留意力。老師采納必須的措施來很好的把握課堂氣氛，既不能太鬧，也不能過于沉靜死板。我在那聽了好幾位老師的課，盡管方式不盡一樣，但各有千秋，效果都很好

3小學的課堂強調的是生動好玩，所以老師的ppt都與小學生的心理特點相符合。小學老師可以運用音樂，動畫等教學媒體來協助教學，以到達吸引學生留意力的目的。

六、見習總結

1新的中小學課程標準已經實施幾年的時間，我們應當全面了解并深化探究信息技術這門學科的新課程標準，了解他們所學習的內容及要求，我們有所目的的提升自己。為以后從事教育事業打下堅實的根底。

2鋼筆、粉筆及講課是老師所應具備的最根本的教學技能，但此時此刻普遍存在的問題是新畢業的大學生根本技能水平的下降，所以在職前必須要加大力度造就師范生的根本功訓練。

3我們應當跟上時代，了解中小學學生的心理特點及每個階段學生的特性特征，只有了解到他們須要什么，對什么感愛好，我們才能與學生友好相處，讓他們感到學習不是一種壓力而是一件好玩的事情。

七、見習的體會

1、我們必須要學習教師們先進的教學理念和教學方法，與時俱進，不斷創新教學模式。聽課的過程中，我們留意到一些小學教師摒棄了過去傳統的教學方法，不再采納滿堂灌的教學思路，教師們利用豐富的經歷和駕馭課堂的實力，引導學生參加到教學活動中，充分調動他們的踴躍性，使整個課堂充溢活力。同時，我們也發覺這些小學老師在教學過程中表達了新課改的理念，在教學課堂中完全把課堂還給了學生。

2、小學生在課堂上表現得異樣活潑。小學生由于自身的年齡特點，在課堂上表現的異樣的活潑，當教師提出一些要求時都能踴躍的投入，對于回到問題也是爭先恐后，整個小學教學課堂朝氣蓬勃。

3、教師注意與學生的情感溝通。我們留意到，在教學過程中，授課教師的眼神、動作、語言和神態都與學生的學習活動協作完備，教師通過用眼神和動作對學生的答復和思索進展鼓舞和引導，也向學生傳遞自己的教學思想，讓學生充分感受到教師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生踴躍地投入到思索和回答下列問題的過程中。因此，老師學會與學生在眼神、動作、語言和神態等方面的溝通，有利于調動學生學習的踴躍性和提高教學質量。

4、優質課的授課過程和我們的試講存在巨大的差異。無論是在課前的打算，還是在授課過程中老師該具有的豐富理論學問和超群授課技巧，乃至在講課過程中出現突發狀況的處理實力，都是我們所不能及的。因此，我們須要提高我們的相關教育教學技能，穩固和運用所學的理論學問，豐富、開展教育教學理論和學校德育理論，造就自身分析、探究、解決實際問題的實力。

最終，我要感謝湖南第一師范學院對我們的造就，感謝學校給我們這次見習的時機，感謝全部教過我們的教師，感謝你們。

社會實踐個人實習報告二

一、實習的目的與要求

支配教學實習的根本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是視察、分析和解決問題的實際工作實力，以便把學生造就成為能夠主動適應社會主義現代化建立須要的高素養的復合型人才。詳細表此時此刻三個方面：

1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論學問，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的缺乏，以便為完善教學打算，改革教學內容與方法供應實踐依據。

2、了解和熟識學校的運行。對師范類專業的本科生來說，實際實力的造就至關重要，而這種實際實力的造就單靠課堂教學是遠遠不夠的，必需從課堂走向實踐。

3、預演和打算就業工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際須要的差距，并在以后的學習期間剛好補充相關學問，為求職與正式工作做好充分的學問、實力打算，從而縮短從校內走向社會的心理轉型期。

二、根本狀況

我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣其次中學，到十一月十八日實習完畢。我被分到高一(173)班進展實習。

實習的根本內容包括兩局部：課堂教學和班主任工作，根本狀況如下：

1、課堂教學：完成教案數為六份，試講次數為六次，上課節數為六節;批改作業五次;監考十場;自習輔導十二課時。

2、班主任工作：組織一次主題為“網絡的利與弊”的班會;組織本班學生與實習教師之間的籃球賽兩次;找學生單獨談心、了解狀況十一人次。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課后我的感受就是：當好一名教師真不簡單啊!

試教工作起先以后，我每天的工作就是聽優秀化學老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。終歸試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的

教學生學問假如我們僅僅只懂得書本上的學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常學生也會提一些書上沒有涉及到的學問，這時候你不僅要自己對這些學問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生簡單理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比方有一次我分析根底訓練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現象發生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺得此題很簡潔，也就沒有深化地思索。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課教師請教此處該如何表達。

通過這次的經歷，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側重于如何將學問的來龍去脈向學生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。

在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了許多關于班級管理方面的經歷，的確讓我受益不少。比方如何與學生談心，如何協助后進生轉化成為先進生等等。雖然這些經歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份終歸與他們原班主任不同。其次是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優勢所在，應當加以利用。所以，在與學生的長期交往中，我慢慢形成了一套既有自己風格，又汲取了原有珍貴經歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比方說我和我們班上一位同學談心的時候，她告知我她讀初中時成果很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數學成果猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數學簡直就是一種樂趣”，但是此時此刻狀況就完全不同了，不僅整體成果直線下降，就連自己的強項數學也到了奄奄一息的地步。當我問及其中的緣由時，她告知我，由于中考的失誤，進入中學以后她就失去了信念，再加上中學的課程本身就比初中的要難，使她的成果更加后退了，以至于此時此刻對讀書失去了信念，想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，緣由是班主任“太兇了”。

我聽了之后并沒有干脆反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。

社會實踐個人實習報告三

一、實習目的：

1.通過學習，對一般工業與民用建筑施工前的打算工作、整個施工過程和監理的根本學問體系有較清楚的了解。穩固課本上的學問。

2.理論聯系實際，穩固和深化理解已學的理論學問，并為以后課程的學習積累感性學問。積累經歷。

3.通過親身參與施工實踐，造就分析問題和解決問題的獨立工作實力，用理論聯系實際，為將來參與工作作好打算。

4.通過實習和勞動，了解施工的根本生產工藝過程中的生產技術標準的監理細那么。

5.了解目前我國過施工技術與施工組織管理與監理的實際水平，聯系專業造就目標，樹立獻身社會留意現代化建立，提高我國建筑施工水平的遠大志向。

6.與工人和基層生產干部親密接觸，學習他們的優秀品質和先進事跡。

7.虛心學習，了解詳細施工細微環節，學習工人師傅在長期的實踐中總結的珍貴經歷。

二、實習要求

參與實習的學生，應在工地實習指導教師的協助下，參與詳細有關的技術工作和生產工作，在工作中參照課本的內容，全面地完成生產實習工作。實習期間要求做到：

1)謹慎按時完成實習指導人員和教師布置的實習和探究工作;

2)每天寫好實習日記，記錄施工狀況、心得體會、建議等;3)對組織的專業參觀、專業報告都要具體記錄并加以整理;

4)實習完畢前寫好實習報告，對政治思想和業務收獲進展全面總結;

5)對實習指導人員和指導老師布置的“專題作業”要剛好完成并寫出報告6)利用業余時間，結合本工地或本地區自選專題進展社會調查，寫出報告。

備材料：

1.內外墻裝飾材料,拋光磚石，材耐磨磚,石材木材,油漆涂料

2.照明器材,...

我們在進入工地時，發覺赫然樹立在工地正門的環境愛護監視欄。看來，我們走的是可持續性開展道路，在工程建立的同時，還要留意環境愛護。做到防患于未然，不能先污染，后治理。該監視欄上的內容是：

1.施工工地必需實行封閉，制止放開式作業

2.工地出入口必需凈化，運輸車輛必需密閉，沿途不能灑漏。

3.風力到達4級(含4級)以上時，制止施工。

4.嚴禁從建筑物上向外拋灑廢棄物。

5.易發生揚塵的材料必需覆蓋，嚴禁露天堆放。

6.撤除建筑物時，必需采納噴水、灑水，濕化作業。

7.垃圾、渣土必需剛好清運。

在起先正式實習前，我們先用了一個上午的時間在本工程技術總負責席虎堂經理的指導下，細致閱讀了該工程的全部建筑圖紙。除了我們在課堂上比擬常見的平面圖、立面圖外，還有施工步線圖、給排水圖、整體規劃圖等，也許有近二十張圖紙。這讓我深刻的體會到土木工程建立是一個浩大的工程，須要各部門的通力合作。而且這些圖紙外表磨損很緊要，我想也許是經常須要在施工過程中臨時參考圖紙，針對不同的問題由施工方和設計人員結合圖紙提出不同的解決方案。所以，我們才應當在大學期間刻苦學習專業學問，將來才能夠在工作中合理快速的解決各種問題，更好的為祖國建立效勞。

由于我們進入工地時，學生公寓樓的主體均已經完工，所以，我們此次實習的重點是住宅樓內的裝修工程。隨著國民經濟的開展，人們生活水平的提高，建筑室內裝修的標準一再提高。但因為我們實習的是平凡的學生宿舍樓，裝修標準以美觀、簡潔、管用、堅實為主。我學習的是有關室內墻面的學問。墻面的粉刷工藝及驗收標準是：

1.墻面與頂面乳膠漆工藝，基層墻面清理鏟除，滿批膩子兩至三遍，砂光找補裂跡，砂光平整。

2.石膏板吊頂自攻螺絲應用防銹漆點刷一遍，然后石膏把全部接縫處及自攻螺絲十字縫脹平用砂紙打磨平整。

3.石膏板的邊角接縫口應用牛皮紙貼好，貼牛皮紙時陰陽角必需到位，貼好后牛皮紙用聚脂漆封閉，以防起皮脫落，然后在滿批膩子三遍用細砂紙打磨平整。

4.刷乳膠漆完畢后應剛好把全部木制品上的乳膠漆清理干凈。

通過此次的實習，我有所感受，主要從幾個方面講：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”：第一次，親身感受到土木工程是一門大學問，有許多許多的學問。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的許多，要做的許多，今后的時間應當是自己發奮讀書的日子，是努力求索的日子。從理論到實踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現場，我們從書本上學到的許多的學問不能和實踐相結合。以后，我們要多加努力，大學不是中學，要學真本領，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創新，才能算是真正學會了，才是真正的本領。要想學好，先要“三勤”：在很多工地，工地技術人員等給我們最多、最珍貴經歷就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。

對各工地、工程，要多留心看，施工技術、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業書籍等要多看;對發覺的問題和不太清晰的地方要多問，問技術人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內，把問題解決好，搞清晰;對于任何問題、任何方法等，都要經過自己的謹慎思索，不要把問題留給別人去解決，不要簡潔的照搬別人的方法，思索是進步的捷徑。學真本領，有自己的一技之長：這次教師和工地技術人員，讓我記憶最深的話就是“學真本領，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯系實際，要把本領真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本事。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力：一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了必須的熬煉,為將來更好的走上工作崗位,打算了一份適應力。

社會實踐個人實習報告四

通過三個月的實習，我經驗了從一起先無法把學校里學條條塊塊的理論聯系在一起到后來在民警們的指導下學會了管理案，做好臺賬工作，制作治安類的法律文書，制作詢問、訊問筆錄，為群眾出具各類證明等，這是一個不斷學習不斷進步、不斷完善的過程，為日后在學校更好的學習甚至參與工作奠定了一個良好的根底。

一、實習目的

通過實習讓我知道了自己在畢業以后將會處在一個什么樣的工作崗位上和我所將可能要從事的工作的實質也許是個什么狀況，也為我今后的學習明確了方向，可以比擬有重點的加強課外的學習，充分利用大學里的學習資源來充溢自己，提升自己的綜合素養。在派出所的實習是我們走向社會、聯系實際的一個良好開端，有利于我們在將來的學習和工作中更進一步，取得更加驕人的成果!

二、實習時間：

三、實習地點：

四、實習單位和部門：_派出所

五、實習內容

(一)實際參加的辦案數

在實習初期，我被支配跟經歷豐富的老民警工作。工作一起先我就向所里的老民警請教：作為一個剛接觸公安工作的新人該如何著手工作?我得到的答案是多看多學多做取長補短，并在積累必須工作經歷的根底上起先獨立辦案。本著這一理念，我時常到各民警的辦公室翻閱民警們以前制作的案卷或正在定制的案卷，并自己學做筆錄，然后向老民警請教自己做的筆錄有哪些缺乏;時常跟所里的民警外出處警，學習他們應對各種狀況的處警方式;做好總結，把民警的經歷儲存到自己的腦海里。后來在領導的支配下，我起先正常值班工作，獨立處警，參加派出所的日常工作。到目前為止，在所領導和老民警的指導下，我解決了多起糾紛案件，并且辦-理了兩起輕傷案件，對于整個辦案過程有了必須程度的了解。在派出所，白天除了正常的接觸警務工作，還得下基層深化到群眾中去了解社會治安動態。很多民警因為所里的工作忙放棄了休假，始終堅持在工作的第一線，無論在什么時候，他們對待工作的熱忱總是踴躍而飽滿的，對待人民群眾也是文明有禮。作為一名實習生，我踴躍幫助派出所里面的民警開展各項工作。做好人，做好事，做好本職工作，甘于平凡，甘于奉獻，這是我實習的第一收獲，不為實習而實習。

后來我被支配到戶籍室，平常有時機的話我還可以隨其他民警出現場，學更多的東西。在所長的支配下，我跟從一位姓張的戶籍警過實習生活，他是一位警校畢業生，在旁邊派出所實習三年之后在一次“招警”中成為人民警察，他是個壯漢，左眼部有明顯的瘀青，甚有威勢，卻是個心細之人，寫字一絲不茍，卻也少有笑容。他工作了有將近八年，在當地，還是個小有權威的人民警察，工作上他對我是嚴格要求，生活上也是悉心照看，平日里便會帶我熟識警務工作。在他的教育下，我學會了管理戶籍檔案，做好臺賬工作，制作治安類的法律文書，制作詢問、訊問筆錄，為群眾出具各類證明等，張所長和其他民警也特別照看我，對我提出的問題也總是耐性解答。在大局部時間中，我和這位張警官走街串巷，走訪民情，調解糾紛;偶或輪到他坐值班室時，一起出警去處理糾紛、打群架，群眾與工礦企業扯皮、兄弟打架、夫妻打架，不一而足，統統歸我們管。記得有一起糾紛：一婦女A疑心其夫與同車間的婦女B有染，遂叫上幾人將婦女B一頓打。張警官為調解此事，連續兩天在此兩家之間來回奔忙，最終以婦女A向婦女B當面致歉，并賠償1600元醫藥費了事。在這起糾紛中，張警官表現出了一個年輕警官所能表現的最高素養，的確令我等在象牙塔中夸夸其談的人折服。事情完結之后，張警官又找雙方當事人記筆錄，寫調解協議書，終至圓滿。明樓派出所的民警們很重視警民關系。張警官跟我閑聊說，以前是講法治，一切都是遵照法律來行事;此時此刻是講和諧社會，法治是過去的事情了。我們的目的是處理與群眾的關系，盡量不去激化沖突;不帶槍，不帶警棍，盡量不帶手銬，說話要和氣。所長也說，此時此刻講和諧社會，最關鍵的是將事情在萌芽狀態解決，免致激化。張警官還說，他遭受過幾次行政訴訟，幸好他比擬慎重，工作做得好，沒有敗訴。他說，對我們不滿的人總是存在的，但是只要我們工作做好了，事情得到解決了，什么都不用擔憂。最最關鍵的是要把材料做足，每一份材料都作的合法有據，就是再多的行政訴訟也不用怕。

(二)實習期間的收獲以及心得體會

在這三個月里，我參與的主要工作有：幫助戶籍警幫群眾辦-理戶口的相關工作，第六次人口普查，對鄰里之間糾紛的調整工作，還有幾件稍微的打架斗毆的案子，經調查缺乏以立案，調解息事。派出所內勤是整個派出所工作環節中的一枚重要“棋子”，為領導出謀劃策，踴躍發揮參謀助手作用，幫助所長做好各方面的工作，是內勤工作人員的“主業”。如何成為一名新時期合格的派出所內勤，這就須要派出所內勤在以下兩個方面下功夫。

一、要正確處理好“兩個關系”。

內勤工作是一項通曉全盤、溝通上下、綜合效勞的工作。既要參加“政務”，又要管好“事務”。如何處理好內勤與領導、內勤與同事們的關系，是當好一名合格內勤、發揮參謀助手作用的首要環節。

一是內勤與領導的關系。要解決好自身定位問題，幸免兩個極端。既要克制惟命是從，不聞不問不考慮，弱化參謀作用的“盲從主義”，又要幸免事無巨細，擅做主見，這樣才是起到參謀作用的“越權主義”。所以要當好領導參謀，必需擺正自己的位置，立足本職工作，做到踴躍不越權，聽從不消極的思想，這才是內勤發揮參謀助手作用的最正確角度和應有的位置。

二是內勤與所內同事的關系。做好后勤保障工作，熱心為同事效勞，既是內勤的分內職責，也是開展內勤工作的前提和根底。假如處理不好內勤與所內同事的關系，不能贏得同事們的信任和支持，內勤工作就很難開展，就很難發揮作用。所以內勤民警只有從自身做起，到處為同事們著想，主動團結、協作，與同事們建立和諧融洽的伙伴關系，才能夠得到同事們的敬重和協助，才能實現派出所工作的良性循環。二、要主動更新“五個觀念”。

(一)全局觀念。派出所內勤必需對全所工作心中有數。要“不在其位謀其政”，站在所長的角度和高度敢想敢謀，只有這樣，才能把握工作的主動脈，才能向領導供應科學的決策看法，當好領導的參謀、助手。在日常工作中，要親密與同事們的關系，主動搜集全面工作狀況，熟識工作進程，將工作進展、數據、觀點記在本上、印在腦里、反映給領導，剛好給領導供應決策依據。

(二)效勞觀念。內勤擔負著上傳下達、迎來送往的職責。要將上級重要指示和文件精神幫助領導剛好傳到達全體民警。同時，要把民警對單位的看法、建議和自身存在的問題剛好反映給領導，使領導做到心中有數;要對來訪的群眾熱忱接待、解答得體促進警民關系。

(三)溝通觀念。溝通就是在工作支配部署、分頭落實后，廣泛收集貫徹執行狀況，并剛好供應給領導以加強指導協調。一是隨時提示，就是針對基層工作任務重、領導工作繁忙的實際，將自己所發覺的工作遺漏，剛好向領導提示，以彌補漏洞。二是定期報告。即在工作任務下達后，加強對工作狀況收集匯總，將任務完成狀況、存在問題分析綜合后，以口頭或書面形式供應給領導，主動當好動態調整的橋梁。

(四)保密觀念。派出所內勤工作的一個重要職責就是當好“管家”，管好內務、檔案、財務、隱私。因此增加保密觀念非常重要。不該問的不問，不該說的肯定不說，切忌“漏風”，這是內勤工作人員的大忌。

(五)職責觀念。一名合格內勤，要樹立職責觀念，酷愛本職工作。要刻苦鉆研“主業”，做到上報報表、報告剛好精確，財務賬目清晰明白，后勤保障有力，不重、不漏、不虛、不假，熟識各項工作，做到領導問起張口就答，上級檢查，隨時都能過關，日常用品隨時拿得出手，只有做到這樣，才能當好一名好內勤，做好領導的參謀。

(三)實習對實踐實力，應用實力提高的表達

在最初實習的時候，我腦子里有的只是學校里學到的條條塊塊的市場營銷理論，根本無法將他們和內勤工作聯系在一起，所以，查檔的時候，我總是在一旁看著，看張師傅是如何又快又準的查到所需資料的;接待群眾的時候，我總是在一旁聽著，聽民警們是怎樣為老百姓排疑解難的;有時機出現場時，我總是在一旁學著，學民警們是如何做好現場訪問和調查的;制作文書的時候，我總是在一旁思索著，思索民警們對文書斟字酌句的用意。慢慢地，我學會了如何管理檔案;如何接待群眾，如何現場勘察的局部工作。張師傅說我學得很快，也很好，所以很放心的把一些工作交給我去做。通過這些工作，我了解了轄區的更多狀況，也相識了轄區的許多人，這對我以后的工作起了很大的協助。

對于所里交代的任務我都盡自己所能做得最好，實習期間作詢問、訊問筆錄數份，制作治安類法律文書多篇，協助民警整理戶籍檔案，做好臺賬工作，制作現場訪問記錄。在派出所里面實習工作多而雜，任務重而急，但我抓住在派出所實習的機遇，利用工作中點滴的學習時機，進一步學習了治安管理懲罰法，熟識了簡潔案件(如存心損害案)的立案、偵查、破案等工作程序，對警察業務進展了較為全面、系統的了解。在實習過程中，我一邊重溫學過的課程，一邊實踐完善自己的學問構造，在辦案的同時踴躍查閱與案件相關的法律規定與法理要求，將在學校所學到的法學理論，運用于實踐中去;同時向領導和民警學習，從與他們的交談中學習到很多警察業務學問、辦案思路、詢問技巧以及做警察工作的藝術等，這些都是書本上不行能學習到的東西，從而全面提高了自身的素養。同時我也從實踐中得到很多感性積累，這都將成為我人生中的珍貴財產，使我在以后的學習中有所偏重。

(四)實習總結

在派出所實習的這一段時間，我深感到，這是一個不斷學習、不斷進步、不斷完善的過程，也為日后在學校更好的學習甚至以后參與工作奠定了一個良好的根底。所學到的經歷和學問大多來自領導和干警們的教育，這也讓我深刻了解到，在工作過程中與同事保持良好工作關系是特別重要的。“萬眾一心，其利斷金，”在實習期間，融洽的人際關系的確使我受益匪淺。

雖然只三個月的時間，但我遵照學院和實習大綱的規定，根本完成了規定的實習任務，這段不長的實習經驗也必將對我今后的學習、工作產生重大影響。我是學計算機的，在書本上學過許多套經典理論，好像很能勸服人，但從未付諸實踐過，或許等到真正工作時，才會體會到難度有多大。雖然這次實習的時間不是很長，但我的確從一個學生起先漸漸的轉變，思想上也是。特別感謝所長和我一起工作的張警官和其他警官，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。或許只有親臨其境或親自上陣才能意識到自己實力的欠缺和學問的匱乏。實習這三個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的經歷，為將來自己以后的道路做打算。它讓我知道了自己在畢業以后將會處在一個什么樣的工作崗位上和我所將可能要從事的工作的實質也許是個什么狀況，也為我今后的學習明確了方向，可以比擬有重點的加強課外的學習，充分利用大學里的學習資源來充溢自己，提升自己的綜合素養。盼望這次在派出所的實習是我們走向社會、聯系實際的一個良好開端，在將來的學習和工作中更進一步，取得更加驕人的成果!今后，我將接著虛心向上，樹立正確的人生觀價值觀，對工作盡心盡責，始終保持一顆忠誠的心，內強素養，外樹形象，爭取進步。

六、致謝

特別感謝學校給我這次實習的時機，讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，讓我在工作中積累各方面的經歷，為以后的道路做打算。也感謝所長和我一起工作的張警官和其他警官，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。或許只有親臨其境或親自上陣才能意識到自己實力的欠缺和學問的匱乏。它讓我知道了自己在畢業以后將會處在一個什么樣的工作崗位上和我所將可能要從事的工作的實質也許是個什么狀況，也為我今后的學習明確了方向，可以比擬有重點的加強課外的學習，充分利用大學里的學習資源來充溢自己，提升自己的綜合素養。

社會實踐個人實習報告五

我很有幸成為赴_的實習生，首先感謝為我們實習供應指導的_大隊和學院的教師所做的努力。

本次實習是由_警官職業學院和深圳方面共同支配的，學校赴_實習共113人，其中_7