小學六年級第一學期班主任工作計劃范文日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的方案了。好的方案都具備一些什么特點呢？下列是小編幫大家整理的小學六年級第一學期班主任工作方案，希望對大家有所幫忙。

小學六年級第一學期班主任工作方案1一、班級根本情況分析：

本班共有學生55名，其中男生31人，女生24人。根底參差不齊，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生根底不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比擬端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定下列工作方案：

二、指導思想：

堅持“以人為本、以德為首〞，圍繞“校園文化〞建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫忙學生從小學跨入中學的大門為核心，深入發展各種活動。

三、工作目標：

1、在學生日常行為標準管理上形成特色。2、培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氣氛，為六年級的畢業考試夯實根底。

四、工作重點：

1、緊抓學生的日常行為標準。2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風尚。

五、主要工作：

〔一〕進一步抓好行為標準教育。常規教育充沛利用班隊會及晨會的時間學習?小學生守那么》和?小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出表現獎。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強?小學生日常行為標準》的學習與教育，進行“主題班隊會活動〞等途徑，提高標準教育的針對性和實效性，加強行為標準養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

〔二〕加強學生的德育教育

1、充沛利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、深化愛國教育，加強對學生的"五愛"教育。大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3、結合根底道德教育，強化“關懷他人、老實守信、尊老愛幼、遵紀守法〞的教育，幫忙學生標準品行，端正為他人效勞的思想。

〔三〕班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從下列幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氛圍。然而，豐盛多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，發展腦際急轉彎、知識競猜等活動，增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

〔四〕衛生方面：講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生打掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時清掃學生給予激勵，并發給加分獎。

3、“人人爭做環保小衛士〞的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化倡議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。

〔五〕抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習辦法。

1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

2、每四周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改過缺乏。

3、發揮家長的作用。

〔六〕加強班隊建設。

1、深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。

2、根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。

3、做好學生日常的平安工作。每日必講平安。

〔七〕重視對后進生的教育工作針對每一個學生的根底和特點，進行正確的指導和必要的幫忙，使每個學生都能得到充沛的開展。幫忙他們制定學習方案，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

〔八〕指導培養小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。

第一、幫忙小干部樹立威信；

第二、激勵小干部大膽工作，指點他們工作辦法；

第三、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面〞；

第四、培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體發展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面〞。

〔九〕針對特殊學生，發展特殊教育學期初排出特殊學生名單，通過多種途徑，采取多種辦法，對特殊學生發展教育。通過察看、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐盛的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充沛調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

〔十〕家長工作：做好家訪工作，做到及時聯系。引導家長多關懷子女的學習和心理健康，及時反應學生的學習習慣，以求雙向了解。

六、預期到達的目標：充沛發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周進行小結，形成人人爭先、比學趕超的良好氣氛。從守紀律、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做"。

六、工作安頓

九月份：

1、組織學生收看?開學第一課》，對學生進行開學初行為標準養成教育。并發展?幸福》班會

2、新學期環境衛生大掃除。

3、慶祝教師節，刊出第一期班刊〔尊師重教、防溺水〕。

4、主題班會：“幸福生活、健康成長〞

5、加強行為常規教育。

十月份：

1、組織學生加入重陽節敬老感恩活動。

2、慶祝國慶節發展第八個“中小學弘揚和培育民族精神月〞活動。

3、組織學生加入“紅歌大合唱〞主題活動。

4、主題隊會：“祖國在我心中〞。〔第九周〕

十一月份：

1、組織學生加入“歷史的選擇暨第18屆全國青少年愛國主義讀書教育活動〞系列活動：演講比賽、讀書征文比賽。

2、強化行為標準養成教育。

十二月份：

1、組織學生加入法制知識競賽。

2、刊出第二期班刊〔普法〕。

3、加強法制和平安教育。

4、組織學生加入迎元旦慶祝活動。

一月份：

1、期末復習迎考工作。

2、期末家訪。

3、寒假平安教育。

小學六年級第一學期班主任工作方案2一、我班的班風：文明、聯合、勤勉、自主

二、學生狀況剖析：

我班學生總人數xx人，男生xx人，女生xx人。學生男生女生人數相差較大，男生的紀律自主控制才能較差，學習才能相對來說也較差，所以本學期的教育教育都針對男生來進行。學生要想在學習上有前進有必要從思維方面進行深化的教育引導，養成杰出的日子習氣、學習習氣。

三、思維方面：

1、使用班會、品德課的教育時刻，點評他們的言行，加大表彰寬恕批判，帶著學生學習?小學生守那么》和?小學生日常行為標準》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部擔任查看。依據校園的布置，嚴厲依照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成杰出的行為習氣。

2、充沛使用升旗活動、嚴重節日活動，對學生進行思維品德教育。

嚴厲遵守升旗準那么，不遲到，不隨意請假，穿著規整，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，仔細聽并考慮校領導的“國旗下的說話〞，與自己的舉動結合起來。

3、樹立杰出的班風，加強班團體的凝聚力和向心力。

班干部是幫助班主任辦理教育學生的中心力氣，是樹立杰出班風的典范力氣，班主任有必要在班上為班干部樹立聲威才能讓他們更好的辦理協助同學，班主任更要常常表彰學生，讓每一位學生在班級中都有方位，維護學生的自尊心，加強班團體的凝聚力和向心力。

四、教育方面：

1、要點抓好講堂慣例教育，隨時發現存在的問題，解決問題，要鍥而不舍，不能時緊時松，對學生的前進要及時給予必定。隨時與各科任教師說話，了解學生的講堂行為表現，加強學生的講堂行為自控才能。

2、留意抓好學生的教導，經過多種途徑調集學生的學習積極性，樹立必勝的決心，經過“一幫一〞活動，使學生一起前進，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的意圖。

3、積極加入校本活動，展開學生的專長，并給予學生必要的協助。

五、平安紀律方面：

1、講堂紀律的好壞是能否上好一堂課的要害，要抓好講堂慣例辦理，做到“明、細、嚴〞，使學生在講堂上能集中精力聽好課，然后前進講堂教育功率。

2、教育學生聯合同學，不打架，不謾罵，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

3、課間紀律，對學生提出清晰的要求，不能在班里打鬧追逐，更不能同學間打架，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、排隊出校門時，教育學生嚴厲依照教師的要求排好隊，走好路，留神過馬路，平安高低學。

六、衛生方面：

1、環境衛生：值日生每天準時清掃衛生區及班級衛生，要肄業生堅持好班級衛生，并養成講衛生的好習氣。

2、個人衛生：穿著規整、大方，天天洗臉刷牙，課桌里的物品要擺放規整，仔細做好眼保健操和播送操。

七、家校溝通方面：

教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，并且，家長也需肄業習，需求和孩子一起生長。孩子和爸爸媽媽是天然的朋友，可是，為什么孩子常常表現出逆反呢？這是由于咱們家長落后了，不了解孩子的心思，沒有和孩子成為真實的朋友。要爭奪多和家長溝通，在溝通、溝通中前進。

小學六年級第一學期班主任工作方案3一、分析班級

六年級共有學生27人，其中男生8人，女生19人。學習成績相對較好，學生比擬有禮貌，學習的紀律性、自覺性比擬好，完成作業情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。

二、班風、學風

據此，本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風尚；良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，發展豐盛多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

1、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。

⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。

⑶進行平安教育，組織好放學。組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經過半天或全天的'緊張學習，離校時情緒變得沖動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規那么為了避免意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

2、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和開展的動力。班主任在了解和研究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體到達穩固和開展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩固的目的。

⑵選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。

三、個別生

1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取下列幾種途徑：

⑴與學生交談。有方案地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情打消學生與教師之間的隔閡，有利于發展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的察看與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時激勵與褒揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶填學生根本情況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。其次，密切關注學生的思想動態，發現問題及時與家長取得聯系，共同解決問題。

〔4〕在學習上對學生嚴格管理。常寫察看日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。

2、做好個別學生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗獷。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，以人為本，因材施教，充沛發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

四、具體活動方案：

第一周：

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、制定班規，學習?小學生日常行為標準》和?學校管理條例》。

3、發展班委競選，提出要求。

4、布置教室環境，創設良好的學習氣氛。

第二周：

1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3、對學生進行平安教育。

第三周：

1、培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。

2、加強環境衛生教育，搞好個人和集體衛生。

第四周：

1、進行班級寫字比賽。

2、繼續抓好常規教育。

第五周：

1、慶“國慶〞，進行愛國主義勞動教育。

2、進行班級美文朗誦比賽。

第六周：培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周：

1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。

第八周：

1、繼續抓好課堂常規教育。

2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。

第九周：培養學生正確的選項是非觀念。

第十周：

1、進行期中復習、考試。

2、進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作。

第十一周：

1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

2、繼續抓好常規教育。

3、召開第二次家長座談會。

第十二周：

1、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以避免學生思想松懈。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周：向學生進行愛國主義教育。

第十四周：

1、進行勤儉節約教育。

2、對學生進行保護公物教育。

第十五周：班級書法比賽。

第十六周：

1、培養學生的集體主義觀念。

2、教育學生早睡早起，不能貪眠。

第十七周：

1、再次進行學習目的的教育。

2、評選班級文明學生。

第十八周：繼續穩固上周活動內容。

第十九周：

1、制定復習方案，激勵學生努力學習。

2、評選班級德育小標兵、優秀班干部。

第二十周：

1、搞好各類評比，樹立典范。

2、加強平安教育，做好放假前的準備工作。

小學六年級第一學期班主任工作方案4一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級根本情況：

我班共有學生30人。每個孩子都活躍可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養。

三、本期工作要點

1、加強常規教育

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以?小學生日常行為標準》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

2、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，防止盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執行自己的方案，將集體的動力落實到每個學生身上，幫忙和激勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3、發揮班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充沛發揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比擬放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的時機，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比方國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。

四、具體教育措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成出息步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好?小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點高低工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地回升。

4、家教結合：經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作辦法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，發明時機，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關心教育：要關懷學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、繼續做好平安教育工作。要求學生時時、事事、處處注意平安。努力提高學生的平安防備意識。

8。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極加入體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

小學六年級第一學期班主任工作方案5一、指導思想

以?學校工作方案》和?德育工作方案》為指導，認真貫徹落實?小學生日常行為標準》，以行為習慣養成教育和平安教育為重點，積極加入學校組織的各項活動，發明溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級根本情況和目標

我班現有學生14，其中女生8人，男生6人。多數學生根本養成了良好的生活學習習慣，但還不足貢獻寬容精神，尤其是班級加入跳舞人數之多，對于培養優秀干部等班級管理十分不利。孩子們還短少團結協作精神，短少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養還需加大力度。

所以從開學初，培養得力的班干部，標準學生的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。

三、工作措施：

1、加強“五個一〞習慣養成教育：養成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成出息步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，本學期，繼續加強“五個一〞習慣教育，使學生做到知行統一，做到“穿有樣，坐有相，行有規，言有范。〞

2、發展豐盛多彩的德育活動。

本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保平安等方面發展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。

3、班干部培養工作。

加強班級干部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有典范作用的干部隊伍。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。

4、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導〞的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處