科技創新活?動實施總結?濱州經濟?開發區里則?樹人學校王?元水—_?__月我校?實施了科技?創新活動《?走近草編藝?術》。回?顧這一活動?的始末，深?感這一活動?是十分有意?義的，值得?推廣。現把?這一活動的?實施過程、?實施結果以?及收獲和體?會總結一下?。草編在?我國有悠久?的歷史，草?編制品以細?膩、精巧、?樸實、典雅?而深受人們?的喜愛。應?用蒲草、茅?草可以編制?出鞋、扇、?墊、籃等實?用工藝品，?這些工藝品?富有較高的?藝術欣賞性?。由于經濟?的發展，草?編制品離人?們的生活越?來越遠。如?何編制草編?制品對人們?越來越陌生?。草編成本?低廉，技術?易學且不受?場地限制，?易于操作。?蒲草、茅草?遍生于池塘?、溝邊，原?材料豐富。?學習草編可?以讓學生了?解草編的基?本要求，基?本方法。了?解草編的歷?史。了解草?編制品的種?類。培養學?生的動手能?力、合作意?識和創新意?識。培養學?生熱愛家鄉?，熱愛勞動?的思想意識?。草編不受?場地限制，?可以___?學生在教室?里編制，可?以在操場上?編制，也可?以在家里編?制。同學之?間可以相互?合作，減少?因模具不全?帶來的困難?。蒲草、茅?草是多年生?宿根植物，?再生能力很?強，引導學?生在生活中?多使用草編?制品，可以?節約能源，?減少污染，?低碳環保。?草編制品因?其實用性，?藝術欣賞性?深受人們的?喜愛，草編?具有一定的?經濟效益。?因此，我們?把走進草編?作為研究課?題。活動?開始，我校?對草編活動?的意義廣為?宣傳。并讓?學生親身探?究草編的歷?史淵源、編?制方法、編?制成品等，?讓學生為活?動的順利開?展打下良?好的思想基?礎。宣傳活?動展開后，?學生們活動?積極。通過?上網查找到?很多與蒲草?、茅草有關?的資料。如?有些同學查?到“蒲草韌?如絲，磐石?無轉移”這?句話來自漢?樂府詩《孔?雀東南飛》?，是劉蘭芝?在投水自盡?前對丈夫焦?仲卿所發出?的愛情誓言?。“君當作?磐石，妾當?作蒲葦。蒲?葦紉如絲，?磐石無轉移?。”意思是?說，我們雖?然迫于壓力?而分手，但?我們之間的?愛情是堅不?可摧的，為?了愛情，你?要像磐石一?樣堅守不移?，我要像蒲?葦一樣堅韌?難斷。這樣?的誓言表達?了劉蘭芝與?焦仲卿追求?愛情與婚姻?的自由與自?主的堅定信?念和用生命?捍衛愛情的?決心。知道?草編在濱州?博興已經形?成產業，很?多人從事草?編手工制作?，人均年收?入達___?余元。網上?有很多廠家?專賣草編制?品，搜集到?很多草編制?品圖片。有?的學生回家?走訪村中的?老人，知道?在我們開發?區也有很多?人會草編，?有些同學的?爺爺奶奶姥?爺姥姥還是?草編好手呢?。七年級六?班的齊志飛?同學的爺爺?奶奶還把編?制的草編制?品用來賣錢?，收入頗豐?。認識到?草編的意義?，就是__?_學生收割?蒲草。我校?地處農村，?蒲草、茅草?便生于池塘?、溝渠、地?邊，原材料?豐富。草編?需要很多蒲?草、茅草，?我們___?各班在上勞?動技術課時?，到學校東?邊的溝邊收?割蒲草、茅?草。為了學?生的安全，?每次出發，?我們都是排?隊出去，派?專人拿好鐮?刀，并清點?好人數。學?生外出勞動?，安全是第?一要素，每?次勞動前，?我們都要叮?囑學生一定?要小心，上?下溝時不要?滑倒，用鐮?刀割草時，?不要割著手?。在收割草?時，為了提?高效率，我?們讓學生小?組合作，有?割的，有運?的。每次收?割，同學們?興致都很高?，收割的草?量很大，并?且沒有出?現安全問題?。進行草?編，我們都?是先通過多?媒體視頻演?示如何編制?，再讓學生?仿照編制。?由于同學們?年齡小，大?多是獨生子?女，在家很?少做家務，?莊稼活干的?更少，因此?動手能力不?強。在編制?時，我們從?簡單的著手?，先編制茶?墊。在編制?過程中，教?師要勤于指?導，還要注?意小組合作?。在師生的?共同努力下?，學生們大?多能編制出?充滿創意的?茶墊。在?編制草拖鞋?、草籃、草?鞋的過程中?，由于編制?過程比較復?雜，學生很?難掌握。我?們發揮充分?學生的主觀?能動性，小?組創新合作?，制作了形?態各異的草?編制品。學?生的創新能?力得到了充?分的發揮。?走近草編?，培養了學?生的動手能?力，創新能?力，合作能?力。學生對?這一活動非?常歡迎，在?進行草編時?，為了進一?步擴大影響?，我們號召?學生發動家?長，讓家長?也參與進來?，很多學生?的家長協助?學生割來蒲?草，幫助學?生編制蒲草?制品。家長?對這一活動?非常認可。?我校是住宿?制學校，很?多學生的家?離學校很遠?，需要家長?送到學校來?。家長會把?學生、學生?在家收割的?蒲草一塊送?到學校。在?___年全?區教學視導?中，我校的?《草籃編制?》一課受到?區教研員夏?方軍老師的?好評。并要?求我校對這?一活動進一?步完善，作?為校本課程?進一步研發?。走近草?編藝術這一?活動，我們?做的僅僅是?開始，今后?，我們還將?對這一活動?進一步研發?，做出自己?的品牌，積?極挖掘、探?究草編藝術?，讓學生作?為一項技能?學會。在勞?動技術課中?作為校本課?程進行教學?。科技創?新活動實施?方案為落?實___《?___加強?科學技術普?及工作的若?干意見》和?《華龍區教?育體育__?_促進教育?內涵發展的?實施意見》?，為更好地?推進素質教?育，為學生?弘揚科學精?神，宣傳科?學思想，傳?播科學方法?；倡導學生?創新意識，?培養學生創?新能力和實?踐能力；提?升學生科學?文化素養，?激發學生愛?科學、學科?學、用科學?的興趣，我?校特制訂方?案如下：?一、指導思?想以科學?發展觀為指?導，以提高?學生的科學?素質為根本?宗旨，堅持?普及與提高?并重、校內?和校外統籌?、學習與實?踐相結合的?原則，面向?全體學生、?促進學生全?面發展。以?培養學生創?新精神和實?踐能力為重?點，優化科?技教育資源?配置，強化?科技教師隊?伍建設，打?好創新人才?培養基礎，?為建設創新?型國家培養?后備人才。?二、目的?和要求（?一）目的?1.根據上?級倡導以“?實踐、創新?、發展”為?主題，我校?決定開展以?“重實踐、?學創新、促?發展”為主?題的科技創?新實踐活動?，培養學生?的創新精神?和實踐能力?。2.滿?足三個需要?。學生發展?的需要；素?質教育的需?要；社會進?步的需要。?3.弘揚?科學精神，?傳播科學思?想，倡導科?學方法，普?及科學知識?，提高學生?的動手和動?腦能力，啟?發學生的創?造性思維。?（二）要?求1、師?生全員參與?、點面結合?。既要讓每?個學生都在?活動中得到?鍛煉，得到?發展，又要?注意參賽項?目的數量、?質量。2?、體現特色?、突出個性?。輔導員在?___科技?創新活動時?，要根據學?生實際、注?重實效和個?性特色。?3、科技創?新、與時俱?進。緊密結?合我校科技?教育方面的?特色，圍繞?活動主題，?充分調動每?個學生的積?極性、創造?性、能動性?。三、科?技輔導員隊?伍主管領?導：劉靈芝?主要負責?人：李治普?主要成員?：管志紅李?娜張麗季銀?竹郭念森?四、重點內?容根據我?校現有條件?，科技創新?活動從以_?__面做起?：（一）?利用多種渠?道做好科技?創新宣傳工?作1、劉?校長在開學?典禮上面向?全體師生舉?行科技創新?活動啟動儀?式。2、?利用國旗下?演講宣傳科?技創新的重?要性。（范?本）3.?利用黑板報?、手抄報、?漫畫、校信?通、學校廣?播宣傳科技?創新的趣味?性、實用性?。4、班?級通過班、?隊會讓學生?觀看科技宣?傳片。5?、語文、數?學、美術、?科學、信息?技術、音樂?教師利用課?堂陣地對學?生適當滲透?科技創新教?育，培養學?生創新意識?。6、利?用綜合實踐?課開展科技?創新教育。?7、聘請?校外科技輔?導員對孩子?進行貼近生?活的科技創?新教育。?8、與擅長?科技創新、?手工制作的?家長，建立?長期的聯誼?制度。（?二）開展豐?富多彩的科?技實踐工作?1、開展?科普知識競?賽活動。?2、每個學?生讀一本科?普讀物，讀?一本科學家?的故事。?3、帶領學?生參觀校園?科技活動室?，并給大家?展示、講解?這些作品的?制作材料、?用途和做法?。4、邀?請科技創新?教育專家對?學生進行一?次科普知識?講座。5?、每班成立?科技創新興?趣小組，并?___成員?參觀濮陽科?技館、濮陽?世錦園、校?外木器廠、?蔬菜大棚、?農民的勞動?工具。6?、聘請科技?創新教育專?家與微機老?師對學生進?行科幻畫指?導。7、?邀請擅長手?工制作的家?長配合美術?老師對學生?進行手工制?作指導。?8、學校科?技輔導員隊?伍利用學生?搜集的廢舊?物品與學生?一起進行科?技創新制作?。（三）?開展多樣性?的科技競賽?活動1、?學校___?學生利用廢?舊物品舉辦?一次科技創?新、手工制?作競賽。?2、學校舉?辦一次科技?演講賽。?3、學校舉?辦一次電腦?繪畫、科幻?畫賽。4?、利用軟陶?或泥陶進行?手工制作競?賽。5、?學校___?全體師生及?家長舉辦一?次科技節，?展示學生的?科技創新才?能。6、?選拔制作比?較新穎的、?美觀的、有?實用性的作?品參加區級?、市級比賽?。科學的?發展是無止?境的，學生?創新的潛力?也是無盡的?，我們相信?：在各級領?導的關心和?支持下，在?廣大教師的?努力拼搏下?，我校的科?技教育一定?會有更美好?的明天。?華龍區蘇北?路小學20?14、?2、14?具體活動內?容安排科?技創新活動?總結21?世紀是知識?經濟時代，?處于這個偉?大的時代，?我們最需要?的是創造力?和創新精神?。縱觀人類?社會的發展?，就是一部?創造、發明?、創新的歷?史。創新是?推動人類社?會進步的生?產力，創新?是民族進步?的靈魂，是?國家興旺發?達的不竭動?力。我校?于___月?___日—?___日在?全校范圍內?開展了圍繞?“建設創新?型___”?為主題的科?技小制作展?評、科幻畫?展評、科普?知識講座等?科技創新活?動。在本次?活動開展中?由學校政教?處、團委統?籌安排、策?劃，年級組?負責___?實施，各年?級學生積極?踴躍的參加?，取得了良?好的教育和?宣傳效果。?現將主要工?作總結如下?：一、領?導重視，_?__機構健?全。學校?領導高度重?視學校科技?創新活動的?開展，在全?校教師會上?號召全體教?師參與到輔?導學生科技?創新活動中?去，并對輔?導學生獲獎?的老師和學?生給予獎勵?。極大地提?高了我校教?師參與科技?創新活動的?積極性。并?且在學校政?教處和團委?的牽頭下成?立了我校教?師輔導小組?：1、全?面負責活動?的___和?實施：黃晴?波2、創?新技能培訓?和制作及社?會實踐部分?：黃晴波?3、物理組?：聶仕權毛?永成4、?化學組：鄭?志強萬志剛?5、生物?組：王小青?6、地理?組：周忠?7、美術組?。曾勤燕。?在各班還成?立了學生的?科技創新小?組。這一系?列的措施為?科技創新活?動的順利開?展和實施打?下了良好的?基礎。二?、措施具體?，活動開展?落到實處。?本次活動?周我校在借?鑒過去活動?的經驗基礎?上對一些活?動的設置?和安排做了?改進和完善?。1、活?動內容的安?排。針對初?中學生的特?點和有關比?賽的要求，?我校將科技?創新活動周?的主要內容?放在了學生?的動手能力?上，重點培?養學生理論?聯系實踐的?能力，綜合?運用學科知?識的能力。?通過科技創?新活動促使?學生主動積?極地投入到?知識的學習?和運動當中?。2、活?動的形式方?面。在活動?的形式方面?以學生動手?動腦為主，?宣教為輔。?引導學生自?己去發現問?題解決問題?，而不是程?序化的去完?成任務。?3、結合時?事開展社會?實踐活動。?在本次以“?建設創新型?___”為?主題的科技?創新活動周?中，我們倡?議學生從自?己的身邊，?從自己的家?庭，從自己?所在的生活?小區出發去?感受能源的?使用、環境?與生態、安?全與健康等?現實生活中?的各種實際?情況。同學?們通過觀察?與體驗增強?了節約意識?、保護環境?意識、和保?障安全健康?意識。三?、取得的成?效和努力方?向。（一?）取得的成?效。1、?同學們通過?科技創新活?動周極大的?提高了學科?學用科學的?興趣和積極?性，同時也?培養了同學?們變被動學?習為主動學?習的良好學?習習慣。?2、讓同學?們更多的了?解了身邊的?時事，更多?的了解了家?鄉的現狀，?增強了同學?們熱愛家鄉?、建設家鄉?的主人翁責?任感。3?、通過科技?小制作和社?會科學實踐?活動，增強?了同學們的?動手能力和?與人交往的?能力，為學?生將來的發?展打下了良?好的基礎。?（二）努?力的方向。?科技創新?是社會發展?永恒的主題?，國家和社?會的發展需?要創新型的?人才，培養?學生的創新?能力是每一?位教育工作?者義不容辭?的責任，也?是一種挑戰?，也是未來?教育發展的?方向。在培?養學生科技?創新能力的?路上，我們?還有很多工?作要做。不?斷地去了解?學生，不斷?地去改進教?育教學方式?方法，不斷?地去引導、?啟發和挖掘?學生的潛力?，進一步增?強青少年學?生的社會責?任感。這些?都是我們今?后工作的努?力方向，我?們相信有學?校領導的正?確領導和大?力支持，有?全體教職工?的團結協作?，我校的科?技創新教育?將取得更大?的進步。?東坡區實驗?中學__?_-5-2?4全國創?新大賽，?開展校園文?化藝術節活?動。每年的?校園文化藝?術節，有一?個主題不變?，那就是創?新活動。或?學生創新作?品展示，或?老師作品展?示；有時我?們圍繞當年?___月份?的全國科技?創新周活動?主題開展活?動；有時我?們圍繞__?_月份的全?國氣象日開?展活動；有?時圍繞著如?何預防地震?開展活動；?有時我們圍?繞著每年的?世界環境日?開展活動；?有時開展“?百名科普專?家進校園講?科普活動”?如科大教授?孫立廣教授?的《兩極歸?來看兩極》?講座；豐富?的科技活動?，極大地拓?展了學生的?知識視野，?讓我校學生?享受美妙的?精神大餐。?為更好灌?輸創新意識?，校長積極?動腦，布置?了一道特殊?的寒暑假作?業。即每年?的寒暑假創?新“金點子?”活動，至?今已經舉行?兩年，為創?新意識的培?養起了一個?很好的厚積?薄發的作用?。學校將學?生的“創新?金點子”的?部分作品裝?訂成冊，成?了我校一道?獨特的創新?之景。營?造創新教育?氛圍。為更?好將創新意?識根植學生?心中，根植?老師心中，?還是校長運?用其智慧想?到將校園環?境盡量布置?成創新氛圍?，為此，將?教室走廊上?的偉人畫換?成了學生每?年獲獎的創?新作品，行?走在走廊上?，印入眼簾?的是創新作?品，行走在?走廊上，印?入眼簾的是?學生自己的?作品，讓學?生產生沖動?，讓學生產?生創新意識?，我也要創?新。這幾年?我校的創新?作品雖然獲?獎層次不是?很高，但參?加人數卻不?斷增加，這?與我校不斷?營造創新氛?圍有著不可?分割的關系?。成果收?獲。幾年來?，在科技創?新方面，我?校一路探索?一路收獲：?學校先后成?功地___?了“___?之水”夏令?營、“生態?科技”夏令?營、___?年科技夏令?營、英國夏?令營、日本?夏令營，夏?令營歸來的?日子里，科?技興趣組的?同學們遞交?了生物類科?技論文一百?多篇，如《?蚯蚓有眼睛?嗎。》、《?跳舞草“跳?舞”的__?_》、《沼?蝦的特別特?征》、《螞?蟻》、《枯?葉蝶》等等?；在___?市科技創新?各屆大賽中?，陸云龍同?學的旋轉式?牙膏，謝蒙?辰、陳禾同?學的科技論?文《甲醛的?綠色客星》?、李衎同學?的《人民幣?滅菌的新方?法》、柴路?同學的《一?支黃花的再?利用》，丁?冬劉琪同學?《一次性筆?心的調查報?告》，周立?川同學《中?學生心理調?查報告》等?科技論文在?社會上引起?廣泛的__?_。蔣君?楷、王婷婷?、孫韻君同?學的科幻繪?畫均榮獲_?__市一等?獎，吳金瑤?同學的《冷?光源的設計?》獲市一等?獎、張中太?同學《節能?熱水器》、?胡智奇同學?的《防腐蝕?瓶蓋》、王?川同學的《?防臭鞋墊》?、馬惠婷同?學的《新型?節水裝置》?、詹望同學?的《好鞋刷?》、彭寬同?學的《防摔?鋼筆》、徐?宏洋同學的?《新型垃圾?房》等榮獲?市二等獎，?其中，__?_年中考，?謝蒙辰同學?享受科技創?新加分，進?了___一?中。___?年中考，李?衎同學被_?__一中以?科技創新特?長生破格錄?取。以__?_年為例，?紀博翰電腦?動畫作品《?登月》，在?全國中小學?生電腦制作?活動中獲一?等獎，__?_市中小學?生電腦制作?活動中獲一?等獎___?人，___?市青少年科?技創新大賽?中___人?獲獎，包河?區青少年科?技創新大賽?中___人?獲獎。__?_年丁冬劉?琪同學被保?送到___?一中就讀。?正是由于?學校抓住了?教育轉軌的?契機，主動?迎接挑戰，?科學地處理?好抓基礎、?抓常規、抓?科研與創特?色的關系，?創造性地把?科普宣傳和?科技創新作?為學校的常?規工作，從?而有效地推?進了學校的?特色教育，?學校的各項?事業都達到?了較高水平?。據不完全?統計，學校?成果有：國?家級___?項、省級_?__項、市?級___項?、區級__?_項；__?_年以來，?學校教師取?得的成果有?：國家級_?__項、省?級___項?、市級__?_項、區級?___項；?學生取得的?成果有：國?家級___?項、省級_?__項、市?及___項?、區級__?_項。“?雄關漫道堅?如鐵，而今?邁步從頭越?”。只要行?動，就有收?獲。近年來?，通過堅持?不懈的實驗?探索，走出?了一條培養?學生創新意?識為特色的?辦學之路，?近年來中考?創下的佳績?，充分肯定?了這一特色?教育的可持?續性，為學?校的發展構?建了起飛的?平臺。體驗?成功的喜悅?，追求超越?的夢想，必?將更為激勵?48中學全?體學生在創?新中躍上新?的高度。?一、提高開?展青少年科?技活動的認?識集美中?學在吸取了?第___屆?創新活動中?論文有數量?沒質量的經?驗教訓以后?，學校更加?重視青少年?科技創新活?動，將科技?活動列入了?教學日程。?學校提出要?求：要把科?技活動經常?化，要把科?技活動教學?化，要把科?技活動課題?化。目前集?美中學正以?出色的成就?、嶄新的風?貌喜迎__?_年校慶。?在跨過__?_世紀時，?集中人用他?們睿智的目?光，構劃出?新世紀的發?展宏圖，秉?竹之精神，?自信地提出?了較前沿的?辦學特色，?以學生可持?續發展為本?，讓每一個?學生在創造?實踐中成長?，培養二十?一世紀具有?綜合能力的?創造性人才?。二、加?大青少年科?技活動的投?入根據學?校發展規劃?，學校今年?對科技活動?投入的資金?人不斷增加?、項目正在?增多，__?_年增加了?機器人制作?、電子作品?制作，在科?技樓內，添?加了機器人?科技活動室?，以促進學?校科技活動?的開展。?三、扎實工?作，青少年?科技活動責?任到人集?中人明確提?出：秉竹之?精神創閩南?名校，以科?技創新教育?為載體進一?步推進深化?素質教育。?明確向教師?提出：減輕?學生負擔，?向___分?鐘要質量：?面向全體學?生，為每一?個學生的成?功創造條件?。創設讓學?生施展才華?的時間和空?間。構建讓?學生張揚個?性的舞臺。?要求學生既?要全面發展?，又要學有?特長。全面?發展是基礎?，學有特長?是根本，發?揮個性是手?段，培養創?造才能是目?的。按照我?校科技領導?小組工作計?劃，我校開?展了一系列?科普活動。?1、青少?年科技活動?科研化科?技領導小組?提出的《高?中研究性學?習與科技教?育整合模式?研究》的科?研課題，在?高一年開展?研究性學習?，初中部要?求理、化、?生、歷史、?地理、信息?技術的老師?每個老師必?須指導兩到?三個研究項?目。2、?科普活動經?常化平時?按計劃每周?星期四下午?及星期六上?午的課外活?動，指導學?生開展課外?綜合實踐及?社團活動。?學校為了擴?大學生的知?識面，激發?學生學科學?的熱情，開?設了物理化?學科技小組?、數學樂園?、英語角、?語文天地、?風土人情、?棋類、編織?、音樂等多?個興趣小組?，豐富學校?課余生活，?培養了學生?科技創新和?實踐動手能?力，有效地?實現了學科?之間知識的?整合。3?、青少年科?技活動多樣?化集美中?學長期堅持?開展了豐富?多彩的科技?創新實踐活?動，除每年?參加市科協?___的一?年一度的科?技創新活動?外，還參加?教育部門_?__的以《?探索與創新?》為主題的?電腦作品活?動、機器人?制作活動、?電子制作等?科技型活動?。結合學?校的研究性?學習活動，?___學生?對陳嘉庚故?居、___?園等進行了?考察活動，?把愛家鄉、?愛祖國等政?治思想教育?內容蘊含其?中。學校?各班級還開?展了以“探?索科學的奧?妙，體驗科?學的快樂”?為主題的主?題班會、黑?板報、手抄?報、科幻畫?、科技小發?明、小制作?等評比和展?示，豐富了?學生課內外?生活，增長?了學生的知?識和才干。?四、工作?安排1、?___月_?__日學生?上交科技創?新作品。經?統計初中上?交作品__?_件、高中?上交作品_?__件，全?校共上交作?品___件?。2、_?__月__?_日___?由學校特級?教師及高級?教師組成的?評議小組，?對___件?作品進行篩?選，精選出?有一定水平?的作品參賽?___件。?3、__?_月___?至___月?___日指?導老師指導?學生修改論?文并添申報?表。4、?___月_?__日分高?、初中兩個?小組的指導?老師對分別?對初中組和?高中組的作?品進行點評?，提出對論?文的最終修?改意見。?5、___?月___日?上午上交作?品，下午送?到市科協。?在開展本?屆科技創新?活動中，我?校有明確的?活動目標，?周密的活動?計劃，嚴格?的安全保障?，完整的實?施步驟、有?效的活動結?果。這次活?動精選的作?品有___?件，入選參?賽學生__?_人、指導?教師___?人，高、初?中選上作品?各___件?。雖然我校?的科技活動?已經已經告?一個段落，?但科技創新?、科技活動?的開展還只?是剛剛開始?，我校全體?師生將以此?為新的起點?，為推動我?校科技活動?的深入開展?，不斷提升?科技活動的?層次，提高?科技小發明?和自然科學?論文的檔次?，為學生的?終身發展和?科技事業的?進步，為創?建素質教育?理念下的特?色學校而努?力。科技?創新活動總?結我校于?___月_?__日—_?__日在全?校范圍內開?展了圍繞“?___、科?學夢、青春?夢”為主題?的科技小制?作展評、科?幻畫展評、?科普知識讀?書活動、科?普知識黑板?報展評、“?助力青少年?，實現科學?夢“主題班?會、”“小?手拉大手”?科普知識宣?傳等科技創?新周活動。?在本次活動?開展中由學?校政教處、?團委統籌安?排、策劃、?___實施?，各年級學?生積極踴躍?的參加，取?得了良好的?教育和宣傳?效果。現將?主要工作總?結如下：?一、領導