經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！全套教案目錄六年級下冊信息技術第1課初識人工智能教案.................................2六年級下冊信息技術第2課智能多面手教案.......................................4六年級下冊信息技術第3課我們一起寫春聯教案...............................6六年級下冊信息技術第4課手勢的魔力教案.......................................7六年級下冊信息技術第5課讓機器人了解語言教案...........................9六年級下冊信息技術第6課古詩“我”來讀教案.............................11六年級下冊信息技術第7課小小翻譯家教案.....................................12六年級下冊信息技術第8課智能朗讀機教案.....................................14六年級下冊信息技術第9課有趣的面具教案.....................................16六年級下冊信息技術第10課猜猜我是誰教案...................................18六年級下冊信息技術第11課慧眼識物教案.......................................20六年級下冊信息技術第12課愛學習的智能機器人教案...................21六年級下冊信息技術第13課無人駕駛來了教案.............................23六年級下冊信息技術第14課高精度地圖與定位教案.......................25六年級下冊信息技術第15課無人駕駛汽車的“眼睛”教案...........26六年級下冊信息技術第16課美妙的未來生活教案...........................281課知識目標：知道人工智能的概念；技能目標：了解人類大腦都有哪些功能；情感目標：培養學生對電腦的興趣；教學重難點：了解人工智能的應用；老師準備：多媒體課件；AL。2課知識目標：知道機器人的概念；技能目標：了解機器人的本領；情感目標：培養學生對電腦的興趣；教學重難點：了解機器人的概念；老師準備：多媒體課件；師：大家說的很好，說明大家剛才閱讀的很認真。3課知識目標：知道什么是圖靈測試；技能目標：會設計寫古詩和寫春聯的程序；情感目標：培養學生對電腦的興趣；教學重難點：會設計寫古詩和寫春聯的程序；老師準備：多媒體課件；師：大家說的很好，說明大家剛才閱讀的很認真。4課知識目標：知道人機交互的內涵；技能目標：對新型的人機交互方式有所了解；情感目標：培養學生對電腦的興趣；教學重難點：會設計簡單的人機交互程序；老師準備：多媒體課件；?人機交互的方師：大家說的很好，說明大家剛才閱讀的很認真。5課知識目標：知道什么是自然語言；技能目標：了解人與人之間自然語言交流的過程；情感目標：培養學生對電腦的興趣；教學重難點：知道什么是語言處理；老師準備：多媒體課件；?機器人和人之師：大家說的很好，說明大家剛才閱讀的很認真。6課知識目標：知道什么是語音合成技術；技能目標：會編寫語音朗讀的程序；情感目標：培養學生對電腦的興趣；教學重難點：會編寫語音朗讀的程序；老師準備：多媒體課件；?它都有哪頁師：大家說的很好，說明大家剛才閱讀的很認真。頁7課知識目標：知道什么是語音識別技術；技能目標：會設計簡單的語音翻譯程序；情感目標：培養學生對電腦的興趣；教學重難點：會設計簡單的語音翻譯程序；老師準備：多媒體課件、麥克風；?它都有哪師：大家說的很好，說明大家剛才閱讀的很認真。頁;師：帶領同學們體驗“語音識別技術”;生：在老師的帶領下認真體驗;8課知識目標：知道文字識別的作用；技能目標：知道文字識別的必備條件；情感目標：培養學生對電腦的興趣；教學重難點：會設計簡單的文字識別程序；老師準備：多媒體課件、攝像頭；?它都有哪師：大家說的很好，說明大家剛才閱讀的很認真。頁;生：在老師的帶領下認真體驗;9課知識目標：了解記住人臉特征的方法；技能目標：會設計簡單的人臉識別程序；情感目標：培養學生對電腦的興趣；教學重點：會設計簡單的人臉識別程序；教學難點：知道人臉識別的主要應用場景有哪些；老師準備：多媒體課件、攝像頭、麥克風；?它都有哪師：大家說的很好，說明大家剛才閱讀的很認真。頁;生：在老師的帶領下認真體驗;課知識目標：了解人臉識別的過程；技能目標：了解影響人臉識別的因素；情感目標：培養學生對電腦的興趣；教學重點：了解人臉識別的過程；教學難點：知道預處理的作用；老師準備：多媒體課件、同一個人臉部照片若干；師：大家說的很好，說明大家剛才閱讀的很認真。三、預處理的重要作用;頁生：結合課文內容積極討論;課知識目標：了解圖像識別的概念；技能目標：會設計簡單的圖像識別程序；情感目標：培養學生對電腦的興趣；二、教學重難點：會設計簡單的圖像識別程序；老師準備：多媒體課件、不同植物的圖片若干；師：大家說的很好，說明大家剛才閱讀的很認真。;課知識目標：了解機器人學習的概念；技能目標：會設計簡單的圖像智能識別程序；情感目標：培養學生對電腦的興趣；教學重點：會設計簡單的圖像智能識別程序；教學難點：能夠分析程序中積木的作用；師：大家說的很好，說明大家剛才閱讀的很認真。頁;課知識目標：了解交通工具的變遷史；技能目標：了解什么是無人駕駛；情感目標：培養學生對電腦的興趣；教學重點：了解什么是無人駕駛；教學難點：知道無人駕駛的優勢；老師準備：多媒體課件；師：大家說的很好，說明大家剛才閱讀的很認真。課知識目標：了解高精度地圖元素；技能目標：知道三點定位；情感目標：培養學生對電腦的興趣；二、教學重難點：知道三點定位；老師準備：多媒體課件；頁師：大家說的很好，說明大家剛才閱讀的很認真。課知識目標：了解傳感器；技能目標：了解無人駕駛常用的傳感器；情感目標：培養學生對電腦的興趣；二、教學重難點：知道不同的傳感器的特點