第17頁共17頁小學生班級工作計劃?一、工作目?標：1班?級人人有事?做，事事有?人做，時時?有事做。?2及時檢查?反饋，形成?良好的班級?運行機制。?3營造和?諧健康的班?級文化的藝?術。4班?級風貌：做?人要自尊，?行為要自律?，說話要誠?實，學習要?勤奮。5?班級形成一?種日日讀書?，日日練字?的學習風尚?。二、學?生現狀分析?：五年（?1）班共有?___名學?生。每個孩?子都活潑可?愛，有著很?強的上進心?和___榮?譽感。他們?純潔善良，?好奇心強，?求知欲強。?但是自制能?力差，時常?不能控制自?己，上課時?愛隨便說話?或者做小動?作。很多行?為習慣有待?進一步培養?。在上一學?期的帶班教?育之下，本?班學生的各?方面都有所?好轉。但仍?然存在比較?多的問題，?比如班__?_缺乏凝聚?力；班中尖?子生比較小?，在學校的?各項競賽都?處于劣勢；?在紀律方面?本班學生特?別愛講空話?，講閑話，?但真正讓他?（她）__?_面來說點?東西又鴉雀?無聲；以及?本班學生的?___比較?嚴重，學困?生德困生占?了班級的三?分之一等。?針對班級管?理中的不足?之處，我制?定了這學期?如下幾個工?作要點。?三、采取的?措施：1?班___建?設：現在?班級是五年?級。學生在?經歷了三、?四年級最頑?皮的年段之?后，畢竟是?長大了許多?。這學期，?我在此基礎?上，著重培?養學生為_?__服務的?意識和__?_利益高于?個人的意識?。學生知道?自己身處在?___之中?，應該為_?__做出自?己的一點貢?獻。在__?_中出現比?較重大的事?情時，大家?利用晨會、?隊會共同討?論、商量怎?樣處理。讓?學生有個人?服從___?的意識。我?想今后的工?作中更應該?注意這方面?的培養，以?利形成凝聚?的班___?。2注重?班干部培養?：班干部?是班___?中非常重要?的組成部分?。隨著學生?年齡的增長?，___意?識、競爭意?識的增強，?本學期，我?在班干部產?生上采用了?任命和競選?相結合的辦?法。讓出五?個名額由班?級學生通過?競選產生，?自薦和推薦?相結合。通?過競選，不?但選出了班?級學生喜愛?的小干部，?更主要地培?養了學生積?極競爭，為?班級、為同?學服務的意?識。我想后?者是更為積?極重要的。?3抓班級?常規及少先?隊活動：?班級常規始?終緊抓不放?。學生在校?學習，需要?有良好的學?習習慣，常?規習慣的保?障。在學習?習慣中，緊?抓課前準備?，抓課堂紀?律。牢記沒?有良好的課?堂紀律保障?，學生就不?可能很好地?把課堂學習?到的知識接?受進去。抓?學生的作業?書寫，養成?認真、整潔?的書寫習慣?和愛惜書本?的習慣。抓?學生學會聽?話，養成專?心、專注地?聽別人說話?的習慣。在?常規習慣中?，抓勞動常?規，抓衛生?常規，抓學?生兩操，教?育學生懂文?明、講禮貌?。結合學校?評比常規四?顆星，培養?學生的班_?__意識和?___榮譽?感。本學期?結合學校校?慶，對學生?進行愛校教?育。引導學?生意識到：?愛校就像愛?護自己的家?一樣，每個?人都有責任?。本學期按?照大隊部要?求，___?學生出好黑?板報，辦好?墻報。在活?動中，學生?得到了能力?的鍛煉，培?養了___?觀念。另?外，要從學?生的實際出?發，通過學?生的學習、?勞動、游戲?、生活等各?方面，系統?地進行深入?細致的思想?品德教育工?作。其中，?班會課及晨?會課是最佳?的教育時間?。我們知道?人是生活在?社會中的人?，人與人之?間就會有一?定的情感，?在日常生活?中，就應對?他們進行各?種感人至深?的熏陶、教?育。4做?好后進生的?轉化工作：?轉化后進?生是班主任?的一項必不?可少的基本?功。首先要?把真誠的愛?給予后進生?。要做到思?想上不歧視?，感情上不?厭倦，態度?上不粗暴，?方法上不簡?單。要用自?己對差生的?一片真誠的?愛心，去叩?響他們的心?靈之門。其?次要善于發?現他們的閃?光點。比如?：在課堂上?給他們創造?條件，鼓勵?他們舉手發?言，及時給?予肯定、獎?勵。課外積?極輔導、跟?蹤，多與家?長聯系，這?樣有利于為?他們創設一?個健康良好?的環境，也?有利于班_?__的建設?。5創設?良好的班級?氛圍：充?分發揮班干?部的作用，?合理分工各?負其責，給?他們充分的?權利，讓他?們根據自己?的管理計劃?管理班級，?并及時總結?，找出不足?，以利再戰?。平等的對?待每一位學?生，努力發?現他們的閃?光點，及時?表揚，從而?提高后進生?的自信心。?指導學生科?學利用課外?時間，多讀?有益身心健?康的書籍，?收看《__?_》節目，?關心國家大?事。.積極?鼓勵全班向?校園電視臺?送節目和各?大報社投稿?，來提高學?生的各種素?質和能力。?鼓勵學生參?加興趣小組?，挖掘自身?潛能，提高?創新能力和?實踐能力。?指導學生多?幫家長干一?些力所能及?的家務活，?提高自立能?力。尊重學?生家長，積?極主動的與?家長聯系，?認真聽取意?見和建議，?共同探討科?學的教育方?法。6努?力培養學生?的競爭意識?：根據各?個學科計劃?，___學?生參加豐富?多彩的比賽?活動，做到?賽前積極準?備，認真指?導，賽后認?真總結，通?過比賽，鍛?煉學生的意?志，提高學?生競爭意識?，發展學生?的各種能力?，以適應未?來的社會競?爭。在班級?，多多的設?置各種競賽?，讓孩子們?在這種環境?下不斷的進?步。四、?各月安排：?___月?1、班級?日常規范教?育，開學報?到工作。?2、第一次?小干部會議?，競選班委?，明確分工?，提出要求?。3、收?舊利廢活動?，假期作業?評比。4?、中隊會：?___月_?__日——?《獻給母親?的禮物》。?5、辦慶?“三八”小?報、黑板報?。6、班?級作文，班?級寫字比賽?。___?月：1、?年級寫字比?賽。2、?第二次小干?部會議。?3、中隊會?：《學習雷?鋒》。_?__月：?1、作文比?賽。2、?第三次小干?部會議。?3、___?參加大隊部?“學習先烈?”活動。?4、做好期?中分項測試?工作。_?__月：?1、熱愛勞?動的教育。?2、中隊?會：《民族?大團結》。?2、讀書?交流會。?3、“迎六?一”活動。?4、期末?分項測試工?作。__?_月：1?、期末復習?考試。2?、期末評優?及各項總結?活動。3?、期末家長?會。總之?在今后的具?體工作中還?需要我不斷?探索，不斷?追求更新。?取人之長，?補己之短。?在實際工作?中，還有許?多做法值得?我去探討和?總結。總?之，我要堅?持正確的教?育方針，注?意工作方法?。班主任工?作就會邁上?一個新的臺?階，取得豐?碩的成果。?小學生班級工作計劃（二）新學?期開始了，?本學期根據?學校的統一?要求，結合?本班實際情?況，制定班?主任工作計?劃如下：?一、指導思?想以學校總?體工作計劃?為指導，以?深入開展素?質教育和創?新教育為目?標，圍繞學?校主題教育?活動，提高?學生的思想?素質和科學?文化素質、?以愛國主義?教育為主線?，以學生的?行為習慣的?養成為主要?內容，注意?培養和提高?學生的基本?道德。上好?每一堂課，?規范班級日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊活動?，實施切實?有效的學生?心理健康教?育。努力探?索班級工作?的新特色。?二、本班?學生現狀分?析共有學生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。具體情?況分析品德?方面本班學?生熱愛學校?、班___?，團結上進?、思想端正?、遵守紀律?、尊敬師長?、熱愛勞動?。能按照《?小學生守則?》來規范自?己的言行。?但由于種種?的原因，部?分學生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀律觀念?淡薄等現象?，可以通過?___教育?來轉化。?學習方面：?本班學生?熱愛學習，?有良好的學?習習慣。上?課專心聽講?，發言積極?，作業美觀?大方。個別?學生學習習?慣不好，上?課不能集中?注意力聽講?，需要進行?個別輔導和?特別的__?_。總的來?說，班內學?生的學習水?平比較整齊?，但容易浮?躁，需在認?真與扎實方?面繼續培養?。身體素?質本班大多?數學生的體?質較好，熱?衷于體育活?動；有少數?學生體質較?弱，易得感?冒等傳染性?疾病。學生?平時體育鍛?煉較少，需?加強體育鍛?煉。干部?狀況通過一?年的培養與?鍛煉，班內?大多數干部?都能起到模?范帶頭作用?，對待工作?積極熱情，?愿為___?服務，為同?學服務，責?任心比較強?，但能力上?還缺乏鍛煉?培養，不夠?主動，需培?養。班級?形成情況班?內學生家長?大多是農民?。家長能支?持老師的工?作，但不重?視家庭教育?，能希望與?教師積極配?合，共同教?育好孩子。?班級特點?本班學生愛?學習、守紀?律。男生活?潑、好動，?愛表現；女?生文靜、可?愛，不愛張?揚。總的來?說，班級特?點比較穩，?但穩中有活?。三、班?級工作重點?及目標班級?教育工作?重點加強行?為規范的養?成教育，培?養學生良好?的行為習慣?，繼續進行?熱愛班級的?教育、團結?同學的教育?，搞好心理?健康教育。?具體工作?：1、繼?續抓好學生?的常規養成?教育，培養?良好行為。?2、搞好?班級衛生工?作管理、學?生的日常行?為培養，爭?創衛生文明?示范班。?3、搞好每?位學生的自?我保護教育?，增強安全?意識，形成?一定的能力?。4、搞?好每位學生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發?展。5、?使學生愛科?學、學科學?，主動探索?新知。本?班學生奮斗?目標：1?、形成健康?向上的良好?班風，增強?___凝聚?力。2、?爭當學校的?“優秀班_?__”.?3、發展個?性特長，促?進身心健康?。具體工?作：（1?）鼓勵支持?學生積極參?加學校、班?級的各項活?動，力爭優?異成績，鍛?煉能力，培?養其___?榮譽感。?（2）注意?育人環境的?美化，充分?發揮其育人?功能。建立?各種生動活?潑的評比欄?、中隊角，?每個園地力?求美觀大方?，突出特色?，使學生在?潛移默化中?受到教育。?（3）開?展豐富多采?的主題班隊?會，在__?_活動中增?強班級的凝?聚力，形成?良好的班風?。四、常?規管理措施?1、學習?方面為使學?生在學習上?形成你追我?趕的良好風?氣，同時針?對學生的年?齡特點，制?定以下措施?：（1）?建立健全評?比制度，班?里建立全方?位量化評比?欄，取名叫?“我最棒！?”.學生在?某一方面表?現好就可以?隨時加分，?學生每得到?___分，?就可以換_?__月亮。?隨著紅花個?數的增加，?表明學生在?各方面都有?顯著的提高?。這樣，學?生一學期的?整體表現情?況可一目了?然。另外，?班里還將定?期評選“優?秀小組”，?對每個小組?的學習、紀?律、衛生情?況進行評比?，鼓勵學生?團結合作，?培養___?榮譽感。?（2）建立?本班的“學?習小組”，?前后位四個?同學為一組?，選出小組?的組長。“?學習小組”?中的四位同?學要互相幫?助，團結協?作，共同努?力，才能取?得好成績，?這一方法培?養了同學們?的團結協作?精神，也是?轉化后進生?的一條有效?途徑。四人?小組的組長?不是終身制?，而是競爭?上崗，誰的?獎章多誰就?擔任，如果?下一次評比?你超過了組?長，那就可?以取而代之?，這也培養?了學生的競?爭意識。?2、文明行?為方面為進?一步規范學?生的行為，?讓學生的日?常行為也參?與評比，具?體做法如下?：（1）?學生在到校?、課堂上、?課間、兩操?、放學等方?面表現好的?發獎卡，不?好的適當減?獎卡，由每?組的組長記?錄。（2?）定期對學?生進行“十?個道德行為?”的教育。?（3）利?用“優秀小?組”的評比?，要求小組?中的每一位?組員都要規?范自己的行?為，齊心合?力才能成為?“優秀小組?”.3、?衛生方面通?過四年的鍛?煉，學生能?夠打掃衛生?，但不夠認?真仔細，為?此我將采取?以下措施：?（1）進?一步對衛生?小組長進行?培訓，指導?他們如何分?工，責任到?人，增強小?組意識，起?到模范帶頭?作用。（?2）衛生委?員和每天的?環境小衛士?分工明確，?把教室內外?檢查整理干?凈，警告衛?生習慣不良?的同學，做?好記錄。有?大問題及時?向老師匯報?。（3）?利用上午間?操的時間，?由衛生委員?檢查個人衛?生。（4?）綜合各方?面表現，結?合衛生委員?的記錄，每?周評選一次?“衛生標兵?”.五、?德育工作措?施在德育方?面的工作，?要處處與學?校教育處保?持一致。為?此我制定以?下措施：?1、搞好班?級的育人環?境，在班內?張貼“團結?、勤奮、求?實、創新”?的校風標語?。讓課程表?、學生座次?表、環境小?衛士值勤表?、作息時間?表上墻。利?用壁報欄展?示學生的個?性特長、美?化環境，利?用評比欄鼓?勵學生進步?。2、培?養班干部同?學的責任心?，號召他們?積極幫助后?進的同學。?班主任本著?“抓兩頭，?帶中間”的?原則，不忽?視中間學生?，讓他們同?樣受到老師?的關心，有?積極上進的?動力，從而?也成為優秀?的學生。?3、班主任?要“學高為?師，身正是?范”，時刻?做學生的表?率，身教重?于言教。小學生班級工作計劃（三）一、班?級情況本?班共有__?_人，其中?女___人?，班級紀律?較好，學生?學習積極性?較差，進步?意識差，為?提高本班的?整體素質，?須從學生的?思想入手，?從基本功入?手，強化意?識，整班風?班級，讓學?生自覺獨立?，合作學習?，在最短的?時間內提高?整體。二?、具體措施?為了這個?班___有?一個更好的?發展，我根?據學校制定?的德育計劃?，制定了本?學期的班級?工作計劃。?（一）、?思想方面?以全面提高?學生素質為?目標，以培?養學生的各?種能力為宗?旨，以學生?常規落實為?前提，對學?生進行習慣?養成教育，?激發學生自?我學習、自?我管理的積?極性，為全?面提高班級?教育教學質?量打下堅實?的基礎。同?時，我們還?要增強學生?的___觀?念，強化學?生的紀律意?識，鍛煉學?生的頑強毅?力。平時借?助班會、晨?會形式，向?學生全面介?紹學校的管?理制度，增?強學生的遵?紀意識。加?強全班學生?的德育教育?，讓學生學?會怎樣做人?，樹立公德?意識，愛校?意識，充分?發揮學生的?創新意識，?讓學生樹立?我為班級體?服務光榮的?___精神?，形成一種?“人人愛班?，人人管理?”的現象，?人人爭做班?級小主人。?（二）、?班風建設?1、抓好班?干___伍?的建設和培?養，切實發?揮班級管理?作用。由?于我剛接手?這個班，新?學期，新氣?象，我決定?重新改選班?委。開學第?一天，我讓?學生通過民?主選舉投票?的方式，重?新選出了班?長、副班長?、學習委員?、紀律委員?、勞動委員?，組成了一?個新的班委?。對于每一?位班干部，?我都嚴格的?進行了任務?分工，讓他?們明確自己?的職責，同?學們隨時監?督他們的工?作。同時，?我召開了班?委會，鼓勵?他們大膽工?作，并教給?他們一些進?行班級衛生?、紀律、班?級文化建設?管理的方法?。我認為要?想培養一個?良好的班_?__，班干?部的作用至?關重要，在?班干部中先?要形成良好?的團結合作?意識，以班?干部的行動?帶動學生的?行動，讓好?的行為帶動?整個班__?_，這樣才?會收到好的?效果。2?、加強學生?的自我管理?能力，使學?生學習有目?標，行動有?準則。針?對班級的學?習和紀律管?理，我在班?里劃分了紀?律小組和學?習小組，分?別確定了小?組長。根據?同學們的意?見，共同制?定出了一套?詳細的考評?制度。小組?與小組之間?形成了一種?競爭關系，?極大的激發?了孩子們的?學習、紀律?意識，使得?他們學習有?目標，行動?有準則，共?同創建一個?良好的班級?學習氛圍。?通過以上的?調整，我的?宗旨是讓孩?子們充分發?揮他們主人?翁的意識，?鍛煉著自己?管理自己，?自己督促自?己不斷進步?，我相信他?們有這個能?力做好。?（三）、常?規教育學?生行為規范?的養成是一?項長久性的?工作，即使?是六年級的?學生也要常?抓不懈。這?學期將扎扎?實實的把學?生的日常行?為規范落實?到實處，內?化為學生自?己的行為規?范。（范本?）1、充?分利用班隊?會及晨會的?時間學習<?小學生守則?>和<小學?生日常行為?規范>，并?要求在日常?學習、生活?中遵照規范?去做，使學?生逐步養成?良好的學習?和生活習慣?。同時，我?從培養學生?“不隨地扔?垃圾”、“?公共場所不?追逐打鬧不?大聲喧嘩”?、“校內不?吃零食”三?個好習慣為?抓手，抓好?學生們的養?成教育。我?將在班級里?設立一個小?小監督崗，?專門負責監?督檢查學生?的日常行為?。到了學期?末再進行一?次“規范少?年”的評選?活動，力求?取得好的效?果。2、?合理利用升?旗儀式、重?大節日，加?強學生的德?育教育。在?這個學期里?，利用教師?節、國慶節?、元旦等重?大活動舉行?一些有意義?的主題班隊?會，進一步?教育學生學?會感恩老師?、感恩父母?、感恩祖國?。讓學生懂?得報答、懂?得尊重，培?養他們良好?的情感。?3、充分發?揮各項活動?中的教育陣?地的作用，?增強學生的?___榮譽?感，使學生?心中有他人?，有___?。這個學期?將要舉行運?動會、廣播?操比賽和元?旦歌詠比賽?。我可以充?分的利用這?些活動，對?學生進行_?__教育。?讓學生感受?到自己作為?班級成員，?以班級榮譽?為榮，時刻?想著為班級?爭光，為班?級作出自己?的貢獻。?（四）、衛?生方面作?為高年級的?學生，雖然?個子大，有?力氣，但是?對于衛生值?日還是不能?非常積極主?動的做好。?剛開學，就?有個別學生?想著偷懶，?不做值日。?針對這種情?況，這學期?，我采取了?以下措施：?1、個人?衛生：要求?衛生組長每?天檢查小組?同學的衣著?是否整潔，?是否做好三?勤：桌洞勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。2、?班級衛生：?全班分成五?個衛生小組?，每天兩個?小組打掃衛?生，一個小?組負責教室?衛生，一個?小組負責衛?生區衛生。?對于所有的?衛生區域我?都具體分工?到了每一個?人。每天，?兩位衛生委?員進行監督?檢查，發現?問題，直接?找負責人重?新打掃。對?于主動，積?極打掃衛生?的同學或小?組，學期末?進行獎勵。?（五）、?學習方面?由于剛接手?新班，對班?級的學習情?況還不是十?分了解。尤?其對于后進?生的學習狀?況不清楚。?但我知道，?每一個班級?都有幾個相?對落后的學?生。這部分?學生的工作?尤其要加強?，因為它是?班級穩定和?班風建設的?重要因素。?這個學期我?打算采取以?下措施：?1、多關心?他們的學習?和生活。在?生活中、課?堂上，善于?發現他們的?閃光點，經?常表揚鼓勵?他們，增強?他們的自信?心。2、?充分發揮學?習小組的團?隊精神。完?善由學習委?員牽頭，學?科代表、學?習小組長層?層落實的學?習互幫互助?制度。3?、做好家校?聯系工作。?多與家長聯?系，及時召?開家長會，?與家長進行?溝通，交流?孩子的在校?、在家情況?，及時了解?他們的想法?，對癥下藥?，共同確定?幫助他們進?步的辦法。?做到家校配?合，力爭達?到良好效果?。小學生班級工作計劃（四）_?__月份馬?上就要到了?，這也預示?著新的一學?期即將開始?了，為了提?高學生的思?想素質和科?學文化素質?，以及培養?和提高學生?的基本道德?，本學期根?據學校的統?一要求，結?合本班實際?情況，制定?如下班主任?工作計劃。?一、本班?學生現狀分?析我共有?學生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人，男女?人數失衡。?學生來自周?邊各個村寨?，在個性、?學習習慣等?方面都存在?很大的差異?，其中班干?部___人?，沒有品德?特殊的學生?。具體情?況分析如下?：品德方?面，本班學?生熱愛學校?、班___?，團結上進?、思想端正?、遵守紀律?、尊敬師長?、熱愛勞動?。能按照《?小學生守則?》來規范自?己的言行。?但由于種種?的原因，部?分學生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀律觀念?淡薄等現象?，可以通過?___教育?來轉化。學?習方面，本?班學生熱愛?學習，有良?好的學習習?慣。上課大?部分專心聽?講，發言積?極，作業美?觀大方。個?別學生學習?習慣不好，?上課不能集?中注意力聽?講，需要進?行個別輔導?和特別的_?__。家長?大多是農民?。家長能支?持老師的工?作，但不重?視家庭教育?，能希望與?教師積極配?合，共同教?育好孩子。?班級特點，?本班學生愛?學習、守紀?律。男生活?潑、好動，?愛表現；女?生文靜、可?愛，不愛張?揚。總的來?說，班級特?點比較穩，?但穩中有活?。二、班?級工作重點?及目標班?級教育工作?重點是加強?行為規范的?養成教育，?培養學生良?好的行為習?慣，繼續進?行熱愛班級?的教育、團?結同學的教?育，搞好心?理健康教育?。具體工?作：1、?繼續抓好五?年級學生的?常規養成教?育，培養良?好行為。?2、搞好班?級衛生工作?管理、學生?的日常行為?培養，爭創?衛生

文明?示范班。?3、搞好每?位學生的自?我保護教育?，增強安全?意識，形成?一定的能力?，4、搞?好每位學生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發?展。5、?使學生愛科?學、學科學?，主動探索?新知。本?班學生奮斗?目標：1?、形成健康?向上的良好?班風，增強?___凝聚?力。2、?爭當學校的?“優秀班_?__”。?3、發展個?性特長，促?進身心健康?。具體工?作：（1?）鼓勵支持?學生積極參?加學校、班?級的各項活?動，力爭優?異成績，鍛?煉能力，培?養其___?榮譽感。?（2）注意?育人環境的?美化，充分?發揮其育人?功能。建立?各種生動活?潑的評比欄?.（3）?開展豐富多?采的主題班?隊會，在_?__活動中?增強班級的?凝聚力，形?成良好的班?風。三、?常規管理措?施1、學?習方面，為?使學生在學?習上形成你?追我趕的良?好風氣，制?定以下措施?：（1）?、建立健全?評比制度，?班里建立全?方位量化評?比欄，學生?在某一方面?表現好就可?以隨時加分?，學生每得?到___分?，就可以換?___月亮?。表明學生?在各方面都?有顯著的提?高。對每個?小組的學習?、紀律、衛?生情況進行?評比，鼓勵?學生團結合?作，培養_?__榮譽感?。（2）?、建立本班?的“學習小?組”，前后?位四個同學?為一組，選?出小組的組?長。“學習?小組”中的?四位同學要?互相幫助，?團結