廣西壯族自治區欽州市《教育類綜合筆試》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.確立了心理與活動相統一的原理，認為心理過程不但在活動中表現出來，而且也是在活動中形成的，是前蘇聯著名的教育心理學家（

）。A、魯賓斯坦B、維果斯基C、布隆斯基

"/>D、列昂節夫【參考答案】A2.傳統學校教育的優劣標準所依據的是掌握在他人手中的“篩選制度”，而網絡教育所依據的是掌握在自己手中的（

）。A、“興趣選擇”B、“價值取向”C、“成功秘笈”D、“工作需要”【參考答案】A3.內蒙古白云鄂博的有開采價值的礦產資源中不包括（

）。A、稀土B、金C、鐵D、鈮【參考答案】B4.主張發現是教育兒童的主要手段，學生掌握學科的基本結構的最好方法是發現學習的心理學家是（

）。A、斯金納B、布魯納C、加涅D、桑代克【參考答案】B5.學習動機是推動學生學習的一種（

）。A、重要力量B、主要力量C、內部動力D、外部動力【參考答案】C6.品德構成的基礎是（

）。A、道德觀念B、道德情感C、道德意志

"/>D、道德行為【參考答案】A7.對行政機關作出的沒收違法所得、暫扣或者吊銷許可證等（

）決定不服的可以申請行政復議。A、行政強制措施B、行政處罰C、刑事處罰D、治安管理處罰【參考答案】B8.義務教育法規定，教師的工資水平應當（

）當地公務員的平均水平。A、相當于B、不低于C、略高于D、略低于【參考答案】B9.下列符合高成就需要者的描述是（

）。A、喜歡對問題承擔責任B、寧愿擔任專業工作而不愿做企業家C、傾向于選擇風險較小的工作D、傾向于將自己的失敗歸因于運氣不佳【參考答案】A10.漢語中最早將“教”和“學”連用的是在戰國時期的哪本著作（

）。A、《說文解字》B、《禮記·學記》C、《孟子·盡心上》D、《論語》【參考答案】C11.會議紀要常用第幾人稱進行敘述？（

）

"/>A、第一人稱B、第二人稱C、第三人稱D、都可以【參考答案】C12.下列屬于供答型試題的是（

）。A、選擇題B、論述題C、填空題D、判斷題【參考答案】B13.當代教師素質能力的集中體現是（

）。A、教師的個人修養B、教師的專業素養C、教師的品質D、師生關系【參考答案】B14.科學技術是第一生產力，促使科學技術再生產的最主要的途徑是（

）。A、學校教育B、高新技術的應用C、科學理論的產生D、完善的社會制度【參考答案】A15.國家壟斷資本主義的產生和發展，從根本上說是（

）。A、國內市場競爭的結果B、國際競爭激烈化的結果C、壟斷統治加強的結果D、生產社會化和資本主義私人占有制之間矛盾發展的結果【參考答案】D16.學生具有發展的可能性和（

）。A、潛在性B、現實性C、特殊性D、可塑性【參考答案】D17.由物質的、外顯的、展開的形式轉變成觀念的、內潛的、簡縮的形式的過程是在（

）的階段。A、原型定向B、原型動作C、原型內化D、動作定向【參考答案】C18.“真正有效的教育目的必須是內在教育，或通過教育過程去實現的目的”，并且教育無“過程之外”的目的。這一觀點屬于（

）。A、神學的教育目的論B、社會本位教育目的論C、個人本位教育目的論D、教育無目的論【參考答案】D19.行政執法是（

）得以實現的途徑和保障。A、憲法B、法律C、行政法規D、政府規章【參考答案】B20.教師成長與發展的最高目標是（

）。A、老教師B、教學熟手

C、優秀班主任D、專家型教師【參考答案】D21.青少年異性交往的原則是（

）。A、自然適度B、克服羞怯C、真實坦誠D、互相接納【參考答案】A22.在多種的教學組織形式中，（

）的形式自夸美紐斯確立后，幾個世紀來一直為各國采用。A、小組教學B、道爾頓制C、個別教學D、課堂教學【參考答案】D23.我國刑法規定，對已滿

14周歲不滿

18周歲的人犯罪（

）。A、應當從輕或減輕處罰B、應當減輕或免除處罰C、可以減輕或免除處罰D、可以從輕或免除處罰【參考答案】A24.診斷性評價多半是在（

）實施。A、教學過程中B、形成性評價之后C、標準參照評價D、教學過程之后【參考答案】B25.師生關系中最基本的一種關系是（

）。

"/>A、工作關系B、心理關系C、道德關系D、個人關系【參考答案】A26.在課程實施過程中，決定其成功與否的關鍵因素是（

）。A、教師B、學生C、課程表D、學校環境【參考答案】A27.沒有（

）依據，行政機關不得作出影響公民、法人和其他組織權益或者增加其義務的決定。A、行政許可法B、憲法、政府組織法C、法律、法規、規章D、其他【參考答案】C28.最早提出認知策略的心理學家是（

）。A、布魯納B、斯滕伯格C、加涅D、陸欽斯【參考答案】A29.通過課堂教學、報告、專題講座等形式提高學生思想認識和覺悟的德育方法是（

）。A、自我教育法B、說服教育法C、情感陶冶法D、實際鍛煉法【參考答案】B30.以下不屬于班主任對本班團、隊的工作要求是（

）。A、指導團、隊組織，要從本班的具體情況出發，完成上級團隊早知道基本任務B、班主任要盡可能參加本班的團、隊會議C、任免團、隊干部，提高思想覺悟和工作能力D、班主任要指導超齡隊員積極入團，指導超齡團員努力入黨，幫助他們樹立正確的人生觀【參考答案】C31.公司可以設立分公司（

）。A、分公司具有企業法人資格B、分公司不具有企業法人資格C、分公司的資產在

1000萬元以上的具有法人資格

"/>D、分公司的資產凈額低于

50萬元時不具有法人資格【參考答案】B32.在教育者指導下，受教育者在自我意識基礎上產生積極進取心，為形成良好思想品德而向自己提出任務，進行自覺的思想轉化和行為控制的方法。這種方法是（

）。A、說理教育法B、榜樣示范法C、自我教育法D、品德評價法【參考答案】C33.首先提出自我效能感理論的心理學家是（

）。A、班杜拉B、麥克里蘭德C、奧蘇伯爾D、阿特金森【參考答案】A34.古希臘提出“助產術”的著名思想家是（

）。A、柏拉圖B、亞里士多德C、蘇格拉底D、昆體良【參考答案】C35.下列哪一項不屬于法定公文？（

）A、請示B、簡報C、函D、批復【參考答案】B36.最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行和諧發展的教育思想家是（

）。A、柏拉圖B、昆體良C、皮亞杰D、亞里士多德【參考答案】C37.教師對一個同學的助人為樂行為進行表揚，這對其他同學則是一種（

）。A、直接強化B、強化的程式C、替代性強化D、自我強化【參考答案】C38.班級組織建構的首要原則是（

）。A、有利于教育的原則B、目標一致的原則C、可接受性原則D、有利于身心發展的原則【參考答案】A39.大力發展（

）經濟，促進生產、流通、消費過程的減量化、再利用、資源化。A、市場B、循環C、低碳D、商品【參考答案】B40.“總數為

N=500，樣本容量是

n=50，求出間隔

500÷50=10，于是每隔

10

個抽取一個樣本，連續抽樣

50次?！边@是采用（

）。A、簡單隨機取樣法B、分層隨機取樣法C、等距隨機取樣法D、多段隨機取樣法【參考答案】C41.推動教育學發展的內在動力是（

）的發展。A、教育規律B、教育價值C、教育現象D、教育問題【參考答案】D42.劃分唯物史觀與唯心史觀的根據是（

）。A、是否承認社會歷史的規律性B、是否承認階級斗爭C、是否承認社會存在決定社會意識D、是否承認社會意識的能動作用【參考答案】C43.綜合實踐活動是新的基礎教育課程體系中設置的必修課程，自小學

3

年級開始設置，每周平均（

）課時。A、33B、22

C、36D、34【參考答案】A44.人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（

）。A、特征法B、韻律法C、地點法D、聯想法【參考答案】B45.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括（

）。A、班、課、室B、師、生、課C、師、生、時D、班、課、時【參考答案】D46.各級行政機關要自覺在（

）范圍內活動，嚴格依照法定權限和程序行使權力、履行職責。A、憲法和法律B、其他規范性文件C、法律和法規D、法律和規章【參考答案】A47.有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反應，這是（

）。A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比較D、獲得【參考答案】B48.個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態到目標狀態的過程，叫做（

）。A、發現問題B、理解問題C、問題檢驗

"/>D、問題解決【參考答案】D49.“以僧為師”、“以吏為師”是古代哪個國家的教育特征（

）。A、古代印度B、古代中國C、古代希臘D、古代埃及【參考答案】D50.某市對一重大行政決定方案做出暫緩決定已經超過一年，該決策方案（

）A、自動失效B、自動生效C、退出重大行政決策程序D、應當重新提交【參考答案】C二、多選題51.行政立法的一般原則是（

）。A、民主原則B、公開原則C、穩定性原則D、法制統一原則【參考答案】ABD52.“如果偶然性不起任何作用的話，那么世界歷史就會帶有非常神秘的性質?！边@一觀點（

）。A、夸大了偶然性的作用，是唯心主義非決定論B、把偶然性和必然性的作用相混同，是相對主義的觀點C、既承認偶然性的作用，又承認必然性的作用，是辯證決定論的觀點D說明事物發展是必然性和偶然性綜合作用的結果【參考答案】CD53.世界觀、歷史觀和人生觀的關系是（

）。A、人生觀是世界觀和歷史觀的組成部分B、世界觀、歷史觀在一定程度上決定著人生觀C、人生觀決定著世界觀和歷史觀D、世界觀和歷史觀可以代替人生觀【參考答案】ABCD54.隨著科學技術的不斷進步（

）。

"/>A、固定資本的無形磨損呈現出下降趨勢B、資本主義有機構成呈現出提高的趨勢C、內含擴大再生產在擴大再生產中的比重越來越大D、資本家經常提前更新設備【參考答案】BCD55.構成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE56.關于教育心理學發展進程的說法，下列正確的有（

）。A、第一次提出“教育教學的心理學化”的思想是在初創時期B、布魯納的課程改革運動發生在成熟時期C、計算機輔助教學出現在完善時期D、合作性研究時成熟期的成果E、反思性研究時完善期的成果【參考答案】ABE57.皮亞杰將個體的認識發展劃分的階段包括（

）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段E、抽象運算階段【參考答案】ABCD58.在市場經濟條件下企業經營管理的主要職能有以下幾個方面（

）。A、決策職能B、組織職能C、協調職能D、激勵職能【參考答案】ABCD59.態度的結構成分包括（

）。A、認知B、情感C、行為D、依從E、認同【參考答案】ABC60.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE61.測驗是考核、測定學生成績的基本方法。常用的測驗有（

）。A、論文式測驗B、客觀性測驗

"/>C、問題情境測驗D、主觀性測驗E、標準化測驗【參考答案】ABCE62.當事人向人民法院提供計算機數據或者錄音、錄像等視聽資料的，應當符合下列要求：（

）A、提供有關資料的原始載體B、提供原始載體確有困難的，可以提供復制件C、注明制作方法、制作時間、制作人和證明對象等D、聲音資料應當附有該聲音內容的文字記錄【參考答案】ABCD63.課程目標的規定性有（

）。A、時限性B、具體性C、預測性D、實際性E、操作性【參考答案】ABCE64.態度的結構包括（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD65.柏拉圖的教育思想集中體現在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（

）。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE66.絕對真理和相對真理的關系是（

）。A、它們是兩種完全不同的真理B、絕對真理寓于相對真理之中C、任何相對真理都內含著絕對真理的成分D、人類認識真理的過程是從相對向絕對轉化的過程【參考答案】BCD67.一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發論述教育目的，這就形成了所謂的“神學的教育目的論”，以下教育學家支持“神學的教育目的論”的是（

）。A、夸美紐斯B、雅克·馬里坦C、小原國芳D、盧梭E、洛克

【參考答案】ABC68.交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略（

）A、總結B、提問C、析疑D、預測E、復習【參考答案】ABCD69.根據教學的任務可以把課的類型分為（

）。A、傳授新知識課B、鞏固新知識課C、培養技能技巧課D、培養思想品德課E、檢查知識課【參考答案】ABCE70.以下說法正確的是：（

）。A、縣級以上人民政府負責法制工作的部門(以下簡稱政府法制部門)在本級人民政府領導下，具體負責本行政區域內規范行政處罰裁量權的組織、指導、協調和監督等工作B、各級行政處罰實施機關負責規范行政處罰裁量權的具體實施工作C、各級監察機關依法對行政處罰裁量權的行使實施行政監察D、規范行政處罰裁量權工作不納入本級人民政府依法行政考核體系【參考答案】ABC71.下列哪些做法有利于發揮學生的主體性（

）。A、重視培養學生主體參與課堂，讓學生獲得主體參與的體驗B、在班級管理中，突出學生自主管理，讓每一位學生都有機會參與班級管理C、采取集體教學、小組教學和個別教學相結合，尤其強調小組教學的作用D、建立開放多元的課程系統并實施配套的多元評估辦法E、由學生參與制定規章制度并在嚴格的監督下要求一步步執行【參考答案】ABCD72.皮亞杰的兒童道德發展的過程包括（

）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE73.教師的學科專業素養包括（

）。A、具有先進的教育理念B、精通所教學科的基礎性知識和技能C、了解與該學科相關的知識D、了解學科發展脈絡E、了解該學科領域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE74.某人在工作中作出突出貢獻，單位分給一套三居室住房，并將其提拔為副處長，則他得到的獎勵屬于（

）。A、榮譽性獎勵

"/>B、財物性獎勵C、職位性獎勵D、精神獎勵【參考答案】BC75.先行組織者可以分為（

）。A、陳述性組織者B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC76.下列能夠阻礙學生對知識的重現的是（

）。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動機過強【參考答案】ABCDE77.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。A、學校活動B、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD78.實踐的中介系統包括（

）。A、人的肢體延長、體能放大的工具系統B、人的感官和大腦延伸、智力放大的工具系統C、進人主體認識和實踐范圍的各種物質系統D、在思維中把對象的某種屬性、因素抽取出來的邏輯方法與操作系統【參考答案】AB79.結構化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE80.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE81.教育學在最初形成時期的主要著作有（

）。

"/>A、凱洛夫的《教育學》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】BCDE82.在臺灣問題上，我們堅決反對以下言行（

）。A、一中一臺B、兩個中國C、一國兩府D、臺灣獨立【參考答案】ABCD83.下列屬于條件反射的基本規律的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE84.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結構差異

"/>E、學習方式差異【參考答案】ABCDE85.關于“社會模仿模式”論述錯誤的有（

）。A、它是一種經典行為主義的模式B、它是一種認知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法E、它認為兒童道德發展是個體社會化的結果【參考答案】ABC86.下列關于行政許可實施的說法中，正確的是（

）。A、行政許可的實施可以委托其他行政機關實施B、派出機構可以實施行政許可C、派出機關可以實施行政許可D、行政許可的實施不能委托其他個人、組織、機構實施【參考答案】AD87.下列屬于社會本位目的論的觀點有（

）。A、君子欲化民成俗，其必由學乎B、古之王者，建國君民，教學為先C、今生只是永生的準備

D、君子學道則愛人，小人學道則易使也E、為人在世，可貴者在于發展，在于發展各人天賦的內在力量，使其經過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達到他應有的地位。這就是教育的最終目的【參考答案】ABD88.加涅根據學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態度E、運動技能【參考答案】ABCDE89.班級授課是我國學校教學的基本組織形式，其局限性表現在（

）。A、難以因材施教B、不能大面積培養人才C、難以發揮教師的主導作用D、缺乏靈活性E、難以形成學生的探索精神、創造能力和實踐能力【參考答案】ADE90.（

）不予行政處罰。A、不滿十四周歲的人有違法行為的B、不滿十四周歲的人有違法行為的C、違法行為輕微并及時糾正，沒有造成危害后果的D、違法行為在一年內未被發現的【參考答案】ABC91.道家是中國傳統文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（

）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習相遠”【參考答案】ABC92.學習動機是引發和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD93.說服法運用時應注意的要求有：（

）。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、注意時機D、以誠待人E、調動學生主動性【參考答案】ABCD94.實踐是檢驗真理的唯一標準，在于（

）。A、實踐具有直接現實性的品格B、實踐具有普遍性的特點C、實踐是聯系主觀和客觀的橋梁D、實踐是主觀見之于客觀的活動

"/>【參考答案】ABCD95.當課程被認識為知識并付諸實踐時，一般特點在于（

）。A、課程體系是以科學邏輯組織的B、課程是社會選擇和社會意志的體現C、課程是既定的、先驗的、靜態的D、課程是重學習者的實際學習體驗和學習過程的E、課程是外在于學習者的，并且是凌駕于學習者之上的【參考答案】ABCE96.教學媒體是教學內容的載體，是教學內容的表現形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE97.教師的人格特征是指（

）。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關系的品質E、衣著打扮

"/>【參考答案】AC98.下列（

）屬于行政許可的實施機關。A、市工商局B、市政府辦公廳C、區治安聯防隊D、區公安局?！緟⒖即鸢浮緼D99.說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說理教育法的是（

）。A、講解B、報告C、表揚D、批評E、參觀【參考答案】ABE100.教學內容的表現形式有（

）。A、教學大綱B、教材C、課程D、教學風格E、專業知識【參考答案】ABC判斷題101.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府批準。（

）【參考答案】錯誤102.學生是學習的主體因素，任何教學必須通過學生而起作用。（

）

"/>【參考答案】正確103.人民法院審理行政案件，以法律和行政法規、地方性法規為依據。地方性法規適用于本行政區域內發生

"/>的行政案件。（

）【參考答案】正確104.我國第一本教育心理學著作是

1908

年房東岳編著的《教育實用心理學》。（

）【參考答案】錯誤105.教學的首要任務是促進學生的發展。（

）【參考答案】錯誤106.對政府工作部門依法設立的派出機構依照法律、法規或者規章規定，以自己的名義作出的具體行政行為不服的，只能向設立該派出機構的部門申請行政復議。（

）【參考答案】錯誤107.教育目的是教育的一般性問題，是一切教育工作的出發點和歸宿。（

）【參考答案】錯誤108.愛崗敬業，不僅要盡學校教育之業，還要盡社會發展之業。（

）【參考答案】正確109.班主任的領導方式一般分為三種類型：權威的、民主的、放任的。（

）【參考答案】正確110.行政機關被撤銷的，由該撤銷機關的上級行政機關作為被告。（

）【參考答案】錯誤111.杜威所倡導的活動課程主要的意圖在于，試圖在兒童的現有經驗與學科知識所代表的人類種族經驗或邏輯經驗之間架起一座橋梁，以解決兒童現有經驗與學科知識之間明顯的脫節問題。（

）【參考答案】正確112.教師和學生應該在教育中一起成長。（

）【參考答案】正確113.人文主義教育家裴斯泰洛奇認為教育者的首要職責在于塑造完整的、富有個人特征的人。（

）【參考答案】錯誤114.資產階級意識形態的核心是利已主義。（

）【參考答案】錯誤115.在課程發展的整個過程中，關鍵環節是課程評價。（

）【參考答案】錯誤116.教育心理學是心理學與教育學的交叉學科，但是它不是一般心理學原理在教育學中的應用，教育心理學擁有其自身獨特的研究課題，即如何學、如何教、以及學習與教學之間的相互作用。（

）【參考答案】錯誤117.義務教育經費嚴格按照預算規定用于義務教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經費，不得向學校非法收取或者攤派費用。（

）【參考答案】正確118.規范性公文的生效日期應是公文起草完成的時間。（

）【參考答案】錯誤119.學生出現破壞紀律的行為，如果長期得不到改善，可能導致他在學生和老師當中背上壞名聲，而產生自暴自棄的心態，學校咨詢人員應當采取早期干預策略。（

）【參考答案】正確120.學生有權得到公平對待，有權保護個人隱私。（

）【參考答案】正確121.學校文化中的物質文化就等于物質，是關于對物質的態度和方式。（

）【參考答案】錯誤122.在一個國家，只要是該國公民和符合條件而設立的法人，就能成為任何法律關系的主體。（

）【參考答案】正確123.伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。（

）【參考答案】正確124.教育心理學的研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的。（

）【參考答案】正確125.外鑠論者一般不注重教育的價值。（

）【參考答案】錯誤126.原告可以提供證明行政行為違法的證據。原告提供的證據不成立的，被告可以免除相應的舉證責任。（

）【參考答案】錯誤127.師生關系是在學校組織中所發生的關系，只屬于一種正式的關系。（

）【參考答案】錯誤128.教師規定：上課遲到，罰款一元；打架，罰款二元。教師這種做法是正確的。（

）【參考答案】錯誤129.教育目的受社會政治經濟制度的制約，因此不受生產力的制約。（

）【參考答案】錯誤130.在法理學中，法的淵源是指法在歷史中是如何產生演變來的。（

）【參考答案】錯誤131.體諒