第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)教師三年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃范文賈鎮(zhèn)中?心小學(xué)

?王冰一、?指導(dǎo)思想?在教育事業(yè)?發(fā)展穩(wěn)步推?進(jìn)的今天，?給教師自我?價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?提供了一個(gè)?很好的平臺(tái)?，教師面臨?的挑戰(zhàn)和機(jī)?遇也，教師?要將個(gè)人的?發(fā)展與學(xué)校?的三年規(guī)劃?發(fā)展緊密的?結(jié)合起來(lái)，?積極提高自?身的思想和?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?做一個(gè)學(xué)習(xí)?型、研究型?教師。二?、基本情況?我于__?_年___?月踏上教育?教學(xué)崗位，?至今已有_?__年的教?學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)?職稱是小教?二級(jí)，自工?作以來(lái)一直?從事小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?。多年來(lái)在?學(xué)校的關(guān)懷?和指導(dǎo)下，?在工作方面?取得了一些?成績(jī)，但的?看到是自己?的不足，在?許多方面還?需要好好學(xué)?習(xí)。"凡?事預(yù)則立,?不預(yù)則廢"?,做任何事?情,只有在?做之前有一?個(gè)明確的目?的和方向,?才能在開(kāi)展?的時(shí)候能夠?比較順利地?進(jìn)行.進(jìn)行?自我剖析,?制定今后三?年的個(gè)人發(fā)?展規(guī)劃是當(dāng)?務(wù)之急,勢(shì)?在必行,刻?不容緩的大?事.鑒于自?身情況,特?制定個(gè)人三?年發(fā)展規(guī)劃?,為自己今?后的發(fā)展指?明方向.?三、自我分?析工作踏?實(shí)，具有強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和責(zé)任心，?熱愛(ài)教育事?業(yè)，熱愛(ài)學(xué)?生，在工作?上能夠積極?完成學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)布置的各?項(xiàng)任務(wù)；與?同事關(guān)系融?洽，能和同?事和睦相處?，樂(lè)于助人?；善于接受?別人的不同?意見(jiàn)，虛心?向他人學(xué)習(xí)?；有一定的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?理論知識(shí)；?能夠積極參?加各類教研?活動(dòng)和教師?繼續(xù)教育學(xué)?習(xí)。（一?）個(gè)人優(yōu)勢(shì)?教師是我最?熱愛(ài)的職業(yè)?，在教育教?學(xué)中，我始?終抱著一顆?全心全意為?學(xué)生，為家?長(zhǎng)服務(wù)的心?來(lái)做好學(xué)校?交給我的任?務(wù)。我有很?強(qiáng)的親和力?，相信在工?作中能很快?體現(xiàn)出來(lái)，?這對(duì)于我的?教學(xué)工作是?一個(gè)很大的?推動(dòng)力，熱?愛(ài)學(xué)生，更?能得到學(xué)生?的熱愛(ài)！工?作踏實(shí)，具?有強(qiáng)烈的事?業(yè)心和責(zé)任?心，在工作?上能夠積極?完成學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)布置的各?項(xiàng)任務(wù)；善?于學(xué)習(xí)，能?夠虛心的向?他人請(qǐng)教，?并接受善意?的批評(píng)；有?創(chuàng)新能力和?較強(qiáng)的計(jì)算?機(jī)操作水平?，相信會(huì)在?我的教學(xué)過(guò)?程中發(fā)揮重?要的作用！?（二）個(gè)?人存在問(wèn)題?我還需要在?兒童心理發(fā)?展方面下一?番功夫，對(duì)?我來(lái)說(shuō)，這?也是一個(gè)弱?項(xiàng)。課題研?究和論文寫(xiě)?作能力有待?進(jìn)一步提高?；在專業(yè)素?養(yǎng)和專業(yè)知?識(shí)上有許多?不足，尤其?缺乏對(duì)學(xué)生?心理狀態(tài)、?特征的認(rèn)識(shí)?和研究；?四、個(gè)人三?年發(fā)展規(guī)劃?達(dá)成目標(biāo)?：爭(zhēng)取向黨?___靠攏?，爭(zhēng)取評(píng)上?骨干教師，?評(píng)上小高，?爭(zhēng)取每學(xué)期?一篇論文獲?獎(jiǎng)或發(fā)表，?每周寫(xiě)一篇?較有質(zhì)量的?教學(xué)反思，?每一學(xué)期至?少上一節(jié)研?討課，爭(zhēng)取?合格率__?_%，優(yōu)秀?率較高，_?__%的學(xué)?生有進(jìn)步，?我將全力以?赴。深化課?改，落實(shí)“?生活化、情?景化”課堂?教學(xué)理念，?培養(yǎng)激發(fā)學(xué)?生參與學(xué)習(xí)?興趣，重視?認(rèn)知過(guò)程重?情感的培養(yǎng)?。第一年?(___年?)1、提?升個(gè)人修養(yǎng)?，做有品位?教師。培養(yǎng)?自身高尚的?道德情操及?職業(yè)道德修?養(yǎng)，用自己?的人格__?_力，深厚?的人文素養(yǎng)?，廣博的知?識(shí)積淀，真?摯的博愛(ài)以?及對(duì)學(xué)生高?瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)?任感影響教?育學(xué)生，使?之形成高尚?的品德，正?確的人生觀?和價(jià)值觀。?2,認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理念,提?高自身素質(zhì)?.3,教?學(xué)常規(guī)與教?學(xué)科研一起?發(fā)展,往科?研型教師方?向發(fā)展.?4,加強(qiáng)本?學(xué)科專業(yè)理?論知識(shí)的學(xué)?習(xí)和課堂實(shí)?踐能力。?5