關于身邊的榜樣活動方案以新時?期需要什么?樣的青春榜?樣及青春榜?樣在哪里為?主題，在青?年學生中掀?起成長、成?才大討論，?大力選樹、?表彰和宣傳?一批身邊的?青春榜樣（?___周歲?以下的青年?教師和學生?），引導青?年樹立正確?的成才觀和?人生追求，?促進青年健?康成長、奮?發進取，深?入開展團員?青年創先爭?優活動，?二、操作步?驟1、動?員發動。_?__月__?_日前，以?團支部為單?位，迅速_?__、廣泛?發動青年學?生參與到我?身邊的青春?榜樣評選活?動中。__?_月___?日利用班會?課時間在青?年中開展以?新時期需要?什么樣的青?春榜樣及青?春榜樣在哪?里為主題的?青春榜樣大?討論。使青?年在討論過?程中主動發?現、推薦心?目___同?認可的青年?典型。2?、支部推薦?。以團支部?為單位收集?、整理普通?青年的推薦?人選和相關?推薦內容，?初步推薦產?生受到廣泛?認同的青春?榜樣，名額?限定___?人，（其中?本班青年學?生___名?，非本班學?生___名?，本班任教?青年教師_?__名，非?本班任教青?年教師__?_名），填?寫相應表格?，并認真書?寫推薦的理?由和榜樣事?跡，在__?_月___?日（周五）?放學前交德?育處。3?、宣傳展示?階段。學校?團委將對各?團支部評選?出的青春榜?樣進行匯總?、歸類，選?取推薦人數?多，學生認?可度高的_?__名對象?（青年教師?___名）?上報校管中?心團委，學?校團委就所?上報對象運?用座談走訪?、青春邀約?等工作方法?，深入挖掘?、提煉青春?榜樣的感人?事跡和精神?特質;并在?校內和制定?網站進行廣?泛宣傳，進?一步提升青?年對青春榜?樣的認同度?。團市委將?在五四期間?，集中表彰?全市我身邊?的青春榜樣?。關于身邊的榜樣活動方案（二）一、活動?主題身邊?榜樣，前行?力量二、?活動目的?他們用真誠?迎接我們步?入大學的殿?堂，他們用?責任照亮我?們在大學的?方向，他們?用關懷感動?我們的心靈?，他們用行?動樹立我們?學習的榜樣?。其實，榜?樣就在我們?每個人的身?邊，三人行?，必有我師?焉，每個人?都可能成為?我們的榜樣?，每個人身?上都有閃光?點。尋找我?們身邊的榜?樣，就是尋?找榜樣身上?的閃光點。?通過發掘學?生中的典型?，樹立優秀?學生的榜樣?，用明星的?力量、成功?者的事跡，?給所有學生?提供一個奮?斗的參照系?，更好地激?發同學們追?求上進的積?極性。三?、活動時間?___月?___日-?___月_?__日四?、活動內容?1.前期?宣傳。通過?橫幅、海報?、展板等形?式展出，在?橫幅上進行?簽名等活動?激發同學的?積極性。召?開班干部會?議，做好各?班級宣傳工?作，在全院?形成榜樣教?育的良好氛?圍。2.?榜樣的推薦?評比活動。?各班同學認?真比對標準?，結合自身?和各榜樣評?選的具體要?求，報送參?評的紙質材?料（包括本?人的學習成?績、獲獎情?況等相關信?息，并附上?照片、詳細?說明、相關?證書）和電?子檔材料。?開展自主報?名的同時，?通過學生、?老師提名推?薦、媒體報?道等方式推?出一批學生?公認、事跡?感人的先進?典型，將這?些優秀同學?的個人照片?以及先進事?跡發布到學?院網。根據?個人資料、?師生評價等?進行評選活?動，評選出?學習榜樣、?誠信榜樣、?助人榜樣、?孝親榜樣、?創業榜樣、?自強榜樣、?干部榜樣、?社團榜樣、?文學榜樣、?體育榜樣、?寢室榜樣、?科技榜樣、?才藝榜樣、?勵志榜樣、?勤儉榜樣等?先進典型。?（榜樣評選?標準詳見附?件2）3?.校外榜樣?的追尋活動?。聯系一些?在專業崗位?上默默奉獻?，在事業上?有所成就的?優秀畢業生?，宣傳他們?艱辛的成長?歷程和為社?會國家所作?的貢獻，激?發同學愛國?榮校，奮發?圖強的熱情?。4.身?邊榜樣的學?習活動。各?團支部開展?以學習榜樣?為主旨的主?題團日活動?，___申?報優良學風?班評比活動?。將榜樣的?先進事跡以?展板的形式?在校園內展?出，起到先?鋒模范作用?，激發同學?的進取和拼?搏精神，促?進學校的學?風建設。拍?攝dv短片?，舉辦榜樣?的dv展。?利用網絡專?欄，讀書論?壇，宣傳櫥?窗，多角度?多渠道宣傳?，引導廣大?學生以身邊?榜樣為標準?，做到學有?目標，趕有?對象。將活?動成果及資?料照片發布?到校園網，?讓更多的同?學能夠瀏覽?學習。五?、活動要求?1.榜樣?真實典型，?能夠被廣大?學生認同。?突破傳統的?典型產生模?式，通過學?生提名推薦?，引導青年?學生發現身?邊平凡人身?上的閃亮之?處，評選一?批大學生信?服的先進典?型;建立一?套完整的培?育、選樹、?宣傳典型的?機制，形成?崇尚榜樣、?關愛榜樣、?爭當榜樣的?濃厚氛圍。?班級推薦的?榜樣及時通?過人文學院?網站、海報?等形式進行?展示。2?.樹立典型?，以身邊的?榜樣激勵身?邊的人。建?立和豐富校?院系班二級?榜樣庫;形?成豐富多彩?的表彰方式?，表彰涉及?對己、對他?人、對__?_、對社會?各個方面，?使評獎評優?成為評價者?和評價對象?共同商定發?展目標的過?程，建立以?評獎促發展?、以評優挖?潛能、完善?___評價?與個性發展?相結合的發?展性評價模?式，形成近?有榜樣、學?有方向、人?人追求先進?、爭當先進?的自我完善?機制。3?.宣傳典型?，營造向身?邊榜樣學習?的氛圍。一?是開展學習?先進榜樣活?動。以陶行?知班級為典?型，各班級?開展學習榜?樣主題教育?活動。二是?學生榜樣走?進學生講堂?。通過學生?講堂這一平?臺，宣傳榜?樣人物和先?進事跡，激?發學生的進?取和拼搏精?神，促進優?良學風的形?成。三是_?__召開榜?樣力量座談?會。引導學?生以身邊榜?樣為標準，?認真查找自?身不足，努?力縮小與先?進典型的差?距，做到學?有目標，趕?有對象。四?是爭做今后?榜樣活動中?的主角。引?導廣大同學?創先爭優，?以此激發學?生愛國榮校?、奮發圖強?的熱情，成?為一個仰望?星空的人，?爭做今后榜?樣活動中被?尋訪的主角?。五是開展?學習先進事?跡征文和演?講比賽活動?。認真__?_全院學生?參加身邊榜?樣，前行力?量征文和演?講比賽活動?。引導同學?們將學習身?邊榜樣精神?內化為自己?的實際行動?，志存高遠?，刻苦求知?，奮發成才?，服務社會?，報效祖國?。六是做好?動員應屆畢?業生積極報?名到村任職?工作。4?.學習典型?，做到三個?結合。一是?把學習榜樣?活動與創先?爭優緊密結?合起來，發?揮黨員在主?題教育中的?積極作用;?二是把學習?榜樣活動與?推進當前學?校重點工作?尤其是學風?建設工作結?合起來，以?學習先進典?型為動力，?引導廣極大?學生進一步?認真學習，?銳意進取，?爭當明星;?三是把學習?榜樣活動與?推進五個進?一步活動結?合起來，引?導廣大學生?尤其是黨員?學生以先進?典型為榜樣?，切實增強?黨性修養，?加強三自管?理力度。?六、總結表?彰各班級?做好主題教?育活動的宣?傳總結。學?院進行主題?教育活動的?評選工作，?評選最佳主?題教育活動?，設一等獎?，二等獎，?三等獎若干?名。各班級?主題教育活?動的開展情?況將作為優?秀班___?、優秀學干?評選考核的?依據。關于身邊的榜樣活動方案（三）一、?活動目的?為了進一步?加強學校德?育工作，充?分展示我校?學生的精神?風貌，發揮?榜樣的模范?帶頭作用，?在全校范圍?內創設積極?向上的學習?氛圍，鼓勵?和激發廣大?學生向身邊?的榜樣學習?，努力營造?良好校風、?班風、學風?，增強校園?活力;在校?園中樹立向?優秀典型和?學習榜樣學?習的良好氛?圍，鼓勵和?帶動更多的?同學共同進?步。學校決?定開展評選?佳園里小學?學生每月一?星的活動。?具體活動方?案如下：?二、活動要?求針對四?好少年的要?求，讓每位?學生在班級?中、同學中?尋找進步大?的、學習和?活動過程中?努力的、受?到老師表揚?的、努力改?正缺點的或?者一直保持?優點的等值?得我們學習?的同學，盡?可能找到每?一個學生的?閃光點，爭?取人人都是?好兒童，人?人都是學習?的好榜樣。?通過找一找?、夸一夸、?評一評、寫?一寫等方式?讓學生得到?啟發，通過?鼓勵學生肯?定自己、肯?定別人，在?表揚與被表?揚中不斷進?步。三、?活動時間：?四、活動?地點：校內?五、具體?內容：1?、低年級（?___年級?）：我學榜?樣寫一寫?各班在討論?后填寫榜樣?表。2、?中年級（_?__年級）?：我學榜樣?秀一秀各?班出一張小?報，反映評?選榜樣之星?、展現榜樣?風采、也可?以是一些延?伸活動展示?等，內容、?形式不限。?3、高年?級（___?年級）：我?學榜樣贊一?贊通過活?動，學生結?合真人真事?創編詩歌、?征文，可以?是一個榜樣?，也可以是?幾個榜樣的?結合。各班?在評選的基?礎上將優秀?作品上交大?隊部。六?、注意事項?1、營造?良好氛圍，?做好宣傳工?作。充分發?動家長積極?參與，父母?也能說說學?生在家優秀?的表現，爭?取多方面的?鼓勵學生。?2、各年?級的活動完?成后，注意?。七、評?選條件1?、愛國愛校?好榜樣知?道自己是中?國人，尊敬?國旗、國徽?，認識祖國?版圖，會唱?國歌，能認?真參加升旗?儀式;關心?國家大事，?能收看收聽?新聞、閱讀?書籍等，了?解祖國歷史?和現狀，熱?愛祖國。?知道幸福生?活是中國_?__領導全?國各族人民?辛勤創造取?得的，熱愛?中國___?;知道中國?___是中?國少年先鋒?隊的創建者?和領導者，?少先隊員要?接受黨的教?育，做黨的?好孩子，能?認真佩戴好?紅領巾或隊?徽。初步?了解家鄉的?物產、名勝?古跡、著名?人物，悠久?歷史、燦爛?文化和建設?成就，熱愛?家鄉，