談談我對家庭教育的認識談談我對家庭教育的認識（郝紅喜）前幾日，和醉梅老師聊天時她提到了一本書《不輸在家庭教育上》，我并沒有看過這本書，但一下子就被書的題目吸引了。不輸在“家庭教育”上，是一個比較新穎的觀點，對方沒說不輸在“起跑線”上，不輸在“學校選擇”上，而是說不輸在“家庭教育”上，旨在突出家庭教育的重要性。那么，究竟什么是家庭教育，家庭教育包括哪些內容，怎么樣才能做好家庭教育,我想就這幾個問題談談我自己的認識。什么是家庭教育，通俗點說，就是父母對孩子的教育。也許有人會說：“這還不簡單嗎，父母教孩子，誰不會啊，”是啊，看起來仿佛很簡單，但實際做起來卻不容易。家庭教育包括有形的教育和無形的教育兩種。有形的教育即父母對孩子的態度，孩子的成長過程中，父母是否充分理解孩子，給予了孩子真正的愛和自由，無形的教育是父母的性格、為人處事、人際交往的能力對孩子潛移默化的影響。從這兩點來說，家庭教育并不是一件簡單的事，必須系統地進行學習，并把學到的知識融會貫通地應用到家庭教育中，才可以更好地教育孩子。現在，新時代的父母，明顯不同于封建時代的父母。封建社會的多數家庭孩子多，糧食少，那時候，父母的任務主要是“看”孩子，負責讓孩子吃飽、穿暖。而現在，父母的任務已經不僅僅是“看”孩子，而是“教”孩子，用科學的方法教。所以，現代家庭教育對父母自身的要求遠遠高于以前。曾經有人給“文盲”下了個定義:未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。如今，我卻固執地認為，未來的文盲，不再是不會學習的人，而是不懂得家庭教育的人。不懂得家庭教育，就會誤導自己的孩子。而孩子和孩子之間的差別，歸根結底，都是家長和家長之間的差別，德國教育學家福祿培爾曾經說過，國家的命運與其說是掌握在當權者的手中，倒不如說是掌握在父母的手中。由此可知家庭教育，即父母對孩子教育的重要性。梁啟超在《少年中國說》中提到一一少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，小但是少年的智、富、強、獨立、自由是由什么決定的，是由自己的父母決定的，由家庭教育決定的。我們可以這樣理解:父母智則少年智，父母富則少年富，父母強則少年強??國家的未來掌握在父母的手中，沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長;孩子成長過程中出了問題不是你的錯，但是你不能用科學的方法解決孩子的問題一定是你的錯?寫到這里，也許有人會繼續反駁我說：“我不懂家庭教育，但我的孩子也不比別的孩子差?！蔽也环裾J你的觀點，你的孩子也許各個方面真的不比別人差。但如果你懂家庭教育，你的孩子一定可以做得更好。其實，孩子和孩子之間的差別，現在也許看不出來，當他走上社會，參加工作的時候，差別就會顯現出來。還是以我為例來說，我上初中一年級時發生的。那年暑假，媽媽去割麥子，吩咐我在家里燒水，并讓我燒開后倒在杯子里涼著。我將水放在爐子上，就搬了個凳子拿著一本《楊家將》坐到院子里的樹底下看書去了。我完全沉浸在了書里面，早就忘了燒水的事了。媽媽割了一上午麥子，又熱又渴，回來想喝點水，可我由于看書，根本就沒燒開水。媽媽非常生氣，立刻拿起我的書扔進爐子，并點著火燒掉了。還有一件事，是發生在我弟弟身上的。小弟剛學說話的時候，有點結巴。媽媽怕小弟大了以后就不好糾正了。于是每天晚上，強行糾正小弟的結巴。那時候，我記得很清楚，媽媽說一句話，要求小弟說一句，還不允許小弟對那句話有任何的重復和停頓。小弟說錯一次，媽媽就打小弟一下。或者是扭他的臉，或者是打他的手，是真打，狠狠地打，不是嚇唬小弟的。那段時間，每天晚上，小弟都是哭著跟媽媽學說話。我在旁邊，嚇得大氣也不敢喘，也不敢為小弟講清，怕一講情就會挨打。那時候我媽打人，是真的打，直到打到我們跪地求饒才罷休。我所列舉的這兩件事，只是媽媽教育我和弟弟的過程中，發生的無數事件中最普通的兩件。我并不恨媽媽，媽媽也并不認為她當年的教育方式有錯，她只是農村無數家庭婦女中再普通不過的一個，不懂得教育，她理解的家庭教育就是“棍棒教育”，孩子犯錯時，只有對孩子嚴厲些，并狠狠地打，孩子才能學好，才能記住教訓，下次就不會再犯?，F在，每當想起小時候媽媽對我和弟弟的教育，我理解媽媽的出發點是好的，但是媽媽還是給我和弟弟帶來了很多傷害。小時候的我和弟弟，其實真的不比別人差，學習成績很好，也很乖，那時候，看不出我和弟弟和別人有什么差別。但直到我們都長大參加工作，開始獨立地和別人交往時，我們性格中的很多缺陷就開始顯現出來了。我性格中缺陷很多，諸如，缺乏安全感、不愿意和人交流和溝通、叛逆、固執、聽不進別人的意見、隱藏在骨子里的自卑、冷漠甚至自私，小這些，和媽媽小時候的教育方式一定是有關系的。我是一名后媽，當一恒介入我的生活時，我就發誓，我得好好地學習家庭教育知識，多看科學的育兒書籍，增長自己的見識，見識決定一個人的高度和氣度。我不能再拿媽媽教育我的那些錯誤理念教育一恒，我要用先進的育兒理念科學地教育他，并幫助和影響我周圍的家長，希望他們也可以科學育兒。和一恒交往久了，就越來越憐惜他?？吹浆F在的一恒，我仿佛看到了小時候的自己。他的性格中也有缺陷一一有超出自己實際年齡的成熟，成熟的讓我心疼；由于在成長的關鍵期缺乏母親的關注、愛撫和擁抱，所以不敢表達自己真實的想法,,我很清楚，做了一恒的后媽，教育一恒，就是我生命中最重要的一部分內容。即便我以后有了自己的孩子，一恒也需要我付出比自己孩子更多的時間和精力，我得好好保護一恒那顆敏感的心，給他一個寬松、自由的環境，希望他可以健康地成長。最主要的是，希望他心理健康、人際交往健康。接下來，我談一下家庭教育包括哪些內容。我所理解的家庭教育包括德、智、體、美、勞五部分。一、 德德，主要是指孩子的思想品德，包括孩子的世界觀、人生觀、價值觀，處理事情的態度和方法等。當孩子和別人交往時，他的思想品德會自然而然地展現出來。德，在五部分內容中居首位，是家庭教育中最重要的一個部分。但怎樣才能有德，靠說教式的教嗎，不是，主要是靠家長潛移默化的影響，也就是家長的言傳身教，身教比言傳更有說服力。孩子會從父母為人處事的方法中學習到與人交往的能力。二、 智智，并不是單單指孩子的學習成績;也不完全由孩子掌握的知識來決定;智，也不代表孩子聰明與否。智，是指孩子的智商及孩子的理解能力。要想培養自己的孩子有較強的理解能力，還是那句話，給孩子足夠的愛和自由，允許孩子犯錯，他會在錯誤中成長;允許孩子任性、撒嬌，這都是他生命中必須經歷的過程。孩子的智商會在寬容的環境中不斷提高。三、 體我理解的“體”是指身體健康，要有一個健康的體魄，而不是林黛玉、薛寶釵那樣天天藥不離身。多帶孩子出去鍛煉鍛煉，擁有健康的體魄，其他的一切才會有可能。四、美美，不是指會畫畫，是指對美的鑒賞和理解能力。經常帶孩子到大自然中走走，讓孩子發現自然中美的東西。如果有條件，盡量帶孩子接受一些文化、藝術的熏陶，比如，可以帶孩子去聽音樂會，讓孩子感受一下那種氛圍。只有對美有較高的鑒賞力，孩子才不容易被生活中的瑣屑糾葛所煩擾，他才會活得比較快樂。五、勞勞，也不單純地指勞動，而是要讓孩子學會尊重勞動，尊重勞動者。勞動沒有高低貴賤之分，體力勞動和腦力勞動同樣重要，不能因為自己是腦力勞動者就自認為比別人高一籌。自認為比別人高一籌的人，人格上就先比別人低了三籌。無論什么時候，都要教育孩子尊重所有的勞動者。那么，怎樣才能做好家庭教育呢，要想做好家庭教育，沒有捷徑可走，需要不停地學習，從書中學、電視上學、報刊上學、周圍優秀的媽媽身上學、專業的家庭教育機構學”唯有不斷學習，才能增長見識，見識高了，理解力、感悟力就會增強，還是那句話一一見識決定高度和氣度。一個人站得越高，看得就會越遠。如同我們坐飛機時（飛機剛起飛或者要降落時才可以看到），往下看，看到的都是漂亮的房屋和梯田，及藍天和白云，平時我們見到的那些垃圾，臟兮兮的公路一點也看不到了，原因就在于我們站得高，眼界開闊了。育兒也是這樣，將自己提升到一定的層次，才能擺脫狹隘，才會更富于遠見，人，也就會有胸懷和氣度。育兒中，遇到問題時，才會明知地、正確地做出分析和判斷，并用科學的方法解決?！都彝ソ逃攀觥防锩嫣岬剑彝ソ逃某蓴∨c否，更多的是與家庭的自然、人文條件，家長對孩子教育的認知、教養理念，責任、態度和方法等內容有關。從這一點來說，真正的好媽媽，是勝過好老師的。好媽媽勝過好老師，你做到了嗎，附加公文一篇，不需要的朋友可以下載后編輯刪除，謝謝（關于進一步加快精準扶貧工作意見）為認真貫徹落實省委、市委扶貧工作文件精神，根據《關于扎實推進扶貧攻堅工作的實施意見》和《關于進一步加快精準扶貧工作的意見》文件精神，結合我鄉實際情況，經鄉黨委、政府研究確定，特提出如下意見：一、 工作目標總體目標：“立下愚公志，打好攻堅戰”，從今年起決戰三年，實現全鄉基本消除農村絕對貧困現象，實現有勞動能力的扶貧對象全面脫貧、無勞動能力的扶貧對象全面保障，不讓一個貧困群眾在全面建成小康社會進程中掉隊。總體要求:貧困村農村居民人均可支配收入年均增幅高于全縣平均水平5個百分點以上，遏制收入差距擴大趨勢和貧困代際傳遞;貧困村基本公共服務主要指標接近全縣平均水平;實現扶貧對象“兩不愁三保障”（即:不愁吃、不愁穿，保障其義務教育、基本醫療和住房）。年度任務:2015,2017年全鄉共減少農村貧困人口844人，貧困發生率降至3%以下。二、 精準識別（一）核準對象。對已經建檔立卡的貧困戶，以收入為依據再一次進行核實，逐村逐戶摸底排查和精確復核，核實后的名單要進行張榜公示，對不符合政策條件的堅決予以排除，確保扶貧對象的真實性、精準度。建立精準識別責任承諾制，上報立卡的貧困戶登記表必須經村小組長、掛組村干部、掛點鄉干部、鄉領導簽字確認，并作出承諾，如扶貧對象不符合政策條件愿承擔行政和法律責任，確保貧困戶識別精準。（二） 分類扶持。通過精準識別建檔立卡的貧困戶分為黃卡戶、紅卡戶和藍卡戶三類，第一類為黃卡戶，是指有勞動能力，家庭經濟收入在貧困線邊緣的貧困戶；第二類為紅卡戶，是指有一定的勞動能力，家庭貧困程度比較深的貧困戶；第三類為藍卡戶，是指年老體弱或因病因殘喪失勞動能力的貧困戶和五保戶。優先扶持黃卡戶，集中攻堅扶持紅卡戶脫貧，對藍卡戶則通過保障扶貧來保障其基本生活。（三） 掛圖作業。根據貧困戶的實際情況，分三年制定脫貧規劃。鄉里將根據各村情況對每年精準脫貧任務落實到戶到人，建立臺賬，并用圖表標注清楚，掛圖作業，脫貧一戶銷號一戶，做到“貧困在庫，脫貧出庫”。三、精準施策針對貧困村和建檔立卡貧困戶的實際情況，分清類別，分類施策，強化措施，扎實推進各項扶貧政策落實到實處。在抓好貧困村公共設施和服務方面的建設同時要抓好對貧困戶的幫扶，做到精準施策。（一）推進基礎設施扶貧1（對“十三五”扶持貧困村25戶以上的所有自然村，由規劃所牽頭負責進行村莊建設規劃。2（重點解決“最后一公里”的問題。著力解決貧困群眾最需要、最期盼的交通、電力、水利、就醫就學等方面“最后一公里”的問題，讓貧困群眾享受均等的基本公共服務。到2015年完成2個貧困村25戶以上自然村水泥路建設，確保到2016年底新一輪貧困村中25戶以上自然村全部通水泥路;在調查摸底和充分征求意見的基礎上，確保到2016底全面完成農村貧困戶土坯房和危舊住房的改造任務;灌溉渠系建設和小山塘除險加固改造主要傾向貧困村，提高灌溉能力，到2017底基本解決貧困村農村居民飲水安全和生產用水困難問題;每年安排貧困村至少一個“一事一議”項目，以幫助解決路、橋、水等問題。（二）推進產業扶貧1（培育壯大特色富民產業。大力發展高產油茶、白蓮、等特色種植業和特色養殖業，鼓勵支持貧困戶依據當地資源稟賦發展“一村一品”富民特色產業。為貧困戶發展種養業優先立項和優先提供苗木和種苗。每年通過產業扶持貧困戶50戶以上，到2020年有勞動能力的貧困戶每戶都有一個長效增收的主業。鄉財政籌集資金，重點打造空坑一一XX扶貧產業帶，帶動全鄉貧困群眾發展扶貧產業。2（籌集精準扶貧到戶資金?？h鄉籌集精準幫扶到戶資金，對貧困戶發展產業給予獎補，或提供小額貸款擔保、貼息、補助農業保險，以及提供信息、技術、服務等?？h財政每年從產業扶貧資金中，切出一半以上用于精準扶貧到戶，發展了扶貧產業的貧困戶，經驗收合格后每戶獲得一次性扶持資金5000元，按規劃分批實施，5年內全覆蓋;另外切除部分資金，用于貧困戶精準扶貧發展產業貸款貼息。3（積極探索“四位一體”的產業扶貧新模式。指導貧困村選擇一個適合當地發展的高效產業;組建一個支撐有力的合作組織;設立一個產業貸款風險補償金，為條件成熟的貧困村安排20萬元產業扶貧專項資金，作為貧困戶產業發展貸款風險補償金，由合作商業銀行按1:8放貸;創建一個部門配合的幫扶機制，縣委農工部、縣農業局、縣林業局、縣蔬菜局等相關部門在貧困村產業選擇、合作社組建、技術培訓推廣、市場開發等方面會給予大力支持，共同推進。4（創新產業發展服務體系。鼓勵貧困農戶以土（林）地經營權作價入股方式，參與家庭農場、農民專業合作社、合作農場和聯戶經營等新型農業經營體系。對貧困戶創辦的家庭農場和有貧困戶參與的合作社，縣財政將重點給予資金扶持。廣泛推行“千村萬戶老鄉工程”，力爭2,3年覆蓋黃卡、紅卡貧困戶，帶動貧困戶增收致富。（三）推進搬遷扶貧，（正確引導。對地處邊遠、生存和發展條件較差、就地扶貧難以奏效的貧困戶，堅持群眾自愿、規模適度、梯度安置的原則，穩步推進貧困人口向縣城工業園、縣城次中心、中心圩鎮或中心村有序搬遷轉移。2（整合資源。積極整合資源支持搬遷移民集中安置點的基礎設施建設，完善搬遷移民集中安置點的道路、通水、通電、學校、幼兒園、衛生所、文化等公共設施。3（扶持政策疊加。搬遷移民戶可同時享受搬遷移民扶貧補助和農村危舊房、土坯房改造補助，對特別困難的搬遷戶，進一步提高建房補助標準，動員和引導社會力量“一對一”幫扶;搬遷移民戶除享受移民安置各項扶持政策外，遷出地的土地、山林、水面等承包經營權不變;幫助其解決后續發展問題，實現穩得住、奔小康能致富。（四）落實智力扶貧政策1（優先支持貧困村發展教育。加強貧困村學校規劃，優先立項解決貧困村薄弱學校改造，同步實現標準化和現代遠程教育，新招聘的老師優先安排到貧困村小學任教，每年安排優秀小學教師到貧困村小學輪流支教，讓貧困村的小學生能就近享受優質教育資源。優先支持貧困村利用閑置校舍改建公辦幼兒園、村小增設附屬幼兒班、學前教育巡回支教點項目。2（加大貧困生資助力度。落實好現有國家濟困助學政策，逐步提高貧困生資助標準。公辦幼兒園、村小附屬幼兒班對建檔立卡貧困戶子女學前教育的保教費減半;對義務教育階段建檔立卡的貧困家庭寄宿生生活補助標準，在上級規定的基礎上每人每年增加500元;擇優錄取建檔立卡貧困戶子女到縣屬中學上學，除享受國家規定的貧困家庭寄宿生生活補助和普通高中國家助學金外，每人每學年再給予1000元的生活補助，并免除學雜費、住宿費;對考取全日制普通高等學校的建檔立卡貧困戶子女每人一次性補助8000元;為當年被全日制大專以上院校錄取的貧困家庭大學生辦理國家生源地信用助學貸款。3（大力實施職業教育和就業培訓。繼續實施“雨露計劃”，支持職業學歷教育，對建檔立卡貧困戶子女參加中、高等職業學歷教育的，在校期間每人每年給予2000元的補助;大力開展職業技能培訓，對參加轉移就業技能培訓并取得有關部門頒發職業技能證書的扶貧對象，給予每人1000元培訓補助;為貧困戶免費開展農村實用技術培訓，此項工作由縣扶貧和移民辦組織實施。面向農村貧困家庭定向培養人才，今年對建檔立卡貧困戶子女報考“三定向”的加20分錄取;從2016年起，縣里將切出20%的“三定向”招生指標，專門用于招收建檔立卡貧困戶子女，并根據當年招生考試情況確定具體加分標準。（五） 推進勞務扶貧1（公益性崗位安置貧困戶就業。2（鼓勵能人創業扶貧。凡通過創業帶領貧困戶家庭成員就業，經當地就業部門審核符合相關規定的，優先給予小額擔保貸款政策扶持。3（解決貧困戶進企業務工。積極幫扶有勞動能力的貧困戶農民工進企業務工，解決貧困家庭收入來源問題。（六） 推進保障扶貧1（落實完善最低生活保障制度。逐步提高低保、“五?！毖a助標準，擴大低保覆蓋面，對符合農村低保條件的做到“應保盡保”。,（完善農村居民基本養老保險制度。全面推進農村居民基本養老保險，讓其享受基本養老金保障。,（健全醫療保障制度。對所有建檔立卡的貧困戶縣內住院給予特殊政策傾斜。,（完善臨時救助制度。對遭遇突發事件、意外傷害、重大疾病等特殊原因導致基本生活困難，其他社會救助制度暫時無法覆蓋或救助之后基本生活暫時仍有嚴重困難的家庭或個人給予臨時救助，幫助他們渡過難關。（七）推進社會扶貧縣工業園管委會將牽頭聯合縣工信委、縣扶貧和移民辦在企業界開展主題為“全民扶貧，邀您同行”結對幫扶活動，積極組織工業企業自愿參與到貧困村開展結對幫扶活動。激勵和引導“愛心協會”等社會力量參與扶貧，爭取社會各界參與結對幫扶等扶貧攻堅工作。四、精準幫扶進一步完善精準扶貧機制，搭好精準扶貧的平臺，實現扶貧方式由過去大水“漫灌式”向精準“滴灌式”轉變，真正扶到點上、扶到根上。突出抓好“七個到村到戶”：（一） 產業到村到戶。每個貧困村都要根據當地的資源稟賦圍繞富民產業，選擇一個符合當地實際的特色產業，引導貧困戶通過參與產業發展，實現增收致富。（二） 項目到村到戶。根據建檔立卡貧困戶的實際情況，有針對性地選擇脫貧項目，找準脫貧路子，做到能種則種，能養則養，能外出務工則外出務工。貧困村要根據當地產業特色，成立農民專業合作社，為貧困戶發展產業提供服務。（三） 柚苗到村到戶?？h委農工部將安排專項資金、縣農業局負責購買調運柚苗，給每戶貧困戶免費發放20株以上柚苗，扶持貧困戶種好“搖錢樹”。（四） 資金到村到戶。對建檔立卡的貧困戶逐戶制定發展目標、落實脫貧項目和幫扶資金，做到專項扶貧與行業扶貧、社會扶貧并舉，專項扶貧資金要全部落實到貧困村、貧困戶，行業扶貧資金、涉農部門項目資金要向貧困村、貧困戶傾斜，與扶貧資金捆綁使用，實現貧困戶精準扶貧全覆蓋。（五） 干部幫扶到村到戶。進一步加大干部掛點幫扶貧困村和結對幫扶貧困戶工作力度。實施“四個一”組合式扶貧:每個貧困村都安排有一個以上縣領導、一個以上縣直單位、一個以上工業企業和一筆專項扶貧資金，實行掛點幫扶。要按照“交朋友、摸實情、找路子、扶資金、促增收”的思路，繼續推行科級以上領導干部“1+2”結對幫扶工作，即每位副科級以上領導干部每年扶助3戶黃卡、紅卡貧困戶，按“一戶一策”發展一項扶貧產業，增加貧困戶家庭經濟“造血功能”，所幫扶的貧困戶每戶每年增收要達到2000元以上。通過三年扶貧攻堅，使全鄉所有黃卡戶、紅卡戶真正脫貧，對藍卡戶進行最低生活保障。（六） 跟蹤管理到村到戶。加強扶貧信息監測工作，及時更新扶貧對象統計監測系統的數據信息，每年都要對貧困村、貧困戶的收入變動狀況、干部幫扶、項目幫扶、資金幫扶、扶貧項目實施等情況進行全面調查統計，并及時錄入全國扶貧對象統計監測系統。按照“貧困在庫，脫貧出庫”的原則，對已經脫貧的貧困戶及時銷號，對有