第一單元測試姓名班級1.下面畫線句修辭手法不同于其他句的是()2分A.秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地都是，風(fēng)把地上的黃葉吹起來！我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來了！〞B.每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。C.“吹面不寒楊柳風(fēng)〞，不錯的，像母親的手撫摸著你。D.春天像剛落地的娃娃，從頭到尾都是新的，他生長著。2.以下畫線字注音完全正確的一項為哪一項()2分A.花苞(bāo)綠茵茵(yīn)應(yīng)和(hé)高邈(miǎo)B.澄清(chéng)醞釀(niàng)貯蓄(chǔ)蒞臨(lì)C.暖和(huo)粗暴(kuàng)著落(zháo)蓑衣(suō)D.朗潤(rùn)黃暈(yùn)靜謐(mì)發(fā)髻(jì)3.以下句子中沒有語病的一項為哪一項〔〕2分A.居里夫人為科學(xué)而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的典范。B.冬天的濟南，是一個溫暖、響晴的季節(jié)。C.生活有多廣闊，語文就有多廣闊，我們不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)語文。D.當(dāng)山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。4.把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文。①綠是生命的顏色。②春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。③你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。④道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。⑤到了夏天，大地上一片蔥蘢。⑥面對著這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。正確的語序應(yīng)該是〔〕2分A.①③②⑤④⑥B.①③②⑤⑥④C.③②⑤④⑥①D.①②③⑤④⑥5.以下文學(xué)、文化常識表述正確的一項為哪一項〔〕2分A.大雪是一年中的最后一個節(jié)氣，這一天最為寒冷。B.冬至是冬季的第四個節(jié)氣，這一天是晝最短夜最長的一天，在中國北方，這天的習(xí)俗是吃餃子。C.?觀滄海?是一首樂府詩，作者曹操是西漢末年政治家，詩歌有?長歌行??龜雖壽?。D.馬致遠是宋代的詩人，?天凈沙?是詞牌名。6.綜合性學(xué)習(xí)6分少年正是讀書時，長沙市某校“親近文學(xué)，走進經(jīng)典〞活動開展得如火如荼，你所在的班級準(zhǔn)備開展“古詩苑漫步〞活動。〔1〕請你為這次活動寫一句標(biāo)語。2分〔2〕老師要求匯報形式靈活多樣，聰明的你參照“例如〞設(shè)計了這樣兩種活動。2分例如：舉行古詩配畫作品展①②〔3〕主持人在認(rèn)真準(zhǔn)備開場白，熱心腸的你替他擬寫了這樣一段。2分7.古詩文默寫。9分〔1〕我寄愁心與明月，。〔李白?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?〕〔2〕?次北固山下?中表達作者思鄉(xiāng)之情的句子是？。〔3〕?觀滄海?中借助奇特的想象，借大海的形象表現(xiàn)作者博大胸懷的句子是，；，。〔4〕，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。〔馬致遠?天凈沙·秋思?〕〔5〕，影入平羌江水流。〔李白?峨眉山月歌?〕8.閱讀下面文本，完成以下各題。〔13分〕最妙的是下點兒小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好似日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好似被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好似突然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！〔1〕本段圍繞一個“________〞字描繪雪后山景，按照________順序，從山上、山尖至________、________進行描繪，突出了雪后小山“________〞的特征。〔5分，每空一分〕〔2〕比擬下邊句子中畫線的詞和括號中的詞，你覺得哪個用得更好些，談?wù)勀愕目捶ā?分①山尖全白了，給藍天鑲〔補〕上一道銀邊。2分②這樣，一道兒白，一道兒暗黃〔青黃〕。2分〔3〕下面的句子分別運用了什么修辭手法？有何作用？〔4分每題兩分〕①看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好似日本看護婦。