語文三年級上冊課件（部編版）習題習作：續寫故事課后練習一、審清題目，明確習作要求。1．本次習作是(

)故事。 A．續寫B．擴寫2．審清內容：下列說法正確的是(

) A．根據教材中的圖的內容寫一寫自己過生日的事情。 B．根據教材中的圖的內容寫一寫接下來要發生的事

情。AB二、閱讀欣賞，學習方法。1．閱讀短文，完成練習。

甜粥(zhōu)

很久很久以前，有一個貧窮、善良的姑娘，她跟母親住在一起，她們家里已經沒有任何吃的東西了。

于是，姑娘到森林里去，在那里她遇見了一位好心的老太太……(1)根據已給內容猜測這個故事講了一件什么事。(

) A．貧窮姑娘從窮到富的事。 B．貧窮姑娘從“沒有吃的”到“有吃的”的事。(2)根據已給內容，確定要續寫的內容。() A．好心老太太怎樣幫助貧窮姑娘。 B．貧窮姑娘怎樣找吃的。BA續寫內容：老太太知道了她們的困難，就送給姑娘一口小鍋。只要姑娘對它說“小鍋，燒起來”，小鍋就會燒出一鍋甜甜的小米粥。只要姑娘說“小鍋，停下來”，小鍋就不再燒了。姑娘把小鍋帶回家給母親，這樣，她們便擺脫了饑餓，隨時都有甜粥吃了。有一天，姑娘出門去了。母親說：“小鍋，燒起來。”小鍋煮出了粥，她吃呀吃，一直到吃飽了肚子。可是當她想讓小鍋停止煮粥時，她卻忘了該說什么了。所以小鍋不停地煮呀煮，粥都溢出來了，它還在煮，結果粥流滿了整個房子，然后蔓延到隔壁的房子，最后又流到了街道上，仿佛要讓全世界挨餓的人都吃飽。可是這卻造成了一場大災難，因為沒有人能夠停住它。最后只剩下一棟房子沒有被粥淹沒時，姑娘回到了家，她只說了一句“小鍋，停下來”，它就立刻停止了煮粥。可是任何人想回到城里去，他就必須吃開一條路。2．分析方法。

根據續寫的內容，想想作者是怎樣把內容寫具體的。 (

) A．把老太太的幫助寫得很具體。 B．用具體例子寫老太太的幫助帶來的趣事。B三、習作指導。1．教材中的圖片告訴我們發生了一件什么事？根據圖片提示，我們要續寫什么內容？ ____________________________________________________________________________________________同學們在談過生日的事情。同學們怎樣為李曉明過生日。2．下列說法不正確的一項是(

) A．本次習作是續寫故事，因此在續寫前，要了解教

材中三幅圖的內容。

B．續寫的部分一定要合情合理，思想要積極向上。 C．續寫的部分的人物必須是教材中三幅圖中出現過

的，不可以增加其他人物。C3．拿起手中的筆把想好的故事寫下來。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________【思路點撥】①寫清楚李曉明的心理活動。②同學們怎樣商量，都說了什么。③李曉明的生日到了，同學們都做了什么。④李曉明