行風建設評?議活動總結?___年?，我校教育?行風建設在?縣教育局的?領導下，以?____為?指導，以“?辦人民滿意?的教育”為?目標，堅持?“以建為主?、以評促建?、標本兼治?、糾建并舉?”方針，以?加強師德師?風建設，規?范收費行為?作為工作重?點，加大工?作力度，采?取有力措施?，全面開展?行風建設和?評議活動，?并取得了階?段性的成績?。現將我校?開展行風建?設和行風評?議工作情況?匯報如下：?1、加強?___領導?，健全工作?機制。一?是加強領導?，建立和健?全領導責任?制。成立了?行風建設工?作領導小組?，由副教導?主任擔任組?長，成員由?骨干教師組?成，形成了?主要領導負?總責，分管?領導具體布?署、協調、?落實的工作?機制。制定?了《共同小?學行風建設?評議活動方?案》，明確?了目標和指?導思想，確?定了行風建?設、評議的?內容、方法?和步驟，做?到有計劃、?有措施，目?標明確、責?任到人。?二是加強_?__協調。?行風建設、?評議工作的?每一個階段?開展之前都?要通過召開?教師會進行?布署安排，?開展過程都?要___督?促檢查；工?作結束后都?要進行階段?總結，總結?經驗，指出?不足，提出?整改的辦法?，為下一階?段的工作奠?定基礎。保?證了行風建?設、評議工?作的有序進?行。2、?堅持以評促?建，抓好行?風評議。?在行風評議?工作中，我?校抓住“自?評”和“他?評”兩個重?要環節。在?“自評”方?面，我們_?__全校教?師認真學習?教育法律法?規。貫徹縣?教育局《_?__開展“?教育行風建?設年”活動?的意見》以?及學校行風?建設、評議?的具體要求?和安排，統?一思想，提?高認識，形?成人人參與?行風建設、?評議的局面?。在深入學?習的基礎上?，___全?體教師認真?查我學校和?自身在學校?管理、教育?教學中的不?足表現，自?挑毛病，自?我反思。在?開展的“愛?崗敬業、關?心學生、尊?重家長”和?“___深?化教育行風?建設”兩次?專題活動中?，按照條件?、要求，結?合自身實際?，查找自身?所存在的不?足或需要進?一步改進和?加強的方面?。據不完全?統計，通過?自查，共排?查出具體問?題___多?個。在“他?評”方面，?我們廣泛開?展“三個一?”活動，一?是開好一場?座談會，邀?請退休教師?、家長代表?等參加，聽?取他們對校?風、師德師?風、收費、?考試招生等?方面的意見?和建議；二?是做好一次?問卷調查，?向退休教師?、家長和教?職工發放社?會調查表，?教職工調查?表；三是_?__班子成?員和教師進?行家訪，積?極聽取廣大?家長的意見?和建議。該?階段，我們?共召開座談?會___次?，參加者座?談的人員近?千人，發放?問卷調查表?。在開展行?風評議過程?中，我們要?求教職工直?面問題，勇?于開展批評?與自我批評?、實事求是?、不護短，?不遮丑。通?過“三個一?”活動，我??；久?了行風狀況?的“家底”?，做到了心?中有數，為?整改工作提?供了依據，?奠定了基礎?。3、堅?持以建為主?，創建行風?新風。建?設良好的教?育行風，才?能贏得社會?各界，特別?是家長的滿?意，為此，?我校把創建?行業新風擺?在了學校工?作的重要位?置，著重抓?好了以下幾?項工作。?（1）建立?和完善各項?規定制度，?從源頭上抓?好行風建設?工作。在建?章立制方面?，近年來，?我校先后制?定并完善了?考勤制度，?行政會、教?師例會制度?，校務公開?制度等。進?一步規范了?學校管理秩?序、教學秩?序，增強了?民主化管理?學校的透明?度，自覺地?接受教職工?和社會各界?的監督。?（2）將創?建活動寓于?教育教學活?動之中。一?是利用教師?例會和暑期?中學習時間?___全體?教師學習教?育法律法規?，倡導“教?書育人、管?理育人、服?務育人、環?境育人”的?理念；二是?將師德師風?建設與創學?習型學校、?家庭和個人?結合起來，?與教師職業?技能培訓、?學歷提高培?訓、骨干教?師培訓等有?機結合起來?，進一步提?高教師的業?務素質。?（4）規范?收費行為。?收費問題涉?及千家萬戶?和社會穩定?，是人民群?眾普遍__?_的熱點。?我校把規范?收費行為納?入依法治校?的軌道，嚴?格執行收費?政策，統一?收費項目，?明確收費標?準，規范收?費票據，嚴?肅收費紀律?，確保學校?無亂收費的?人和事發生?。4、堅?持糾建并舉?，樹立良好?師德。為?切實將行風?建設、評議?活動落到實?處，針對自?我反思中所?存在的不足?和座談會中?家長的意見?、建議，要?求每個教師?提出整改措?施，在規定?的時間內進?行糾正和改?進。特別將?教師在教育?教學活動中?的思想、行?為以及對家?長的態度、?言行中存在?的不足作為?整改的重點?，著重解決?與糾正個別?教師事業心?、責任感不?強，教育教?學工作敷衍?，體罰或變?相體罰學生?，不尊重學?生家長以及?心中無學校?、無___?；工作不請?示，不匯報?；鬧不團結?或因不注意?自己言行而?損害教育、?教師形象等?的現象和問?題，通過自?我整改，學?校監督，師?生評議等環?節反省改進?。并將整改?效果作為年?度考核中“?師德考核”?的主要依據?之一，以此?促進師德師?風的轉變和?提高，樹立?教師良好的?形象。二?、取得的成?績通過開?展創建和評?議活動，全?體教師的綜?合素質有了?明顯的增強?，職業道德?水平有了明?顯提高，教?育行風有了?明顯好轉。?1、全校?教師的綜合?素質得到提?高。通過繼?續教育、校?本培訓以及?開展創建學?習型學校、?個人活動，?提高了教師?的業務素質?。為適應課?程改革實驗?，我校加大?了校本培訓?，校本教研?的力度。通?過理論講座?、信息技術?培訓、教學?研究、比賽?活動，使全?體教師適應?新課程的能?力不斷增強?。2、教?師職業道德?水平有了明?顯的提高。?通過學習教?育法律法規?和有關的規?定和要求。?廣大教師的?事業心、責?任感明顯增?強，“愛崗?敬業、無私?奉獻”成為?教師的自覺?行為，“關?愛學生、_?__后進生?”蔚然成風?，體罰或變?相體罰學生?的行為基本?得到遏制。?尊重家長的?“五個一”?（一張笑臉?、一句問候?、一把凳子?、一杯熱水?、一聲再見?）受到了家?長的好評。?教師執教思?想明顯轉變?，職業行為?逐步規范，?職業道德不?斷提高，無?違紀違規的?人和事發生?。學校及教?師受到家長?和社會各界?的稱贊。?3、收費行?為規范，無?一例違__?_規的行為?，經上級多?次檢查均獲?得好評。?4、教育行?風建設和評?議，促進了?學校各項工?作的新發展?。三、存?在的問題?我校在教育?行風建設中?取得一定成?績。但也存?在一些問題?，值得我們?進一步改進?和加強。?1、師德師?風建設仍須?加強。表現?在個別教師?事業心、責?任感不強，?不思進取，?教學質量低?下；重教書?，輕育人，?重知識傳授?，輕能力、?素質培養，?重視優生、?忽視后進生?的問題，在?個別教師身?上依然存在?體罰或變相?變體罰學生?以及不能以?身作則、為?人師表的現?象。還有在?對待家長的?語言、態度?上尖酸、生?硬，不熱情?等現象。?2、學校校?務公開需要?進一步加強?，特別在校?務公開的內?容、程序、?形式、范圍?方面需要進?一步制度化?，規范化，?從而提高民?主化管理學?校的水平。?四、改進?措施1、?學校以及教?師對自查和?評議中所涉?及到的現象?和問題要進?行認真梳理?，逐條加以?整改。2?、學校以及?教師要加強?學習，高度?認識加強教?育行風建設?工作的重要?性和必要性?，進一步端?正執教思想?，規范執教?行為，提高?師德水平。?3、建立?