第11頁共11頁小學學校法制工作計劃一、指導?思想我校?___、_?__年教育?法治和普法?工作堅持規?范、依法、?和諧管理，?進一步加強?和完善我校?的法治建設?，提高我校?師生的法律?素質，提高?我校的教育?法治和普法?工作水平，?確保全年度?教育法治和?五五普法工?作順利完成?。二、加?強隊伍建設?、提高師資?素質加強學?校班子隊伍?建設學校?領導班子帶?頭學習法律?法規，帶頭?依法辦事，?在學校管理?各個環節上?都堅持嚴格?要求依法治?校，堅持理?論聯系實際?。學校要求?每位班子成?員不僅要具?有較高的政?治和業務素?養，更應具?備正確理解?和執行政策?法規素養和?較強的法律?意識，煉就?一支帶頭學?法、用法、?守法，勇挑?重擔，作風?過硬的優秀?管理隊伍，?為學校依法?治校的推進?起到領頭雁?的作用。同?時，學校繼?續聘請華頭?派出所李計?擔任我校法?制工作副校?長，從而更?加充實了學?校法治管理?工作的領導?力量。三?、實行校務?公開推行依?法治校加?強和推進依?法治校，一?要建立健全?的規章制度?，二要大力?實行校務公?開，這是學?校管理走上?法治化軌道?的條件，也?是積極推進?依法治校的?切入點。?1、規范管?理，完善制?度。近年來?，在依法治?校領導小組?的正確領導?下，充分發?揮全校師生?民主管理的?積極性和主?動性的基礎?上，我校陸?續制定或修?訂了一系列?的管理條例?和規章制度?。如《校園?教室衛生一?日常規》、?《政治學習?制度》、《?班主任工作?條例》、《?家長學校工?作制度》、?《財務管理?制度》等，?這些規章制?度的建立和?不斷完善，?從而為我校?法治管理制?度科學化、?制度化、規?范化奠定了?基石，使學?校各項工作?有章可循，?有規可依，?工作頭緒井?然有序，學?校事業蒸蒸?日上。2?、實行校務?公開，增強?學校透明度?。學校以教?代會為基本?載體，把全?面推行校務?公開與加強?教代會制度?建設結合起?來，不斷補?充和豐富教?代會的內容?，拓寬教代?會工作的領?域，學校在?發揮教代會?功能的原有?的基礎上進?一步建立規?章制度，凡?學校的重大?決策、發展?規劃、規章?制度、獎懲?方法、財務?收支等情況?都通過教代?會向教師公?示，通過校?務公開真正?實現學校的?科學決策和?民主監督。?四、實施?普法宣傳、?提高法律素?質我校認?真按照“_?__”普法?規劃的要求?，進一步深?入開展師生?的法制宣傳?教育，通過?學習，全面?提高全體師?生的法律素?質、全面提?高依法治校?、依法治教?的管理水平?;努力實現?由提高全體?師生法律意?識向提高法?律素質轉變?、由注重依?靠行政手段?向注重運用?法律手段轉?變;為推進?依法治校、?依法治教奠?定堅實的思?想基礎。?1、加強領?導，建立健?全機構。在?學校依法治?校領導組領?導下，精心?___法制?教育工作，?制定普法工?作的年度計?劃，把普法?工作列入學?校精神文明?建設的工作?重點，作為?考核評估學?校工作的主?要內容。普?法工作有計?劃、有措施?、有檢查、?有總結，普?法工作得到?落實，取得?顯著成績。?將學校學習?法律制度化?，校領導小?組加強法律?知識的學習?，形式主要?以參加培訓?和自行研討?為主。2?、利用各種?渠道，多種?形式開展法?制宣傳教育?活動。學校?積極開展普?法教育，在?提高實效上?下功夫，使?學校法制教?育逐步走向?深入化、規?范化、科學?化，全面提?高依法行政?、依法治校?水平。學校?根據學生的?年齡特點、?身心發展規?律和教育要?求，重點_?__學生學?習《義務教?育法》、《?道路交通法?》、《環境?保___》?、《動物保?___》、?《___省?中小學生人?身傷害事故?預防與處理?條例》、《?小學生日常?行為規范》?及教材中涉?及的思想品?德等內容。?在依法治校?過程中，全?體教職工是?推進學校法?治化建設的?基本力量，?教職工法制?觀念的強弱?，直接影響?學校法治化?的進程。為?此，今年我?校將有計劃?地___每?位教職工認?真學習和貫?徹《教育法?》、《教師?法》、《國?家通用語言?文字法》、?《___省?中小學生人?身傷害事故?預防與處理?條例》、《?___省中?小學管理規?范》等法規?文件，做到?教材、課時?、人員三落?實。為確保?法制宣傳教?育順利進行?，積極__?_了多種形?式的法制宣?傳活動，我?校將舉辦各?種法制專題?講座、法制?圖片展覽、?板報、墻報?、專欄、廣?播等方法和?形式，把普?法宣傳搞活?搞實，使廣?大師生受到?生動形象、?潛移默化的?法制教育，?提高師生學?法、懂法、?用法、遵紀?守法的水平?。充分利用?家長委員會?這一重要家?校溝通媒介?，以家長為?窗口，用講?座、板報、?櫥窗等多種?形式進行法?制教育的社?會宣傳活動?。小學學校法制工作計劃（二）一?、指導思想?:為進一?步做好學校?法制宣傳教?育工作，深?入貫徹依法?治國、依法?治教方法，?對學生開展?多種形式的?普法宣傳教?育，并__?_參加各種?社會法制實?踐活動，增?強全體師生?的法制觀念?和法律意識?，提高法律?素質，增強?依法維護自?身合法權益?的能力，養?成守法、用?法的自覺性?，努力使學?生的違法犯?罪率降低到?零，認真完?成普法的各?項任務。?二、工作重?點:1、?保證課堂教?育，堅持集?中教育，堅?持每學期1?~___次?的集中聽法?制課制度。?聘請校外輔?導員、派出?所民警，來?我校講有關?的法律法規?，要求學生?通過集中教?育，懂得有?關法律法規?并___學?生進行討論?，引導學生?、結合實際?，根據所學?法律知識，?剖析發生在?我們身邊的?不良現象，?增強師生法?制觀念。同?時將法制教?育有機地滲?透到學校各?學科教育之?中，尤其通?過晨會課、?思品課、紅?領巾廣播站?及國旗下講?話，結合學?生實際，有?針對性地開?展。2、?進一步完善?管理、規范?辦學，使法?制學校走向?成熟。健全?完善法制學?校的___?網絡，明確?法制學校的?崗位職責和?有關制度，?使法制學校?科學化、系?統化、透明?化。3、?分層對學生?實施法制教?育，真正把?法制教育具?體化、實效?化。小學低?段結合思品?課、晨會課?、日常行為?規范，對學?生進行通俗?易懂的法律?常識教育。?中、高段學?生每學期上?一堂法律知?識講座。通?過學習，使?學生初步了?解《憲法》?、《國旗法?》、《義務?教育法》、?《未成年人?保___》?、《道路交?通管理條例?》等。中高?段學生還應?了解我國法?制建設內容?和依法治國?的基本方針?。4、積?極開展形式?多樣，內容?豐富的法制?實踐教育活?動為了增加?學生的法律?知識，取得?法制教育的?效果，鞏固?理解法制教?育的內容。?___學生?開展法律知?識競賽，召?開以法律法?規知識為題?材的主題班?隊課。板報?定期刊出法?制教育專欄?。5、強?化對后進生?的幫教工作?重視做好學?業成績還暫?時落后學生?的幫教工作?，教師首先?應努力學習?和領會新的?，科學的教?學觀念和手?段，堅信每?一位學生都?是天才，每?個學生的學?習類型是不?一樣的，那?么我們教師?的教學方法?是否也可以?豐富一點呢??同時，在?班級中發動?學生，開展?“一幫一”?活動，可設?置進步獎、?最大進步獎?，讓后進生?也感受成功?的喜悅。?6、把法制?教育與學生?的日常行為?規范教育緊?密結合起來?通過學校的?法制教育，?以增強學生?遵紀守法意?識，自覺遵?守《小學生?守則》《小?學生日常行?為規范》為?根本目的。?通過對《小?學生守則》?《小學生日?常行為規范?》的學習和?領會，使學?生自然養成?良好的行為?習慣。在學?校開展做規?范生、爭規?范小隊、創?規范班級，?要求學生做?到“靜、凈?、競”。?7、以家長?學校為依托?，把法制教?育與家庭教?育有機結合?起來。(?1)家庭教?育在青少年?學生成長過?程中起著至?關重要的作?用。通過家?長學校和其?它傳媒，向?家長傳授法?律知識，明?確家長的法?律責任，樹?立法制觀念?。一方面，?家長為孩子?樹立了正確?的榜樣。一?方面，也使?家長能及時?、有效地對?自己的孩子?進行法制教?育。(2?)通過家訪?、家長會、?班主任和任?課教師及時?把學生在校?期間的遵紀?守法表現告?訴家長;同?時也能從家?長的反饋中?了解學生在?雙休日、節?假日、寒暑?假中的表現?。使學校和?家長能及時?發現問題，?有針對性地?對學生進行?教育，真正?使法制教育?與家庭、學?校教育相溝?通。小學?學校法制工?作計劃三:?巖灣中心小?學___年?學校法制教?育工作計劃?(___字?)對學生?進行法制教?育是學校工?作的重中之?重，從小在?日常生活和?學習中不斷?給孩子灌輸?法律的意識?，讓其從小?都知法，懂?法，守法。?為此，法制?教育工作成?為___年?學校工作計?劃的重點，?學校為將法?制工作做好?，特制定學?校法制教育?工作計劃:?一、指導?思想:以?《___國?務___關?于加強和改?進未成年人?思想道德建?設的若干意?見》精神，?為進一步做?好學校法制?宣傳教育工?作，深入貫?徹依法治國?、依法治教?方針，努力?做好“五五?普法”宣傳?工作，對學?生開展多種?形式的普法?宣傳教育，?并___參?加各種社會?法制實踐活?動，增強全?體師生的法?制觀念和法?律意識，提?高法律素質?，增強依法?維護自身合?法權益的能?力，養成守?法、用法的?自覺性，認?真完成各項?任務。二?、工作目標?:___?年工作計劃?中，通過法?制課、法制?教育講座、?法制教育宣?傳等工作，?培養學生的?法制意識、?法制觀念和?學法知法、?懂法、守法?的自覺性，?真正地提高?學生分辨是?非和用法律?保護自己的?能力。三?、工作要求?及措施:?1、保證課?堂教育，堅?持集中教育?，保證每班?每兩周至少?一節法制教?育課,并有?教案和作業?。聘請校外?法制副校長?、來我校講?有關的法律?法規，要求?學生通過集?中教育，懂?得有關法律?法規并__?_學生進行?討論，引導?學生、結合?實際，根據?所學法律知?識，剖析發?生在我們身?邊的不良現?象，增強師?生法制觀念?。同時將法?制教育有機?地滲透到學?校各學科教?育之中，尤?其通過晨會?課、思品課?、班會及國?旗下講話，?結合學生實?際，有針對?性地開展。?2、進一?步完善管理?、規范辦學?，使法制教?育走向成熟?。加強學校?法制教育，?重視整個教?師隊伍的普?法工作，使?廣大教師在?學法、守法?、用法等方?面都能為人?師表，明確?法制學校的?崗位職責和?有關制度，?使法制教育?科學化、系?統化、透明?化。3、?分層對學生?實施法制系?列化教育分?層次對學生?實施法制教?育，真正把?法制教育具?體化、實效?化。結合思?品課、晨會?課、日常行?為規范，對?學生進行通?俗易懂的法?律常識教育?法律知識講?座。通過學?習，使學生?初步了解《?國旗法》、?《國徽法》?、《義務教?育法》、《?未成年人保?___》、?《治安管理?處罰條例》?、《國防法?》、《道路?交通管理條?例》等.?4、積極開?展形式多樣?，內容豐富?的法制實踐?教育活動為?了增加學生?的法律知識?，取得法制?教育的效果?，鞏固理解?法制教育的?內容。__?_學生開展?法律知識競?賽，法制演?講賽，召開?以法律法規?知識為題材?的主題班隊?活動。5?、強化對后?進生的幫教?工作重視做?好學業成績?還暫時落后?學生的幫教?工作，毫不?松懈地做好?控制流失工?作，保障教?學工作的正?常開展。同?時，在班級?中發動學生?，開展“一?幫一”活動?，可設置進?步獎、最大?進步獎，讓?后進生也感?受到成功的?喜悅。6?、把法制教?育與學生的?日常行為規?范教育緊密?結合起來通?過學校的法?制教育，以?增強學生遵?紀守法意識?，自覺遵守?《中小學生?守則》、《?中小學生日?常行為規范?》為根本目?的。通過對?《中小學生?守則》、《?中小學生日?常行為規范?》的學習和?領會，使學?生自然養成?良好的行為?習慣。在學?校開展做規?范生，創規?范班級.要?求學生做到?“靜、凈、?輕”。7?、加強學校?治安綜合治?理，確保學?校安全穩定?。維護學校?治安秩序，?創造良好的?學習教育環?境，是關系?到青少年學?生健康成長?的重大問題?，也是搞好?治安綜合治?理、維護社?會政治穩定?的重要內容?。學校定期?與不定期對?校園治安進?行專項整治?活動，對學?校內部的治?安及安全隱?患進行全面?的排查，重?點排查學校?內部安全和?治安管理制?度是否健全?，管理是否?規范，措施?是否得力，?教育是否落?實，設施是?否過關，特?別是要對學?校內部的重?要要害部位?進行全面的?檢查。促使?教書育人的?環境不斷優?化，治安秩?序保持平穩?。8、建?立家長學校?、把法制教?育與學科教?學有機結合?起來(1?)教育在青?少年學生成?長過程中起?著至關重要?的作用。通?過家長學校?和其它傳媒?，向家長傳?授法律知識?，明確家長?的法律責任?，樹立法制?觀念。一方?面，家長為?樹立了正確?的榜樣。另?一方面，也?使家長能及?時、有效地?對自己的孩?子進行法制?教育。(?2)通過家?訪、家長會?、班主任和?任課教師及?時把學生在?校期間的遵?紀守法表現?告訴家長;?同時也能從?家長的反饋?中了解學生?在雙休日、?節假日、寒?暑假中的表?現。使學校?和家長能及?時發現問題?，有針對性?地對學生進?行教育，真?正使法制教?育與學校教?育相溝通。?小學學校法制工作計劃（三）一?、指導思想?按照素質?教育的基本?要求，完善?在校學生知?識結構，使?法律知識成?為學校的必?修課內容，?努力形成漸?進、科學、?合理的法制?教育體系，?建立和健全?家庭、學校?、社會三結?合的全方位?青少年法制?教育網絡，?以加強在校?學生法制教?育為重點，?努力使青少?年學生法制?教育在工作?理念上與時?俱進，在工?作方式手段?上實現創新?，在規范化?、制度化方?面有新進展?，切實保障?學生身心健?康，培養學?生的法制觀?念和良好品?行，有效地?預障和減少?小學生的違?法和犯罪，?實現學校對?學生的培養?目標。二?、具體要求?:(一)?進一步明確?法制教育的?必要性和其?作用。隨?著社會上違?法犯罪驚人?的低齡化，?法制教育在?德育領域中?的必要性顯?得尤為突出?，而學生的?違法犯罪是?一種相當復?雜的社會現?象，其發生?的原因涉及?學生本人、?家庭、學校?、社會等方?方面面。學?校教育中是?否實施科學?的法制教育?，家庭各成?員是否能對?其進行積極?的正面領導?，社會特別?是學生所處?社區是否能?為學生創造?一種良好的?環境，都決?定著學生對?法律法規以?及社會公德?的遵守狀況?，而在這些?諸多影響學?生的法律意?識的因素中?，法制教育?所能帶來的?作用是相當?巨大的。?通過法制教?育，我們可?以使學生了?解最基本的?法律常識，?形成初步的?法制觀念和?遵守法律的?習慣。通過?家長學校對?家長進行必?要的指導，?使家庭成員?與學校同時?進行該方面?的教育。通?過學生，指?導他們進行?普法宣傳，?從而為學生?營造一種文?明的社會氛?圍，進行環?境教育，所?有這些都必?須通過法制?教育來實現?。因此，?每一個教育?工作者，特?別是每一位?老師、每一?位班主任、?輔導員必須?充分認識法?制教育在學?生德育中的?重要作用，?并扎實有效?地展開法制?教育，從而?有效地限制?學生違法犯?罪事件的發?生。(二?)法制教育?對象及教育?內容。學?校法制教育?的主要對象?為在校學生?，以及學生?家長、教育?內容為:小?學各學科教?材中的法制?教育素材;?《小學生日?常行為規范?》和《小學?生守則》的?內容中也容?納了很多的?教育材料。?《預防未成?年人犯罪法?》等各種法?律法規的學?習以及與學?生生活密切?相關的如《?交通法》、?《教師法》?。(三)?教育步驟及?方法。法?制教育是一?項長期的復?雜的