【優(yōu)選】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試題含答案及知識(shí)點(diǎn)【優(yōu)選】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試題含答案及知識(shí)點(diǎn)【優(yōu)選】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試題含答案及知識(shí)點(diǎn)【優(yōu)選】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試題含答案及知識(shí)點(diǎn)一、培優(yōu)題易錯(cuò)題1．用數(shù)字7、8、6能夠擺出多少個(gè)不同樣樣的三位數(shù)？請(qǐng)你一一列舉出來(lái)，并從中選出兩個(gè)數(shù)組成減法算式。【答案】解：876，867，786，768，687，678，876-678=98【剖析】2．甲、乙、丙三人分別是二年級(jí)一班、二班、三班的學(xué)生，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們分別獲得了跳高、百米賽跑和鉛球冠軍。已知：二班的是百米冠軍；一班的不是鉛球冠軍；甲不是百米冠軍；乙既不是二班的也不是跳高冠軍。他們?nèi)朔謩e是哪個(gè)班的?獲得了哪項(xiàng)冠軍?【答案】解：甲是一班的跳高冠軍；乙是三班的鉛球冠軍；丙是二班的百米賽跑冠軍。【剖析】【剖析】依照條件“二班的是百米冠軍，甲不是百米冠軍”可知，甲不是二班的，結(jié)合條件“乙既不是二班的也不是跳高冠軍”乙不是二班的，則丙是二班的，丙是二班的百米賽跑冠軍；依照條件“一班的不是鉛球冠軍”可知，一班是跳高冠軍，依照條件“乙既不是二班的也不是跳高冠軍”可知，乙是三班的鉛球冠軍，則甲是一班的跳高冠軍，據(jù)此推理。3．猜一猜，畫(huà)一畫(huà)。1）2）【答案】（1）2）【剖析】【剖析】（

1）觀察圖可知，此題是按

“

”兩個(gè)圖形為一組循環(huán)排列的，據(jù)此規(guī)律解答；（2）觀察圖可知，此題是按“”三個(gè)圖形為一組循環(huán)排列的，據(jù)此規(guī)律解答。4．王老師帶著陽(yáng)陽(yáng)、小宇、小力、小穎和貝貝圍成一圈做游戲(以以以下圖)，貝貝在王老師對(duì)面，王老師的兩邊是小力和小穎，小宇在貝貝的左邊，小力正幸好小宇對(duì)面．你能把他們的名字寫(xiě)在括號(hào)里嗎？【答案】解：小穎，小宇，貝貝、陽(yáng)陽(yáng)、小力。（順時(shí)針排列）【剖析】5．在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。A、B應(yīng)該是幾？其他方格里的數(shù)呢?【答案】解：【剖析】6．小蘭、小紅、小松各有一些鉛筆．每人的支數(shù)都不相等。小蘭給小紅9支，小紅再給小松5支，三人的鉛筆就都是10支。原來(lái)他們各有多少支鉛筆?【答案】解：小蘭：10+9=19（支）小紅：10-9+5=6（支）小松：10-5=5（支）答：原來(lái)小蘭有19支鉛筆，小紅有6支鉛筆，小松有5支鉛筆。【剖析】【剖析】采用逆推法。最后每人都是10支鉛筆，小蘭給小紅9支，則小蘭原有的鉛筆數(shù)，是把給小紅的9支拿回來(lái)，則小蘭現(xiàn)有的鉛筆數(shù)+給小紅的鉛筆數(shù)=小蘭原有的鉛筆數(shù)；同樣，小紅現(xiàn)有的鉛筆數(shù)-小蘭給小紅的鉛筆數(shù)+小紅給小松的鉛筆數(shù)=小紅原有的鉛筆數(shù)；小松現(xiàn)有的鉛筆數(shù)-小紅給小松的鉛筆數(shù)=小松原有的鉛筆數(shù)。7．有一袋大米，第一次用去這袋大米的一半，第二次用去剩下的一半，余下的大米恰巧是4千克。這袋大米原來(lái)是多少千克【答案】解：4×2=8（千克）8×2=16（千克）

?答：這袋大米原來(lái)是16千克。【剖析】【剖析】此題主要觀察了逆推問(wèn)題，依照余下的大米是去后剩下的大米質(zhì)量，依照條件“第一次用去這袋大米的一半的大米質(zhì)量×2=這袋大米原來(lái)的質(zhì)量，據(jù)此列式解答。

4千克，用4×2=第一次用”可知，用第一次用去后剩下8．文具店里有四種圓珠筆，售價(jià)分別是

1元、2元、3元和

4元。笑笑花了

10元錢(qián)買(mǎi)了

4支筆，那么他買(mǎi)筆的組合有幾種不同樣樣的方式

?請(qǐng)用算式列出。【答案】

解：共

5種：①10=1+1+4+4

，②10=1+2+3+4

，③10=2+2+3+3

，10=1+3+3+3，⑤10=4+2+2+2。答：買(mǎi)筆的組合有5種不同樣樣的方式。【剖析】【剖析】因?yàn)槭琴I(mǎi)了4支筆，先確定一種筆，今后依次確定第二種、第三種、第四種，總錢(qián)數(shù)必然是10元，這樣列舉出不同樣樣的組合方式即可。9．中午，餐廳給每人供應(yīng)一份套餐和一杯飲品，菜單以下：套餐：雞肉套餐、牛肉套餐、蔬菜套餐、排骨套餐飲品：橙汁、可樂(lè)一共有多少種選法?你打算怎樣選?請(qǐng)寫(xiě)出兩種選法。【答案】4×2=8（種）答：一共有8種選法。比方：①雞肉套餐和橙汁，②牛肉套餐和可樂(lè)。（選法不唯一）【剖析】【剖析】每種套餐和兩種不同樣樣的飲品有2種選法，共有4種套餐，用乘法即可解答。10．李叔叔把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球送給3位小朋友。依照下面的對(duì)話，你能猜出他們分到的各是什么顏色的氣球嗎?【答案】解：小春：紅氣球；小宇：藍(lán)氣球；小華：白氣球。【剖析】【剖析】解：小華說(shuō)他看見(jiàn)張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給小春和小宇，而小春說(shuō)她分到的不是藍(lán)氣球，說(shuō)明小春分到的是紅氣球，那么小宇分到的是藍(lán)氣球，當(dāng)好印證了小宇說(shuō)的話，那么小華分到的是白氣球。11．從1～9中選合適的數(shù)字填入下面的方框中。（每個(gè)算式中的數(shù)字不重復(fù)）1）2）3）【答案】（1）或（2）或（3）【剖析】【剖析】（1）觀察豎式可知，和的個(gè)位是4，一個(gè)加數(shù)的個(gè)位是6，則另一個(gè)加數(shù)的個(gè)位是：14-6=8，依照和的十位進(jìn)位后是7，則進(jìn)位從前和是6，依照1+5=6，能夠確定兩個(gè)加數(shù)的十位數(shù)字，據(jù)此解答；2）依照和的個(gè)位是2，能夠想到：6+6=12，8+4=12，7+5=12，1+1=2，因?yàn)閿?shù)字不能夠重復(fù)，所以滿足條件的個(gè)位數(shù)字是7和5，則和的十位沒(méi)有進(jìn)位從前是7，3+4=7，據(jù)此能夠確定兩個(gè)加數(shù)的十位數(shù)字，據(jù)此解答；3）觀察豎式可知，被減數(shù)的個(gè)位是2，差的個(gè)位是3，則減數(shù)的個(gè)位是12-3=9，依照差的十位是6，,能夠推出：被減數(shù)的十位比減數(shù)多7，8-1=7，據(jù)此解答.12．小朋友們?cè)诒壬砀撸齻€(gè)小朋友的身高分別是

142厘米、

138

厘米、

145

厘米。仔細(xì)觀察，在正確的答案下打“√”。①小浩：②小玉：【答案】①小浩：小玉：【剖析】【剖析】因?yàn)?45厘米＞142厘米＞138厘米，結(jié)合小蘭的話可知，小蘭身高是142厘米，則小浩、小玉的身高只能是145厘米、138厘米，依照小玉的話“我不是最高的”，能夠推出小玉身高是138厘米，則小浩的身高是145厘米，據(jù)此解答.內(nèi)容總結(jié)

（1）【優(yōu)選】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試題含答案及知識(shí)點(diǎn)

一、培優(yōu)題易錯(cuò)題

1．用數(shù)字7、8、6能夠擺出多少