關于對重點工作進行集中調研督查的情況匯報各位部領導：根據《中共聞喜縣委組織部關于對重點工作進行集中調研督查的通知》聞組通字（2010）69號文件精神，為進一步引深萬名組織部長下基層活動和部機關實踐創新活動，推進組織部門重點工作的落實，確保年初全縣黨務會確定的組織工作責任目標順利完成。根據部里的安排，11月日，我們督察組一行三人，通過聽取匯報、查閱資料、組織座談、實地查看等方式，對東鎮的10項重點組織工作進行了調研督查，從督查的情況來看，東鎮的組織工作能夠堅持服從和服務于縣委工作大局，認真貫徹全縣黨務工作會議精神，把上級組織部門的要求與經濟社會發展實際緊密結合起來，找準結合點，擴大突破口，以黨建促發展，本鄉鎮組織建設得到進一步加強，現將調研督查情況匯報如下：一、基本情況：東鎮現有干部職工36人，其中，科級干部13人，股級干部21人，其他干部3人；中共黨員名。自今年3月份全縣黨務工作會議召開之后，東鎮黨委班子成員結合本單位實際，多次召開班子成員會議，探討如何建立《領導干部工作日志》長效機制、如何加強對青年干部的培養管理、如何創造性地開展創先爭優活動等其他各項組織工作，并結合各階段每項工作的任務和要求，制定工作預案、責成專人負責落實完成,各項工作取得了良好的成績。二、主要做法：（一）《領導干部工作日志》的實施情況為進一步推動領導干部切實轉變思想作風、領導作風和工作作風，增強領導干部深入基層、了解基層、幫扶基層的責任感和使命感，自今年8月起在各級各部門黨政領導干部中全面推行基層工作日志制度以來，東鎮黨委主要從以下幾個方面抓了《領導干部工作日志》的實施，一是日志實行分類審閱把關。班子成員的《領導干部工作日志》由縣委分管領導審閱，各科室、站、所人員的《工作日志》由分管的班子成員審閱，并規定審閱人在審閱完工作日志后，要寫出評語，提出工作意見，簽署姓名和日期。辦公室隨時調閱每位干部職工的工作日志。二是日志實行嚴格考評。對《領導干部工作日志》實行一月一抽查、半年一小結、全年一考評。每年年終對《領導干部工作日志》進行測評打分，考評結果納入年終績效考評，并作為評優評差的依據之一。三是日志實行檔次評定。考評主要從表述內容是否真實、分析問題是否深刻、采取措施是否得力、解決問題是否徹底、為民辦事是否到位等幾個方面，將《領導干部工作日志》分為“優秀、良好、合格、不合格”四個等次。凡檢查發現有弄虛作假的日志記載，直接定為“不合格”等次，并給予通報批評，取消評優資格。對消極應付或不記載《領導干部工作日志》的干部進行嚴肅批評。四是強化了理論學習。把每周的二、五下午確定為集中學習日，集中學習日除傳達學習各項會議精神之和相關工作知識外，還規定每次集中學習，由一名年輕人講一個專題，講完后，由班子成員對其所講內容進行點評。（二）青年干部的培養管理情況為進一步推進青年干部培養管理工作的科學化、制度化、規范化建設，努力營造有利于青年干部健康成長，有利于優秀青年干部脫穎而出的機制、環境，東鎮黨委主要從以下幾個方面主抓了此項工作，一是會議“導學”。每一個月舉辦一期青年干部學習論壇，選定議題進行討論,并邀請縣上相關領導列席進行交流，使青年干部能夠從另一面參與到重大工作中。二是結對“幫學”。以各科室、站、所為單位，班子成員分別結對1-2名青年干部，在日常工作中和下鄉過程中，手把手傳授工作方法、工作經驗。嘗試讓青年干部獨當一面，在實地解決問題中提高解決實際問題的能力。同時，建立談心談話制度，及時了解青年干部思想動態，幫助其分析碰到的困難和疑問，促使健康成長。三是輔導“助學”。鎮黨委領導定期為青年干部開展專題輔導講座，變過去“傳授式”的教學為“互動式”，在聽完課之后要談個人想法及以意見，向鎮領導提出相關問題，并結合討論，在觀點的碰撞中加深對課堂學習的印象。四是點評“固學”。每年年底，每位青年干部要結合自己本職工作，就走訪調查和日常工作中得出遇到的各種情況和問題，撰寫一篇調研報告，并提出個人覺得可行的措施。鎮黨委領導將對調研文章進行逐一點評，作為考察青年干部深入群眾的實效的一個依據，同時對不足之處予以指出，提高鞏固學習效果。（三）干部人事檔案的整理情況干部人事檔案反映了一個人的一生，記載了一個人的點點滴滴。為此，東鎮黨委從以下幾個方面主抓了此項工作：一是責成專人負責干部人事檔案短缺材料的補交和入檔工作；二是加強對檔案相關知識的學習；三是建立了檔案材料的補交、入檔及日常管理制度；四是加強了與縣委組織部檔案室人員的聯系，及時對所補交材料的格式、內容等進行了了解學習，保障了在規定時間內完成所缺材料的入檔工作。（四）村級組織活動場所配套設施完成情況自全市新農村村級組織活動場所的號角吹響以后，東鎮黨委政府高度重視村級組織活動場所建設工作，圍繞把村級組織活動場所建成“村級辦公中心、黨員活動中心、農民培訓中心和文化娛樂中心”這一目標，主要從以下幾個方面主抓了此項工作：一是多部門聯動形成工作合力。于2007年專門成立了村級組織活動場所建設工作領導小組，在鎮黨委統一領導下，主要由組織、財政、國土等部門參加，領導小組成員實行分工負責制，負責指導和協調全鎮村級組織活動場所建設工作。二是多標準設計體現因村制宜。根據各村的集體經濟狀況、黨員人數等實際，在嚴格執行基本標準的前提下，靈活采取新建、改建、擴建、置換等多種方式，確保村級組織活動需要，確保不增加集體經濟和農民負擔。三是多渠道籌資突破建設瓶頸。采取縣里支持一點、鎮里補一點、從有關方面爭取一點的資金投入機制，為活動場所建設籌集資金。四是多環節把關提高工程質量。即嚴格把好四個關口，1、把好招（投）標關。2、把好建設進度關。3、把好安全生產關。4、把好工程質量關。四是多措施管理提升場所功能。村級組織活動場所建成后，各村均按縣委組織部的統一要求，配備了必要的辦公用品和電教設備，建立健全了各項規章制度，實行規范化管理，堅持“一室多用”。同時，許多村還確定了專人進行管理，修建了“小食堂”，種植了一些農家蔬菜，既節約了村里的開支，又增加了村級組織活動場所的“人氣”。(五)遠程教育示范點創建情況東鎮黨委在抓好遠程教育工作中，主要從以下幾個方面主抓了此項工作：一是加強制度建設，規范工作管理。統一制定了遠程教育管理制度、管理人員工作職責、信息反饋制度及“一冊三簿”等相關制度和規定。二是加強基礎建設，整合充實資源。主要是定期對各村遠程教育的設備進行檢修。同時，采取整合現有資源，購買優勢資源的形式，充實和豐富了該鎮遠程教育的資料庫。三是加強平臺建設，推進網絡建設。充分利用大學生村官對網絡的熟悉，及時下載網上最新的優秀課件和資源、增強實用性和有效性。四是加強隊伍建設，配齊管理人員。將每個村的大學生村官確定為該村的遠程教育管理員，定期對其進行培訓，增加農民致富奔小康的渠道。五是加強指導檢查，確保規范運行。主要是采取定期不定期的方式對各村的遠程教育管理和使用情況進行督查指導，并將督查的結果，作為大學生村官和村干部年終評優評查的主要依據之一。（六）“4221”工作法的推行情況作為決定村級重大事項的一種新方法，我鎮主要是從以下幾個方面主抓了此項工作：一是迅速成立組織，明確工作職責。成立了以鎮黨委書記為組長的創新推行“4221”工作法指導小組，并設立專門辦公室。制定下發了《中共東鎮委員會關于在全鎮推行“4221”工作法的實施方案》和《中共東鎮委員會創新推行“4221”工作法的實施細則》。二是注重宣傳培訓，營造濃厚氛圍。主要是通過以會代訓、專題培訓、利用遠程教育培訓三種方式，對鎮村干部宣傳“4221”工作法的內容。三是典型示范帶動，扎實推進工作。在總結西街、上鎮等村試點經驗的基礎上，通過進一步完善工作機制、健全規章制度，以典型引路、示范帶動等措施，推動“4221”工作法在全鎮積極推進、全面推行。四是健全規章制度，夯實工作基礎。在總結去年以來學習實踐科學發展觀工作經驗的基礎上，又建立健全了黨員聯系戶制度、村民代表聯系戶制度、村務監督小組推選制度、民主理財小組推選制度等，使各項工作更加規范，制度更加完善、操作性更強、程序更加嚴密。五是強化督導檢查，確保工作落實。每月對各村推行“4221”工作法情況進行明察暗訪、每季度進行工作總結，并下發工作通報，通報工作開展情況，對不按時進行“4221”工作法決策的，堅決予以批評，同時追究主要領導的責任。（七）創先爭優活動開展情況創先爭優活動作為科學發展觀的延續，政法委主要從以下幾個方面主抓了此項工作：一是在總體謀劃部署上，遵循“三個原則”。即：1、分階段明確活動重點。2、分領域設計活動載體。3、分類型制定爭創標準。二是在組織活動開展上，做到“四個結合”。即：1、與鞏固擴大學習實踐活動成果結合起來。2、與建設學習型黨組織、推進機關作風轉變結合起來。3、與基層黨建“五個基本”建設結合起來。4、與推動經濟社會發展結合起來。三是在推進工作落實上，強化“五項措施”。即：1、加強組織領導。2、抓好輿論宣傳。3、引導群眾參與。4、進行表彰激勵。5、健全工作機制。（八）大學生村干部在崗、學習、創業情況為加強大學生村官自我管理、實現人力資源共享，給社會主義新農村建設注入了新的活力。東鎮黨委主要是從以下幾個方面加強對大學生村官的管理，一是加強領導，嚴格管理，確保“管得實”。通過健全工作機構、落實管理責任，細化工作措施，健全管理機制等措施加強對大學生村官的管理。二是搭建平臺，精心培養，確保“用得上”。通過搭建“培養平臺”、“發展平臺”、“交流平臺”三個平臺，提高大學生村官的綜合素質和創業本領。三、考核激勵，溫情關懷，確保“留得住”。在認真落實縣委組織部出臺的大學生“村官”“四比四爭”和“雙述雙評”考核機制的基礎上，鎮黨委及時制定印發了《東鎮大學生“村官”年度工作考核辦法》、《東鎮大學生“村官”年度考核評分細則》等相關文件，鎮黨委、政府專門拿出經費1000元，對年終考核評為優秀的，分別給予一定的獎勵。同時，把表現優秀的大學生“村官”，納入入黨積極分子進行培養，先后有人成為入黨積極分子，有人發展成為預備黨員。通過以上措施的實施，目前，該鎮已成立了4個互助小組，先后開展各類社會服務和文體活動20余次，交叉幫助群眾解決困難50余人次，撰寫調研報告10余篇，大學生“村官”互助組已成為促進東鎮經濟轉型發展、跨越發展的一支主力軍。

（九）黨委聯系人才工作人才資源是經濟社會發展的第一資源，縣政法委秉承這一宗旨，緊緊圍繞全國人才工作會議精神和省、市委的要求，堅持實事求是，堅持解放思想，主要從以下幾個方面主抓了此項工作：1、健全了人才工作機構。2、建立了人才工作有關制度。3、完善了各類人才信息庫。4、創新了工作機制。（十）信息調研宣傳工作信息作為反映一個部門工作成績的渠道，政法委緊緊抓住這一渠道，大力宣傳本委的各項工作，他們主要從以下幾個方面主抓了此項工作：1、建立了政法系統簡報信息報送制度，對報送的內容和條數作了明確的規定。2、對報送的信息，實行嚴格的篩選，對只有符合當前形勢的，才予以刊登發表；3、責成專人負責簡報信息的編寫和上報。三、存在的問題及下一步打算總體上看，東鎮的總體工作取得了明顯成效，達到是預期目的。但與縣委、縣政府的要求相比，與廣大黨員群眾的期望相比，還有一定的差距。如學習的氛圍還不濃厚、創新意識還不強等，需要在今后的時間內，進一步糾正和克服。下一步，將