促進民族團結教學目標知識與能力目標了解我國各民族的人口分布特點;理解我國處理民族關系的基本原則;知道民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度;懂得維護和促進民族團結是每個公民的神圣職責和光榮義務。過程與方法目標通過學習,探究,討論,體驗我國民族政策的變遷，新型民族關系形成的過程。情感、態度和價值觀目標樹立鞏固民族關系和維護民族團結意識;懂得尊重不同民族的風俗習慣并擁護民族區域自治制度的情感.自覺承擔起鞏固和發展社會主義民族關系的歷史使命感。教學重點難點教學重點:社會主義新型民族關系;處理民族關系的基本原則;我國的民族區域自治制度。教學難點:加快民族地區發展的意義和措施;中學生如何維護民族團結。教學方法:導入.講授.合作.探究教學過程導入新課閱覽PPT五個民族服飾的圖片,思考:你能從這服飾的特征中找到哪些民族?提示:觀察各個服飾的特點【教師小結】:藏族,蒙古族,維吾爾族,回族,壯族.今天,我們就來一起學習《促進民族團結》。新課講授民族大家庭知識點一:我國民族分布的特點1.閱讀材料,并結合PPT地圖,思考:在我國,一方面是漢族遍布全國各地,各少數民族聚居區內,都有或多或少的漢族居民;另一方面,各少數民族又都有自己或大或小的聚居區,在漢族集中的地區又聚居或散居有少數民族,和漢族或其他少數民族交錯雜居。即使在一個少數民族聚居區內,除有漢族居民外,也有其他少數民族居住。上述材料體現出我國民族分布怎樣的特點?提示:大雜居、小聚居、相互交錯。【教師小結】①我國是統一的多民族國家。五十六個民族宛如璀璨的明珠點綴著祖國的壯麗河山,組成了一個其樂融融的中華民族大家庭。②我國各民族的分布呈現大雜居、小聚居、相互交錯的特點。知識點二:我國處理民族關系的基本原則1.想一想:你覺得少數民族同學和漢族同學之間有哪些相同點和不同點？不同：民族不同,地域不同,習慣不同,信仰不同,生活水平不同相同：權利義務,社會地位法律面前一律平等中華人民共和國成立后我國各民族之間的關系是怎樣的?提示:各民族團結友愛、平等互助【教師小結】新中國成立后,在處理民族關系上,我國堅持民族平等的基本原則,我國憲法規定,中華人民共和國各族人民一律平等.各民族人民具有同等的社會地位,享有相同的權利,履行相同的義務.2.結合教材,思考:近代以來，我國各族人民并肩抵御外侮。你還知道哪些這樣的故事？這些故事中的英雄人物表現出哪些共同的精神追求？提示:各族人民共同維護民族團結和國家統一。【教師小結】唐代“安史之亂”,維吾爾族派兵幫助唐朝平亂。清代“三藩之亂”,各族人民都參加平亂。18世紀沙俄入侵,新疆各族人民英勇抗爭。抗日戰爭時期,各族人民英勇抗擊,一起保衛國家。各族人民相互依存、休戚與共,手足相親、守望相助,共同捍衛民族團結和祖國統一,結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。3.結合教材,思考:(1)在推動發展上擰成“一股繩”。沒有民族地區的現代化，就沒有全國的現代化,這句話怎么理解。(2)你還知道哪些各民族共同應對困難和艱險的事例?【教師小結】四川九寨溝地震、新疆阿圖什市地震等.我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心,克服種種困難和艱險,頂住壓力,直面挑戰,追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。知識點三:民族區域自治制度想一想:我國設立了哪些自治區?我國在民族地區實行了什么制度?教師總結:新疆維吾爾自治區,蒙古自治區,西藏自治區,寧夏回族自治區,廣西壯族自治區.我國在少數民族聚居的地方，建立了相應的自治區域，設立自治機關，少數民族自己管理自己的內部事務，即民族區域自治。知識點四:新型社會主義民族關系由處理民族關系的基本原則和民族區域自治制度,這兩項國家政策而形成了平等團結互助和諧的新型民族關系.教師過渡:歷史上,各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯合,各族人民齊心協力為祖國的發展和繁榮作出了卓越的貢獻。中華人民共和國成立以來,中華民族大家庭的團結如何鞏固和發展呢?家和萬事興知識點五:促進民族地區經濟社會發展的措施1.閱讀材料,合作探究:材料一：2022年，中央財政貫徹落實黨中央、國務院有關部署，通過部門預算、轉移支付等渠道，積極支持少數民族文化傳承發展。一是通過國家文物保護專項資金、非物質文化遺產保護專項資金等，支持實施少數民族地區文物保護項目和非物質文化遺產保護項目。材料二：2022年，中央財政下達民族地區轉移支付704億元，比2000年增加億元，年均增幅達%。二是轉移支付范圍逐步擴大。材料三：截至2022年，全國共有20個省市的18所初中，高中開辦西藏班，有55所示范性高中招收西藏插班學生，共在校近2萬，累計完成招生11萬人，為西藏培養輸送中專以上人才萬人。材料四：2022年11月27日，內蒙古自治區人力資源社會保障廳、財政廳明確從2022年1月1日起，將城鄉居民基本養老保險繳費檔次標準調整為：200元、300元、400元、500元、600元、700元、800元、900元、1000元、3000元、5000元、7000元共12個檔次。低保對象、特困人員、符合條件的計劃生育特殊家庭、建檔立卡未標注脫貧人員等繳費困難群體，由政府按100元標準代繳養老保險費；重度殘疾人由政府按200元標準代繳養老保險費。我國為促進少數民族地區發展釆取的措施主要有哪些?提示:西部大開發戰略、興邊富民行動、少數民族地區扶貧計劃等。【教師小結】經濟上：黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展。如：精準扶貧、西部大開發戰略、興邊富民行動等。民生上：加國家支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，初步建立基本醫療保障制度。文化上：大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作，積極促進各民族之間的文化交流。知識點六:加快少數民族地區發展的意義2.閱讀材料,合作探究:我們要堅持和完善民族區域自治制度,全面貫徹黨的民族政策,深化民族團結進步教育,鑄牢中華民族共同體意識,促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。加大對民族地區和人口較少民族發展的支持,深入實施興邊富民行動,同心協力建設56個民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的美好家園。國家為什么要加大對民族地區和人口較少民族發展的支持?提示:由于歷史原因,少數民族地區還比較落后,加大對少數民族地區和人口較少民族發展的支持,是為了促進少數民族地區的發展,維護民族團結,實現各民族共同繁榮。【教師小結】新中國成立后,我國經濟社會狀況得到很大改善,民族地區為國家建設作出了應有貢獻。加快民族地區經濟社會文化發展,逐步縮小發展差距,促進民族地區共同繁榮,是增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路。知識點七:維護民族團結的舉措3.閱讀教材,探究與分享:為了維護民族團結,我們可以做些什么?提示:維護民族團結,人人有責。我們還可以自覺擁護我國的民族政策,不做傷害民族感情的事,積極同破壞民族團結的行為作斗爭。【教師小結】維護和促進民族團結,是每個公民的神圣職責和光榮義務。我們尊重各民族的宗教信仰,風俗習慣,語言文字.不做有損民族團結的事，同一切破壞民族團結，制造民族分裂的行為作斗爭。堅決擁護并積極宣傳民族政策和民族團結的意義.在日常生活中，要與少數民族的同學和睦相處、互幫互助、團結友愛等課堂小結“一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”56個民族就像56朵鮮花,只有56朵民族之花一起盛開,中華民族這個美麗的大花園才會春意盎然,滿園花香。為了祖國的穩定和發展,我們每個人都要維護好民族團結。青春寄語:民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。板書設計促進民族團結民族大家庭我國民族概括.民族政策我國處理民族關系的基本原則.新型的民族關系家和萬事興加快民族地區經濟社會發展的措施維護民族團結的原因如何維護民族團結教學反思民族團結是黨和國家處理民族關系