綠色植物的三大生理作用七上復(fù)習(xí)課寧鄉(xiāng)縣候旨學(xué)校：李章憲綠色植物的三大生理活動(dòng)：土壤中的水吸收運(yùn)輸利用散失光合作用蒸騰作用呼吸作用有機(jī)物（利用）構(gòu)建植物體根（吸水的主要部位：根尖的成熟區(qū)）導(dǎo)管少部分用于大部分用于釋放能量釋放能量綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一.蒸騰作用使水大量散失植物體內(nèi)的水分是通過葉的蒸騰作用散失的。1.實(shí)驗(yàn)：觀察葉片的結(jié)構(gòu)葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉葉表皮葉肉葉脈上表皮下表皮

（保護(hù)組織。保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)）（營養(yǎng)組織。進(jìn)行光合作用，內(nèi)有葉綠體）（輸導(dǎo)組織。支持、運(yùn)輸）蒸騰作用見書---P112一.空氣流動(dòng)會(huì)影響蒸騰作用嗎？會(huì)。空氣流動(dòng)越快蒸騰作用越強(qiáng)。二.葉片正面和背面的氣孔一樣多嗎？

不一樣多。一般是葉片背面多而正面少。這樣便于葉片下表面海綿組織的氣體擴(kuò)散和減少水分的蒸騰。

但水生植物上表面氣孔多于下表面。

猜測：桃樹葉、睡蓮葉、金魚草正反面氣孔數(shù)關(guān)系。水分從

植物體

以

狀態(tài)散失到

的過程，叫做蒸騰作用。蒸騰作用主要通過

進(jìn)行的。

什么叫蒸騰作用？主要通過什么器官進(jìn)行？P110活的活的表面水蒸氣大氣中葉片葉脈上表皮葉肉下表皮氣孔用顯微鏡觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片葉片的組成？P112氣孔的組成及作用？P112

氣孔由一對________的__________圍成的空腔。保衛(wèi)細(xì)胞的________是能夠調(diào)節(jié)的，氣孔能張開，又能閉合。半月形的保衛(wèi)細(xì)胞形狀和大小2.氣孔構(gòu)造作用與蒸騰作用意義[1].氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。[2].蒸騰作用的意義：①為植物蒸騰作用提供向上的動(dòng)力；②促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸；③提高大氣濕度，增加降水。O2、CO2O2、CO2、水蒸氣蒸騰作用的意義：2、促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。1、降低植物葉表面的溫度。3、提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的水循環(huán)。判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道，導(dǎo)管是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成（）（2）植物吸水的水分，通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對植物來說是一種浪費(fèi)。（）（3）氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，這有利于氣體更好地進(jìn)行交換。（）（4）植物可以通過控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進(jìn)出。（）×√××蒸騰作用的意義？P1131、可以拉動(dòng)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。2、降低葉片表面的溫度，避免灼傷。3、蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水。

移栽的樹苗還沒有形成龐大的根系，因此吸水的能力較弱。樹苗被剪去大量的枝葉就降低了蒸騰作用，減少植物體水分的過度散失，提高移栽植物的成活率。【應(yīng)用】春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這是為什么？

綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)1.綠色植物在水循環(huán)中的作用？吸收作用和蒸騰作用2.沒有綠色植物，水循環(huán)能進(jìn)行嗎？P116------討論能。效率低經(jīng)典習(xí)題演練1.東河中學(xué)綠化建設(shè)移栽植物時(shí)，常常選擇在清晨或傍晚，而且要注意遮陽和剪去部分葉片，這主要是為了（）

A．減少植物吸收水分和無機(jī)鹽B．降低植物蒸騰作用

C．降低植物呼吸作用D．減少植物的營養(yǎng)損失2.從四個(gè)不同地區(qū)采集的同一種植物的葉，測出氣孔的數(shù)目并計(jì)算平均值，數(shù)據(jù)如圖所示，據(jù)圖分析可知，降水量最大的地區(qū)是（）

A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地BA3.如圖的天平開始是平衡的，在光下一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)什么變化？（）

A．左側(cè)向上移動(dòng)

B．右側(cè)向上移動(dòng)

C．仍然處于平衡狀態(tài)

D．不能判斷A5.如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（括號(hào)內(nèi)填寫數(shù)字）：（1）圖中①和③合稱表皮，屬于

組織。（2）植物體生活所需要的水分、無機(jī)鹽的運(yùn)輸是通過⑤

中的

實(shí)現(xiàn)的．（3）②中的

能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，通過

向下運(yùn)輸?shù)街参锔鞑糠帧?/p>

（4）蒸騰作用所散失的水分是通過④

形成的⑥

來完成的．若氣孔處于

狀態(tài)，則蒸騰作用減弱。保護(hù)葉脈葉綠體導(dǎo)管篩管保衛(wèi)細(xì)胞氣孔閉合4.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析后，回答問題:（1）取一段木本莖枝條，把它放在水里剪掉靠下一小截,然后把枝條迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里，并在陽光下照3-4小時(shí)．現(xiàn)把莖橫向或縱向切開，在縱切面上能看到一條條紅色的“水痕”，這其實(shí)就是莖內(nèi)的

，它的主要作用是運(yùn)輸

。

（2）如圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個(gè)果實(shí)．

已對枝條的2、3兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝．據(jù)此回答下列問題．A、B兩果實(shí)中，

不能繼續(xù)長大，其原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的

。導(dǎo)管水和無機(jī)鹽B篩管二.光合作用光合作用式子表示：光能葉綠體有機(jī)物+氧1.綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這就是光合作用。二氧化碳+水原料產(chǎn)物條件場所

凡是植物綠色部分，細(xì)胞中含葉綠體都能制造有機(jī)物。綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是葉（有機(jī)物制造工廠）。2.光合作用意義：①綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要。②生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。光能化學(xué)能

二氧化碳+水

有機(jī)物+氧氣光能葉綠體光合作用的實(shí)質(zhì)

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。

光能葉綠體（儲(chǔ)存著能量）綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者有機(jī)物天然制造“工廠”——綠色植物綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物一.實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物——P119步驟：1.暗處理2.遮光3.光照4.摘片5.脫色6.滴稀碘液7.沖洗觀察消耗葉片之前貯存的有機(jī)物光對照檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生見光部分變藍(lán)產(chǎn)生了有機(jī)物，黑紙遮住部分沒產(chǎn)生淀粉。說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。暗處理（消耗淀粉）給以光照選葉遮光酒精脫色漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物不變藍(lán)沒有淀粉變藍(lán)有淀粉淀粉光綠葉在光下制造有機(jī)物葉片綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)

（1）植物提前放道黑暗中一晝夜的目的是

把葉中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)、消耗掉；

（2）用黑紙把葉片的一部分遮蓋的原因起到對照實(shí)驗(yàn)的作用，看見光部分、不見光部分能否制造淀粉

（3）幾小時(shí)后摘下葉片，去掉黑紙片；（4）脫色：葉片放入盛有______小燒杯中，_____加熱：葉片中的________溶解到酒精中，葉片變；_______

（5）染色：清水漂洗葉片，后放入培養(yǎng)皿中，滴加碘液：見光部分變藍(lán)色（光合作用產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色）;不見光部分不變色（沒有進(jìn)行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉）。酒精的葉綠素隔水結(jié)論：

淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。光是綠色植物不可缺少的條件黃白色綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_______運(yùn)到植物各處篩管第五章綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡一.光合作用產(chǎn)生氧氣猛烈燃燒問：光合作用在光下產(chǎn)生了什么氣體？

快要熄滅的衛(wèi)生香，遇到金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體后猛烈燃燒起來，說明光合作用在光下產(chǎn)生了氧氣。二.光合作用利用二氧化碳作為原料

一支點(diǎn)燃蠟燭和一只小白鼠分別放在密閉玻璃罩中。

一支點(diǎn)燃蠟燭和一盆植物一同放在密閉玻璃罩中。

一只小白鼠和一盆植物一同放在密閉玻璃罩中。蠟燭熄滅，小白鼠死亡植物活著，蠟燭沒熄滅植物和小白鼠都活著光照下進(jìn)行結(jié)論:植物能更新由蠟燭燃燒或者動(dòng)物呼吸而變得渾濁的空氣。

蠟燭燃燒或者動(dòng)物呼吸排除的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需要外，還供給了動(dòng)物。二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？氫氧化鈉溶液三.光合作用與生物圈中的碳——氧平衡

綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身對呼吸作用對氧的需要，其余的氧以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳——氧平衡。呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：（1）①中耕松土②及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用（2）植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用

①降低溫度，②減少含水量，③降低氧氣濃度，④增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：

要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。①合理密植，②間作套種，③大棚增加二氧化碳濃度等使作物的葉片充分地接受光照。

光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳

+

水光能葉綠體有機(jī)物

+氧氣化學(xué)能儲(chǔ)存著能量光合作用的實(shí)質(zhì)?P124合理密植：充分利用光照、提高產(chǎn)量。3.提高光合作用效率的方法（農(nóng)業(yè)應(yīng)用）：①合理密植②間作套種③增加二氧化碳濃度④增強(qiáng)光照⑤白天增溫夜晚降溫光合作用原理的應(yīng)用P125

過稀合理密植過密二氧化碳+水

光葉綠體有機(jī)物+氧氣（儲(chǔ)存能量）原料場所條件產(chǎn)物（1）光合作用的公式圖解2.光合作用的概念綠色植物通過

，利用

，把

和

轉(zhuǎn)化成

，并釋放的過程，叫做光合作用。葉綠體光能二氧化碳水儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（淀粉）氧氣3.進(jìn)行光合作用時(shí)，植物不需要的外界條件是（）A.二氧化碳B.水C.高溫D.光C4.光合作用的意義：綠色植物的光合作用有助于維持生物圈中碳-氧平衡能維持生物圈中碳—氧平衡作用的是（）A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用A5.碳—氧平衡：綠色植物在光合作用中制造的

，超過了自身呼吸作用的需要，其余的都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的

，這樣就維持了生物圈中

和

的相對平衡。氧二氧化碳氧二氧化碳

第二節(jié)綠色植物對有機(jī)物的利用一.有機(jī)物用來構(gòu)建植物體植物細(xì)胞的成分除了少數(shù)水和無機(jī)鹽外，主要是有機(jī)物。如細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，DNA等的注意成分都是有機(jī)物；種子成分大部分是有機(jī)物，根莖中也含有大量有機(jī)物。二.有機(jī)物為植物的生命活動(dòng)提供能量1.討論：種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎？

種子萌發(fā)過程中，有機(jī)物發(fā)生變化釋放了能量，一部分由于種子萌發(fā)，一部分以熱量形式散發(fā)了。2.討論：種子在萌發(fā)過程中放出了什么氣體？

澄清的石灰水變渾濁，說明種子萌發(fā)時(shí)放出了二氧化碳，還產(chǎn)生了水。渾濁呼吸作用

3.為什么蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況不一樣？

燃燒蠟燭放入甲瓶中立即熄滅，因?yàn)榧灼恐腥鄙傺鯕狻Ｑ醣缓粑饔孟牧恕Ｕf明呼吸作用需要氧氣的參入。熄滅繼續(xù)燃燒呼吸作用表達(dá)式：4.呼吸作用概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解了二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量（儲(chǔ)存著能量）原料產(chǎn)物線粒體活細(xì)胞場所條件分解概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用的概念及式子？

有機(jī)物

氧氣（儲(chǔ)存著能量）二氧化碳能量++水+部位：主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行。

植物的光合作用釋放_(tái)____，消耗_______。植物的呼吸作用釋放_(tái)________,消化______。動(dòng)物呼吸和物質(zhì)燃燒釋放_(tái)________，消化______。

氧氣

二氧化碳

二氧化碳

氧氣

氧氣

二氧化碳呼吸作用的實(shí)質(zhì)？P130呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量三.呼吸作用是生物的共同特征

生物通過細(xì)胞的呼吸作用分解有機(jī)物，釋放出來的能量，一部分為生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）提供不可缺少的動(dòng)力，另一部分轉(zhuǎn)變成熱能散發(fā)出去。光合作用是綠色植物特有的

甲乙兩地出產(chǎn)同種西瓜，甲地西瓜比乙地含糖量高，經(jīng)調(diào)查，在西瓜生長季節(jié)，兩地光照和栽培措施相同，但是溫度差別較大。見表：推理平均溫度（℃）甲地乙地白天3333夜間1222

分析：環(huán)境溫度對呼吸作用的強(qiáng)弱有什么影響？

分析：溫度高呼吸作用強(qiáng)，溫度低呼吸作用弱。甲乙兩地白天光合作用制造的有機(jī)物相同，但夜晚甲地西瓜消耗有機(jī)物比乙地少，故甲地西瓜有機(jī)物含糖量高于乙地西瓜。5.外界條件對呼吸作用的影響：外界條件影響生產(chǎn)措施溫度隨溫度升高而加強(qiáng)，過高又減弱儲(chǔ)藏蔬菜、水果、糧食時(shí)保持低溫水分隨植物含水量的增加而加強(qiáng)糧食在入倉以前一定要曬干氧氣在一定濃度內(nèi)隨氧的濃度增加而加強(qiáng)儲(chǔ)藏水果、蔬菜時(shí)降低含氧量（如充加氮?dú)猓┒趸级趸紳舛却髸r(shí)，受到抑制充加二氧化碳延長水果、蔬菜的儲(chǔ)藏時(shí)間2、一株生理功能正常的綠色植物，在下圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 A．光臺(tái)作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸騰作用B

呼吸作用：在活細(xì)胞中，有光無光都時(shí)刻進(jìn)行。1、呼吸作用是生物體的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)，其意義是A將無機(jī)物合成有機(jī)物B將有機(jī)物分解為無機(jī)物C為生命活動(dòng)提供能量D．吸收氧氣放出二氧化碳C3、如果人們經(jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是 A.植物缺少水分，影響呼吸作用B.氣孔關(guān)閉，影響了蒸騰作用C.植物缺少水分，影響光合作用D.土壤缺氧，影響了根的呼吸D光合作用呼吸作用場所條件物質(zhì)變化能量變化在含葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行在所有活細(xì)胞中能進(jìn)行在光下才能進(jìn)行有光無光都進(jìn)行光能化學(xué)能儲(chǔ)存能量化學(xué)能生命活動(dòng)能量釋放能量區(qū)別光合作用和呼吸作用分解有機(jī)物將無機(jī)物合成有機(jī)物意義①制造有機(jī)物滿足自身生長、發(fā)育、繁殖需要，并為所有生物提供食物來源。②維持生物圈中的碳氧平衡。分解有機(jī)物，釋放能量，供給生命活動(dòng)的需要。光合作用和呼吸作用的區(qū)別：

光合作用

呼吸作用區(qū)別

部位

含有葉綠體的細(xì)胞

所有的活細(xì)胞

條件

光

有光無光均可

原料

二氧化碳，水

有機(jī)物，氧

產(chǎn)物

有機(jī)物，氧

二氧化碳，水能量變化

合成有機(jī)物