第頁碼23頁/總NUMPAGES總頁數23頁河南省鄭州市2022-2023學年五年級下冊數學期末調研試卷（A卷）一、填空題。（第7題4分、第10小題2分，其余每空1分，共28分）1．（2分）24的因數有：。7的倍數有：。2．（3分）（1）既是2和5的倍數，又是3的倍數的最小兩位數是；（2）既是2的倍數，又是3的倍數的最大兩位數是；（3）既是3的倍數，又是5的倍數，而且是偶數。3．（3分）（1）13和78的最大公因數是，最小公倍數是；（2）如果a和b的最大公因數是1，它們的最小公倍數是。4．（1分）14、21都是7的倍數，14和21的和35也是7的倍數；是因為14＝2×7，21＝3×7，14+21＝2×7+3×7＝（2+3）×7推想：ac+bc（a、b、c都為非0自然數）的和一定是的倍數。5．（2分）在空里填上合適的單位。（1）一個人一次能喝300的水。（2）一塊香皂的體積約是40。6．（3分）如圖：小紅搭的這個正方體的體積是，如果在里面放體積1dm3的小正方體，能放塊。如果這個正方體是一個能裝水的容器，它最多能容納水升。7．（4分）＝＝÷＝＝（填小數）8．（3分）2的分數單位是，它有個這樣的分數單位，去掉個這樣的分數單位就是最小的質數。9．（2分）（1）如果圖中點B表示的是，那么點C表示的數是。（2）如果圖中點D表示的數是2，那么點B表示的數是。10．（2分）①號三角形繞A點按時針方向旋轉了度．②號梯形繞B點按時針方向旋轉了度．11．（2分）（1）繞點O旋轉下面的長方形，旋轉°可以和原圖形重合。（2）繞點O旋轉下面的等邊三角形，旋轉°可以和原圖形重合。12．（1分）一個長方體木塊，長20厘米，寬6厘米，如果將木塊沿虛線位置截成兩部分，表面積將增加平方厘米。二、選擇正確答案前的字母填在題中括號內。（共18分）13．（2分）每一個大于4的偶數，都可以表示成兩個奇素數之和。下面的算式中，符合上面的結論的是（）。A．45＝2+43 B．38＝25+13 C．40＝11+2914．（2分）下面圖形中，（）不能折成正方體。A． B． C． D．15．（2分）一個分數，分子不變，分母擴大到原來的3倍，這個分數值就會（）A．不變 B．擴大 C．縮小16．（2分）一個圖形繞某點逆時針旋轉90°后，所得的圖形與原來的圖形相比較，_______變了，_______沒變，正確答案是（）。A．位置變了，太小、形狀不變 B．大小變了，位置、形狀不變 C．形狀變了.位置、大小不變17．（2分）下面四個算式中的“7”和“3”可以直接相加或相減的是（）。A．467+328 B．4.79﹣1.03 C．+ D．﹣18．（2分）如圖是一個長方體的其中四個面，這個長方體的表面積是（）。A．50cm2 B．20cm2 C．70cm2 D．90cm219．（2分）媽媽從商店買回三種紐扣，（）種紐扣最便宜。A．甲 B．乙 C．丙20．（2分）小麗讀一本書，平均每天讀這本書的，4天共讀了這本書的（）A． B． C． D．21．（2分）有4盒餅干，其中的3盒質量相同，另有1盒少了幾塊。如果能用天平稱，至少稱（）次可以保證找出這盒餅干。A．1 B．2 C．3 D．4三、計算。（4+8＝12分）22．（4分）直接寫得數。+＝﹣＝0.67+0.33＝0.23＝4.8÷1.2＝﹣＝﹣＝1﹣﹣0.75＝23．（8分）選擇合適的方法計算。（寫出主要計算過程）+﹣﹣（+）++0.4+﹣+﹣四、思考與操作。（4+3+4＝11分）24．（4分）（1）如圖1是從上面看一個幾何體所看到的平面圖，方格中的數字表示該位置上所用小正方體的個數。請你在圖2方格紙中分別畫出這個幾何體從正面和左面看到的圖形。25．（3分）（1）請像這樣，涂出右面正方形的，再把正方形的平均分成4份，像這樣，涂出其中的1份。（2）這樣的1份是整個正方形的。26．（4分）請在下面直線上把各數表示出來。（保留作圖痕跡）、、2、3.2五、解決問題。（3+3+8+4+4+4+5＝31分）27．（3分）五一班同學的參加了舞蹈小組，四一班同學的參加了書法小組。因為＝，所以兩個小組的人數一樣多，對嗎？請寫出理由。28．（3分）小佳喜歡集郵．她的郵票不足40張．如果每行3張、每行4張或每行6張都能擺成整行，沒有剩余．小佳可能有郵票多少張？29．（8分）王師傅有一塊長100cm，寬80cm的長方形鐵皮（如圖，每個方格的邊長10cm），準備從四個角各切掉一個邊長20cm的正方形，然后做成盒子。（1）先在圖中畫出四角剪掉的正方形，并標出盒子的各面。（2）這個盒子用了多少鐵皮？它的容積有多少？30．（4分）一個長方體魚缸從內部測量，長8分米，寬5分米，高6分米。李叔叔在魚缸里養了幾條魚，又放入一些石子、植物作為布景，整個水面高度為5分米。幾天后，李叔叔給魚缸消毒，將魚、石子和植物全部取出后，水面下降了2厘米。這些魚、石子和植物占據了魚缸多大的空間？31．（4分）一瓶止咳藥水，喝了60ml，占藥水總量的，這瓶藥水總量是多少毫升？寫出或畫出你的思考過程。32．（4分）文文扔的紙飛機飛了4m，小剛扔的飛了3m。文文的紙飛機飛的距離是小剛的幾分之幾？文文的紙飛機飛的距離比小剛多幾分之幾？33．（5分）2022年4月16日神舟十三號成功著陸，它是我國有史以來在軌駐留時間最長的飛船。如圖是“神舟五號——神舟十三號”載人飛船（神舟八號是搭載模擬人除外）在軌駐留時間統計圖。（1）神舟十三號在軌駐留時間是天，是神舟12號在軌駐留時間倍。（2）觀察統計圖，載人航天器在軌駐留時間的變化趨勢是什么？如果在如圖的統計圖中補上神州十四號的折線圖（神舟十四號于2022年6月5日發射成功，在軌駐留時間6個月），載人航天器在軌駐留時間的變化趨勢有什么變化？答案與試題解析一、填空題。（第7題4分、第10小題2分，其余每空1分，共28分）1．【分析】根據找配對的方法找出24的因數；找一個數的倍數，直接把這個數分別乘1、2、3、4、5、6、解：24＝1×24＝2×12＝3×8＝4×624的因數有：1、2、3、4、6、8、12、24；7×1＝7、7×2＝14、7×3＝21、7×4＝28、7×5＝35、7的倍數有：7、14、21、28、35、故1、2、3、4、6、8、12、24；7、14、21、28、35、【點評】此題需要學生熟練掌握求一個數因數和倍數的方法。2．【分析】2的倍數個位數是0、2、4、6、8，3的倍數各個數位上的數的和是3的倍數，5的倍數個位是0或5。據此解答。解：（1）既是2和5的倍數，又是3的倍數的最小兩位數是30；（2）既是2的倍數，又是3的倍數的最大兩位數是96；（3）30既是3的倍數，又是5的倍數，而且是偶數。（答案不唯一）故30；96；30。（答案不唯一）【點評】本題主要考查2、3、5倍數的特征，關鍵是知道2、3、5倍數的特征做題。3．【分析】（1）當兩個數是倍數關系時，最大公因數是較小數，最小公倍數是較大數；（2）如果a和b的最大公因數是1，那么a和b兩個數互質，它們的最小公倍數是它們的乘積。解：（1）因為78÷13＝6，78是13的倍數；所以13和78的最大公因數是13，最小公倍數是78；（2）如果a和b的最大公因數是1，它們的最小公倍數是ab。故13；78；ab。【點評】此題需要學生熟練掌握求兩個數最大公因數和最小公倍數的多種方法。4．【分析】21是7的倍數，14也是7的倍數，14與21的和是35，14+21＝2×7+3×7＝（2+3）×7＝35，35是7的倍數，由此可知ac+bc＝（a+b）×c，ac是c的倍數，bc是c的倍數，ac+bc的和一定是c的倍數。解：因為ac+bc＝＝（a+b）×c，ac是c的倍數，bc是c的倍數，ac+bc的和一定是c的倍數。故C。【點評】從題目的例子中可以看出，如果兩個數分別是同一個數的倍數，那么它們的和也是這個數的倍數。推想中的問題即可得出答案。5．【分析】根據生活經驗以及數據的大小，選擇合適的計量單位，即可解答。解：（1）一個人一次能喝300毫升的水。（2）一塊香皂的體積約是40立方厘米。故毫升；立方厘米。【點評】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。6．【分析】根據正方體的體積＝棱長×棱長×棱長，代入數據求出正方體的體積；求出一個小正方體的體積，再用大正方體的體積除以小正方體的體積即可求出能放的塊數；根據立方米和立方分米以及升之間的關系即可求出最多能容納多少升水。解：1×1×1＝1×1＝1（立方米）1立方米＝1000立方分米1000÷1＝1000（塊）1000立方分米＝1000升故1立方米，1000，1000。【點評】熟練掌握正方體的體積的計算方法、以及立方米和升之間的轉換是解題的關鍵。7．【分析】分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數（0除外），分數的大小不變，這叫做分數的基本性質，據此解答。解：＝＝3÷8＝＝0.375故16，3，8，9，0.375。【點評】本題主要考查分數的基本性質，根據這一性質解答即可。8．【分析】判定一個分數的分數單位看分母，分母是幾，分數單位就是幾分之一；判定一個分數有幾個單位看分子（如果是帶分數，要先化成假分數），分子是幾，就有幾個分數單位；最小的質數是2，用原分數減去2，再看結果有幾個分數單位即可解答。解：2＝﹣2＝2的分數單位是，它有19個這樣的分數單位，去掉5個這樣的分數單位就是最小的質數。故，19，5。【點評】此題主要考查分數的單位：把單位“1”平均分成幾份，表示其中一份的數就是它的分數單位；也考查了最小的質數是2。9．【分析】（1）原點到D點的線段平均分成了5份，原點到B點的線段占一份，表示的是，原點到C點的線段占2份，表示的數就是。（2）如果圖中點D表示的數是2，將2平均分成5份，原點到B點的線段占一份，表示的數就是。解：（1）如果圖中點B表示的是，那么點C表示的數是。（2）如果圖中點D表示的數是2，那么點B表示的數是。故，。【點評】本題考查了分數的意義，關鍵是看把什么看成了單位“1”。10．【分析】首先判斷出①號三角形經過點A的直角邊順時針方向旋轉了90度，即可推得①號三角形繞A點按順時針方向旋轉了90度．然后判斷出②號梯形經過點B的底邊逆時針方向旋轉了90度，即可推得②號梯形繞B點按逆時針方向旋轉了90度．解：根據分析，可得：①號三角形繞A點按順時針方向旋轉了90度．②號梯形繞B點按逆時針方向旋轉了90度．故順、90、逆、90．【點評】此題主要考查了旋轉問題，要熟練掌握，解答此題的關鍵是正確判斷旋轉的方向和角度．11．【分析】（1）根據旋轉對稱圖形的概念：如果某一個圖形圍繞某一點旋轉一定的角度（小于360°）后能與原圖形重合，那么這個圖形就叫做旋轉對稱圖形；由此求解即可；（2）如圖所示以點O為圓心，360度被平均分成3份，每一份的角度是360°÷3＝120°，當線段OA轉到OC時，等邊三角形與原來圖形重合，所以旋轉了120度，據此解答即可。解：（1）繞點O旋轉下面的長方形，旋轉180°可以和原圖形重合。（2）360°÷3＝120°，因此繞點O旋轉下面的等邊三角形，旋轉120°可以和原圖形重合。故180，120。【點評】本題考查旋轉對稱圖形的知識，長方形和等邊三角形是旋轉對稱圖形，本題中確定旋轉的角度的方法是需要掌握的內容。12．【分析】通過觀察圖形可知，與長方體上下面平行切開，表面積把原來增加兩個切面的面積，根據長方形的面積公式：S＝ab，把數據代入公式解答。解；20×6×2＝120×2＝240（平方厘米）答：表面積增加240平方厘米。故240。【點評】此題主要考查長方體表面積公式的靈活運用，關鍵是熟記公式，重點是明確：與上下面平行切開，表面積增加兩個切面的面積。二、選擇正確答案前的字母填在題中括號內。（共18分）13．【分析】既是奇數又是質數的數叫奇素數，要反映每一個大于4的偶數都可以表示成兩個奇素數之和，一要看這個數是大于4的偶數，二是寫成兩個數的和中的每個加數必須都是奇素數。解：A、45＝2+43，43是奇素數但2不是奇素數；B、38＝25+13，25、13都是奇數，但25不是質數；C、40＝11+29，11和29都是奇素數；故選：C。【點評】此題要反映這個猜想必須具備兩個條件：一個數是大于4的偶數，并且表示出兩個奇素數的和。14．【分析】根據正方體11種特征，分四種類型，即：第一種：“1﹣4﹣1”結構；即第一行放1個，第二行放4個，第三行放1個，有四種展開圖；第二種：“2﹣2﹣2”結構；即每一行放2個正方形，此類結構只有1種展開圖；第三種：“3﹣3”結構，即每一行放3個正方形，只有1種展開圖；第四種：“1﹣3﹣2”結構，即第一行放1個正方形，第二行放3個正方形，第三行放2個正方形，有3種展開圖，據此解答。解：A.不屬于“3﹣3”結構，不能折成正方形；B.屬于“1﹣3﹣2”結構的一種，能折成正方形；C.屬于“1﹣3﹣2”結構的一種，能折成正方形；D.屬于“1﹣4﹣1”結構的一種，能折成正方形。故選：A。【點評】本題考查了正方體展開圖的11種特征，要熟練掌握。15．【分析】可以舉例說明，假設分數分母2擴大3倍，分母會變成2×3＝6，所以分數由變成，縮小到原來的3倍，就解答。解：假設分數的分母2×3＝6，分數變成；＝3分數縮小到原來的3倍。故選：C。【點評】本題考查了分數的意義。16．【分析】在平面內，將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫作圖形的旋轉，旋轉前后圖形的大小和形狀沒有改變，只是圖形的位置發生變化。解：一個圖形繞某點逆時針旋轉90°后，所得的圖形與原來的圖形相比較，旋轉前后圖形的大小和形狀沒有改變，只是圖形的位置發生變化。故選：A。【點評】解答此題的關鍵是：應明確旋轉的意義，并能靈活運用其意義進行解決問題。17．【分析】根據整數加法、小數減法、分數加法、分數減法的算理仔細分析各選項的算式，找出“7”和“3”可以相加的算式即可。解：A.467+328，7在個位，3在百位，不可以直接相加；B.4.79﹣1.03，7在十分位，3在百分位，不可以直接相減；C.+，分母不同，分數單位不同，不可以直接相加；D.﹣，分母相同，分數單位相同，可以直接相減。故選：D。【點評】本題主要考查了整數加法、小數減法、分數加法、分數減法的算理，數位不同，不可以直接相加減；分數單位不同，不可以直接相加減。18．【分析】根據長方體的四個面的數據可得：長方體的長為5厘米，寬為5厘米，高為2厘米，再根據長方體的表面積＝（長×寬+長×高+寬×高）×2，代入數據即可解答。解：（5×5+5×2+5×2）×2＝（25+10+10）×2＝45×2＝90（平方厘米）答：這個長方體的表面積是90平方厘米。故選：D。【點評】此題主要考查長方體的表面積公式的靈活運用，關鍵是確定長方體的長、寬、高。19．【分析】根據單價＝總價÷數量，分別求出三種紐扣的單價，然后再比較解答。解：甲種紐扣：5÷4＝1.25（元）乙種紐扣：6÷5＝1.2（元）丙種紐扣：10÷9≈1.11（元）1.11＜1.2＜1.25答：丙種紐扣最便宜。故選：C。【點評】考查了單價、數量和總價之間的關系的運用。20．【分析】把這本書看作單位“1”，平均每天讀這本書的，那么4天共讀了這本書的+++＝。據此解答。解：+++＝答：4天共讀了這本書的。故選：C。【點評】此題考查的目的是理解掌握分數乘整數的意義，分數乘整數的計算法則及應用。21．【分析】先把這4盒餅干分成兩份，每份為2盒，2盒，把兩組放在天平的兩端，次品在輕的一端；再把2盒分為1盒，1盒的兩份，分別放在天平兩端，取輕的一端為次品。即可解答。解：先把這4盒餅干分成兩份，每份為2盒，2盒，把兩組放在天平的兩端，次品在輕的一端；再把2盒分為1盒，1盒的兩份，分別放在天平兩端，取輕的一端為次品。所以至少稱2次可以保證找出這盒餅干。故選：B。【點評】解答此題的關鍵是：利用天平的特點，將這些盒餅干進行合理的分組，并逐步進行下去，從而就能找出那瓶質量輕的。三、計算。（4+8＝12分）22．【分析】利用分數加減、小數與分數加減混合運算、乘方的計算法則計算即可。解：+＝﹣＝0.67+0.33＝10.23＝0.0084.8÷1.2＝4﹣＝﹣＝1﹣﹣0.75＝0【點評】本題考查了分數加減、小數與分數加減混合運算及乘方運算，需熟練利用計算法則。23．【分析】（1）按照從左向右的順序進行計算；（2）根據數的特點，把括號去掉，從左向右的順序進行計算；（3）根據加法交換律和結合律以及加法的性質進行計算；（4）根據加法交換律和結合律以及減法的性質進行計算。解：（1）＝＝＝1（2）＝＝＝＝（3）＝（）+（）＝1+（0.6+0.4）＝1+1＝2（4）＝（）﹣（）＝1﹣＝【點評】考查了運算定律與簡便運算，四則混合運算．注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律簡便計算。四、思考與操作。（4+3+4＝11分）24．【分析】主視圖分3列，左邊一列有1個正方形，中間有3個正方形，右邊一列有1個正方形；左視圖有2列，左邊一列有2個正方形，右邊一列有3個正方形，至此即可畫出圖形的視圖。解：如圖：【點評】此題主要考查了由三視圖判斷幾何體，以及畫三視圖，由幾何體的俯視圖及小正方形內的數字，可知主視圖的列數與俯視數的列數相同，且每列小正方形數目為俯視圖中該列小正方形數字中的最大數字。左視圖的列數與俯視圖的行數相同，且每列小正方形數目為俯視圖中相應行中正方形數字中的最大數字。25．【分析】（1）根據分數的意義，把正方形看成單位1，平均分成3份，其中的一份是，所以涂出其中的1份即可；根據分數的意義，把正方形的看做單位1，平均分成4份，其中的一份是整個正方形的，涂出其中的一份即可。（2）根據題意可知，這樣的一份是指正方形的的，用×即可解答。解：（1）如圖：（2）×＝所以這樣的1份是整個正方形的。【點評】此題主要考查了分數的意義，注意分析清楚誰是單位1。26．【分析】根據數軸知識，先把0到1平均分成3份，在第二份處；同理依次表示出各數即可。解：【點評】本題考查了數軸知識，結合題意解答即可。五、解決問題。（3+3+8+4+4+4+5＝31分）27．【分析】五一班同學的參加了舞蹈小組，是指五一班參加舞蹈小組的人數占五一班總人數的；四一班同學的參加了書法小組，是指四一班參加書法小組人數占四一班總人數的，而五一班和四一班的總人數不知道，所以無法判斷兩個小組的人數的多少。解：兩個小組的人數一樣多，不對，由于五一班和四一班的總人數不知道，所以無法判斷兩個小組的人數的多少。【點評】本題主要考查了分數大小比較，關鍵是確定單位“1”。28．【分析】如果每行3張、每行4張或每行6張都能擺成整行，沒有剩余，那么郵票的總張數是40以內3、4、6的公倍數，先求出它們的最小公倍數，再進一步解答即可．解：4＝2×26＝2×3所以3、4、6的最小公倍數是：2×2×3＝1212×3＝3612×4＝4836＜40＜48所以，小佳可能有郵票36張．答：小佳可能有郵票36張．【點評】明確要求的問題即求3、4、6的公倍數，是解答此題的關鍵．29．【分析】（1）根據正方形的特征，在圖中畫出剪掉的正方形。（2）這個盒子用鐵皮的面積等于原來長方形的面積減去4個正方形的面積，盒子的長是（100﹣20×2）厘米，寬是（80﹣20×2）厘米，高是20厘米，根據長方形的面積公式：S＝ab，正方形的面積公式：S＝a2，長方體的容積公式：V＝abh，把數據代入公式解答。解：（1）作圖如下：（2）100×80﹣20×20×4＝8000﹣400×4＝8000﹣1600＝6400（平方厘米）（100﹣20×2）×（80﹣20×2）×20＝60×40×20＝2400×20＝48000（立方厘米）48000立方厘米＝48000毫升答：這個盒子用了6400平方厘米鐵皮，它的容積有48000毫升。【點評】此題主要考查長方體的表面積公式、容積公式的靈活運用，關鍵是熟記公式。30．【分析】根據題意可知，將魚缸內的魚、石子和植物全部取出后，下降部分水的體積就等于這些物體的體積。根據長方體的體積公式：V＝abh，把數據代入公式解答。解：2厘米＝0.2分米8×5×0.2＝40×0.2＝8（立方分米）答：這些魚、石子和植物占據了魚缸8立方分米的空間。【點評】此題主要考查長方體體積公式的靈活運用，關鍵是熟記公式。31．【分析】根據分數除法的意義，用已喝的除以所占總量的分率，即得這瓶藥水總量是多少毫升。解：用已喝的除以所占總量的分率，即得這瓶藥水總量是多少毫升。60÷＝100（毫升）答：這瓶藥水總量是100毫升。【點評】已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法計算。32．【分析】用文文的紙飛機飛的距離除以小剛的飛機飛的距離，即可得文文的紙飛機飛的距離是小剛的幾分之幾；先用文文的紙飛機飛的距離減小剛的飛機飛的距離，再除以小剛的飛機飛的距離即可。解：4÷3＝答：文文的紙飛機飛的距離是小剛的。（4﹣3）÷3＝1÷3＝答：文文的紙飛機飛的距離比小剛多。【點評】根據分數的意義可知，求一個數是另一個數的幾分之幾，用除法計算；求一個數比另一個數多幾分之幾，用除法計算。33．【分析】（1）根據統計圖，找出神舟十三號在軌駐留時間是4320天，用神州13號的駐留時間除以神舟12號在軌駐留時間解答即可。（2）根據統計圖進行分析解答即可。解：（1）4320÷2160＝2所以神舟十三號在軌駐留時間是4320天，是神舟12號在軌駐留時間2倍。（2）觀察統計圖，載人航天器在軌駐留時間的變化趨勢是先上升后下降再上升；如果在如圖的統計圖中補上神州十四號的折線圖（神舟十四號于2022年6月5日發射成功，在軌駐留時間6個月），30×6×24＝180×24＝4320（小時）所以載人航天器在軌駐留時間與神州十三保持平衡，不上升也不下降。【點評】本題考查了學生從統計圖中獲取信息的能力。河南省鄭州市2022-2023學年五年級下冊數學期末調研試卷（B卷）一、填一填。（30分）（每空1分，共30分。）1．正方體所有的面都是（），長方體最少有（）個面都是長方形。2．()()。3．180的是()，()千克的是20千克。4．0.125的倒數是()，和()的乘積為1。5．觀察比較甲乙兩座城市2000年的降水量變化情況，可以繪制（）統計圖。6．在括號內填上適當的單位名稱。（1）一瓶果汁的容積大約是250()；（2）一輛卡車車廂的體積約80()；（3）教室的占地面積約60()；（4）1000名小學生手拉手大約長1（）。7．2.05立方米()立方分米；升()毫升()立方分米。8．一個長方體長8厘米，寬和高都是5厘米，這個長方體的棱長總和是()，表面積是()，體積是()。9．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

○○4升○4000毫升80立方分米○0.8立方米10．一根4米長的繩子，截去米，還剩()米，截去這根繩子的，還剩()米。11．比米多米的是（）米；噸比（）噸重噸。12．在《最美好聲音》歌曲大賽中，8位評委為小軍同學打分分別是：9.8、9.5、9.5、9.3、9.0、10、9.6、9.5，去掉一個最高分和一個最低分，小軍同學的平均得分是()分。13．小明今年y歲，小紅年齡是小明的，那么小紅()歲。二、辨一辨。（對的打“√“錯的打”×”）（5分）1．把一個大長方體分成幾個小長方體，這幾個小長方體的體積之和比原長方體的體積大。()2.棱長是6分米的正方體的體積和表面積相等。()3．3噸的和8噸的一樣重。()4．甲數的和乙數相等，那么甲數比乙數大。()5．李明家在王強家的北偏西35°300米的方向，那么王強家就在李明家的南偏東55°300米的方向。()三、選一選。（將正確答案的序號填在括號里）（5分）1．在一個位置觀察一個長方體，一次最多能看到它的（）。A、一個面B、兩個面C、三個面D、四個面2．兩本字典，用下面的方法包裝，最節省包裝紙的方法是（

）。（接縫處不計）A．B．C．3.一個三角形與一個平行四邊形的面積相等，底也相等。三角形的高是2分米，平行四邊形的高是（）。A、2分米B、1分米C、4分米4．一個長方體如果長、寬、高都分