表1初中化學實驗3《氧氣的實驗室制取與性質》評價標準評價項目評價內容評價標準實驗操作水平儀器使用1.酒精燈的使用：觀察酒精的量及燈芯的完整情況，燈帽扣桌面，火柴點燃，燈帽蓋滅。2.集氣瓶的使用：收集好氣體的集氣瓶用有磨砂一面的玻璃片蓋好，根據氣體的密度確定正放或倒放桌面。基本操作1.儀器連接：玻璃管潤濕旋入橡膠管；橡膠塞旋入試管口；從左至右，從下往上裝配好儀器。2.氣密性檢查：連接好裝置后，導管入水，手握試管，觀察導管口有氣泡冒出；3.粉末狀藥品的取用：試管斜放，將盛有粉末狀藥品的藥匙（或紙槽）伸入試管底部，直立試管，抖動藥匙（或紙槽）。4.加熱固體藥品：試管口略向下傾斜，鐵夾夾在管口約1/3處，先預熱，再集中加熱。5.儀器洗滌（洗凈標志：內壁附著的水既不聚集成滴，也不成股流下），試管倒放在試管架上。6.制取氧氣（1）檢查裝置氣密性，并將兩個集氣瓶裝滿水倒立于水槽中。（2）裝入藥品（管口放棉花），固定裝置。（3）加熱，待氣泡連續并比較均勻放出時，用排水法收集兩瓶氧氣（水下蓋好，取出正放）。（4）撤離導管，熄滅酒精燈。7.驗證氧氣的性質（1）木炭在氧氣中的燃燒。用坩堝鉗夾取木炭在酒精燈上加熱至燃燒，再由上往下緩慢伸入裝有氧氣的集氣瓶中，注入適量澄清石灰水，蓋好振蕩，觀察現象。（2）細鐵絲在氧氣中的燃燒。用砂布將細鐵絲鐵銹除去，并將鐵絲繞成螺旋狀，點燃系在細鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，插入盛氧氣的集氣瓶中（集氣瓶預先留少量水），觀察現象。8.廢棄物處理：廢棄物放入指定容器，廢液放入廢液缸。實驗技能技巧實驗方法1.知道檢查器材是否齊全；2.準確記錄和描述實驗過程中所觀察到的實驗現象。實驗結果對實驗過程中的各種現象進行解釋分析，歸納氧氣的制取及相關性質，并寫出相關反應的文字表達式或化學方程式。創新應用提供帶長頸漏斗的氣體制取裝置，檢查裝置的氣密性。表2初中化學實驗3《氧氣的實驗室制取與性質》學生教師學生教師學校姓名得分活動內容和步驟評分細則分值得分情況記錄1.檢查裝置的氣密性玻璃導管用水潤濕24試管口塞橡膠塞時，連接時轉動22.組裝儀器裝置按從左往右，從下往上的順序組裝26鐵夾夾在距試管口1/3處，試管口略向下傾斜2集氣瓶預先裝滿水，蓋好玻片，無氣泡，倒放水槽中23.裝入藥品及固定裝置用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部，豎直，抖動24藥品平鋪底部（用量）24.給試管加熱觀察酒精燈，燈帽正放、點燃410擦干試管外壁，2先預熱試管，用外焰集中加熱45.收集氣體氣泡連續并比較均勻放出時開始收集氣體28水面下蓋好玻璃片，集氣瓶正放在桌面上4燃燒鐵絲的集氣瓶中預留適量的水26.收集完成后裝置處理先將導管移出水面24用燈帽蓋滅酒精燈，停止加熱27.木炭在氧氣中燃燒坩堝鉗夾取木炭，在酒精燈上加熱至發紅28由瓶口向下緩慢插入到收滿氧氣的集氣瓶中2燃燒的效果（實驗現象是否明顯）2向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩28.鐵絲在氧氣中燃燒用砂布打磨鐵絲28鐵絲繞成螺旋狀，并系一根火柴2點燃火柴，火柴快燃盡時伸入集氣瓶中2現象明顯29.儀器的洗滌與整理儀器的拆除210清洗儀器，洗完后試管倒放在試管架上4廢棄物放入指定容器，廢液放入廢液缸2桌面清潔、整齊210.熟練程度過程準確無誤，流程清晰完整48熟練4監考老師簽名：日期：表3初中化學實驗3《氧氣的實驗室制取與性質》學生實驗報告評分標準實驗目的1.學習實驗室制取氧氣的方法。2.加深對氧氣性質的認識。實驗用品（4分）大試管、試管夾、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、鐵架臺、玻璃片、坩堝鉗、藥匙、酒精燈、細鐵絲、高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。實驗步驟、記錄及結論（26分）1.氧氣的制取（裝置圖連接如右）查：檢查裝置氣密性。導管入水中，雙手握住試管，觀察導管口有氣泡冒出。裝：將藥品裝入試管，試管口放棉花，裝好帶導管的橡膠塞。定：將試管固定在鐵架臺，試管夾應夾在試管的中上部，試管口應略向下傾斜。并將兩個集氣瓶裝滿水倒立于水槽中點：點燃酒精燈，先來回移動，使試管預熱，然后將火焰集中在藥品處加熱。收：采用排水法收集氧氣。當氣泡連續并比較均勻放出開始收集。收集滿以后，移出集氣瓶，正放在桌面上。（用于做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗的集氣瓶，瓶中要留少量水。水的作用是防止熔化物濺落炸裂瓶底）。離：將導管移出水槽。熄：熄滅酒精燈。2.氧氣的性質（1）木炭與氧氣反應：用坩堝鉗取一小塊木炭，在酒精燈上加熱至發紅，然后將木炭緩慢插入集氣瓶內，觀察到木炭在氧氣瓶中燃燒更旺，發出白光。反應完后，向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩后，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳。（2）鐵與氧氣反應：點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，插入（留有水）集氣瓶中，現象劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱。（3）木炭燃燒的文字表達式為碳+氧氣二氧化碳（4）鐵絲燃燒的文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵表4初中化學實驗3《氧氣的實驗室制取與性質》教師實驗報告評分標準及備課評分標準實驗目的（2分）1.學習實驗室制取氧氣的方法。2.加深對氧氣性質的認識。實驗用品(2分）大試管、試管夾、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、鐵架臺、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、藥匙。細鐵絲、高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。實驗步驟、記錄及結論（12分）1.氧氣的制取（裝置圖連接如右）查：檢查氣密性。導管入水中，雙手握住試管，觀察導管口有無氣泡冒出（1分）裝：將藥品裝入試管，試管口放棉花，裝好帶導管的橡膠塞。（1分）定：將試管固定在鐵架臺，試管夾應夾在試管的中上部，試管口應略向下傾斜。（1分）將兩個集氣瓶裝滿水倒立于水槽中。（1分）點：點燃酒精燈，先來回移動，使試管預熱，然后將火焰集中在藥品處加熱。（1分）收：采用排水法收集2瓶氧氣。當氣泡連續并比較均勻放出時開始收集。收集滿以后，移出集氣瓶，正放在桌面上。（用于做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗的集氣瓶，瓶中要留少量水。水的作用是防止熔化物濺落炸裂瓶底）。（1分）離：將導管移開水槽。（1分）熄：熄滅酒精燈。（1分）2.氧氣的性質（1）木炭與氧氣反應：用坩堝鉗取一小塊木炭，在酒精燈上加熱至發紅，然后將木炭緩慢插入集氣瓶內，觀察到木炭在氧氣瓶中燃燒更旺，發出白光，。反應完后，向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩后，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳。（1分）（2）鐵與氧氣反應：點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，插入（留有水）集氣瓶中，現象：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱。（1分）（3）木炭燃燒的文字表達式為碳+氧氣二氧化碳（1分）（4）鐵絲燃燒的文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵（1分）實驗反思（2分）只要是對本實驗的原理、裝置、過程、現象、結論和教學中的問題進行的反思都可以考慮給分。創新設計（2分）提供帶長頸漏斗的氣體制取裝置，檢查裝置的氣密性。從長頸漏斗加入水至浸沒漏斗下端，再將導管一端放入水中，握住裝置，觀察導管口有無氣泡冒出（其他合理方案均可）實驗備課（10分）檢查教案。有實驗教學內容的課題，能體現備實驗（備器材、備實驗方法）。100%體現備實驗內容計10分、90%計9分，依此類推，按比例計分。說明：檢查教案10分記錄在上述得分中。表5初中化學實驗3《氧氣的實驗室制取與性質》學生實驗報告學校學生姓名得分實驗目的1.學習實驗室制取氧氣的方法。2.加深對氧氣性質的認識。實驗用品大試管、試管夾、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、鐵架臺、玻璃片、坩堝鉗、藥匙、。細鐵絲、高錳酸鉀、木炭、。實驗步驟、記錄及結論1.氧氣的制取（裝置圖連接如右）查：檢查裝置氣密性。導管入水中，雙手握住試管，觀察導管口有氣泡冒出。裝：將藥品裝入試管，試管口放棉花，裝好帶導管的橡膠塞。定：將試管固定在鐵架臺，試管夾應夾在試管的中上部，試管口應略向下傾斜。點：點燃酒精燈，先來回移動，使試管預熱，然后將火焰集中在藥品處加熱。收：采用排水法收集氧氣。當開始收集。收集滿以后，移出集氣瓶，正放在桌面上。（用于做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗的集氣瓶，瓶中要留少量水。水的作用是）。離：將導管移出水槽。熄：熄滅酒精燈。2.氧氣的性質（1）木炭與氧氣反應：用坩堝鉗取一小塊木炭，在酒精燈上加熱至發紅，然后將木炭緩慢插入集氣瓶內，觀察到木炭在氧氣瓶中，。反應完后，向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩后，觀察到澄清石灰水，說明。（2）鐵與氧氣反應：點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，插入（留有水）集氣瓶中，現象，，，。（3）木炭燃燒的文字表達式為