人教統編版 二年級語文下冊第1課時課前導入猜猜下面圖中是什么童話故事？今天我邀請大家到沙灘上編織一個美麗的童話——沙灘上的童話。助學資料金波生平介紹：原名王金波，其作品曾獲國家圖書獎、“五個一”工程獎、中國作家協會全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎等。主要作品：《金波兒童詩選》《金波童話》等。字詞樂園我會讀攻打yào火藥hébǎo chā xiōng

hěn bǔchōnɡ

ɡōnɡ城堡 插上

兇狠 補充shānɡ liánɡ jià hōnɡ bó商量 駕駛 轟炸 反駁zàn jì贊賞 合力 忘記識字方法①看圖識字法兇巧記：理應記在胸中卻被拋到腦后—兇。攻巧記：開炮、沖鋒，就是一往無前的進攻。轟巧記：飛機上帶著炸彈，嘩嘩地往下投，就是轟炸。藥形聲字。艸為形，約為聲。本義指能治病的草。②字源識字法贊會意字。由表示禮物的貝和表示進、前行的兟組成，合起來表示拿著禮物往前走。本義為進見。堡狠保 土犭艮衤補駁卜 馬爻③加一加駕馬上加油（打一字）。量一日千里（打一字）。④字謎識字法商同中橫上升，五點分上下（打一字）。（liáng

)

測量 打量量（liàng

)

力量 產量多音字辨析用器具或者眼光確定東西的數量時多讀liáng；表示“限度、數量”時多讀liàng，如：力量、產量。例句)

危險很大，我們要量野外測量（

liáng（

liàng

)力而行。拾貝殼堡轟狠量商攻插兇駕駁補贊藥充合記我會寫周

圍

句

補

充藥合死

記（四周）（圍住）（語句）（修補）（充電）（吃藥）（組合）（死亡）（日記）zhōu結構：半包圍結構

部首：冂組詞：周圍 四周 周年造句：那里群山環繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。書寫指導：被包圍部分的上面是“土”，不是“士”；下面是“口”，寫得稍扁一些。wéi結構：全包圍結構

部首：囗組詞：周圍 圍繞 圍巾造句：媽媽織的這條圍巾很漂亮。書寫指導：國字框方而正，框內的“韋”的大小要合適。jù結構：半包圍結構

部首：勹組詞：句子 詩句 語句造句：我們要學會積累課文中的優美句子。書寫指導：右上包左下，第一筆是撇，第二筆橫折鉤要寫舒展。bǔ結構：左右結構

部首：衤組詞：補充 補課 修補造句：媽媽把這件衣服修補得很好。書寫指導：左邊是“衤”，右邊的“卜”寫在豎中線右邊。chōng結構：上下結構

部首：亠組詞：補充 充足 充當造句：我的發言完了，老師又補充了兩點。書寫指導：第一筆點寫在豎中線上，第三筆是撇折，最后一筆豎彎鉤要舒展。yào結構：上下結構

部首：艸組詞：藥品 火藥 藥店造句：人參是一種名貴的藥材。書寫指導：“艸”寬而扁，絞絲旁的起筆與“勺”的起筆同高。hé結構：上下結構 部首：人組詞：合力 合作 合適造句：只有適合自己的，才是最好的。書寫指導：人字頭要舒展，蓋住下面的部分。sǐ結構：半包圍結構

部首：歹組詞：生死 死亡 死板造句：死亡并不可怕，我們要樂觀面對生活。書寫指導：“夕”的第一筆撇稍短，第二筆橫撇要舒展。“匕”的筆順是撇、豎彎鉤，注意撇不出頭，豎彎鉤要舒展。jì結構：左右結構

部首：讠組詞：日記 記憶 忘記造句：他說的話我還記得。書寫指導：左窄右寬，右邊是“己”，不出頭。解詞義兇狠：（性情、行為）

兇惡狠毒。造句：狼的目光非常兇狠。補充：原來不足或有損失時，增加一部分。造句：小明發言之后，老師又做了補充。反駁：

說出自己的理由，

來否定別人跟自己不同的理論或意見。造句：大家反駁了他的觀點。贊賞：贊美賞識。造句：我十分贊賞他的向上精神。四面八方：泛指周圍各地或各個方面。造句：人們從四面八方趕來聚會。初讀感知朗讀課文，讀準字音，讀通句子。想一想：課文寫了幾部分內容？概括出每一部分的大意。1234568910111213141516171819第一部分（1段）：介紹沙灘是7

我們的快樂天地。12345678910111213141516171819第二部分（2-19段）：具體描寫我們快樂的游戲過程（壘城堡—編童話）。本課講述了一個什么故事？課文主要講我們在沙灘上壘起一個城堡，并用我們的奇思妙想編織了一個美妙的童話故事。課堂練習一、讀拼音，寫詞語。bǔ

chōng

zhōu

wéijù zizhà sǐyào

diànjì

zhě補充句子炸死藥店記者周

圍二．詞語接龍。例：祖——祖國——國家贊美美麗兇——

__兇_惡____