第71頁共71頁小學二年級老師個人工作方案范文小學二年級老師個人工作方案范文。202_年8月29日，我來到XX小學成為這里的一份子。本學期我所教授的學科為二年級語文。雖然我并么有真正接觸過二年級的語文學科，但我一定會多學多問，向有經歷的老師學習、取經，爭取在這一個學年里給自己、給學校、給學生、給學生的家長一份滿意的答卷?，F將個人工作方案展示如下：一、教材分析^p本冊教材共有34篇課文，內容豐富、題材多樣、語言生動。每組教材中，每一單元里都有導語，導語非常生動形象的降本單元的主題呈現出來。在閱讀課文中，優美流暢的語言非常合適孩子們學習。每單元的語文園地包括四四個欄目，我的發現鼓勵學生探究發現，引導學生理解漢字構字特點、詞語之間的聯絡以及表達方法和標點應用等知識;日積月累引導孩子積累好詞佳句;口語交際為養學生的口語交際才能;展示臺為學生展示課內外學習所得的舞臺。二、學情分析^p第一次接觸這個新的班集體，對辦理各個學生的情況還是一無所知，但我深知一、二年級學生有一個共性的學齡特點，那就是多動。所以每節課中，我一定要把我住前15分鐘，爭取將教學重點、難點在此時段解決。根據二年級孩子的認知特點、多引導孩子讀、寫，為孩子以后對語文的學習打好根底。三、教學目的1、繼續復習、穩固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。2、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環境理解意思。要求會寫的字那么要能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫字習慣，書寫標準、端正、整潔。3、培養學生閱讀有興趣，進步學生朗讀才能，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、培養學生寫話興趣，根據表達需要，學習使用逗號、句號、感慨號。四、教學措施：1、靈敏運用教學方法，讓學生快樂學習，把主動權交給學生，使學生大膽地進展嘗試學習。2、在不加重學生負擔的情況之下，引導學生發現生字與熟字的聯絡，引導學生將已經學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中，形成一套多樣化、高效率的識字方法與識字系統。3、進一步重視學生寫字習慣的培養，加強寫字教學的指導，標準書寫，給孩子們養成良好的書寫習慣。4、在閱讀教學中，重視朗讀指導。在課堂中正確、流利、有感情的朗讀課文，并引導學生投入情境，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養和進步學生的閱讀才能。教學方案：周次日期教學內容備注一9.1-9.2開學教肓、二9.5-9.9識字1、1.秋天的圖畫、2.黃山奇石〔第一課時〕奇石〔第二課時〕、老師節活動、三9.13-9.163.植物媽媽有方法4.古詩兩首、語文園地一、四9.19~9.23識字2、5.一株紫丁香、6.我選我、五9.26~9.307.一分鐘8.難忘的一天、語文園地二、識字3、月考六10.1~10.9國慶節放假、七10.10~10.149.歡慶、10.北京、11、我們成功了12.看雪八10.17~10.21語文園地三、識字4、13、坐井觀天14.我要的是葫蘆九10.24~10.2815.小柳樹和小棗樹、16.風娃娃17.酸的和甜的、語文園地四、考試、十10.31~11.4識字518.稱贊、19.藍色的樹葉、20.紙船和風箏十一11.7~11.1121.從如今開場、語文園地五、識字6、22.窗前的氣球、十二11.14~11.1823.假設24.日記兩那么、25.古詩兩首、語文園地六十三11.21~11.25識字七、26.紅領巾真好、27.清澈的湖水十四11.28~12.228.淺水洼里的小魚、29.父親和鳥十五12.5~12.9語文園地七、識字8、30.我是什么十六12.12~12.1631.回聲、32.太空生活趣事多十七12.19~12.2333.活化石、34.農業的變化真大、語文園地八十八12.26~12.30復習迎考十九1.2-1.6復習迎考二十1.9~1.13考試、202_年8月29日，我來到XX小學成為這里的一份子。本學期我所教授的學科為二年級語文。雖然我并么有真正接觸過二年級的語文學科，但我一定會多學多問，向有經歷的老師學習、取經，爭取在這一個學年里給自己、給學校、給學生、給學生的家長一份滿意的答卷?，F將個人工作方案展示如下：一、教材分析^p本冊教材共有34篇課文，內容豐富、題材多樣、語言生動。每組教材中，每一單元里都有導語，導語非常生動形象的降本單元的主題呈現出來。在閱讀課文中，優美流暢的語言非常合適孩子們學習。每單元的語文園地包括四四個欄目，我的發現鼓勵學生探究發現，引導學生理解漢字構字特點、詞語之間的聯絡以及表達方法和標點應用等知識;日積月累引導孩子積累好詞佳句;口語交際為養學生的口語交際才能;展示臺為學生展示課內外學習所得的舞臺。二、學情分析^p第一次接觸這個新的班集體，對辦理各個學生的情況還是一無所知，但我深知一、二年級學生有一個共性的學齡特點，那就是多動。所以每節課中，我一定要把我住前15分鐘，爭取將教學重點、難點在此時段解決。根據二年級孩子的認知特點、多引導孩子讀、寫，為孩子以后對語文的學習打好根底。三、教學目的1、繼續復習、穩固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。2、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環境理解意思。要求會寫的字那么要能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫字習慣，書寫標準、端正、整潔。3、培養學生閱讀有興趣，進步學生朗讀才能，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、培養學生寫話興趣，根據表達需要，學習使用逗號、句號、感慨號。四、教學措施：1、靈敏運用教學方法，讓學生快樂學習，把主動權交給學生，使學生大膽地進展嘗試學習。2、在不加重學生負擔的情況之下，引導學生發現生字與熟字的聯絡，引導學生將已經學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中，形成一套多樣化、高效率的識字方法與識字系統。3、進一步重視學生寫字習慣的培養，加強寫字教學的指導，標準書寫，給孩子們養成良好的書寫習慣。4、在閱讀教學中，重視朗讀指導。在課堂中正確、流利、有感情的朗讀課文，并引導學生投入情境，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養和進步學生的閱讀才能。教學方案：周次日期教學內容備注一9.1-9.2開學教肓、二9.5-9.9識字1、1.秋天的圖畫、2.黃山奇石〔第一課時〕奇石〔第二課時〕、老師節活動、三9.13-9.163.植物媽媽有方法4.古詩兩首、語文園地一、四9.19~9.23識字2、5.一株紫丁香、6.我選我、五9.26~9.307.一分鐘8.難忘的一天、語文園地二、識字3、月考六10.1~10.9國慶節放假、七10.10~10.149.歡慶、10.北京、11、我們成功了12.看雪八10.17~10.21語文園地三、識字4、13、坐井觀天14.我要的是葫蘆九10.24~10.2815.小柳樹和小棗樹、16.風娃娃17.酸的和甜的、語文園地四、考試、十10.31~11.4識字518.稱贊、19.藍色的樹葉、20.紙船和風箏十一11.7~11.1121.從如今開場、語文園地五、識字6、22.窗前的氣球、十二11.14~11.1823.假設24.日記兩那么、25.古詩兩首、語文園地六十三11.21~11.25識字七、26.紅領巾真好、27.清澈的湖水十四11.28~12.228.淺水洼里的小魚、29.父親和鳥十五12.5~12.9語文園地七、識字8、30.我是什么十六12.12~12.1631.回聲、32.太空生活趣事多十七12.19~12.2333.活化石、34.農業的變化真大、語文園地八十八12.26~12.30復習迎考十九1.2-1.6復習迎考二十1.9~1.13考試、【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀小學二年級數學老師個人工作方案范文一、指導思想認真貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，初步培養學生的概括才能綜合才能和推理才能。堅持以人為本的教育，進步學生的數學素質。認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念，抓好課堂教學研究和課題研究，促進學生全面持續和諧的開展。二、班級分析^p我班共有11名學生，在經過一年的數學學習后，根本知識技能有了很大的進步，對數學學習也有了一定的理解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的進步，合作互助的意識有了明顯的增強。但是學生之間還存在著明顯的差距。因此，在這一學期的教學中更多關注學生學習興趣和學習方法的培養，并使不同的學生得到不同的開展。三、教材分析^p本學期教材內容包括：100以內的加、減法的筆算，表內乘法(一)，表內乘法(二)，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的數據整理方法和條形統計圖，時、分、秒的教學活動等。四、教學要求(一)知識和技能方面1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，可以正確地進展計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各局部的名稱，熟記全部乘法口訣，純熟地口算一位數相乘的計算。3、初步認識長度單位：厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度;初步形成估計物體長度的意識。4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角，知道角的各局部名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。5、能識別從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現象，并能畫出簡單的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現象。6、初步理解統計的意義，體驗數據的搜集、整理、描繪和分析^p的過程，會用簡單的方法搜集和整理數據。(二)數學考慮方面1、能運用生活經歷，對有關數學信息作出解釋，并初步學會用詳細的數據描繪現實生活中的簡單現象。2、初步理解統計的意義，體驗數據的搜集、整理、描繪和分析^p的過程，會用簡單的方法搜集和整理數據。初步認識條形統計圖(1格表示2個單位)和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并答復簡單的問題。3、通過對時、分、秒的教學活動，認識時間與生活的親密聯絡，培養學生遵守紀律、珍惜時間的良好習慣。(三)解決問題方面1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的親密聯絡，感受數學在日常生活中的作用。2、理解同一問題可以有不同的解決方法。3、有與同學合作解決問題的經歷。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。(四)情感與態度方面1、在別人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2、在別人的鼓勵和幫助下，能克制在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。3、在別人的指導下，可以發現數學活動中的錯誤，并及時改正。4、體會學習數學的樂趣，進步學習數學的興趣，建立學好數學的信心。5、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。6、通過理論活動，體驗數學與日常生活的親密聯絡。五、教學措施1、要尊重學生，注重學法浸透。在學習中，老師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探究、交流和練習。2、要注意培養學生的數學概括才能和邏輯思維才能。要重視學生獲取知識的思維過程。3、要注重培養學生的計算才能和解容許用題的才能，鼓勵學生運用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發學生的興趣，培養學以致用的意識。4、要注意適當浸透一些數學思想和方法，有利于學生對某些數學內容的理解。5、要精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，學得扎實。6、要浸透德育教育，注重培養學生良好的學習習慣和獨立考慮、克制困難的精神。通過本冊教學，使學生較好地理解數學概念，掌握計算方法，較好地進展練習。在數學中充分利用直觀教具和學具，進步學生學習數學的興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習知識，對學生進展有效的思想品德教育。小學二年級組長個人工作方案這學期我擔任學校二年級的年級組長，為了配合學校的教育教學工作，我特制定以下年級組工作方案：一、教育教學工作1、新學期的開學，各個崗位的老師互相配合完成各項方案的制定，班主任完成學生報名及發書工作。2、根據實際情況，平時多與老師交流，及時發現和解決問題，多讓老師們發表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。3、協調好各科任課老師的請假與代課。4、配合學校各種材料的上交。5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協調好大家的工作關系，創立一支團結的隊伍，要發揚大家的工作責任心，創一流教風，要培養大家愛生如子，揚一股優良師德，通過眾位老師的力量來創立一個良好的年級。6、積極為老師們創造輕松和諧的工作環境，關注每一位老師的身心安康，使大家帶著愉快的心情工作。二、學生管理1、關注學生動態，及時分析^p、處理。因為，只有擅長發現問題，理解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，理解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。2、嚴格要求本學期，學校的整體制度發生了一定變化，特別是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比擬嚴格，大環境嚴了，到每個班，我們也要執行好，平時就嚴格要求學生，標準他們的行為，端正學習態度，使他們養成良好的學習習慣。3、進展文明禮儀教育舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。4、衛生工作衛生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等根本部位的整潔，抓好學生的個人衛生。5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養學生崇高科學、追求真理，培養學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。6、親密聯絡學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作配合。我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要到達的各種目的一定會到達。我會和二年級的全體老師和學生共同克制種種困難，向著共同的理想和目的前進。小學二年級班主任個人工作方案,2023二年級班主任個人工作方案隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下:一、常規教育方面從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生可以及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進展有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的根本禮儀。對表現不夠好的學生,及時進展點撥、指導,加強教育。2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有別人、有集體。另外,還要充分發揮教室內的黑板報教育作用,進一步標準學生的行為習慣。二,班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行.因此,我從以下幾點入手:1、課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到有努力目的,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致。2、課間紀律隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.三、衛生方面講究衛生很重要.俗話說,病從口入.拾掇好衛生,既能使身體安康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.1、個人衛生:要求穿著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛生:每天進展檢查與監視.對于主動,及時清掃衛生的同學或小組,進展獎勵.同時進展保護環境和花草的教育.四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。小學二年級班主任工作方案二年級班主任個人工作方案小學二年級班主任工作方案篇1新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。每一個孩子都像是一顆閃爍的星星，學習成績的好壞，并不能決定將來孩子的成就與否，好的品行會讓孩子受用終身。本學期繼續加強學生的品行教育，班級開展定位為：責任進取。培養孩子的責任感，成為一個有擔當、有進取心的人，讓每個孩子都成為一朵向陽花。上學期的班級工作管理中也有很多的缺乏之處：一、班級團結協作的才能沒有，也就是缺乏責任感。雖然班級的表現得到了大家的表揚，但我知道那是高壓下的結果，孩子們并沒有真正從內心做到。我一直在班級強調班級的榮譽靠每個班級成員來爭取，雖然孩子們都明白，但這只停留在口頭上，與實際行動脫離。例如：地面上的垃圾無人撿，桌子歪斜無人正，排路隊散慢，集體活動積極參加但進取心缺乏等。二、班級干部培養不到位。班級工作中沒能充分發揮班干部的作用，責任劃分不明，造成監視不利。三、缺少品行教育。在上學期的管理中過多的注重了學生的學業，忽略了學生的品行教育。四、不愛閱讀。班級沒有形成一個好的讀書氣氛，孩子對書的閱讀興趣不高，自身引導不夠，也沒有充分利用好閱讀課。五、小組合作沒能發揮作用。班級小組雖已劃分，組員之間責任感缺乏，沒有進展有效的互幫互助。在平時管理和教學中沒好好利用評比鼓勵制度，組員與組員之間，組與組之間缺乏競爭力、進取心。對于上學期工作中好的方面要繼續，缺乏的要改正，本學期我將進展以下改良：1、狠抓班集體建立。培養支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。進步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理別人的才能，形成表率，當好班主任的好幫手。定期召開班干部會議，嚴格要求。做到及時理解情況及時反響處理。2、真正發揮小組合作學習的作用，讓學生之間互相輔導的方法，制定相關的獎懲制度，相信這種兵教兵的輔導方式，將全體同學的積極性都調動起來。教明白了別人才說明你自己真正懂了。另外，互相輔導增進了友誼，表達了團隊合作精神，增強了班級凝聚力。3、培養閱讀習慣。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到有借有還，有損必賠。定期開展讀書、讀報活動。獎勵愛閱讀的學生，激發其他學生的閱讀愿望。同時我自己也和孩子一同讀書，用自己的行為給學生帶來好的影響。4、品行教育勢在必行，與立體作業和有意義的主題班隊會相結合，充分利用一切契機進展德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛的情感。增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。每個人都有進取心，不要中庸之道。我和學生們共同努力的目的。主題班會：好習慣從小養平安你我他我的理想發現快樂謝謝你們的相伴葉子和大樹你跌倒過嗎？人與人的相處之道其他的班會主題按學校安排進展立體作業：二月：感恩教育三月：讀書月(推薦好書，充實圖書角)四月：戶外踏青(多種新式記錄)五月：親手為媽媽做一道菜六月：用自己喜歡的方式表達對父親的愛以上作業要制作ppt進展展示，并進展表揚加分。小學二年級班主任工作方案篇2隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒！下面是作為二年級班主任的我為本學期所做的工作方案：一、學生概況二年級乙班共有32名學生，18名女生，14名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯缺乏。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大局部學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。二、管理目的1、重視對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為習慣養成教育，有效進步學生的思想道德素質。2、端正學習態度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探究。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊干部，進步學生的管理才能。5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展。三、管理措施(一)常規教育方面學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用老師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、開學制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。從紀律、衛生、勞動及兩操方面制定。我們班的宗旨是：說到做到(二)班級紀律方面1、抓好課堂紀律，以及課間紀律，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧。2、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且可以進展自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在文明行為中，及時監視，及時管理。(三)衛生方面1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求穿著整潔，桌子干凈，物品整齊2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。(四)班干部的培養方面這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。(五)家校結合，分類施教本學期要做好分類施教工作：1、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進展輔導，與家長聯絡，共同幫助進步學習興趣。2、對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同催促下改良。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比方當班干部。3、經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。隨時發現孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。下一頁還有更多有關小學二年級班主任工作方案小學二年級班主任工作方案篇3一、指導思想以兒童為本，道德為先為指導，以育人為中心，以理論為途徑，以社會化為方向，實在加強少年兒童思想道德建立，樹立小主人翁精神，同時，最根本的是讓同學們的成績得到穩步的進步。二、班級概況和工作目的本班每個學生都活潑得意。其中學習自覺，思維靈敏的學生有，也有反響慢，習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友安康成長。同時配合好少先隊的十小在行動，綠色環保小家園，等一系列常規活動，與各任課老師親密配合，互相協助，取各班的長處，爭取把班級建立成為活潑、好學、文明的班級。三、詳細工作措施1.思想教育方面(1)抓好學校、家庭、社會這三教，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。(2)創設誠信氣氛，強化文明禮儀。(3)繼續強化對學生行為標準的養成教育。2、教學方面(1)端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創設良好的環境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧開展。(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發，培養良好的品德和加強對學生進展五愛教育。聯絡《品德與生活》和孩子思想動態，潛移默化地進展思想教育。(3)培養良好的文明行為習慣。3、文體衛生方面(1)做好兩操(播送操和眼保健操)，根據體育組的競賽要求，進步學生做操的整齊性，根據學生的心理特征，開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。(2)結合五項競賽，對本班的衛生情況進展強化，進步本班得衛生情況，爭取可以得到優秀班級。4、勞動教育方面(1)培養孩子的生活自理才能和勞動習慣，培養他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。(2)班內開展各種小型自我效勞勞動。小學二年級班主任個人工作方案隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下:一、常規教育方面從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生可以及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進展有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的根本禮儀。對表現不夠好的學生,及時進展點撥、指導,加強教育。2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有別人、有集體。另外,還要充分發揮教室內的黑板報教育作用,進一步標準學生的行為習慣。二,班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行.因此,我從以下幾點入手:1、課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到有努力目的,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致。2、課間紀律隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.三、衛生方面講究衛生很重要.俗話說,病從口入.拾掇好衛生,既能使身體安康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.1、個人衛生:要求穿著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛生:每天進展檢查與監視.對于主動,及時清掃衛生的同學或小組,進展獎勵.同時進展保護環境和花草的教育.四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五、其他方面班級管理中還應注重個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展.因此,在班級繼續開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,進步學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算。小學二年級美術老師工作方案范文小學二年級美術老師工作方案范文小學二年級美術老師工作方案范文1一、學生知識才能學習習慣分析^p二年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩根底，對美術也有著濃重的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。二、教學目的任務1、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維才能，培養良好的觀察習慣和觀察才能。2、學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進展和自己生活切近的設計與制作。3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。三、教學重點難點教學重點引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。教學難點學生邏輯思維才能的培養、空間想象才能的培養。四、完成任務的措施1、認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定實在可行的的教學方案。2、好課前的各項準備活動。3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達最正確教學效果。五、課時安排每課安排一到三課時完成，機動課時兩到三節，考核兩課時。小學二年級美術老師工作方案范文2上學期根據新課程標準的教學要求,合理制定了教學方案;認真備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學年教學任務。為更好的完本錢學期的教學任務特制定教學方案一、學生現狀分析^p二年級共五個班，學生經過去年美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比擬活潑。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業的態度不夠仔細。二、教學內容分析^p(一)全冊教材簡析第二冊美術教材共有20課，分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來培養學生綜合才能和繪畫、手工制作技能的探究(二)、教學總目的(1)、認知目的通過輕松的教學游戲，讓學生認識和理解形形色色的作畫方法;認識和理解繪畫根底知識。(2)、智力才能目的培養學生造型技能;培養學生的創造性思維;培養學生對美妙事物的感知才能。(3)、思想品德目的培養學生安康的審美情趣，用美學的目光去觀察事物;進一步培養學生對美術的興趣。(三)教材中重點、難點(簡要分析^p)本冊的重點在于促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性開展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授根底知識和根本技能。進步學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會理論活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。(四)教學的主要措施1、老師方面：做學生開展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去理論、去考慮、去探究、去討論、去創作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會理論活動，開闊視野，增長社會經歷。三、教學進度表小學二年級班主任個人工作方案范文隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下:一、常規教育方面從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生可以及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進展有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的根本禮儀。對表現不夠好的學生,及時進展點撥、指導,加強教育。2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有別人、有集體。另外,還要充分發揮教室內的黑板報教育作用,進一步標準學生的行為習慣。二,班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行.因此,我從以下幾點入手:1、課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到有努力目的,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致。2、課間紀律隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.三、衛生方面講究衛生很重要.俗話說,病從口入.拾掇好衛生,既能使身體安康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.1、個人衛生:要求穿著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛生:每天進展檢查與監視.對于主動,及時清掃衛生的同學或小組,進展獎勵.同時進展保護環境和花草的教育.四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五、其他方面班級管理中還應注重個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展.因此,在班級繼續開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,進步學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算。老師工作方案：小學二年級老師工作方案今年有幸分配到稻田中心小學，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺得壓力很大,但在我的內心同時也產生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個方案。方案如下：第一，在業務程度上。由于我剛剛走上工作崗位,和老老師比起來缺少實際教學經歷.在教材理解方面會存在一些疑問,也不非常理解學生,所以,我會積極向老老師們尤其是董海秀老師學習,討論,來豐富自己對業務程度的知識浸透。第二，在知識蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學習,可以使我們理解前人和別人,理解過去和將來,照顧反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學。(1)堅持不懈地學.活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地學.要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習別人高尚的師德修養,豐富的教學經歷,以到達取長補短的目的，我認為不管從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業業，忘我的工作。(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識構造。三、教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老老師請教，學習他們的經歷，從而內華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面開展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實根底。認真工作，方案的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在理論中不斷進步和不斷走向成熟;時刻把工作與考慮相結合,在考慮中工作,在工作中考慮,創造性地開展工作.在教學方法的改革探究中，我將積極發揮學生的主體能動性，改變以往傳統式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。第三，學生才是我事業中的主角.由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需老師來耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統教育方法.逐步對學生進展浸透德育教育。第四，協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同討論關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。綜上所述是我在新學期的工作,學習方案制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產生的,并要在工作中進展解決的,在工作方案中不一定非常全面的寫進去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的方法.對于我現有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發揮程度,把這個班辦好.同時也謝謝各位領導對我的信任。小學二年級音樂教室個人工作方案【篇一】一、教材分析^p:本冊教材內容有:分為六個單元,每個單元包括感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯絡。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動,創編等。要求如下:唱歌:學慣用正確的口形唱歌,咬字吐字明晰,學習正確的呼吸及連音演唱方法,可以很好的表現歌曲的情感。欣賞:欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。理解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,理解中外出色音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂:認識各種打擊樂器,并學會正確的演奏方法。漸漸培養兒童的音樂創造力和協作才能。律動:要求學生配合音樂,跟老師示范,在技能訓練上,注意培養學生的音樂感知力。二、學生情況分析^p小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數多、年齡小、組織紀律性較差,學生的音樂素質存在個別差異,對學生應用欣賞的目光對待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。二、教學內容和根本要求1、演唱(1)知道演唱的正確姿勢?？梢詫χ笓]動作及前奏作出反響。(2)參與各種演唱活動。(3)可以用自然的聲音,按照節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。(4)能采用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。(5)可以背唱4~~6首歌曲。2、演奏(1)學習常見的打擊樂器。(2)可以用打擊樂器或其他音合奏或為歌曲伴奏。3、綜合性藝術表演(1)可以參與綜合性藝術表演活動。(2)可以配合歌曲、音樂用身體做動作。(3)可以在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與別人合作。4、識讀樂譜(1)認識簡單的節奏符號。(2)可以用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。(3)可以用唱名模唱簡單樂譜。5、創作理論(1)可以運用線條、色塊、圖形,記錄聲音或音樂。三、教學目的:1、培養學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情,引導學生積極參與音樂理論活動。2、通過音樂理論活動,豐富情感體驗,培養審美情趣,促進個性的和諧開展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的才能。3、學習我國優秀的民族民間音樂,接觸外國優秀音樂作品,擴大文化視野。掌握粗淺的音樂根底知識和簡單的音樂技能。4、突出音樂學科的特點,把愛國、集體精神的培養浸透到音樂教育中。啟迪智慧,培養合作意識和樂觀向上的生活態度。四、重點、難點教學重點:以審美體驗為核心,進步學生的審美才能,開展創造思維。教學難點:審美情操的培養,理論才能的培養,培養學生的創造精神和合作精神的才能。難點:充分利用各種教學手段和教學素材,在音樂活動中激發學生對音樂的熱愛,培養學生英勇自信的表演。開發學生的想象力,多渠道的創造自制打擊樂器。五、教學措施1、把每個學生的開展擺在第一位,突出學生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂理論中獲得學習音樂的愉悅和才能。2、要積極創設生動活潑的教學情境,營造音樂學習的良好氣氛,讓他們在感受、鑒賞、表現、創造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。3、要擅長發現學生的長處,用欣賞的目光對待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學習音樂的興趣。4、因地制宜地設計、組織音樂教學,發揮音樂老師各自特長,積極探究,勇于開拓,努力理論音樂課程標準的新理念。六、教學進度安排課題課時數第一單元到郊外去4課時第二單元進展曲3課時第三單元勞動最榮耀4課時第四單元音樂中的動物5課時第五單元五十六朵花4課時第六單元童謠4課時【篇二】一、指導思想以上級部署和學校工作方案為指導，以教學督導為契機，以課題《促進小學生深度學習的英語老師課堂教學行為的研究》為抓手，加強教研、科研的整合，引導老師積極主動開展教學研究工作，落實教學常規，探究科學有效的教學形式，以培養學生的合作探究和理論創新才能為重點，不斷進步英語教學質量。二、工作目的1.以《小學英語課程標準》為指導，認真學習課改理論，深化開展“促進小學生深度學習的英語老師課堂教學行為的研究”主題研究活動。2.深化常規課堂教學改革，細化教學常規管理，開展學科常規建立，不斷提升課堂教學質量。3.扎實開展主題研磨活動，實在抓好校本培訓，發揮組內傳、幫、帶作用，進一步提升英語老師的業務程度。4.開展豐富多彩的學科素養競賽，激發學生英語學習興趣，提升學生語言運用才能。三、工作重點(一)加強理論學習，提升老師業務素養。1.認真學習英語教育教學理論，用先進的教學理論指導教學工作。每單周一次組織全組人員進展理論學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步。采用理論聯絡實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究提供理論根底。2.組織開展英語學科才能培訓活動。每雙周一次組織全組人員進展學科解題研討活動，通過做題、講評、研討的形式保持并提升老師的才能素養。(二)細化過程管理，抓實英語教學常規。1.抓集體備課。本學期繼續加強集體備課，每節課需有一兩個亮點，有讓學生感興趣的活動。課堂教學中，老師運用各種鼓勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動，組織大家互相交流、學習。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。2.抓課堂教學。通過聽推門課、教研課、督導課等各類課的形式，加強課堂教學的討論研究，促進課堂教學地不斷優化。上課時要求老師精神飽滿，著眼于培養學生運用語言的才能，創設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進展英語教學。3.抓作業修改。精心選編作業，題量適當，針對學生的學情分層布置，指導學生認真、獨立完成作業;作業修改、反響應及時，可適當結合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學生養成良好的作業習慣;作業評定可采用等級、語言評價等多種形式;作業形式要多樣化，應采用口頭與書面、課內與課外相結合的方式，應加強理論性作業布置的探究與理論。4.抓培優補差。做好不同層次學生的輔導工作。關心后進生，制定輔導方案，關注興趣的培養和信心的構建，實現“德、智、趣”三結合，喚醒每一位學生，促進學生主動學習。(三)深化主題研磨，加強教研科研的有效整合。1.本學期將以教學督導為契機，深化開展“促進小學生深度學習的英語老師課堂教學行為的研究”主題研究活動，要求老師根據學生的不同特點合理開發有效的校本資，改變老師教學行為，對所教知識進展有尺度的整合和再構，豐富現學的內容，從而進步課堂的效率和教學效果。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組老師共同進步。關注老師參加活動后的實際收獲，關注活動后反思與評價，將學習成果運用于教學理論。2.同時我們還將關注“中年級英語聽說才能訓練”這一主題，組織開展主題性的教研活動。通過中年級英語教學經歷交流、骨干老師課堂教學展示、課例研究等方式對如何進步中年級學生英語聽說才能開展主題教研。3.認真撰寫隨筆論文。要求每位老師認真寫好教學反思，每兩月上交一篇有質量的教學案例或教學隨筆，期終上交一篇學科論文。(四)開展學科素養活動，激發英語學習興趣。1.鼓勵學生積極參加英語才能競賽活動，為學生展示自我搭建平臺，激發學習興趣，培養學生學以致用的意識。針對各年級學生學習才能不同的情況，組織學生從聽說讀寫四方面開展學科素養活動，豐富學生的英語學習生活，進步語言運用才能。開展三年級英語演唱秀、四年級書寫比賽、五年級故事表演、六年級根據短文答復下列問題等學科活動。2.為拓展學生學習的渠道，培養和開展學生運用英語的才能，本學期利用興趣活動課時間開展英語歌曲、英語小故事等系列活動，以活動促教學。3.認真組織英語百詞競賽活動，對成績的班級、個人進展表揚和鼓勵。【篇三】一、教材分析^p：本冊教材內容有：分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯絡。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動，創編等。要求如下：唱歌：學慣用正確的口形唱歌，咬字吐字明晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，可以很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。理解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，理解中外出色音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法。漸漸培養兒童的音樂創造力和協作才能。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養學生的音樂感知力。二、學生情況分析^p小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數多、年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂素質存在個別差異，對學生應用欣賞的目光對待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。二、教學內容和根本要求1、演唱(1)知道演唱的正確姿勢?？梢詫χ笓]動作及前奏作出反響。(2)參與各種演唱活動。(3)可以用自然的聲音，按照節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。(4)能采用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。(5)可以背唱4~~6首歌曲。2、演奏(1)學習常見的打擊樂器。(2)可以用打擊樂器或其他音合奏或為歌曲伴奏。3、綜合性藝術表演(1)可以參與綜合性藝術表演活動。(2)可以配合歌曲、音樂用身體做動作。(3)可以在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與別人合作。4、識讀樂譜(1)認識簡單的節奏符號。(2)可以用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。(3)可以用唱名模唱簡單樂譜。5、創作理論(1)可以運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。三、教學目的：1、培養學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情，引導學生積極參與音樂理論活動。2、通過音樂理論活動，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進個性的和諧開展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的才能。3、學習我國優秀的民族民間音樂，接觸外國優秀音樂作品，擴大文化視野。掌握粗淺的音樂根底知識和簡單的音樂技能。4、突出音樂學科的特點，把愛國、集體精神的培養浸透到音樂教育中。啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度。四、重點、難點教學重點：以審美體驗為核心，進步學生的審美才能，開展創造思維。教學難點：審美情操的培養，理論才能的培養，培養學生的創造精神和合作精神的才能。難點：充分利用各種教學手段和教學素材，在音樂活動中激發學生對音樂的熱愛，培養學生英勇自信的表演。開發學生的想象力，多渠道的創造自制打擊樂器。五、教學措施1、把每個學生的開展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂理論中獲得學習音樂的愉悅和才能。2、要積極創設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氣氛，讓他們在感受、鑒賞、表現、創造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。3、要擅長發現學生的長處，用欣賞的目光對待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。4、因地制宜地設計、組織音樂教學，發揮音樂老師各自特長，積極探究，勇于開拓，努力理論音樂課程標準的新理念。六、教學進度安排課題課時數第一單元到郊外去4課時第二單元進展曲3課時第三單元勞動最榮耀4課時第四單元音樂中的動物5課時第五單元五十六朵花4課時第六單元童謠4課時【篇四】一、教材分析^p二年級使用人音版新教材，共計8課，第一課《問聲好》、第二課《幸福的歌》、第三課《音樂會》、第四課《咯咯噠》、第五課《童趣》、第六課《跳起舞》、第七課《大海的歌》、第八課《新年好》。教學內容包括：聆聽、表演、編創與活動，新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性和時代性的根底上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，讓學生愛唱愛聽，朗朗上口，易唱易記?！爸R和技能”由淺而深，“創編與活動”層層推進，讓學生在理論中體驗音樂，在想象中創造樂趣，促進思維，開展智力。教材力圖表達《課標》的理念，表達音樂學科特點，以學生為主體，突出體驗，重視理論，鼓勵創造，讓孩子們從小體驗音樂活動的豐富性和完好性，把音樂課變成孩子們樂于投入的生動活潑的活動。二、學情分析^p二年級兩個班，共有學生107人，孩子們活潑好動、天真爛漫，喜歡唱歌，可以感受音樂律動美，以直觀形象思維為主。經過一學年的學習，已經可以單獨或和同學一起演唱歌曲，對于歌曲內涵有自己的初步的理解，可以認識并演奏局部打擊樂器，學習習慣也在逐步養成。本學期學生將繼續系統化的學習音樂，老師應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不平衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養學生專長，即“普遍培養，重點開展”。使學生各方面均有進步。學生年齡小，生性活潑，在這一點下功夫。重點開展節奏、律動的學習。增強學生身體的協調才能，讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。三、教學目的四、教學措施一、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。二、因材施教，對不同的學生采用不同的教學手法，使學生可以充分開展。三、從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑒賞為中心來展開教學活動，啟發學生在積極體驗的狀態下，充分展開想象，保護鼓勵學生在音樂體驗中的獨特見解。四、課堂形式設計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰性以及表演性。限度的調動學生的積極性。使他們限度地學到知識，掌握技能。注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作才能及創新才能。五、努力掌握現代信息技術，利用其視聽結合、聲像一體、形象強、信息量大、資寬廣等優點為教學效勞。小學二年級美術老師工作方案小學二年級美術老師工作方案范文小學二年級美術老師工作方案范文1一、學生知識才能學習習慣分析^p二年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩根底，對美術也有著濃重的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。二、教學目的任務1、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維才能，培養良好的觀察習慣和觀察才能。2、學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進展和自己生活切近的設計與制作。3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。三、教學重點難點教學重點引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。教學難點學生邏輯思維才能的培養、空間想象才能的培養。四、完成任務的措施1、認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定實在可行的的教學方案。2、好課前的各項準備活動。3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達最正確教學效果。五、課時安排每課安排一到三課時完成，機動課時兩到三節，考核兩課時。小學二年級美術老師工作方案范文2上學期根據新課程標準的教學要求,合理制定了教學方案;認真備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學年教學任務。為更好的完本錢學期的教學任務特制定教學方案一、學生現狀分析^p二年級共五個班，學生經過去年美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比擬活潑。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業的態度不夠仔細。二、教學內容分析^p(一)全冊教材簡析第二冊美術教材共有20課，分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來培養學生綜合才能和繪畫、手工制作技能的探究(二)、教學總目的(1)、認知目的通過輕松的教學游戲，讓學生認識和理解形形色色的作畫方法;認識和理解繪畫根底知識。(2)、智力才能目的培養學生造型技能;培養學生的創造性思維;培養學生對美妙事物的感知才能。(3)、思想品德目的培養學生安康的審美情趣，用美學的目光去觀察事物;進一步培養學生對美術的興趣。(三)教材中重點、難點(簡要分析^p)本冊的重點在于促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性開展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授根底知識和根本技能。進步學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會理論活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。(四)教學的主要措施1、老師方面：做學生開展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去理論、去考慮、去探究、去討論、去創作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會理論活動，開闊視野，增長社會經歷。三、教學進度表小學二年級美術老師工作方案范文3一、教學目的美術教育在培養人的藝術素質方面，尤其在培養學生的審美感受才能、形象思維才能、創造表現才能，在啟迪心智、陶冶情操、開展個性和進步品格修養方面有其獨特的功能。美術課堂教學要重視激發學生學習美術的興趣，寓知識、技能于興趣之中;淡化畫種，以造型要術為根底，鼓勵和指導學生靈敏運用造型要術及其規律，培養創新意識;培養學生運用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來重新組合或進展創造的綜合才能;學習運用形式美的規律來欣賞、表現、應用為一體，注重美術學科與其他學科的互相浸透。二、教學內容和要求本學期課程內容有四大主線構成，即造型要素、情意要素、造型廣場、美術欣賞。1、造型要素這一要素的內容主要安排在第二單元排列與組合中，如形的平置和重疊、對稱的形狀等，目的培養學生的空間想象才能。2、情意要素所選的內容跟我們的生活親密相關，如快樂的星期天學生不僅可以畫自己理解的學習生活，還可以展開想象，把希望星期天怎么過的想法表如今畫紙上。這局部是要讓學生發揮大膽構思、想象豐富、色彩變化的一些優點。破除他們畏難的心理，激發他們學習興趣。3、造型廣場有剪貼、折紙、撕紙、紙立體、紙玩具和泥工等。折剪制作也融入了立體性，使學生思維有所開拓，制作手段有所創新。泥工也要求塑造立體形象，如動物、玩具。讓學生在動手中獲取知識，得到鍛煉。4、美術欣賞本教材欣賞局部安排了玩具作為兒童欣賞的內容，有民間的、有現代的、有古樸的、有時髦的，通過欣賞讓他們更加熱愛生活。小學二年級美術老師工作方案范文4一、學生情況分析^p經過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的根本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現欲望，色彩表現力強，同時繪畫作業普遍程度較高。二、教學目的任務1，通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。2，運用多種材料和工具，進展繪畫和簡單工具制作。3，培養學生空間知覺，形象記憶，創造等才能。三、教材分析^p本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現、設計、應用、欣賞、評述、綜合探究等方面。詳細有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，引導學生進展欣賞與創作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進展設計。有以學生與生活、自然為切入點，激發學生表現大自然、生活物象的情感，學會用藝術的目光觀察生活。有以學生與文化生活為切入點，學習小泥人、泥面具等內容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美興趣，培養對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的開展空間，滿足各種學生創造美和表現美的愿望。四、教學重點1，想象畫的訓練，進一步培養學生的創造性思維。2，在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。3，進展工藝制作，培養動手才能，立體造型，想象力和概括力。4，進步學生欣賞程度，培養美術興趣。五、教學難點1，想象才能的培養和動手操作才能的進步。2，在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創造力和表現力得到進一步培養，動手才能，立體造型，空間想象力也有所開展。六、進步教學效率的主要措施1、加強對學生美術根底知識和技能的整體性的浸透，采取好學生帶動差學生的方法。2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。3、通過課堂講評作業，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，進步技能表現。七、本學期教學的總要求1、知識教育要點(1)對各種自然平面形進展認識和感受。(2)運用復雜平面形和組合平面形表現景和物。(3)用記憶畫形式表現自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。(4)運用各種平面材料，幫助學生認識對稱形和不對稱形。(5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。(6)理解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風光。2、才能培養要點(1)激發學生觀察生活、自然的興趣。初步培養注意力和觀察力。(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。(3)純熟使用各種工具材料，進展涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業。(4)培養學生通過感受和想象，對美術館作品和自然風光進展改革欣賞。3、審美教育要點(1)通過欣賞我國著名畫家的作品，使學生理解祖國優秀的文化藝術。(2)浸透愛國教育，熱愛家鄉、熱愛祖國的大好河山和自然風光。八、教學內容及進度安排小學二年級工作方案一、指導思想：本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以教育局提出“抓管理、提質量、強素質、樹形象”為指針，以學校德育工作方案和少先大隊工作方案為根據，以培養學生學習、紀律、衛生為目的，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行“兩抓一確?！钡慕逃顒樱瑢W生進展常規教育，發揮小干部的作用，深化開展小明星活動，表達時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。二、班級概況二年級一班共有66名學生，28名女生，38名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯缺乏。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大局部學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。三、工作目的：1、重視對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為習慣養成教育，有效進步學生的的思想道德素質。2、端正學習態度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探究。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊干部，進步學生的管理才能。5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展。四、工作重點及措施：1、做好平時的常規工作。(1)保護校園，進展愛學校的教育。(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生可以從身邊找到典范，做到學有典范。(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有時機，定期培訓。(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進展展示，激發學生學習的動力，獲得更大的進步。2、開展“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動。(1)保護校園，通過自己的實際行動來保護自己的校園(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。(3)培養學生的語言表達才能，能用自己的語言表達出對校園的喜歡。3、重視對學生進展平安教育，樹立平安意識。4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。5、重視心理安康教育，做好保健衛生工作。6、開展“評小明星”活動，使每個學生都能獲得“小明星”的榮譽。五、各月工作重點：九月份：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進展表揚。在平時從小事做起，在自己才能允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。措施：1、制定工作方案并公布。2、提出保護環境，保護校園，撿拾白色垃圾。3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。十月份：增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為標準教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。1.做操整齊。2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土。3.積極開展“爭當小明星”活動。4.宣傳并進展平安教育。十一月份：積極開展“爭當小明星”的活動，爭取每一個學生都能獲得榮譽，爭做一名合格、榮耀的少先隊員。1、爭當小明星活動。2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。3、進展平安教育。十二月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗讀比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。1、開展學習評比活動。2、復習發動。3、開好“元旦”聯歡會，讓孩子們過好節日。在平時，把爭當小明星和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創立良好的學習，生活環境。一月份：1、制定復習方案，鼓勵學生努力學習。2、加強平安教育，做好放假前的準備工作。二年級組長個人工作方案范文一、教育教學工作1、新學期的開學，各個崗位的老師互相配合完成各項方案的制定，班主任完成學生報名及發書工作。2、根據實際情況，平時多與老師交流，及時發現和解決問題，多讓老師們發表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。3、協調好各科任課老師的請假與代課。4、配合學校各種材料的上交。5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協調好大家的工作關系，創立一支團結的隊伍，要發揚大家的工作責任心，創一流教風，要培養大家愛生如子，揚一股優良師德，通過眾位老師的力量來創立一個良好的年級。6、積極為老師們創造輕松和諧的工作環境，關注每一位老師的身心安康，使大家帶著愉快的心情工作。二、關注學生動態，及時分析^p、處理。因為，只有擅長發現問題，理解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，理解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。本學期，學校的整體制度發生了一定變化，特別是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比擬嚴格，大環境嚴了，到每個班，我們也要執行好，平時就嚴格要求學生，標準他們的行為，端正學習態度，使他們養成良好的學習習慣。舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個品牌產品。衛生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等根本部位的整潔，抓好學生的個人衛生。5、開展一系列豐