本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級600字話題寫老師老師平日愛表揚我們，誰清潔教室擺桌椅，誰做好事了，誰扶助同學了，誰愛勞動，誰學習進步了……她都會表揚。但是同學們犯錯的時候老師也會批評，譬如說班里一團糟，誰罵人了，誰打人了，誰做危害的事……她都會批評。這里給大家共享一些關于二年級600字寫老師,供大家學習。

二年級600字話題作文寫老師1

人的一生中，除了父母對你的培育之恩，最重要的莫過于“師恩”了。老師在人生中是一盞燈，照亮人生的路，老師也是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

她的形象深深地烙印在我的心里，挺直的鼻梁，大大的眼睛，微胖的身材倒給她添加了幾分心愛和“童真”，她該嚴那么嚴，該柔那么柔，可以說是一位特別有原那么的老師。

她在我們四年級時接手了我們班，并且對我們班性格惡劣的學生嚴加管教，幾乎每天都可以聽見她的“河東獅吼”，也可以說是“唐僧念經“，對于她的“每日一歌”，同學們早就習以為常。她清秀的臉上，每次在指導他們時，總會有幾分眉頭緊鎖。日復一日，這些同學竟也逐漸有了出息，我們對老師真的是敬仰萬千。

她講課時總是聲情并茂，講到源遠流長的時，她感慨萬千，我們不由得肅然起敬，她的大氣陳詞，讓我們由衷地為自己是炎黃子孫而驕傲。她往往共享一些美好文章給我們，有時念到動情時，也會潸然淚下，全班悄然無聲。由于她的影響，我在朗讀上面的才能也有了極大的提升。

我們渴望與她每次課上的交流，即使嗓子啞了，她也會堅持著跟我們講課，醫生同她說由于嗓子理由，不能再做老師了。可她卻照舊堅強地站在講臺上為我們傳道授業解惑，我們的內心被無限的觸動。

陽光淡淡的、不平勻的灑在教學樓上，樹蔭遮住跑道，我們很領會，下一個夏天，我們就要跟她分別，有萬分不舍，但她會一向在我的記憶里游走，她的笑容很璀璨，記著她的笑容，烏云會散開，全體不喜悅的事都煙消云散。

她是我的課文老師，姓許。我們會一向記著她，到永遠!

二年級600字話題作文寫老師2

老師，是給我們開啟學識大門和心靈窗戶的人。

我的眾多老師，有的詼諧，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我們的老師――劉老師，這幾點一應俱全。

自遇見劉老師后，我就對她有一份獨特的感情。劉老師愛笑，每次上課她的臉上都會掛著笑容，同學們的心情也會變得很好。我們的每節語文課都很活躍，從來都不會冷場。

劉老師像一位慈祥的母親。還記得那天上課，由于天氣寒冷我的肚子越來越痛，導致我第一次上課溜號。當前面的同學讀完課文該到我讀時，我竟毫無回響。全班齊刷刷的目光驚醒了我。當我手足無措，以為暴風雨要到臨時，劉老師儼然摸著我的頭說：“坐下吧。趴一會兒，下課多喝點熱水，不行再喝點藥。”一句簡樸的話竟讓我的肚子裁減了幾分疼痛。

當時我還真想說：“老師，感謝你。”可最終卻什么也沒說。

劉老師不愛發火，但發起火來也一發不成拾掇。有一次上課聽寫，板演的幾位同學沒有一個全對的，這可讓劉老師發起大火來。老師把語文書“啪”的一聲重重的拍在桌子上，方才還嘰嘰喳喳吵鬧的`班級瞬時寧靜了下來，剛剛還在交頭接耳議論的同學也瞬時扭過頭來，規規整整的坐回到位置上。那時候的寧靜程度真可以用噤若寒蟬、針落有聲來形容了。緊接著老師的批評噼里啪啦地向我們砸來。

現在想起那一節課，還真是讓人畏縮。此后，我們再不會忘卻字詞。

這就是我的老師，課上她和我們共同學習，課下她會和我們一起交流，還真有一點“忘年交”的意思。

感謝你，老師，愿你桃李滿。

二年級600字話題作文寫老師3

人們常說：“世上只有媽媽好”，我覺得世上還有老師好!

老師，是一個多么親切的稱呼。老師，用那一支支粉筆，點撥學識王國的迷津。一塊黑板，記錄了老師的無限深情;一個講臺，輝映著老師的艱辛。老師，是您的指引陪伴著我的成長，我的每一點進步，都凝結著老師的心血!

記得我剛從鄉下轉到這個班時，一切都那么目生，我很畏縮，我很迷茫，好多東西我都一竅不通。是我們的班主任張老師，不斷的激勵我，細心的教我。從好玩的漢語拼音到變化多端的修辭手法，再到含義深刻的古詩詞，她灑下了多少汗水，為我們操碎了心。每天面對那么多雙求知的眼睛，她總是娓娓道來，細心的講給我們，無私地把學識奉獻給我們，讓我們在學識的海洋翱游。您為我們付出的太多了，我發自內心的感恩您!

我記得有一次，我的眼睛不知道怎么的，很紅，就像著了火似的。同學們都說這是，說只要被我看到的人都會得紅眼病，都不愿和我玩。張老師看到了，先撫慰我不要憂傷，再交代我下午讓媽媽帶我去醫院檢查。回到家，我把這事忘了。下午上學時，張老師又問我有沒有去檢查。我對她說我忘了。張老師報告我“眼睛是心靈的窗戶，假設眼睛壞了，就看不到多姿多彩的世界了”。并再次叮囑我晚上確定要去檢查。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，由于藍天讓它們自由遨游;高山感恩大地，由于大地讓高山聳峙;小樹感恩園丁，由于園丁讓它茁壯成長;我感恩老師，由于老師給了我無私的愛!

愛戴的老師，感謝您!

二年級600字話題作文寫老師4

人們都崇拜悄悄奉獻的老師，還用了多數東西來比喻：太陽、春風、蠟燭，而我卻說老師對我的愛比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛更純凈。

我的老師中有一位我最崇拜的老師，她叫梁玉芳，是我的班主任，她有一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛殺傷力極高，一個不高的鼻子掛在臉上，一張不大的嘴卻能說會道，愛說話的小摯友可要留神哦。

我的老師梁老師對我們可細膩了，堪稱我的其次母親，你瞧瞧吧。你只要翻開我的作業本，你就會察覺，老師不僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有他圈圈點點的字跡，有時旁邊還有幾句批語。不僅是勞績好的學生如此，勞績差的學生照舊如此，由于在他的心中沒有好壞學生之分，只要愛學、愿學的學生他都熱愛，都會如此努力的把學生教好。

不僅是學習上，在生活上他也對我們很細膩，譬如吃飯時，梁老師親自為我們分飯，目的就是惦記我們有些人吃不上，而她，總是結果一個吃飯。有時，沒有飯了，她自己也只好到別班找或買便當面了。

別看梁老師細膩，她有時也有嚴肅的時候，那陣勢，是你無法想象的。記得又一次，我們班的搗蛋鬼又把某某女生弄哭了，梁老師生氣極了。整個臉都漲紅了，沖進教室，拿起一本書砸在桌上“彭”一聲巨響，亂哄哄的教室一下子寧靜了下來，連聲都聽得到。“誰把弄哭了，給我出來‘老師吼道，淘氣蛋站了起來，老師拉著她走出了教室，站在門口，開頭了她的長篇大論，還沒講到五分鐘，那淘氣蛋臉上掛滿了”珍寶”，那真是兩條“美觀的花果上大瀑布啊”。老師見狀，讓他進去，可我們苦遭殃了，老師竟一下午都對我們“念經”。

這就是我的小學老師，我很掛念他。你們呢?

二年級600字話題作文寫老師5

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了。回想起這六年小學生涯，回想起小學的老師對我的關切和培養，使我心潮澎湃，思緒萬千。

我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識孩子，逐步成長為一個小學生，是由于你們毫無留存地把學識傳授給了我，使我學到了好多學識。盡管你們都對我分外關切，我從內心深處也對你們分外敬仰和感恩，但也有自己在不順心的時候，或是自己學習勞績在中游徘徊不前的時候，自己也曾對你們質疑過，埋怨過，但你們無愿無悔。

我的老師，你們是宏偉的母親。你們對待學生就像母親對待自己的孩子，賦予了我們無微不至地關切。記得在我小學三年級的時候，有一天中午放學以后，由于急著回家，在下樓梯時不提防扭傷了腳，王老師察覺以后，第一個沖過來，把我從樓梯上抱下來說：“小乖乖，你慌什么呀!痛不痛?”說罷，急切把我抱到水管處用涼水沖冼受傷的腳，之后又為我付錢請校醫舉行了包扎，并請來一部三輪車，安置兩名同學把我送回家，這件事使我終生難忘。

我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們過些祖國的花朵，你們不但經常澆水、施肥，而且對我們身上長出的不好的枝叉，敢于決斷地用快剪剪去。在我成長的過程