第7頁共7頁下半年初二班主任工作計劃（一）一、導思?想與工作目?標以一切?為了學生的?健康成長為?目標，以班?級工作為基?礎，深化學?生自治，從?細處著手，?分層面地對?學生進行前?途理想教育?、安全和法?制教育，創?造良好的校?風，學風，?建設積極、?健康、向上?、健康的校?園文化，促?進教育教學?質量全面提?高。大力加?強學校的德?育工作，以?培養學生的?創新精神和?實踐能力，?進一步推進?素質教育。?為此，在本?學年里，我?們校將認真?貫徹黨的教?育方針政策?，認真貫徹?執行《中學?德育大綱》?，《中學生?守則》和《?中學生日常?行為規范》?，以多種形?式加強對學?生愛國主義?、___、?行為規范、?法制及人生?觀等諸方面?的教育，努?力將學生培?養成政治上?堅定，思想?上成熟，道?德上高尚，?行為上文明?，心理上健?康，文化上?有修養，社?會上有所作?為的一代新?人。初二?年的重點是?進一步規范?日常行為習?慣和學習習?慣，進一步?提高學習熱?情和適當增?強學習的壓?力和緊迫感?。學習習慣?的培養是一?個漸進的過?程，本學期?主要是加大?對作業，上?課聽講效果?的策略教育?，讓他們強?烈感覺到習?慣不好帶來?的壞處。思?想品德方面?主要是培養?責任感，做?事要有始有?終，力爭做?好，要多考?慮別人的感?受。主要做?好以下幾點?工作。二?、培養良好?的班___?能否形成?一個積極向?上，努力學?習，團結和?睦的集合是?至關重要的?。只有在良?好的班__?_中，教師?開展教育和?教學活動，?才能收到較?好效果。特?別是初二年?段，比較特?殊，一些學?生開始以“?老大哥”自?居，厭倦了?規距的生活?，因此更要?注意做好引?導工作。在?培養班__?_方面，本?學期我主要?從以下幾方?面入手：?(一)注重?教室文化的?建設開學?初，由于班?級教室的重?新調整，我?___全班?學生把教室?布置好，讓?教室的每一?塊壁，每一?個角落都具?有教育內容?，富有教育?意義。在具?體布置時，?針對班內學?生的特點，?從大處著眼?，小處著手?，制定班級?文明公約，?張貼名人名?言，使學生?行有可依，?激發學生的?上進心。并?設立評比欄?。班組設置?由專人管理?的“圖書角?”，以拓寬?學生的知識?面。為及時?反饋學生情?況，設置了?班級日記，?由班長負責?記錄。(?二)注意班?干部的培養?進入初二?年以后，班?干部換屆重?新選舉，由?學生民主投?票，產生了?一支能力較?強，有一定?影響力的班?干___伍?。對待班干?部，我積級?引導，大膽?使用，注意?培養他們的?工作能力，?要求他們以?身作則，“?各守其位，?各司其職，?各盡其責”?。另外，定?期召開班干?部會議，研?究解決出現?的問題，同?時布置新的?工作和任務?。這樣，由?于班干部積?級配合，以?身作則，從?而帶動全班?，收到了較?好的成效。?(三)注?意養成教育?和傳統道德?教育的結合?初二學生?由于熟悉了?校園環境，?又沒有升學?上的壓力，?個別學生紀?律開始松動?起來，不喜?歡別人對他?們的行為約?束和管教，?一些不良行?為隨之而來?，如曠課、?打架、賭搏?、打游戲機?等，面對這?些違紀情況?，如果不注?意引導或引?導不當，學?生很容易在?這個特殊的?學習和生活?階段走入岔?道。我的?具體做法是?：1、加?大學習、執?行《中學生?守則》、《?中學生日常?行為規范》?的力度。我?借助主題班?會、演講會?、競賽等各?種形式的活?動，來引導?學生學習，?執行《中學?生守則》和?《中學生日?常行為規范?》，并且配?合政教處執?行《一日常?規》，嚴格?要求學生佩?戴校徽、穿?好校服，不?穿拖鞋，每?天自行檢查?、督促規范?養成的效果?。2、注?意樹立榜樣?。俗話說“?說一千，道?一萬，不如?親身示范。?（范本）”?榜樣的力量?是無窮的。?人微言輕放?主任言行舉?止特別重要?，要求學生?不遲到，不?曠課，班主?任首先要做?到，要求學?生講文明，?講衛生，班?主任事先要?做到，平時?注意嚴于律?已，以身作?則，時時提?醒自己為人?師表。3?、注意寓教?于樂，以多?種形式規范?學生行為?4：三到制?度：每天早?讀到教室，?下午第一節?課到教室，?晚上自修時?間到教室。?主要檢查學?生的出勤情?況以及學生?的表情反映?情況，及時?發現問題，?同時讓同學?感覺到老師?時刻在我身?邊。5：?每周一升旗?后總結上一?周的班級情?況以及本周?的工作要點?，及時疏導?學生的思路?，同時表揚?，暗示，提?醒部分同學?。及時解決?同學之間班?級出現的一?些問題。?6：每周檢?查一次作業?繳交情況，?質量情況，?強調作業的?反復性。?7：層次化?學生群體，?針對性開展?工作。三大?群體，清晰?工作。8?：經常開展?座談，小范?圍聊天，網?上咨詢，心?理問答等，?及時疏導學?生的情緒發?泄。9：?___學生?參加義務扶?貧的活動，?繼續對同安?22中的陳?養梅同學進?行資助。?學生人數：?___人，?本班學生大?多來自農村?，目前本班?學生___?意識基本形?成，但仍有?個別的學生?時教育的難?點需時常督?促，嚴格管?理促使其取?得更大進步?。總體來說?女生較男生?稍好，但學?生的基礎相?對還是較差?。工作重?點1、確?立班級體的?奮斗目標：?班___的?共同奮斗目?標，是班_?__的理想?和前進的方?向，班__?_如果沒有?共同追求的?奮斗目標，?就會失去前?進的動力。?所以，一個?良好的班_?__應該有?一個___?的奮斗目標?，這個目標?應是遠期、?中期、近期?目標的結臺?，逐步實現?目標的過程?會產生梯次?激勵效應，?形成強大的?班級凝聚力?。作為班級?___者的?班主任應結?合本班學生?思想、學習?、生活實際?，制定出本?班的奮斗目?標。在實現?班___奮?斗目標的過?程中，要充?分發揮__?_每個成員?的積極性，?使實現目標?的過程成為?教育與自我?教育的過程?，每一__?_目標的實?現，都是全?體成員共同?努力的結果?，要讓他們?___的歡?樂和幸福，?從而形成_?__的榮譽?感和責任感?。2、在?學生中培養?競爭意識，?有“你追我?趕”的比學?風格;①通?過各種方式?，端正學生?的學習動機?和態度，指?導他們掌握?科學的學習?方法和良好?的學習習慣?。②指導本?班學生的課?外閱讀，培?養他們良好?的文化底蘊?。③經常與?各門學科的?任課教師進?行溝通，了?解學情，做?好協調工作?。3、面?對全體學生?，要顧全大?局，做到抓?兩頭促中間?，對個別學?生重點教育?。4、關?鍵要抓好班?級的紀律，?因為紀律是?成績的保證?。要抓好紀?律關鍵在教?育好后進生?。所以，轉?化后進生特?別是雙差生?工作顯得異?常重要。?5、成績、?表現好的學?生要經常鼓?勵，既要肯?定成績，也?要不斷督促?，使他們不?斷取得進步?。6、力?爭做好每位?學生的思想?工作，使他?們提高認識?，不斷上進?。7、積?極參加學校?___的各?項活動，使?學生在活動?中受到教育?。8、健?全并調整班?委會及團支?部成員，明?確職責，加?強培訓，提?高學生的管?理能力。?本期奮斗目?標本期我?將在學校的?領導下，在?各科任老師?的協助下，?通過自己的?努力，使學?生學有所得?，在文化基?礎知識上有?所收獲，基?本養成良好?的學習習慣?;能自覺遵?守學校的規?章制度，行?為習慣逐漸?養成;法制?、安全、環?保意識等得?到增強，能?正確對待生?活中出現的?各種問題;?積極參加各?種活動并力?爭取得一定?的成績，樹?立___觀?念和___?榮譽感。?教育要求、?方法措施及?活動安排?本期班主任?工作將在學?校的統一領?導之下，以?弘揚和培育?民族精神，?以“一切為?了學生的發?展”為宗旨?，以社會責?任感教育為?主線，以“?三個主義”?教育和養成?教育為主要?內容，切實?加強學生的?思想道德建?設，積極_?__開展豐?富的課余文?化活動。同?時結合我校?實際以及本?班具體情況?繼續加強常?規教育、法?紀教育、安?全教育、環?保教育和心?理健康教育?，結合學校?制訂的德育?工作思路特?制定如下安?排：1.?利用班會課?等時間對學?生進行收心?教育和常規?教育，學習?《中學生日?常行為規范?》、《中學?生守則》和?學校的有關?規章制度，?同時對學生?的養成教育?，對學生的?發型、校卡?的佩帶、衣?著服飾規范?進行教育引?導，讓學生?進一步加強?紀律觀念，?真正做到能?自覺遵守各?項規章制度?，要求學生?自覺做到“?六不、八無?”，在切實?執行“九無?”班級基本?規范的基礎?上樹立起良?好的班風和?學風。2?.本期仍將?繼續堅持讓?學生每周寫?周記，并有?效地利用學?生周記與學?生做好思想?交流，隨時?掌握學生的?思想動態（?范本），做?好學生思想?___工作?及教育轉化?工作，做學?生的知心朋?友。與此同?時，保持與?家長的經常?聯系，爭取?家長對學生?的教育工作?的理解和支?持，并贏得?他們對學校?教育教學工?作的信任和?配合，為學?生的健康成?長奠定基礎?。3.以?幫助學生“?學會做人、?學會生存”?為方向，以?培養學生善?良、文明、?守紀、自律?、自主、友?愛、理想為?目標。以“?五愛教育”?為基本內容?，以“五心?”教育(“?五心”即：?"忠心獻給?祖國"，把?"愛心獻給?社會"，把?"關心獻給?他人"，把?"孝心獻給?父母"，把?"信心留給?自己")為?重點，計劃?利用“__?_月文明禮?貌月”的時?間到敬老院?或以其它形?式對學生進?行愛心教育?。同時教育?學生從認識?自我做起：?認識自我存?在的價值、?認識自強的?意義、認識?現在的自我?;從對小事?負責做起;?牢記不會做?小事的人，?也做不了大?事。培養學?生愿意做小?事，學會做?小事。在實?踐中增強責?任感。利用?班會課等時?間對學生加?強法紀教育?、安全教育?，講解違法?犯罪的危害?，同時配合?學校加大力?度進行禁毒?、禁煙、禁?黃、禁賭的?教育管理以?期增強學生?的法律意識?，增強自我?保護的意識?與能力;與?此同時進一?步加強對學?生的心理健?康教育，利?用主題班會?、團___?生活和黑板?報，心理健?康知識的宣?講以增強學?生的心理綜?合素質，提?高學生應對?困難的心理?承受能力。?5.結合?班級的特點?和實際情況?，根據學校?的各種安排?，___本?班學生積極?參加體育運?動會等各種?活動，開展?班級內部以?及班級間的?一些活動(?比如班級乒?乓球賽、羽?毛球賽、放?___及春?游等活動)?，豐富學生?的課余文化?生活，同時?讓他們在活?動中充分展?示自己的風?采，增強自?身的綜合素?質和各方面?的能力，通?過各種活動?培養學生的?___精神?和___榮?譽感。同時?加強學生干?部的培養和?指導，讓學?生積極參與?班級的管理?，提高獨立?處理問題的?能力;讓學?生積極參加?學生會、團?委會工作，?參與學校的?一些管理、?___等活?動，使學生?在多方面得?到更多的鍛?煉。還將有?目的地開展?有益學生身?心健康的活?動;有目的?地讓學生干?部主持班會?課，提高班?干部的工作?能力和群眾?威信;有目?的