本文格式為Word版，下載可任意編輯——以漂亮的風(fēng)箏為題的600字五年級(jí)風(fēng)箏比賽上，+天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有金色的“小鳥(niǎo)”、兇猛的“老鷹”、心愛(ài)的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩?？?，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅遨游，猶如一張張笑臉是多么心愛(ài)!這里給大家整理了一些關(guān)于美麗的風(fēng)箏的作文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)，快來(lái)看看吧!

以美麗的風(fēng)箏為題的作文600字五年級(jí)1

從小到大，我看過(guò)大量風(fēng)箏，它們各式各樣，有的承載著理想，有的承載著夢(mèng)想，不過(guò)最讓我難忘的是我二年級(jí)時(shí)看到的那一只風(fēng)箏。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到雕塑公園游玩，無(wú)意中看到一個(gè)心愛(ài)的小女孩，她有著一頭海藻般美觀的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得眉清目秀的臉龐上眨著一雙迷人的大眼睛，一手拿著風(fēng)箏一手拽著線，呆呆地站在一邊，大眼睛里透露出幾分焦急的心緒，仿佛在說(shuō)“怎么回事呢?”

原來(lái)，由于她跑的速度不夠快，所以怎么也放飛不了手中的風(fēng)箏?？粗貏e焦急，我忍不住過(guò)去幫她一起想手段把她手中那只心愛(ài)的風(fēng)箏放飛到天上去。但古怪的是，不管我怎么努力就是不能讓風(fēng)箏騰空而起。

就在我打定放棄的時(shí)候，猛然看到她眼里閃著淚花，我不禁奇怪問(wèn)她，為什么確定要堅(jiān)持放飛這個(gè)風(fēng)箏?沒(méi)想到，她報(bào)告了我一個(gè)令我久久不能忘卻的事，“我的爸爸是一個(gè)士兵，在一次戰(zhàn)役中犧牲了，我想通過(guò)這個(gè)風(fēng)箏和爸爸對(duì)話!”“哦!”“我還想用風(fēng)箏報(bào)告天使，讓我爸爸回來(lái)!”

我被這個(gè)天真無(wú)邪的小女孩感動(dòng)了，悄悄地再次拿起風(fēng)箏，鼓起勁打定再次放飛的時(shí)候，估計(jì)是天使被感動(dòng)了，風(fēng)也變得大了起來(lái)，于是我迎著風(fēng)，助跑、松開(kāi)風(fēng)箏、緩緩松線、拽線。啊，告成了!風(fēng)箏自由自由地飄曳在風(fēng)中，小女孩的眼里閃爍著喜悅的光彩。但愿天使真的能聽(tīng)到她的話，真的能把她的話傳到給她爸爸。

這時(shí)我終究知道維護(hù)和平是多么重要的一件事，夢(mèng)想我們?nèi)祟惒灰儆袘?zhàn)役，夢(mèng)想那些滿目蒼夷的地區(qū)不再有迷漫的硝煙，夢(mèng)想罪惡的子彈不要再打穿和平之花!

以美麗的風(fēng)箏為題的作文600字五年級(jí)2

今天陽(yáng)光明媚，窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，連空氣中都迷漫著春的味道?！巴覀兛刹灰钾?fù)了這春光啊!”急性子的媽媽拉起了爸爸的手，讓我?guī)巷L(fēng)箏，一起向鄰近的公園啟程了。

還未走進(jìn)公園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了綠茵茵的草地，滿目青翠，特別美觀。再走近，公園里人山人海，放風(fēng)箏的、看風(fēng)箏的，比比皆是。此時(shí)抬頭，天空早已變成了風(fēng)箏的天地了：美觀的蝴蝶、心愛(ài)的小金魚(yú)、殘酷的老鷹、長(zhǎng)著大腳的大蜈蚣……它們仿佛是心愛(ài)的小精靈，在與太陽(yáng)公公做嬉戲，更加是那金魚(yú)垂下來(lái)的蓬松的“尾巴”，像仙女的彩帶，特別好看。

我都看得入神了，尤其羨慕那些會(huì)放風(fēng)箏的小摯友。為了能把自己手中的風(fēng)箏告成地放上天空，我對(duì)旁邊正在放風(fēng)箏的小摯友留心查看和學(xué)習(xí)起來(lái)：只見(jiàn)他們一個(gè)左手拉著線，右手拿著線軸，雙腳飛似的跑著;另一個(gè)男孩兒雙手高舉著風(fēng)箏，嘴里大叫著：“三、二、一!我放手了哈!”說(shuō)著，便放了手。風(fēng)箏乘著風(fēng)，高高地飛起，在空中飛行!

我看得心里癢癢的，恨不得把手里的風(fēng)箏連忙放上天!我試著與媽媽合作：媽媽拿著風(fēng)箏跑，我緊緊地拽著線軸。每當(dāng)風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)，沒(méi)多久，它便一頭栽下來(lái)。我不泄氣，再努力試了一次。媽媽快速地向前奔跑，我也跟著跑了起來(lái)。當(dāng)我大喊一聲“放”，媽媽便松開(kāi)手。風(fēng)箏離開(kāi)媽媽的手逐漸地飛起來(lái)，我再一緊一松地抽動(dòng)著線，爸爸也幫著我一起拉。終究，我們的風(fēng)箏也飛上了無(wú)垠的天空。我歡呼起來(lái)：“風(fēng)箏飛上天啦?！憋L(fēng)箏很頑皮，一會(huì)兒和白云捉迷藏，一會(huì)兒與小鳥(niǎo)比賽誰(shuí)飛得高，一會(huì)兒在天空中表演馬戲，它看起來(lái)比我們地上的小摯友都?xì)g快呢!

在這美好的天氣里，和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，真好!這份幸福讓我久久不能忘卻，多期盼下周再來(lái)一次啊。

以美麗的風(fēng)箏為題的作文600字五年級(jí)3

詩(shī)中說(shuō)：“盼春天，田野看!誰(shuí)去高飛，放紙鳶先玩。暖日歸來(lái)千萬(wàn)燕，舞翅圍觀，亂了迷花眼。一雙追，聲笑傳。”陽(yáng)春三月，使人神清氣爽。我享受著春天，心想：風(fēng)箏節(jié)不久就到了，我為什么不去做個(gè)風(fēng)箏呢?

我找來(lái)同伴一起做風(fēng)箏，我要做的是一只小燕子。我先拿來(lái)一張紙，剪出燕子的外形。接著，我抄起勾邊筆和丙烯顏料，勾畫出它炯炯有神的眼睛、尖尖的黃色嘴巴和身子上五顏六色的花紋，別提有多美麗了!

我和同伴們提著各自的風(fēng)箏，興高采烈地沖出家門，“放風(fēng)箏啦，放風(fēng)箏啦……”我們像留鳥(niǎo)遷徙一樣，浩浩蕩蕩向公園奔去。到了，到了!和善的陽(yáng)光灑在活力勃勃的小溪旁，我們并排坐在草地上，玩弄起自己的風(fēng)箏來(lái)?？矗覀儼炎约旱娘L(fēng)箏打扮的如此神采風(fēng)揚(yáng)!

開(kāi)頭了，開(kāi)頭了!我左手拿著線軸，把“小燕子”向空中拋去，邊放線邊退后?？墒撬鼪](méi)完全飛上去，而是在空中不停地翻跟頭，我松一下、緊一下地拽線，它依舊在轉(zhuǎn)圈。緊接著，風(fēng)箏猶如失控了一般，一頭扎在了地上。其次次放飛，我吸取了教訓(xùn)，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就加緊拉繩，小燕子穩(wěn)穩(wěn)地飛了上去。

我愜意地站在草地上，抬頭望著空中飄動(dòng)著的各種風(fēng)箏?？炜矗炜?，天空中五顏六色的風(fēng)箏被太陽(yáng)映照著，顯得更美了。一只老鷹緊縮爪子在空中旋轉(zhuǎn)，仿佛在飛來(lái)飛去探索獵物;靚麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，炫耀著自己優(yōu)雅的身姿。我的小燕子也跟去湊喧嚷，瞧，它飛的最高啦。天空被風(fēng)箏點(diǎn)綴成一幅美觀的畫，令人目不暇接，心曠神怡。

風(fēng)箏線在半空中搖曳著，畫出一條條美好的弧線，勾畫出了童年的夢(mèng);小燕子搖擺著翅膀，帶動(dòng)著我靈動(dòng)的思緒。

以美麗的風(fēng)箏為題的作文600字五年級(jí)4

渴望著，渴望著，終究盼到了星期六，我們可以去放風(fēng)箏啦!為什么我這么迫切的想去放風(fēng)箏呢?由于上個(gè)星期語(yǔ)文老師教了我們一首詩(shī)——《村居》，在這首詩(shī)里，孩子們放學(xué)后放風(fēng)箏的畫面一向深深的縈繞在我腦海里。

下午，我和小強(qiáng)相約來(lái)到公園的草地上。放眼望去，哇!放風(fēng)箏的人可真多呀!今天的天氣也很好，頭上是藍(lán)藍(lán)的天空，天空中飄著幾朵白云，白云下是人們放飛的五彩繽紛，形態(tài)各異的風(fēng)箏。你瞧，那邊有一只“老鷹”在展翅遨游;旁邊有一只“蜈蚣”在天空中自由游自由的爬來(lái)爬去;遠(yuǎn)處還有一只“金魚(yú)”在空中悠閑自由地嬉戲?？吹竭@個(gè)情景，我們心里早就按捺不住了，迅速拿出自己的燕子風(fēng)箏。我大聲地對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“小強(qiáng)，你幫我拿著風(fēng)箏，聽(tīng)我口令，我只要一說(shuō)放，你立馬就松手。”小強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂。

這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我加緊拿起風(fēng)箏線軸，快速地向前奔跑起來(lái)，邊跑邊對(duì)著小強(qiáng)大喊一聲：“放!”小強(qiáng)馬上松手，風(fēng)箏晃晃悠悠的飛了起來(lái)。我提防翼翼地一邊跑一邊輕輕地扯著風(fēng)箏線，風(fēng)箏迎著風(fēng)逐漸的越飛越高。小強(qiáng)在旁邊看著，欣喜地一蹦三尺高。看著空中高高飄揚(yáng)的風(fēng)箏，我的心猶如也跟著飄了起來(lái)，別提有多欣喜了!

在離我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)小摯友，他的風(fēng)箏也已經(jīng)飛起來(lái)了。他的爸爸媽媽正站在旁邊，用溫柔的目光看著風(fēng)箏和小摯友，多么溫馨的畫面呀!旁邊有個(gè)小妹妹望見(jiàn)我們的風(fēng)箏放的那么高，迅速拿著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小姐姐，你們的風(fēng)箏飛得好高啊，你們可以教教我嗎?”于是我就把我們放風(fēng)箏的過(guò)程一一跟他說(shuō)了一遍，她微笑著說(shuō)了一聲感謝，然后跑開(kāi)了，去和另一個(gè)小摯友玩了。

放風(fēng)箏，真是一件好玩的事啊!

以美麗的風(fēng)箏為題的作文600字五年級(jí)5

春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，春風(fēng)輕拂著我的臉，草兒偷偷地探出頭，小花兒盛開(kāi)了笑臉。我和爸爸、媽媽帶著我的兩個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，來(lái)到廣場(chǎng)打定放風(fēng)箏。

廣場(chǎng)已成為了人們放風(fēng)箏的樂(lè)園，天空上早已布滿了各式各樣的風(fēng)箏：蜈蚣、老鷹、金魚(yú)……讓我大飽眼福，我欣喜得又蹦又跳。我掃了一眼整個(gè)廣場(chǎng)，有爸爸媽媽帶著小兒子的，有爺爺奶奶帶著小孫子的，還有幾個(gè)人組團(tuán)放風(fēng)箏的。他們歡樂(lè)著，抬頭望著天空上正在迎風(fēng)飄動(dòng)著的風(fēng)箏。孩子們都在歡呼著、騰躍著，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在整個(gè)廣場(chǎng)。

這時(shí)候，我分外慌張，恨不得立馬把我的蝴蝶風(fēng)箏也送上天。我和爸爸媽媽迫不及待地選了一個(gè)放風(fēng)箏的位置，爸爸幫我把風(fēng)箏撐起來(lái)，雙手托著風(fēng)箏，我緊緊地握著放風(fēng)箏的線軸，一切打定就緒。

“開(kāi)頭了!”爸爸一邊指揮我，“跑起來(lái)!跑起來(lái)!”一邊把風(fēng)箏向半空中拋。我握著線軸拽著風(fēng)箏快速地跑了起來(lái)。這時(shí)候，我的蝴蝶風(fēng)箏瞬間來(lái)了精神，疾速地沖向天空。這時(shí)候“指揮官”爸爸又喊“放線!放線!”我加緊搖起線軸放線。隨著我放的線越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越高，我又持續(xù)放線，風(fēng)箏飛得更高了，猶如要和白云握手。我中斷了放線，讓風(fēng)箏在空中盡情地飄動(dòng)。這時(shí)候，我望見(jiàn)媽媽的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空，兩只蝴蝶在空中飛