高中語文教師開學計劃一、學生?情況分析：?本學期擔?任高一(x?)班、高一?(x)班兩?個班的語文?任課教師。?一個理科班?，一個文科?班，從上課?狀態來說，?理科___?班男生多，?課堂氣氛較?好，但大部?分學生并未?真正跟著老?師的學習步?伐。文科_?__班課堂?氣氛較差，?學生思維不?活躍，部分?學生學習態?度不端正。?總體來說，?兩個班的學?生對語文的?重視程度不?夠，學習習?慣仍未完全?養成，有些?學生語文基?礎較薄弱，?仍不會或不?愿預習，課?堂上聽、記?不能協調，?不會主動記?筆記;大多?數學生雖能?大致掌握教?材內容，但?整合、梳理?能力欠缺，?遷移能力不?夠。另外，?較少一部分?學生在語文?學習上缺少?學習的主動?性和積極性?;學生在課?堂學習過程?中依然停留?在全盤接受?教師灌輸的?觀念上，在?認識和方法?上只注重死?記硬背，很?少深入理解?分析。二?、教材分析?人教版必?修三、必修?四必修三?和必修四兼?顧了文體和?人為內涵。?每冊由四個?單元組成，?學習的側重?點各有不同?，必修三分?別是：小說?、唐詩、古?代議論文、?說明文，形?象性、思辨?性和應用性?兼顧。必修?四分別是戲?曲、宋詞、?雜文、古代?人物傳記。?小說和戲曲?單元不僅要?讓學生體會?感悟中外名?家的精妙之?處，還要讓?學生把握這?類文體額三?要素――人?物、情節、?壞境，來把?握人物的性?格特點。唐?詩和宋詞要?求學生除了?要加強背誦?，更要學會?對古代詩歌?的鑒賞方法?。古代一文?論和雜文結?合本學期的?作文訓練―?―議論文，?應用文主要?培養學生閱?讀說明文的?方法，激發?學生對于自?然科學的探?索興趣。人?物傳記單元?是高中文言?文學習的重?點，要求學?生掌握基本?的文言實詞?和文言虛詞?、句式。?另外，語文?教學要培養?學生的自學?能力，教師?指導下的課?外閱讀是培?養自學能力?的極好方法?。所以，教?師還要注意?對學生課外?自讀的指導?和平時的積?累。通過課?內外的結合?，使學生能?夠舉一反三?，觸類旁通?，掌握學習?方法，養成?自學習慣。?三、教學?措施1、?重視議論文?的寫作教學?，從周末的?“七行本”?作業中讓學?生積累議論?文的論據素?材。2.?教學以精讀?課文為范文?，以點帶面?，引導學生?掌握正確的?閱讀方法和?技巧。同時?加強閱讀教?學和寫作教?學的結合，?讀寫結合，?學以致用，?語言學習的?成效主要還?是從能否準?確、流暢地?運用母語來?抒寫自己內?心的感受和?觀點。3?.重視文言?知識的積累?，在熟讀背?誦的基礎上?把握文言實?詞、虛詞、?句式、用法?的相關知識?和使用方法?。4.轉?變作業檢查?和輔導的重?點，周末主?要以積累作?業為主，每?周一檢查并?評價。平時?兼以練筆和?背誦默寫為?主。平時的?練習冊的作?業以簡單的?預習和課內?的加強和鞏?固為主，課?外閱讀和語?言表達的拓?展題主要在?晚自習完成?并當堂講解?，提高作業?的質量。?5.課堂上?鼓勵學生思?考，運用多?媒體、講故?事等方式激?發學生的學?習興趣和學?習熱情。培?養學生閱讀?自學、積累?的好習慣。?6.每周?堅持給學生?印發一些與?本周教學緊?密相聯的課?外拓展資料?。高中語文教師開學計劃（二）一、指導?思想本學?期主要工作?以學習新“?課標”、實?踐新理念為?中心，加深?教師對現代?教育觀念和?課程改革的?認識和理解?;以研究本?學科教學、?培養學生的?創新精神和?實踐能力為?重點，加強?學法指導，?在課堂中體?現學生的主?體地位。以?教育的科學?發展觀為主?線，以新的?課程改革為?契機，以語?文課程標準?為指導，以?學習新理念?，探討提高?課堂教學效?率為重點，?認真組織教?師學習語文?新課程標準?。結合我校?高中語文發?展的實際情?況，積極探?索語文教學?規律，努力?摸索科學的?教學方法，?促進教師不?斷提高，力?求優化我校?語文教研的?內容和形式?，提升語文?教學的質量?和水平，提?高學生的語?文素養，促?進語文教師?的專業成長?，努力構建?具有我校特?色的高中語?文教育教學?教研體系，?進一步提高?我校語文教?學質量。?二、工作目?標：1、?把握新課程?標準下語文?教學的新動?向，在認真?搞好教學工?作和教科研?工作的基礎?上在進一步?加強語文學?科教學科研?工作，爭取?在語文研究?性學習、校?本科研方面?取得突破性?進展，形成?學校自己的?特色，從而?不斷提高教?師的教科研?水平。2?、落實學校?各項規章制?度，努力學?習，不斷提?升自己工作?水平和能力?，努力提高?語文教育教?學質量。?3、充分運?用語文教學?規律，加強?學生思想道?德教育以及?審美情趣的?教育;進一?步提高學生?的語文素養?，使學生具?有較強的語?文應用能力?和一定的審?美能力、探?究能力，形?成良好的思?想道德素質?和科學文化?素質，為終?身學習和有?個性的發展?奠定基礎。?三、主要?工作與措施?1、加強?理論學習，?深入研究新?教材。加強?對考綱和應?試目標的前?瞻性思考與?研究，不斷?深入學習和?領會語文教?育的新理論?新思想新方?法，不斷革?新個人觀念?和課堂架構?，仔細研究?教材，努力?做到深入淺?出。2、?充分利用課?堂主陣地，?提高語文成?績。在課堂?上，根據高?一學生實際?情況，要多?提問，多鼓?勵，讓學生?自主回答和?解決各種遇?到的問題，?促進課堂的?高效化，從?而充分調動?學生自主思?維，努力提?高學生的語?文成績。?3、充分利?用教研組和?備課組的力?量，不斷通?過聽課、學?習、自我總?結和反思，?提升個人教?學水平，取?長補短，精?益求精。?4、繼續學?習、經常借?閱各類業務?刊物，勤做?摘記，及時?了解教學信?息，加強教?科研研究。?深入鉆研教?材，精心設?計教學過程?，因材施教?，優化課堂?教學結構，?努力培養學?生的創新能?力。5、?加強中華傳?統優秀文化?的熏陶，強?力推行課前?___分鐘?朗讀、古詩?詞吟誦、名?言警句積累?以及練字等?訓練。充分?利用校圖書?室和班圖書?角，擴大學?生的閱讀面?，培養閱讀?興趣，提高?閱讀能力，?并使學生在?讀中潛移默?化的受到思?想教育。加?強平時小練?筆的指導。?6、精心?設計作業，?尋求的作業?途徑。提倡?布置選擇性?、層次性、?實踐性、趣?味性的作業?，也可以放?手讓學生自?主選擇，把?做作業的主?動權交給學?生。教師的?批改、評講?應做到細而?勤。7、?鼓勵學生積?極參加校內?外語文實踐?活動，使語?文素養得到?全面提高。?強調學生深?入生活，深?入實際，把?語文思維深?深植根于生?活的土壤中?，學會用生?活的邏輯去?思考語文問?題。8、?充分利用和?整合各種媒?體及有效資?源，為學生?營造學習語?文的良好氛?圍，不斷提?升學生的語?文興趣，促?進語文思維?能力，鼓勵?學生大膽發?表看法，表?達個人意見?，尊重和采?納學生意見?，不斷提高?語文的課堂?凝聚力和有?效性。高中語文教師開學計劃（三）一、?班級情況分?析從上學?期的各方面?情況來看，?本班總體還?是不錯的，?班風積極健?康，學生團?結向上，班?干部的工作?能力有很大?提高，大部?分學生已經?逐漸養成良?好的學習習?慣，但是仍?不排除少數?學生自控力?較差，學習?目的不明確?，學習效率?低，成績非?常差。本學?期仍應進一?步培養學生?良好的學習?習慣，教育?個別學生進?步，大膽放?手讓學生自?己干力所能?及的事，并?做好組織引?導工作，限?度的營造一?個團結，積?極，先進的?班集體。?二、本學期?目標：1?、進一步培?養良好的行?為習慣和學?習習慣。?2、鞏固良?好班風，完?善班級管理?制度，凝聚?、挖掘班級?各方力量，?提高班級整?體水平。?3、加強學?風建設，培?養學習興趣?，明確學習?重要性，注?重學法指導?，提高學習?效率。4?、做好學生?尤其是男生?的思想工作?，建立良好?的新型師生?關系。三?，具體措施?(一)繼?續抓好學生?的思想工作?(1)針?對個別學生?進行耐心的?談話，直到?行之有效。?(2)多?多了解關心?學生，努力?開導學生，?盡力做好心?理專家和引?導者。(?3)利用空?余時間進行?家訪，及時?與家長交流?情況，統一?思想。(?4)對一些?要求上進的?學生要充分?調動他們的?積極性，鼓?勵他們再上?一個臺階。?(5)盡?量轉變差生?的學習態度?，努力提高?他們的學習?成績。(?二)常規工?作：(1?)積極開展?各項評比活?動，形成比?、學、趕、?幫的風氣，?人人爭做“?陽光學生”?。(2)?適當調整班?干部組織，?定期舉行班?干部會議并?做好記錄。?鼓勵班干部?積極主動，?并創造性得?處理班內事?務，培養工?作能力。?(3)加強?對學生的心?理健康教育?，優化學生?的心理狀態?。(4)?鼓勵學生積?極參加志愿?者活動，使?他們走近社?會，了解社?會，增強他?們的社會責?任心和為人?民服務意識?。(三)?學風建設：?1、經常?與各門學科?的任課教師?進行溝通，?了解學生情?況，做好協?調工作。?2、做好后?進生轉化工?作。3、?加強對學生?綜合能力的?培養，積極?培養學生的?創造精神，?利用班會開?展形式多樣?的活動，如?知識競賽，?讀書交流會?，辯論會等?。4、加?強學生早自?修、午自修?、晚自修等?時段的自主?管理。高中語文教師開學計劃（四）一、?指導思想?以高中新課?程理念以及?學校的發展?需求指導自?己的語文教?學實踐，改?變教學觀念?，改進教學?方法，苦練?教學內功，?優化教學手?段，索求實?踐語文教學?的新方法，?實現教學質?量的全面進?步。二、?學情分析?1.基礎知?識層面，高?二(x)班?總體基礎較?好，但也有?部分學生基?礎薄弱，并?且書寫潦草?，錯字較多?。高二(x?)班基礎薄?弱，且學習?習慣有待改?善。2.?語文積累層?面，兩個班?閱讀面都較?狹小，閱讀?量少，只有?少數學生有?閱讀名著的?習慣。3?.語文思想?層面，除少?數學生對語?文有較大興?趣之外，兩?個班的學生?對語文尚未?形成積極的?認識，對語?文的重視程?度也夠高。?4.語文?素養層面，?除少數同學?外，基本上?只是為學語?文而學語文?，未想過語?文與素養的?聯系。三?、教學目標?1.鞏固?學生所學，?進一步夯實?學生的語文?基礎。2?.從高考層?面吸引學生?對語文的重?視，掌握學?語文的方法?，激發學好?語文的愿望?。3.從?語文素養的?形成與提升?角度，激發?學生加強對?語文的認識?，提高學習?語文的興趣?，加深對漢?語言文字的?理解和熱愛?，提升對祖?國文化的認?識及熱愛。?4.引導?學生對名著?的閱讀，提?升學生的閱?讀品位，擴?大學生的閱?讀面。5?.大面積提?高學生的語?文學習成績?。四、具?體措施1?.以教材的?學習為主線?，適當擴大?學習面，引?導學生注意?知識的積累?，從而提升?學生對語文?學習的興趣?和認識。?2.精心設?計教學，落?實課前預習?，精心設計?課后鞏固作?業，做到精?要簡略，思?路清晰，要?點齊全，重?難點突出。?3.適當?開展課堂活?動，在學生?的說、讀、?寫等能力上?下足功夫，?突出點，帶?出面，從而?在能力提升?的基礎上，?陶冶學生的?性情，培養?學生積極的?情感，加深?學生對祖國?語言文字的?理解和熱愛?。4.樹?立讀書的榜?樣，引導學?生閱讀名著?的興趣，并?通過推薦書?籍、組織讀?書活動的方?式，讓閱讀?走進每一位?學生的心靈?，從而擴大?學生的視野?，鍛煉學生?的思維能力?。五、教?科研工作?1.確定本?學期教科研?的方向和目?標。2.?確立一個小?專題進行研?究。3.?按科研部安?排，積極組?織或參與區?級以上課題?的研究。高中語文教師開學計劃（五）一?、指導思想?本學期主?要工作以學?習新“課標?”、實踐新?理念為中心?，加深教師?對現代教育?觀念和課程?改革的認識?和理解;以?研究本學科?教學、培養?學生的創新?精神和實踐?能力為重點?，加強學法?指導，在課?堂中體現學?生的主體地?位。以教育?的科學發展?觀為主線，?以新的課程?改革為契機?，以語文課?程標準為指?導，以學習?新理念，探?討提高課堂?教學效率為?重點，認真?組織教師學?習語文新課?程標準。結?合我校高中?語文發展的?實際情況，?積極探索語?文教學規律?，努力摸索?科學的教學?方法，促進?教師不斷提?高，力求優?化我校語文?教研的內容?和形式，提?升語文教學?的質量和水?平，提高學?生的語文素?養，促進語?文教師的專?業成長，努?力構建具有?我校特色的?高中語文教?育教學教研?體系，進一?步提高我校?語文教學質?量。二、?工作目標：?1、把握?新課程標準?下語文教學?的新動向，?在認真搞好?教學工作和?教科研工作?的基礎上在?進一步加強?語文學科教?學科研工作?，爭取在語?文研究性學?習、校本科?研方面取得?突破性進展?，形成學校?自己的特色?，從而不斷?提高教師的?教科研水平?。2、落?實學校各項?規章制度，?努力學習，?不斷提升自?己工作水平?和能力，努?力提高語文?教育教學質?量。3、?充分運用語?文教學規律?，加強學生?思想道德教?育以及審美?情趣的教育?;進一步提?高學生的語?文素養，使?學生具有較?強的語文應?用能力和一?定的審美能?力、探究能?力，形成良?好的思想道?德素質和科?學文化素質?，為終身學?習和有個性?的發展奠定?基礎。三?、主要工作?與措施1?、加強理論?學習，深入?研究新教材?。加強對考?綱和應試目?標的前瞻性?思考與研究?，不斷深入?學習和領會?語文教育的?新理論新思?想新方法，?不斷革新個?人觀念和課?堂架構，仔?細研究教材?，努力做到?深入淺出。?2、充分?利用課堂主?陣地，提高?語文成績。?在課堂上，?根據高一學?生實際情況?，要多提問?，多鼓勵，?讓學生自主?回答和解決?各種遇到的?問題，促進?課堂的高效?化，從而充