2022-2023學年七上數學期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共12個小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1．a，b兩數在數軸上的位置如圖，則下列不正確的是（）A．a+b0 B．ab0 C．a-b0 D．2．下列說法中，正確的是（）A．0是最小的有理數 B．0是最小的整數C．﹣1的相反數與1的和是0 D．0是最小的非負數3．化簡的結果是（）A． B． C． D．04．年六安市農業示范區建設成效明顯，一季度完成總投資億元，用科學記數法可記作()A．元 B．元 C．元 D．元5．在數-3.14，0，1.5，-2，0.8中，正數有（）個A．0 B．1 C．2 D．36．中國的領水面積約為，用科學記數法表示為（）A． B． C． D．7．下列各組單項式中，不是同類項的一組是（）A．-2和11 B．和 C．和 D．和8．﹣5的倒數是（）A． B．5 C．﹣ D．﹣59．與的一半的差用代數式表示為（）A． B． C． D．10．下列調查中，最適合采用普查方式的是（）A．了解三明市初中學生每天閱讀的時間 B．了解三明電視臺“教育在線”欄目的收視率C．了解一批節能燈的使用壽命 D．了解某校七年級班同學的身高11．如圖，∠AOB的兩邊OA，OB均為平面反光鏡，∠AOB=40°．在射線OB上有一點P，從P點射出一束光線經OA上的Q點反射后，反射光線QR恰好與OB平行，則∠QPB的度數是（）A．60° B．80° C．100° D．120°12．（-2）2004+3×（-2）2003的值為（）A．-22003 B．22003 C．-22004 D．22004二、填空題（每題4分，滿分20分，將答案填在答題紙上）13．根據如圖所示的計算程序，若輸出的值y=4，則輸入的值x=．14．若與互為補角，，，且，則的余角的度數是________度.（結果用同時含m，n的代數式表示）15．比較：__________．（選填“”“”或“”）16．順順和小喬在米環形跑道上練習跑步，已知順順的速度為每秒鐘米，小喬的速度比順順快，兩人同時、同向出發，出發時兩人相距米，經過______秒，兩人第一次相遇．17．某種商品每件的進價為80元，標價為120元，后來由于該商品積壓，將此商品打八折銷售，則該商品每件銷售利潤為__元三、解答題（本大題共7小題，共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）18．（5分）如圖①，已知線段，點為線段上的一個動點，點分別是和的中點．（1）若點恰好是的中點，則_______；若，則_________；（2）隨著點位置的改版，的長是否會改變？如果改變，請說明原因；如果不變，請求出的長；（3）知識遷移：如圖②，已知，過角的內部任意一點畫射線，若分別平分和，試說明的度數與射線的位置無關．19．（5分）某中學為了表彰在書法比賽中成績突出的學生，購買了鋼筆30支，毛筆45支，共用了1755元，其中每支毛筆比鋼筆貴4元．（1）求鋼筆和毛筆的單價各為多少元？（2）學校仍需要購買上面的兩種筆共105支（每種筆的單價不變）．陳老師做完預算后，向財務處王老師說：“我這次買這兩種筆需支領2447元．”王老師算了一下，說：“如果你用這些錢只買這兩種筆，那么帳肯定算錯了．”請你用學過的方程知識解釋王老師為什么說他用這些錢只買這兩種筆的帳算錯了．20．（8分）如圖，OC是∠AOB的平分線，且∠AOD＝90°，∠COD＝27°19′．求∠BOD的度數．21．（10分）先化簡，再求值：﹣2（xy2+3xy）+3（1﹣xy2）﹣1，其中x＝，y＝﹣1．22．（10分）如圖，已知和都是直角，．求和的度數；畫射線，若，求的度數．23．（12分）如圖，已知，的邊上有一動點，從距離點的點處出發，沿線段、射線運動，速度為；動點從點出發，沿射線運動，速度為；、同時出發，同時射線繞著點從上以每秒5°的速度順時針旋轉，設運動時間是．（1）當點在上運動時，（用含的代數式表示）；（2）當點在線段上運動時，為何值時，？此時射線是的角平分線嗎？如果是請說明理由．（3）在射線上是否存在、相距？若存在，請求出t的值并求出此時的度數；若不存在，請說明理由．

參考答案一、選擇題：本大題共12個小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1、C【分析】由于數軸上右邊的數總比左邊的數大，故，然后根據絕對值的幾何意義可以得到.【詳解】解：，又，，，.故選：.【點睛】此題主要考查了實數與數軸之間的對應關系，運用數形的思想，利用數軸比較數的大小，絕對值的大小，解答此題的關鍵是要熟知數軸上右邊的數總比左邊的數大.2、D【分析】利用相反數，有理數的定義，以及有理數加法法則判斷即可．【詳解】A、沒有最小的有理數，不符合題意，B、沒有最小的整數，不符合題意，C、﹣1的相反數與1的和是2，不符合題意，D、0是最小的非負數，符合題意，故選：D．【點睛】本題主要考查相反數，有理數的定義，以及有理數加法法則，掌握相反數，有理數的定義，以及有理數加法法則是解題的關鍵．3、B【分析】先去括號，然后合并同類項即可．【詳解】解：原式，故選：B．【點睛】本題考查了整式的加減和去括號，掌握知識點是解題關鍵．4、D【分析】根據科學記數法的表示形式(n為整數)即可求解.【詳解】由科學記數法的表示形式(n為整數)可知，故152億元=元.故選：D.【點睛】本題主要考查了科學記數法的表示，解題的關鍵是要熟練掌握用科學記數法表示較大數.5、C【分析】根據正數和負數的概念求解即可．【詳解】解：在數-3.14，0，1.5，-2，0.8中，1.5和0.8是正數，有2個，故選：C.【點睛】本題考查正數和負數的概念．要注意0既不是正數，也不是負數．6、D【分析】根據科學記數法的表示方法表示即可．【詳解】．故選D．【點睛】本題考查科學記數法的表示,關鍵在于熟練掌握表示方法．7、C【分析】根據同類項的定義對每個選項進行判斷即可．【詳解】A、2和?11是同類項，故本選項不符合題意；B、和是同類項，故本選項不符合題意；C、和不是同類項，故本選項符合題意；D、和是同類項，故本選項不符合題意；故選：C．【點睛】本題考查了同類項的定義，能熟記同類項的定義是解此題的關鍵，所含字母相同，并且相同字母的指數也分別相同的項，叫同類項．8、C【分析】直接根據倒數的定義即可得到答案．【詳解】的倒數為．

故選：C．【點睛】本題主要考查了倒數的定義，熟練掌握倒數的定義是解題的關鍵．9、A【分析】把各選項表示的意義說出來，找出與題目意義相同的選項即可．【詳解】解：A選項表示x與y的一半的差，正確；B選項表示x的一半與y的一半的差，錯誤；C選項表示x與y的差的一半，錯誤；D選項表示x的一半與y的差，錯誤；故選A．【點睛】本題考查代數式的意義，正確判斷代數式的運算順序是解題關鍵．10、D【分析】根據普查的特點：調查結果比較準確，但所費人力、物力和時間較多，適用于具有事關重大或范圍較小的調查．而抽樣調查的特點：調查結果比較近似，適用于具有破壞性或范圍較廣的調查，逐一分析判斷即可．【詳解】A.了解三明市初中學生每天閱讀的時間，調查范圍較廣適合采用抽樣調查，故本選項不符合題意；B.了解三明電視臺“教育在線”欄目的收視率，調查范圍較廣適合采用抽樣調查，故本選項不符合題意；C.了解一批節能燈的使用壽命，調查具有破壞性適合采用抽樣調查，故本選項不符合題意；D.了解某校七年級班同學的身高，范圍較小，適合采用普查，故本選項符合題意．故選D．【點睛】此題考查的是普查和抽樣調查的選取，掌握普查的特點和抽樣調查的特點是解決此題的關鍵11、B【分析】根據兩直線平行，同位角相等、同旁內角互補以及平角的定義可計算即可．【詳解】解：∵QR∥OB，∴∠AQR=∠AOB=40°，∠PQR+∠QPB=180°；∵∠AQR=∠PQO，∠AQR+∠PQO+∠RQP=180°（平角定義），∴∠PQR=180°﹣2∠AQR=100°，∴∠QPB=180°﹣100°=80°．故選B．【點睛】本題結合反射現象，考查了平行線的性質和平角的定義，是一道好題．12、A【解析】（-2）2004可以表示為（-2）（-2）2003，可以提取（-2）2003，即可求解．解：原式=（-2）（-2）2003+3×（-2）2003，=（-2）2003（-2+3），=（-2）2003，=-1．故選A．點評：本題主要考查了有理數的乘方的性質，（-a）2n=a2n，（-a）2n+1=-a2n+1，正確提取是解決本題的關鍵．二、填空題（每題4分，滿分20分，將答案填在答題紙上）13、2或－1【詳解】根據計算程序可知：當x＞0時，y=，因為y=4，所以=4，所以，所以，因為x＞0，所以x=2；當x＜0時，y=x+5，因為y=4，所以x+5=4，所以x=-1，綜合上面的情況可知：x=2或－1．14、【分析】根據互為補角的概念得到∠1，∠2的關系式，再根據互為余角的概念表示出∠1的余角，然后把常數消掉整理即可得解．【詳解】根據題意得，∠1+∠2=180°，

∴∠1的余角為：，

∴∠1的余角為：故答案是：【點睛】本題主要考查了互為補角的概念，互為余角的概念，利用消掉常數進行整理是解題的關鍵．15、【分析】根據度分秒之間的換算，先把的度數化成度、分、秒的形式，再根據角的大小比較的法則進行比較，即可得出答案．【詳解】∵，∴，故答案為：．【點睛】本題考查了角的大小比較，先把角的度數統一成度、分、秒的形式，再進行比較是正確解答本題的關鍵．16、或【分析】根據題意易得小喬的速度為米/秒，設經過x秒，兩人第一次相遇，由出發時兩人相距米，可分為兩人沿著小喬的方向跑步和沿著順順的方向跑步兩種情況進行求解即可．【詳解】解：設經過x秒，兩人第一次相遇，根據題意得：小喬的速度為米/秒，①當兩人同向且沿著順順的方向跑步時，追及路程為100米，則有：，解得；②當兩人同向且沿著小喬的方向跑步時，追及路程為400-100=300米，則有：，解得，綜上所述：經過50或1秒，兩人第一次相遇；故答案為50或1．【點睛】本題主要考查一元一次方程的應用，熟練掌握追及路程=追及時間×速度差是解題的關鍵．17、1【分析】設該商品每件銷售利潤為x元，根據進價+利潤=售價列出方程，求解即可．【詳解】設該商品每件銷售利潤為x元，根據題意，得

80+x=120×0.8，

解得x=1．

答：該商品每件銷售利潤為1元．

故答案為1．【點睛】此題考查一元一次方程的應用，正確理解題意找到等量關系是解題的關鍵．三、解答題（本大題共7小題，共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）18、（1）7；7（2）的長不會改變，7cm；（3）見解析【分析】（1）根據線段中點定義即可求解；（2）根據線段中點定義即可說明的長不會改變；（3）根據角平分線定義即可說明∠DOE的度數與射線OC的位置無關．【詳解】解：（1）∵AB＝14cm，點C恰好是AB的中點，∴AC＝BC＝AB＝×14＝7，∵點D、E分別是AC和BC的中點，∴DC＝AC，CE＝BC，∴DE＝DC＋CE＝AC＋BC＝×14＝7；∵AC＝6，∴BC＝AB?AC＝8∵點D、E分別是AC和BC的中點，∴DC＝AC＝3，CE＝BC＝4，∴DE＝DC＋CE＝3＋4＝7；故答案為7，7；（2）的長不會改變，理由如下：因為點是線段的中點，所以因為點是線段的中點，所以.所以所以的長不會改變.（3）因為平分，所以.因為平分，所以.所以.因為，所以所以，的度數與射線的位置無關．【點睛】本題考查了角平分線定義、兩點之間的距離，解決本題的關鍵是結合圖形進行合理推理．19、（1）鋼筆的單價為21元，毛筆的單價為1元；（2）王老師肯定搞錯了．【解析】（1）設鋼筆的單價為x元，則毛筆的單價為（x+4）元．根據買鋼筆30支，毛筆45支，共用了1755元建立方程，求出其解即可；

（2）根據第一問的結論設單價為21元的鋼筆為y支，所以單價為1元的毛筆則為（105-y）支，求出方程的解不是整數則說明算錯了.【詳解】解：（1）設鋼筆的單價為x元，則毛筆的單價為（x+4）元．由題意得：30x+45（x+4）＝1755解得：x＝21則x+4＝1．答：鋼筆的單價為21元，毛筆的單價為1元．（2）設單價為21元的鋼筆為y支，所以單價為1元的毛筆則為（105﹣y）支．根據題意，得21y+1（105﹣y）＝2．解得：y＝44.5（不符合題意）．所以王老師肯定搞錯了．【點睛】考查了列二元一次方程組解實際問題的運用，列一元一次方程解實際問題的運用及二元一次不定方程的運用，在解答時根據題意等量關系建立方程是關鍵．20、∠BOD＝35°22′【分析】由于∠COD和∠AOC互余，可求出∠AOC的度數，進而可求出∠AOB的度數，然后根據∠BOD＝∠AOB﹣∠AOD，可求出∠BOD的度數．【詳解】解：∠AOC＝∠AOD﹣∠COD＝90°﹣27°19′＝62°41′，因為OC是∠AOB的平分線，所以∠AOB＝2∠AOC＝125°22′，所以∠BOD＝∠AOB﹣∠AOD＝125°22′﹣90°＝35°22′．【點睛】此題綜合考查角平分線和余角的定義，要注意圖中角與角之間的關系．21、﹣5xy2﹣6xy+2，．【分析】由題意根據整式的加減混合運算法則把原式化簡后代入計算即可．【詳解】解：﹣2（xy2+3xy）+3（1﹣xy2）﹣1＝﹣2xy2﹣6xy+3﹣3xy2﹣1＝﹣5xy2﹣6xy+2，當x＝，y＝﹣1時，原式＝﹣5××（﹣1）2﹣6××（﹣1）+2＝．【點睛】本題考查的是整式的化簡求值，掌握整式的加減混合運算法則并最后代入求值是解題的關鍵．22、（1）50°，140°；（2）122°或170°【分析】（1）根據即可求出∠BOC，然后根據即可求出∠AOB；（2）設，則，根據OM的位置分類討論，分別畫出對應的圖形，然后利用∠DOM、∠BOM和∠DOB的關系列方程即可求出∠BOM，從而求出結論．【詳解】解:設，則．①若在內部，如下圖所示：∵∠DOM＋∠BOM=∠DOB則有．②若在外部，如下圖所示∵∠DOM－∠BOM=∠DOB則有【點睛】此題考查的是角的和