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文檔簡介

《綜合實踐與創新活動》四年級上冊

教材簡析

張家口市教育科學研究所王慧芳一、關于單元選題1、貼近學生生活2、適合學生年齡特點3、強調活動的綜合性

二、各單元教材簡要分析

確定活動主題活動與體驗展示與評價創辦“關注汽車，設計未來”宣傳欄小探究來體驗小設計汽車知多少有趣的汽車標志汽車與我們的生活小調查未來的汽車舉辦“小小車迷話汽車”演講會評價自己的表現和收獲《小小車迷》《水果ABC》

確定活動主題

活動與體驗拓展與創新展示與評價小探究小調查來體驗水果的秘密

水果與生活

采摘水果

關于水果的遐想……

召開水果信息發布會

交流成果和收獲

《歡歡喜喜過新年》

確定活動主題

活動與體驗拓展與創新展示與評價小探究小調查動手做新年習俗

歡度新年

裝點新年

溫暖新年

…來體驗《未來的家園》確定活動主題活動與體驗展示與評價小調查查資料小設計我們家園的昨天和今天科學家對未來家園的探索在科幻世界里遨游召開“未來家園”作品展示會來體驗我的未來家園三、教學指導建議1、情景提示主要特點（1）圖與導語相配合，吸引學生進入主題（2）以學生討論選題的形式，提示選題方向與活動的基本方式（3）利用方法提示，實現“給方法”與“學方法”的過渡教學建議（1）充分挖掘教材，引導學生多方選題

（2）根據學生實際，采取多種形式組織選題

（3）做好方法指導，為活動實施做好準備

2、活動與體驗主要特點（1）活動內容的綜合性和可操作性（2）活動內容的趣味性和教育性

（3）活動內容與活動形式層層深入

教學建議（1）指導要抓住重點，做到有的放矢

（2）引導學生自主地使用教材

（3）指導要具體，耐心，細致（4）加強活動的安全教育3、拓展與創新（1）指導要從大處著眼，重點放在拓寬學生的思路，啟迪學生的思維上（2）要注重方法指導，要授之以漁，不要授之以魚

（3）要注意個別指導，針對不同的學生，提出不同的要求

4、展示與評價（1）把握好展示形式，展示成果，培養能力

（2）掌握好評價原則，面向全體，激勵為主

（3）選擇好評價方法，簡便易行，可操作性

溫馨提示

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