第3頁共3頁下學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃?春天的腳步?已逐漸走近?，新學(xué)期的?準備工作也?已就緒。面?對大班的下?學(xué)期工作，?我感覺到肩?上的擔子很?重自己要有?怎樣的心態(tài)?去面對他們?要怎樣言傳?身教的實施?好教育行為?怎樣在教育?教學(xué)中提高?自身素質(zhì)都?是我要認真?思索的問題?。而為了使?本學(xué)期自己?的工作更有?序地進行下?去，特作如?下計劃：?一、思想工?作本學(xué)期?雖然不在班?長的崗位，?但我仍將以?一名優(yōu)秀教?師的要求去?規(guī)范自己的?言行，熱愛?本職工作，?熱___兒?園，自覺遵?守幼兒園的?各項規(guī)章制?度，關(guān)愛每?一位幼兒，?坦誠面對每?一位家長，?積極認真研?讀幼兒教育?的相關(guān)書籍?，認真準備?、___每?一次教育活?動，按新《?綱要》的理?念創(chuàng)設(shè)適合?幼兒發(fā)展的?心理、物質(zhì)?環(huán)境多反思?，多聽，多?做，勤于實?踐，促進自?身專業(yè)素質(zhì)?的提高與發(fā)?展。同時認?真學(xué)習(xí)《_?__歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)展?指南》，《?指南》中強?調(diào)學(xué)習(xí)品質(zhì)?的好壞決定?了兒童現(xiàn)在?和今后的學(xué)?習(xí)和發(fā)展的?質(zhì)量。當今?世界的兒童?教育中，越?來越多的社?會、老師、?研究者和政?策制定者將?學(xué)習(xí)品質(zhì)視?作兒童入學(xué)?準備與持續(xù)?發(fā)展的一個?相當重要的?、關(guān)鍵的領(lǐng)?域。因此，?從小培養(yǎng)幼?兒良好的學(xué)?習(xí)品質(zhì)、學(xué)?習(xí)習(xí)慣，學(xué)?習(xí)方法，是?我們教育任?務(wù)的核心。?我們和家長?應(yīng)該正確理?解幼兒學(xué)習(xí)?，珍視孩子?童年生活的?獨特價值，?努力使每個?幼兒都擁有?一個快樂生?活、健康成?長的美好童?年。二、?能力發(fā)展?本學(xué)期，我?會吸取上學(xué)?期上的教訓(xùn)?、總結(jié)經(jīng)驗?，爭取從以?下幾方面獲?得提高：教?學(xué)方面，我?將認真準備?幼兒活動所?需材料寫好?每一次教育?活動計劃多?學(xué)習(xí)，把先?進的幼兒教?育經(jīng)驗運用?到自己的教?學(xué)中多反思?，結(jié)合自己?班幼兒情況?實施收效好?的教育方法?多到平行班?級走走、看?看、聽聽、?取長補短，?促進幼兒發(fā)?展多和有經(jīng)?驗教師交流?，爭取獲得?她們的指導(dǎo)?、幫助。課?題實踐中，?細心記錄專?家們的教育?理念，認真?揣摩，多提?問，使自己?在教學(xué)工作?中的疑惑得?到有效指導(dǎo)?并付諸實踐?。生活中，?熱情待人，?友愛助人，?謙虛為人，?團結(jié)向上，?爭取和同事?們成為朋友?。三、家?長工作定?期電話、面?談等多種形?式保持家園?聯(lián)系，讓家?長了解幼兒?在園的情況?、雙方交流?思想、征求?建議和解決?家長的困難?，以及對我?們工作的支?持。繼續(xù)應(yīng)?用qq和班?級博客和家?長進行網(wǎng)絡(luò)?交流，讓家?長能及時了?解班級最近?的活動，并?做好配合，?又能了解到?自己孩子最?近的表現(xiàn)情?況。每周認?真如實地填?寫好家園聯(lián)?系冊，與家?長及時溝通?、交流。隨?機地與家長?面談交流，?讓家長配合?本班的工作?，并能積極?參加幼兒園?___的各?項活動，支?持我們的教?學(xué)需求、提?供各種資料?和材料，為?搞好幼兒的?教育盡心盡?力。四、?努力方向?有了目標，?工作才不會?迷失方向，?才具有提高?與發(fā)展的意?義。所以，?本學(xué)期我根?據(jù)自己的情?況制定了以?下三個目標?：1.爭?取成為幼兒?園優(yōu)秀教師?。2.團?結(jié)協(xié)作大家?努力期末成?為優(yōu)秀班_?__。3?.踏實努力?地做好本職?工作，爭取?向黨___?靠攏。力爭?使本學(xué)期工?作能圓滿結(jié)?束。五、?出勤方面?嚴格要求自?己，保證工?作時間，做?到一學(xué)期不?無故遲到，?不礦工用飽?滿