第67頁共67頁2023初一新學期工作方案2023初一新學期工作方案。在這新學期降臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習方案。首先，應該先糾正自己的學習態度。"態度決定一切！"心態是獲得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法進步自己的閱讀、寫作才能，不能只想課內不管課外了。"好記性不如爛筆頭。"記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有根底扎實了，才可以累計更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，假如要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、復習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，進步英語各方面的程度。從良好的根底上向著更高的目的出發。最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的方案也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。新學期，新打算，也為新的目的努力。【篇二】1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文復習1—2遍，6：40從家出發。2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。4.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。假如遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。6.對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要比照《優化設計》的講解局部進展進一步的加深理解和穩固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師修改或對照答案，找出錯誤及時糾正。7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。【篇三】一眨眼，一個暑假就過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的征程中，曾擁有過歡笑，也擁有過汗水，但是這都只是永遠的回憶，如今我們眼前的一切都是新的，所有的東西都化成了零，展如今我們面前的是一個新的開場，我們共同站在同一條起跑線上，不管我們以前是好或壞，都已不重要了。從如今開場我就要嚴格要求我自己，在過去的時間里，我常常很貪玩，為此耽誤了不少功課，但是我一定會改正這個壞習慣。因為我們已步入初中，所以我們要一步一個腳印，踏踏實實地勤奮學習。俗話說得好，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，讓我們向著自己新的目的，努力奮進，通往直前。雖然這次我獲得第8名的成績，但我絕對不可以驕傲，因為還有幾門課程是我失分的重點，并且虛心使人進步，驕傲使人落后。學習如逆水行舟不進那么退，所以我不可以松懈自己，并努力獲得更大的成功。在小學中，我們只要讀懂課本知識就好了，但到了中學，教學內容越來越廣，我們必須多讀一些課外書才可以滿足我們對知識的需求。對此，我們要多閱讀一些課外書，豐富我們的課外知識，并且上課一定要認認真真地聽講，因為稍不注意就會趕不上進度，在家要認真復習老師當天所講的主要難點，并按時完成家庭作業，且要預習好明天的新課，我相信只要我做到以上幾點，我一定會百尺竿頭，更進一步的。但是方案也好，打算也罷，假如不把它們建立在我的實際行動上，那也不過是紙上談兵，說說而已。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得，成功并不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動去努力獲取的。新學期既是一個新起點，也是一個新希望，讓我們把自己的喜悅，悲傷都化作前進的動力，抑制困難獲得新的進步，成功中是我們的喜悅，成功的背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得，讓我們從如今開場，向著自己的夢想奮力前進吧！【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀初一新學期學習方案篇一：初一新學期學習方案時間像流水一般飛快的流逝，轉眼間一個寒假就過去了。馬上開學，我要以嶄新的相貌去面對新的學習生活。首先要禮貌待人，再認真學習，做到上課不開小差，不隨意講話，使自己的成績保持住，或有進步。在這學期我要多讀書，到達標準以上。我要在這學期給老師留下好的印象，作到嚴于自己，不放松自己。我要認真學習，在這學期成績更上一層樓！篇二：初一新學期學習方案在這新學期降臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習方案。首先，應該先糾正自己的學習態度。態度決定一切！心態是獲得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法進步自己的閱讀、寫作才能，不能只想課內不管課外了。好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有根底扎實了，才可以累計更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，假如要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、復習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，進步英語各方面的程度。從良好的根底上向著更高的目的出發。最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的方案也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。新學期，新打算，也為新的目的努力。篇三：初一新學期方案馬上就要開場了第2個學期咯，我該從如今開場，就要開場收收心，把玩的心思放到學習上來，，在這個新的學期中，我應該該正我的學習態度，要喜歡上每一門課，用心把每一篇課文學好。回家作業認真完成，不敷衍，用百分百的精力去完成它。還要把每一門功課的考試考好來。要提起信息來面對以后的學習生活。相信自己是最棒的！篇四：初一新學期方案馬上就要進入新學期了，新的一個學期我打算認認真真學習。以前我總是認為學習只要學四門主課就好了，而如今我終于明白了學習，學習，就是要認認真真的學好每門工課，我決定下個學期要學好六門主課把以前的名次再提升。已經過了一個學期了，在過一個學期就初二了，處二過了就塊要中考了，看似充愈的時間其時并不長，我門應該珍息分分秒秒，從我做起，讓我門在新的學期認真學習。篇五：初一新學期方案俗話說：一年之計在于春。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。而我的第一個方案就是更合理的利用時間合理利用時間才能系統的去學習。以后隨著學習量的增加，時間也要更合理的安排。我要對自己有更高的要求在自己學____弱的地方，著重的加強。遇到困難不退縮~英勇的去面對。在將來的每一天都要充滿希望于憧憬踏踏實實地努力學習,認認真真做好每一件事。初一新生新學期學習方案1.課前預習、課后復習。小學階段的學習幾乎都由老師包辦，但初中對學生的主動學習才能提出了較高要求，要想不落人后，課前的預習和課后的復習不可或缺。專家建議，學習前制定學習方案，認真預習，在課堂上專心聽講，在課后可以及時復習，在做作業前可以認真看一遍書，做作業時可以獨立完成，在學習完一局部內容后可以及時地對書本知識進展小結。2.不懂就問，注意“火候”。雷老師認為，學生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學問，并非一碰到“攔路虎”就問同學和老師，而要把握好“火候”，也就是先獨立考慮，再請教別人。優秀生在學習上大多注重獨立考慮才能和解決問題才能的自我培養。這種自學才能一旦形成，學習的被動場面就有可能改變，學習成績就有可能上升。3.勤翻字典。專家指出，初中新生寫作文時存在一個普遍現象，那就是遇到不會寫的字就注音。他認為，小學生的依賴性較強，不會寫的字都由老師代勞標在作文上，學生自己不會主動查閱字典，導a致學生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習慣”應盡早糾正過來。劉先生的兒子劉浩從這學期開場，已經是一個初中生了。但是劉先生發現，開學幾天來，兒子卻還和上小學時一樣，每天放學回來，作業一大堆他不著急，先玩一會電腦，再看一會電視，到了晚上8、9點鐘才開場做作業，最后要熬到十一二點才能把作業完成。他擔憂兒子這樣下去一來成績會下滑，二來熬壞了身體。與小學時的“保姆式”教學相比，剛剛成為中學生的同學也許會因為課業的增加而感到無所適從；那么，剛剛轉變了角色的學生應該怎樣調整自己的心理、學習方法而使自己早一天進入角色，以良好的狀態來完成學業呢？小學成績好不等于初中成績就好特點：根底性概念上升到了思維訓練初一學生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段，可塑性強，在很多方面都有提升的空間。昆明實驗中學的袁曉芬老師說到，從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由于對新學段缺乏認識或認識缺乏，未能根據初中學習生活的新特點進展調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量。與小學課程相比，初中的各學科知識無論從深度還是廣度來說，都有著質的變化，很多內容都從簡單的根底性概念上升到了思維訓練。學生假如還依靠簡單的記憶背誦，很難獲得理想的成績。所以，轉變學習方法對于新初一學生來說，至關重要。●調整好心態學生都希望自己的成績優秀，但有的學生在小學時成績還不錯，進入初中后，成績不穩定；還有的成績越來越差，以致不能跟上班，于是產生焦慮、不安、絕望、悲觀等不安康的心理現象。發生這種情況的原因之一，就是沒有適應新的學習環境。實際上小學、初中的成績并沒有必然的聯絡，誰更快適應初中學習誰就會獲得學習上的主動，誰掌握了好的學習方法，就具備了最主要最根本的素質和才能，就會學得更快更好。●盡快適應課程難度由于學生的年齡特點，小學老師很多時候都是在領著、看著學生學習。而進入初中之后，學習科目增加了，課程內容多了、難度深了，老師也不會再像小學老師那樣催促你的學習。這時候就需要學生具備主動性，課堂上要全神貫注的聽課，有不明白的地方要主動向老師詢問。比方語文學習方面，應該更重視學生閱讀才能和寫作才能的培養；數學側重綜合知識的運用，袁曉芬老師介紹到。●找到合適自己的學習方法初中的學習，相對于小學來說，更加系統，更加有條理。這也就要求學生盡快掌握科學的學習方法，才能順利過渡。昆三中趙老師在總結自己多年的教學經歷后，提出幾點建議：首先，要嚴格、系統地執行課前預習、上課聽講、課后復習的程序，這對于初一學生來說非常重要。剛從小學畢業的學生，往往對學習方法還沒有概念，而這套最根底的程序，有利于學生循序漸進，找出薄弱環節，從而一點點形成合適自己的學習方式。其次，要平衡學習，不要把重點只放在主科上面。人的開展是全面的，在學好數學英語語文的根底上，物理化學作為中考科目也要重視，同時體育、音樂、美術等課程對于學生安康、全面的成長也起著不可替代的作用。同時，要積累學習，如今很多學生存在“三分鐘”熱度的問題，剛開學的時候很有學習熱情，但持續不了多久熱情勁就過去了。這種不持續的狀態，是學習的大忌。初一新學期班主任工作方案一、指導思想認真執行和落實學校各項方案安排，在學校統一領導下，以抓教育教學為根底，教研教改為動力，全面進步教育教學質量，大力推進素質教育。二、班級情況分析^p從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的班風積極安康向上,學生思維活潑,班干部的工作才能有很大進步,大局部學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。三、本學期目的:1.進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。2.穩固良好班風,完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,進步班級整體程度。3.加強學風建立,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,進步學習效率。4.與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。四、詳細措施(一)思想教育:1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》,教育學生做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力抑制插言等不良習慣。2.定期召開班干部會議,及時理解班級情況,做好班干部的培養工作。3.多多理解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。4.適時開展青春期心理專題會。(二)常規工作:1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作才能。2.每半個月換一次座位。3.適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班級衛生檢查制度4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氣氛。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。5.出操做到快、靜、齊。(三)學風建立:1.加強與各任課老師的聯絡,抓好各門學科的聯絡工作。2.做好后進生轉化工作。3.加強對學生綜合才能的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4.加強自主作業時的自主管理。關于初一新學期班主任工作方案本人即將進入實習生涯，于我而言，這是個珍貴的黃金時間。在這個月里，我可以嘗試盡自己最大的努力，把自己所學到的理論知識應用到理論中去，這是我一直所期待的。如今作為初一(6)班的實習班主任，為了更好地完成自己的實習任務，更為了建立好這個班級，針對初一學生的特點制定了以下工作方案：一、學情分析^p目前的初一(6)班，共有學生71人，其中男生37人，女生34人。愛學習的學生很少，頑皮學生較多，學習習慣不好。紀律一直比擬散漫，無論是上課還是自習，愛搞小動作、愛說話、隨意換座位的現象經常發生。雖說已進入初中，但學生心理仍比擬放松，角色還未真正地轉變過來。因此，如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建立，是實習期內班主任工作的首要任務。二、管理思想：對于剛剛跨入初中大門的學生來說，從小學進入初中是個比擬大的轉折，面對新增的學科、生疏的老師、和小學迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新穎、又緊張。他們的內心像一張白紙，有待我們輔助他們為自己畫上最新、最美的圖畫。因此我從此出發，制訂了以下的管理思想：對于這實習期里的管理思想，可以用六個字概括：尊、情、理、嚴、法、力。“尊”指尊重學生，不分類別。這是做好班主任工作的前提條件。其次，“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學生，或者理解為老師有嚴厲的一面，也有溫順的一面，更多的關愛問題生。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好;“理”就是講道理，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服、心服;“嚴”，指對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求;“法”即定法律，也可以理解為定制度;“力”即懲罰，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育，但要懲罰清楚，懲罰合理。在實際的工作中，我是以此為根底，以此為根據的。三、詳細工作措施第一周(一)跟原班主任理解班級情況包括班級的人數、班干部、班級的學習情況、班級的紀律情況、一些特殊學生的情況、學生的生活情況等。(二)簡單開個小班會1.大概認識學生的新面孔，同時也讓學生理解自己2.鼓勵學生每周寫周記，堅持每周必改。這樣既能及時反映學生的思想動態，又能鍛煉學生的寫作才能。(三)融入學生生活1.不定時巡查學生宿舍，理解學生的真實在校生活。2.參與學生的勞動和體育課，增進彼此感情。3.定時做好總結。(四)利用周五第七節課開會1.組織學生學習《中學生守那么》《中學生日常標準》等各種規章制度。由于本校正在建立中，所以一定要強化平安意識，做好平安教育，確保一學期無平安事故發生。2全班參與修改制定實在可行的班規和舍規，并利用空余時間組織學生學習，使制度深化人心，以制度約束人。第二周(一)正式接手班主任工作1.找班干開會，理解班干部的任職情況，以及班干部對班級的期望。2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度，營造良好班風。(此工程詳見附件)3.開一個主題班會。主題班會議題暫定為：讀萬卷書，行萬里路之我和明天有個約會通過列舉舉古今為人讀書成名的例子、書中知識的一些微妙以及結合個人的旅行經歷，與學生自由交談，讓學生形成一種讀書有用的意識，并讓他們學會為自己制定一個目的，然后隨著夢想前行。借此營造一個良好的學風。4.常抓學生的思想工作，堅持每周找兩個以上的同學談心，理解學生的內心世界，關愛學生。5.定時做好總結。第三周注：第三周主要是和同班實習老師進展角色互換，即：他做班主任，我做語文科任老師。僅是做這周的班級管理的參與者，而非管理者。第四周1.假如沒有突發情況，那么按平時的工作流程展開班級管理工作。即：七到(早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習到、班會到)2.如有突發情況，那么一切從實際出發，有針對性的展開工作。3.自選適宜時間展開一個師生共同參與的活動。4.與學生、老師、領導作別，完畢實習生活。5.回校寫實____結。由于我個人參加考研考試，因此做為一名實習生，我的時間是極其緊迫的，但為了更好地建立好這個班級，讓學生們學會自律自控，樹立自信心，有堅決的理想和信念，我會合理分配時間，做到復習與實習兩不誤。初中初一新學期班主任工作方案暑假完畢了，在我送走了初三畢業班以后，我又開場新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業班中考考試中，我的班級成績非常優良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我可以將他們的成績帶上來，我欣然承受了這項工作。xx學年第一學期即將開場，為使初一〔2〕班在新的學期能有一個新的相貌、新的開展，現特制訂本學期班主任工作方案如下：一、學情分析^p目前的初一〔2〕班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優秀學生很少，中差生占絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比擬放松，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建立，是本學期班主任工作的首要任務。二、指導思想全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會親密配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，實在搞好“行為標準創立”活動，努力進步學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續開展和成材打下堅實的根底。三、工作目的1、通過工作，使學生平安事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質安康及格率達98%。2、大力建立班風、學風，在學校組織進展的班級管理量化考核中可以保持先進展列；3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一；4、同學校、政教結合，共同搞好創立“行為標準達標校”和開展“孝敬父母”活動；四、主要工作措施〔一〕、加強班主任業務自修，努力進步班主任工作的理論程度和自身素質本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向別人學習，搞好自身工作的方案和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經歷教訓，盡努力，進步自身素質。〔二〕、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成局部，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有方案、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理可以到達事半功倍的效果。〔三〕、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風1、要以學校大規模施行“四階教學形式”和“六步教學法”為契機，協調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建立，充分調動學生的學習積極性和主動性。2、加強班委會建立本學期，要在以學生自選班委的根底上，加強班委會的建立，催促班委成員經常搞好自我工作方案和總結，經常在一起討論工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建立。3、抓住一切可用時機，搞好學生思想工作本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找時機，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進展一系列心理影響。通過樹立典范，加強引導，促進班集體的建立，使班風和學風向前安康開展。〔四〕、與科任老師親密配合，共同搞好培優補差工作培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建立成敗。本學期一定要和科任老師親密結合，各學科要在搞好自己學科教學的根底上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科老師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。〔五〕嚴密配合學校，搞好第二課堂活動1、政教處的領導下，搞好“行為標準創立”活動，并力爭被評為“行為標準達標班”。2、在學校和政教處領導下，施行“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會獲得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經歷。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美妙的明天！初一新學期班主任工作方案范文本學期我擔任了七年級班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的根底素質形成的開場階段。教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的根底，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建立，開展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負萬丈高樓平地起的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班詳細情況特制定方案如下：一、學生根本情況分析^p我班現有學生62人，其中男生41人，女生21人。總體上觀察，我班的學生男女人數相差較大，絕大局部學生學習目的明確，自覺性較好，課堂紀律較好。但全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。二、工作目的我們班的班集體建立主題：優秀是一種習慣這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從如今起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為____，變成我們的第二天性。我們班的班集體建立目的：學習勤奮有上進心言行文明有感恩心做事勤懇有責任心做人踏實有自信心據此，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、才能較強的班干____伍;培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。三、詳細措施貫徹德育為先，以人為本的方針，堅持德育為先，實在抓好學生的思想品德工作。1、抓好班級一日常規的管理，施行培養學生良好習慣的養成教育，制定班級量化管理評定細那么。2、進步宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氣氛，構建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為標準》、《中學生守那么》，促進良好的班風、學風的形成。4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到安康全面的開展。7、以各個節假日為契機開展各種活動，進展思想教育。8、利用課余、周記本等與學生談心交流，理解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。9、實在抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理安康衛生的教育、宣傳工作。11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進展各項平安教育，如交通平安、用電、防火、自我保護、食品衛生等平安。12、定期召開班干部會議，培養一批才能強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用立交橋手記活動表，平時通過、家訪等途徑加強與家長的聯絡溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。14、加強與科任老師的聯絡溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。2023年大一新學期工作方案一、指導思想本學期我以學校、系工作方案為指導，全面落實科學開展觀。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅持以“平安教育”為主題，深化愛國教育，加強行為標準教育。以班級為載體，做好德育工作的浸透和行為養成，并深化進展學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。二、詳細工作內容、措施(一)加強班級常規管理1、評選新生班委會。每班實行班干部值班制度，負責各項考勤，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。2、開展一幫一結對子活動，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風。3、認真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式、開展讀書活動、觀看百部愛國影片等教育活動，增強學生的愛國責任感。4、繼續開展以“大學生文明修身主題教育”活動，并加強“大學生平安”教育，以學生開展為本，深化開展“創良好班風，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地，結合各種活動創設特色園地。5、結合老師節、國慶節，開展尊師敬師、愛生重教，團結友愛的傳統教育，并在學生中評選，宣傳先進事跡。6、做好甲流的防控工作，嚴密布控，責任到人制。本著早發現、早隔離、早治療的原那么。7、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進展愛校教育。(二)繼續加強行為標準教育以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向，以培養學生文明、守紀、自律、自主、友愛為目的，以日常行為標準養成為抓手，以校園文化建立為載體。進展“大學生文明修身”“大學生法制平安”“感恩”等系列教育。l、以日常行為標準要求每位學生，加強道德標準教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規、行為標準養成教育，創設良好班風，學風。2、加強根底道德教育根底道德教育是學生做人的根本準那么，是行為標準教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、才能、完成情況進展判斷。堅持隊會、晨會，并認真作好記錄，進步自我評價的自覺性和才能。三、體育衛生工作(1)保護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。(2)培養良好的衛生習慣，營造優美、整潔的校園環境，堅持每天檢查教室、環境衛生，制止學生帶早點進教室的現象，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環境。(3)加強早操檢查，增強學生體質，并確保出操質量和效果。(4)加強太極拳的練習，展示大學生綜合素質，為吳橋雜技節開幕獻禮。上述措施只是對我在本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設有缺乏之處，敬請領導和老師批評，指正。初一新學期班主任工作方案通用范例暑假完畢了，在我送走了初三畢業班以后，我又開場新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業班中考考試中，我的班級成績非常優良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我可以將他們的成績帶上來，我欣然承受了這項工作。20xx—20xx學年第一學期即將開場，為使初一(2)班在新的學期能有一個新的相貌、新的開展，現特制訂本學期班主任工作方案如下：一、學情分析^p目前的初一(2)班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優秀學生很少，中差生占絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比擬放松，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建立，是本學期班主任工作的首要任務。二、指導思想全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會親密配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，實在搞好“行為標準創立”活動，努力進步學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續開展和成材打下堅實的根底。三、工作目的1、通過工作，使學生平安事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質安康及格率達98%。2、大力建立班風、學風，在學校組織進展的班級管理量化考核中可以保持先進展列;3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一;4、同學校、政教結合，共同搞好創立“行為標準達標校”和開展“孝敬父母”活動;四、主要工作措施(一)、加強班主任業務自修，努力進步班主任工作的理論程度和自身素質本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向別人學習，搞好自身工作的方案和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經歷教訓，盡最大努力，進步自身素質。(二)、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成局部，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有方案、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理可以到達事半功倍的效果。(三)、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風1、要以學校大規模施行“四階教學形式”和“六步教學法”為契機，協調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建立，充分調動學生的學習積極性和主動性。2、加強班委會建立本學期，要在以學生自選班委的根底上，加強班委會的建立，催促班委成員經常搞好自我工作方案和總結，經常在一起討論工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建立。3、抓住一切可用時機，搞好學生思想工作本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找時機，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進展一系列心理影響。通過樹立典范，加強引導，促進班集體的建立，使班風和學風向前安康開展。(四)、與科任老師親密配合，共同搞好培優補差工作培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建立成敗。本學期一定要和科任老師親密結合，各學科要在搞好自己學科教學的根底上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科老師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。(五)嚴密配合學校，搞好第二課堂活動1、政教處的領導下，搞好“行為標準創立”活動，并力爭被評為“行為標準達標班”。2、在學校和政教處領導下，施行“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會獲得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經歷。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美妙的明天!初一老師新學期工作方案初一老師新學期工作方案范文初一老師新學期工作方案范文1初一上冊共有三個單元的預備篇和十二個單元的正式篇，每個單元都有sectionA和sectionB以及selfcheck三局部組成，以下對三局部簡要分析^pSectionA:1a呈現了本單元的重點詞匯，句型和相應的語法構造，1b起到承接1a的作用，為聽力練習，1c是學生之間進展的對話練習2a和2b是擴展性的聽力練習，2c是擴展性的對話練習，另外，GrammarFocus,這一局部系統直觀地呈現了之前練習到的語法知識。從3a到4局部是課堂活動局部，這局部整體起到學習新知識和穩固作用。SectionB:1a和1b是在舊知識的根底上添加新知識，假設有1c的話，一般為對話的練習，2a和2b都屬擴展性的聽力，假設有2c的話，一般為對話的練習，3a到4局部是多樣性的課堂活動，這局部整體起到穩固和擴展作用。Selfcheck:測驗同學用自己所學的知識，有一個自我評價，教材的興趣化也在此局部表達出來。2、教學目的首先，知識目的運用直觀性、啟發性、穩固性、循序漸進、因材施教等教學原那么使學生可以正確認識書本知識，采用講授、談話、討論、演示、練習、參觀、實驗等教學方法，使學生掌握重點詞匯、句型和語法知識并應用，鼓勵他們大膽的說出來，做到根本英語對話的脫口而出。其次，才能目的通過對初一上冊英語知識的學習，使學生在聽、說、讀、寫整體才能上有所進步，其中，我認為，為了深化雙語實驗學校教學特色，應該重點抓學生的聽和說的才能。要使學生真正明白，學習知識是為了什么?是為了進步自身的素質，是為了進步自身的才能，是為了在走出校門后，能以煥然一新的相貌面對任何人。3、教學措施初一，是學習英語的關鍵時期，起著根底性作用，初中英語學習的狀況，會直接影響到高中，還有大學的學習，所以初一英語教學起著至關重要的作用，對此，在教學中，我制定了以下的措施(一)備課上好一堂，我認為備課起著很重要的作用，任何一堂高質量的課，都離不開老師的精心備課，對此，我將做到，全心投入，在遇到不明白的地方，及時和其他英語老師討論研究，直到問題解決為止，多聽聽有經歷老師的課堂教學(可以用視頻在方式在網上觀看)，學習其教學方法，并加以總結，并鼓勵自己進展創新。另外，理解學生原有的知識和才能根底及學習需要，對學生學習新知識可能存在的困難和問題進展預測。(二)課堂教學此方面是教學措施的中心環節，是引導學生掌握知識，進步思想素質和才能的關鍵。對此，我將做到以下幾點首先，目的明確，明確每節課通過老師的課堂教學后，學習應到達的程度(在心理學上，叫做最近開展區)，要最大限度的擴大學生的最近開展區，這里主要包括：知識程度、才能程度、素質程度。其次，內容正確，要保證教給學生知識的科學性、系統性和正確性。第三，方法得當，要選擇合理的教學方法，并且科學地運用其方法，盡量做到因材施教，最大限度地開展學生的潛能。第四，組織有效，我認為這個方面起到主導作用，一個班級擁有一個良好的課堂秩序，是保證教學效果的根底性因素，作為一名老師，要把課堂秩序組織的井然有序，氣氛活潑，這樣，才有利于學生考慮深化。第五，互相體驗，教學老師的教要起到主導作用，學生的學要起到主動作用，學生和老師要以積極的狀態體驗教學，這樣才能進步教學的效果。(三)課外作業的布置和修改我將做到幾下幾點第一，形式多樣：根據不同的教學內容，給學生布置可以鍛煉其各方面才能的作業，難易要適中。第二，要求明確：對所布置的作用提出明確的要求，便于學生及時有效的完成。第三，及時反應：要及時給學生修改作業，并在修改的過程中，發現學生的優缺點，尤其是大多數同學存在的典型錯誤，分析^p產生的原因，以便于下次講解，并對作業進展鑒定。(四)課外輔導課外輔導環節是對以上幾個環節的補充，在此方面，我將做到：從實際出發，對學生進展因材施教，加強思想教育的指導，進步學生學習的積極性和主動性。教學評價首先，老師自我評價，通過自己體驗到的教學過程，總結自己教學的長處與缺乏，發揚長處，努力改良缺乏，及時和其他老師進展交流。其次，學生評價，可以通過考試、競賽等途徑，對學習學生情況進展總結評價(注意德育)，進而指導學生調整學習目的和方式。4.教學進度9月Starter1-3Unit1Unit210月Unit3Unit611月Unit7Unit912月Unit10Unit121月期末復習完畢語：我將抑制困難，不斷學習，求真務實，為我校英語教學多做奉獻。初一老師新學期工作方案范文2一、指導思想根據《義務教育課程標準》以及七年級語文《義務教育課程標準實驗教科書》，深化學習大綱精神，堅持以學生為本，努力進步語文教學質量，特制定本學期教學方案。二、學情分析^p我所任教的是初一(2)班語文教學工作。本班有學生58人，我發現本班的學生在語文才能方面參差不齊。學生學習根底一般，行為習慣差，表如今課堂上思維不夠活潑，發言不是很積極;閱讀才能較差;作文興趣不是很濃，語文綜合素養不強。學生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手，習作才能也較薄弱，以后教學中有待加強。三、加強教學才能為了加強教育教學才能，在今后的教育工作中會不斷加強自身教學才能：1、備好課，鉆研教材教案。2、常聽課，向有教學經歷的老師學習，取長補短。3、買教學書籍進展學習。四、工作措施我會抱著邊學邊教的態度，虛心向有經歷的老師請教。認真研讀教學大綱，使教學目的明確，重點難點突出。在各課教學過程中既要備教材也要備學生。重視培養學生的閱讀才能和表達才能。1、用普通話教學，要求學生答復下列問題是必須使用普通話，并他們掌握普通話的說話技巧。2、根據教學大綱要求，著重培養學生的閱讀才能，在學習每篇文章課文之后，補充一點的課外閱讀，既增強了學生的學習興趣，增長了知識，又能進步學生的閱讀才能。3、充分利用語文讀本，進步學生的閱讀才能。4、寫作是學生學習語文的重要任務，先從根底學起，從學生的遣詞造句，積累詞句，并引導學生在日常生活中去留意身邊的事物，發現良好的素材，為寫作打下根底。5、按時修改作業，發現問題及時糾正。五、本學期教學方案(一)、教材分析^p本學期選用的教材為人教版教材，本書的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再強調語文的文體知識的要求，更加注重學生的人文體驗。單元安排初一老師新學期工作方案范文第一單元家庭親情第二單元學習成長第三單元四季美景第四單元生命感悟第五單元科學世界第六單元想象世界(二)、教學任務新課程教材的教學目的，不再是教材的教學目的，而是學生的語文學習目的，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。1、掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。2、學習本冊書上的課文的教學，完本錢學期的教學任務。3、培養學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。4、培養學生語文朗讀才能，使之能有感情的朗讀課文，為培養學生語文語感打下基矗抓實書寫，從書寫方式方法、書寫習慣的養成等方面指導和催促他們寫好每一個字。5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。6、指導學生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。7、培養學生良好的語文素養，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。(三)、教學措施1、要注意教學目的的整合性。傳統的目的設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。2、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發了學生學習課文的濃重興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。3、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。4、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫穿，爛熟于心。5、注意教學手段的多樣性。使用多媒體教學，使學生從單一枯燥的學習中出來，去領略課堂里的精彩世界，盡量去增強了語文課的吸引力，幫助學生理解知識過程，促進知識的記憶。6、要注意教學組織形式的靈敏性。要在課堂教學中想方設法組織學生運;用自主、合作、探究等靈敏多樣的學習方式。讓學生們多多討論，合作學習。7、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價方式，全面的評價學生的語文素養。讓他們有信心學號語文。初一老師新學期工作方案范文3為了認真貫徹落實學校的工作方案，使本學期的各方面工作可以更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作方案。一、思想政治方面1、加強政治理論學習，進步自身素質認真學____的道路、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同討論學習體會，進步自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心保護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能安康快樂的成長。2、加強學習交流，進步師德修養本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會別人優秀的教育經歷，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。二、教育教學方面1、認真學習教育教學理論二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導理論，理論充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到詳細理論中。認真貫徹國家根底教育工作會議的精神，以根底教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和理論才能為重點，深化課堂教學改革。2、努力進步學生成績要進步學習成績，學困生是關鍵，我準備根據詳細情況，有針對性地采取多種方式幫助、進步學困生的學習成績。3、充分發揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的間隔。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。4、常規業務方面力爭按時完成各項任務，認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。5、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有好處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，進步自身素質和程度。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學開展的動態和趨勢。總之，我要處處嚴格要求自己，努力進步自己，為更好地完成教育教學工作而努力。初一秋季新學期工作方案初一秋季新學期見了學生了，心里的那份沖動也稍稍有了些平靜，靜下心來開場有了對本學期自己工作思路的考慮。這個學期是初一新生的第一個學期，是學生進展小升初轉變的關鍵，可以說誰轉變的快誰就占的先機，但是這種轉變也不是硬生生的轉變，它需要一個科學的過程，先從哪里轉變，怎么轉變，轉變到什么結果，是我應該考慮的問題。這幾天好多家長加了我的qq和微信，有的甚至還打給我，這讓越加感到父母對孩子的期望，人家信任咱們學校，學校領導信任咱，讓我來帶著大家成長，我就要用心努力讓大家放心。1.規矩樹立，首先是學校的規矩，這直接關系到每周的測評，這個是可以量化的東西，是大家都可以看見的東西，應該說做起來容易，但是堅持下來卻不易，這就需要有制度的保障。再次跟大家見面，除了小組的制定〔另寫說〕，就是制度的制定，先制定班規假設干條，這個班規要制定明確，不能模棱兩可，操作起來要簡單，同時要接收大家的監視。班規在遇到新問題后，可以再次召開全體同學大會，進展補充和修改。2.學習習慣的養成。這里面包含的事也比擬多，作業、上課聽講、記筆記、答復下列問題、閱讀等等；這件事，我打算在第二周重點開展這項活動，重點中的重點是學習方法，首先抓寫字，然后抓作業〔這之前強調作業的檢查，鼓勵在校完成作業〕。我認為閱讀是所有學習的根，但是這個根有時效果不是那么明顯，它不是說你看了多少文章，就能學習多好，考多少分，它是習慣養成的終極目的。正如老蘇說的有考慮的閱讀是所有的學習的最正確途徑，怎么做到有考慮的閱讀呢？我給的方法是閱讀的同時進展評注，然后再進展讀書沙龍進展分享，初步方案是一個月讀一本不少于300頁的書，評注不少于1000字，評注可以寫自己的理解看法感悟或者對作者的分析^p。十一來了后，我們進展分享和評選最正確讀者。所以，我要在班里準備好一個書架。誰先讀完了，可以把書先分享。每日常規練習，1.坐姿；2.習字。坐姿每天早讀一次，大課間回班后一次，下午午讀一次，大課間回班一次，練的就是自己的意志，強調的自己管自己。早上我想聽到朗朗的讀書聲，午讀，我想看到同學們安靜學習的樣子，于是午讀安排一次，每次非常鐘，字數不限，但是要抽查張貼公示并計入小組評比。利用一次班會時間，詳細講解如何聽講和記筆記、答復下列問題。不出意外的應該是安排到閱兵來了后的那個周一。3.成績=師生關系*學習方法*智力程度；這個公式是一位專家經過多年研究得出的，我想師生關系是最容易做的，這件事我方案布置個作業，每個學生至少找5位老師為你寫新學期寄語，時間期限為一個月，重點是讓老師認識你，這個活動準備在老師節前后開展，十一后，檢查寄語書寫情況。同時，布置為老師送給貼心小禮物，要求不許買現成的，手工制作，突出貼心，每小組負責一個學科的老師，此事交個班長負責。學習方法的問題，將召開專門的學習班會進展指導，同時要求同學進展及時向老師請教。智力程度暫不再我考慮范圍，不過，我倒是有組織下午午讀時進展計算競賽的想法。此事，應有學委和數學課代表負責。4.十一文藝匯演，每班要出節目，最直接的收益是有特長的學生得到一次表現的時機，同時也為班里加分，說到加分，讓我想起了加分委員會和校規校紀檢查委員會，這個要交給誰去做這個事呢，我還沒想好。5.運動會，大概是在十月的中下旬，此事交給體委負責，運發動選拔，效勞人員安排。說到體委，還有跑操的問題，這個事也要好好想想。6.文化科技節，這個節與期中應該很接近，所以要注意，7.體育節8.元旦長跑9.元旦聯歡10.期末考試新學期平安工作方案初一新學期平安工作方案初一一、指導思想認真學習理論科學開展觀，結實樹立科學開展、和諧開展和平安開展的觀念。堅持以人為本、“平安第一，預防為主”的方針，圍繞“平安和諧校園”創立目的，全面落實《中小學幼兒園平安管理方法》，深化貫徹落實平安工作責任制，強化平安常規管理，建立平安長效管理機制，為廣闊師生創設良好的校園平安環境，努力保障我校教育事業安康持續開展。二、工作目的建立健全平安工作隊伍，完善工作制度，進步管理程度;明確工作任務，落實平安責任制;加強平安教育，進步師生平安意識;加強平安根底設施建立，進步保障程度;開展平安檢查，消除平安隱患，確保校園穩定、確保師生安寧。三、主要工作(一)加強組織建立1、召開學校平安工作會議。總結XX年學校平安工作，部署XX年平安工作任務。2、完善平安管理機制。各學校按規定成立領導組織，健全管理機構，建立一支專兼結合的學校平安工作隊伍，逐步形成學校、班級、家長和社區齊抓共管的網絡，通過完善管理網絡，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的平安管理監視體系。3、落實平安責任制。按照“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰審批、誰負責、分級管理”和“屬地管理”的原那么，中心學校、各中小學、班級層層簽訂平安工作責任書，落實平安責任制。4、及時召開學校平安工作專題會議，落實上級會議、文件精神，部署工作任務。(二)加強平安工作制度建立1、制定《學校平安工作制度》，對學校平安工作提出全面要求。制定并明確《學校各類人員的平安管理職責》，按照“一崗雙責”，明確平安工作職責。2、建立健全平安管理制度。各學校根據工作實際，進一步建立和完善門衛制度，值班巡邏和領導帶班制度，校內平安定期檢查制度，學生平安信息通報制度，住宿生平安管理制度，校內外大型活動審批制度，低年級學生、幼兒上下學接送交接制度，接送學生車輛管理制度，托幼機構與小學入托、入學查驗預防接種證制度，日常平安工作記錄制度，平安信息報告制度，平安工作考核獎懲制度、事故責任追究制等，以制度促管理，以制度促標準，建立起學校平安管理的長效機制。3、加強檔案資料管理。對平安工作文件、方案總結、平安檢查、隱患整改、月報通報及其他日常平安工作等及時歸類建檔，作為平安目的考核、責任追究等工作的根據。4、完善平安報告制度。學校發生學生傷亡事故或群體性事件后，要在組織搶救和做好化解工作的同時，立即向中心學校報告，不得遲報、漏報、瞞報、不報。5、建立平安通報制度。對不重視平安工作，玩忽職守，影響學生安康甚至釀成平安責任事故的，將嚴肅查處，并對查處情況及時通報。(三)加強平安教育和培訓1、開足并上好平安教育課。認真落實《中小學公共平安教育指導綱要》，明確任課老師，開足上好平安教育課。2、抓好平安知識教育活動。開學初、放假前、集體活動前等，要有針對性地對師生進展平安教育。進步學生自我約束和自我保護才能。3、加強對教職工的培訓。學校要制訂教職工平安教育培訓方案，使教職工熟悉平安規章制度，掌握平安防護知識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。組織全體教職工深化學習《中小學幼兒園平安管理方法》。4、加強平安文化建立。充分發揮媒體作用，宣傳黨和國家平安工作方針政策、法律法規和加強平安工作的重大舉措，宣傳本學校平安工作的先進典型和經歷，努力營造“關注平安、關愛生命”的良好氣氛。(四)加強學校平安管理1、各學校按照“一崗雙責”的要求，對范圍內的平安工作負責。學校實行“齊抓共管、劃塊負責”的管理形式，將學校平安工作和責任分解細化，建立起覆蓋所有工作環節的平安責任體系。及時搞好活動總結。2、加強學校平安常規管理。學期初組織對校園、班級落實平安工作情況進展全面檢查。3、中心學校將協調辦事處相關部門開展學校及周邊環境綜合治理活動。嚴厲打擊針對學校和師生的違法犯罪活動，整頓接送學生車輛，整治網吧、流動攤點等經營效勞場所，保護師生生命財產平安。4、以“關愛生命、平安開展”為主題，組織開展“學校平安教育”活動。5、繼續開展隱患排查治理活動。對檢查出的平安隱患，按照隱患等級進展登記并報上級教育主管部門。6、組織消防平安專項治理。認真落實《中小學消防平安管理暫行規定》，建立消防平安制度和消防平安工作責任制，裝備必需的消防設施和器材，設置消防平安標志，保證疏散通道、平安出口和消防通道暢通。7、組織飲食衛生平安專項治理。認真落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，全面推行學校食品衛生監視量化分級管理。學校食堂設施和衛生條件符合規定要求，并獲得衛生答應證。建立食堂進貨定點采購、索證和登記制度，杜絕“三無”食品流入。嚴格食堂平安保衛措施，定期組織對食堂管理人員和從業人員進展食品衛生知識、職業道德和法制教育培訓，定期深化食堂檢查指導，嚴防食物中毒事件發生。(五)加強應急體系建立1、做好值班工作。學校要實行24小時值班和領導帶班制度，值班人員必須堅守工作崗位，不準擅自離崗，并認真做好值班記錄。2、加強“人防、物防、技防”。學校要把平安工作經費納入年度預算，保證學校平安設施建立、器材裝備、隱患整改、應急保障等需要。3、不斷完善應急體系建立。建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急崗位責任，完善應急保障措施，進一步進步應急處置才能。進一步修訂完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛生、自然災害(地震、洪水、臺風等)等各類突發事件應急預案，使應急預案更詳細、更明確、更細致，可操作性更強。在有關部門指導下，學校每學期至少開展一次針對地震、洪水等自然災害，火災等其它突發事件應急演練，進步應急處理才能，教育師生掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法。(六)完善評估考核機制1、組織開展平安檢查活動。每學期組織一次綜合性檢查活動，每月組織一次專項檢查活動。專項檢查實行隨機檢查方式，內容包括平安課開設、門衛管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡邏、檔案建立等。2、中心學校將根據《平安和諧校園條件》和《平安工作責任書》要求，評選表彰“平安和諧校園”建立先進學校和個人;對沒有履行好職責，造成嚴重后果的校長、老師，依法追究經濟責任并報司法機關追究法律責任。總之，平安工作是學校工作的重中之重，只有把平安工作做好了，才能談其它的工作。各校必須高度重視平安工作，“平安無小事”，平安工作必須常抓不懈，“警鐘長鳴”;堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的原那么;經常檢查，及時整改，措施有力，促進自護，做到小事不出班，大事不出校。新學期平安工作方案初一我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基矗在掌握的根底上，做專項訓練，按層次補缺和進步。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成穩固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視標準化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不標準的答題都有可能造成失分。1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等程度，作文干巴巴的，不生動。空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,爭取每次作文練習都在40分以上。2.提早老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。3.每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格防止中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。4。根據考綱認真復習歷史知識點，在將來的1個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯絡時事與中學歷史的聯絡，5.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。以上的學習方案要認真施行，成功在于行動，過一段時間要仔細分析^p檢查現狀，與制定的方案。我要確定學習的目的，努力學習的方向就是我的目的，正確的學習目的更能催人奮進。反之，沒有目的的學習，就是對光陰一種極大的浪費。所以，我的目的就是進入全班前25名。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析^p自己的學____點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的方案也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。“學而時習之”預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時間復習舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最根本的學習方案要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，進步自己的學習程度和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬于自己的初中四年。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將翻開我通向更燦爛的知識庫門的大道!新學期平安工作方案初一本學期，學校平安工作將繼續貫徹落實“平安第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的態度，處理好學校平安工作與進步學校教育教學質量的關系。把平安工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校平安工作落到實處，實在做好學校的平安工作。一、工作要求本學期的平安工作的目的要求是：繼續認真貫徹上級政府和教育行政部門關于加強平安工作的文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的平安責任事故，消除平安隱患，使老師有一個平安祥和的工作環境，使學生有一個平安文明的學習環境。做好各項工作，迎接上級的檢查。二、工作要點1、教育教學平安(1)各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學。(2)由學校組織的各項活動，要做好平安教育，要制訂好詳細詳細的、實在可行的平安工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要實在負起責來，不能有絲毫大意。(3)繼續加強對各班各室的用電管理。(4)體育課及其他室外游戲，老師要全程監視。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強，對體質特殊的學生給予照顧。(5)各班要堅持排隊放學制度，實在執行學校按時清校的規定，嚴禁老師放學留學生，有特殊情況必須與其家長獲得聯絡。2、交通平安(1)班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育步行的學生右側通行，不在路上跑和玩。(2)做好乘車學生的上學、放學管理工作，做好時間安排和乘車平安教育。(3)嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。3、飲食飲水衛生(1)學生不要亂吃亂買食品。不要購置無廠家、過期發霉的食品。(2)學生自帶白開水。4、學校設備設施平安(1)定期組織校舍平安檢查。特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。(2)老師要加強主人翁意識，保持高度警覺，關心校舍設施及其他教育教學設施平安，發現問題及時匯報。(3)加強保衛工作，防盜防火.。(4)電器、教具使用前要進展平安檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。(5)體育器械在使用前體育老師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好前方可組織學生使用。使用時老師不得分開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。(6)加強對電腦室、實驗室等特殊場所的管理，按規定操作。5、加強平安檢查(1)學生不準帶危險物品到校，課間要做有意義的活動，不要在危險區域逗留。(2)加強校園平安工作管理，閑雜人員不得進入校園。(3)加強對學生日常行為標準教育，嚴禁在走廊、操場內追逐、打鬧。(4)值周老師要進一步增強責任心，按時到崗到位，加強課間巡邏，認真做好值周工作。(5)通過多種途徑，做好平安知識的宣傳、預防工作。(6)加大檢查力度，改善周邊環境。6、詳細內容安排學期初平安自檢自查;平安教育課;食品平安和衛生防疫教育;開展以平安為主題的班隊會;組織施行平安應急演練;做好家、校聯絡：平安工作總結。平安工作是學校的頭等大事，讓我們全體師生積極行動起來，人人講平安，個個關心平安，時時處處繃緊平安這根弦，為把我校建成平安、文明的學習樂園而努力!初一新學期班主任工作方案范文2023本學期我擔任了七年級班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的根底素質形成的開場階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的根底，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建立，開展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班詳細情況特制定方案如下：一、學生根本情況分析^p我班現有學生62人，其中男生41人，女生21人。總體上觀察，我班的學生男女人數相差較大，絕大局部學生學習目的明確，自覺性較好，課堂紀律較好。但全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。二、工作目的我們班的班集體建立主題：“優秀是一種習慣”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從如今起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為____，變成我們的第二天性。我們班的班集體建立目的：學習勤奮有上進心言行文明有感恩心做事勤懇有責任心做人踏實有自信心據此，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、才能較強的班干____伍;培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。三、詳細措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，實在抓好學生的思想品德工作。1、抓好班級一日常規的管理，施行培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細那么。2、進步宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氣氛，構建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為標準》、《中學生守那么》，促進良好的班風、學風的形成。4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到安康全面的開展。7、以各個節假日為契機開展各種活動，進展思想教育。8、利用課余、周記本等與學生談心交流，理解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。9、實在抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理安康衛生的教育、