中彩那天優(yōu)秀教案及板書設(shè)計(jì)教學(xué)2課時(shí)中彩那天優(yōu)秀教案及板書設(shè)計(jì)教學(xué)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)與技能：.用現(xiàn)有的識(shí)字方法，查字典、聯(lián)系上下文，學(xué)會(huì)15個(gè)生字,理解新詞；.復(fù)述課文主要內(nèi)容，提高口語(yǔ)表達(dá)力量；過(guò)程與方法：通過(guò)爭(zhēng)論和想象，提高熟悉力量和思維力量。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，懂得誠(chéng)信是人生的精神財(cái)寶，它比物質(zhì)財(cái)寶更寶貴。教學(xué)重難點(diǎn)：.聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容，然后完成課后其次題；.通過(guò)合作解疑，培育分析和解決問(wèn)題的力量。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：L用現(xiàn)有的識(shí)字方法，查字典、聯(lián)系上下文，學(xué)會(huì)15個(gè)生字，理解新詞；2.復(fù)述課文主要內(nèi)容，提高口語(yǔ)表達(dá)力量；教學(xué)過(guò)程：、揭題解疑，導(dǎo)入新課:二、初讀課文，整體感知。.同學(xué)略讀。自由讀課文，讀通語(yǔ)句。.鼓舞好同學(xué)復(fù)述課文的主要內(nèi)容，老師相機(jī)出示關(guān)鍵詞。（老師范讀：思索課文講了一件什幺事情？）.請(qǐng)同學(xué)依據(jù)提示復(fù)述主要內(nèi)容。.識(shí)字教學(xué)：同學(xué)自主識(shí)字后出示幻燈片，請(qǐng)同學(xué)將課后的15個(gè)生字歸類，當(dāng)堂學(xué)習(xí)把握。跟“手”有關(guān)的字：跟“心”有關(guān)的字：最簡(jiǎn)單記的字：最難寫的字：自己練習(xí)組詞寫兩遍，然后聽寫，改錯(cuò)。三、課堂小結(jié)。四、作業(yè)：抄寫生字。其次課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)精讀，合作學(xué)習(xí)，理解“誠(chéng)信與財(cái)寶”。教學(xué)過(guò)程：一、讓同學(xué)將自己讀懂的內(nèi)容改成問(wèn)題，向其它同學(xué)提問(wèn)。問(wèn)題預(yù)設(shè)：同學(xué)問(wèn)：“父親”正面臨的一個(gè)道德問(wèn)題是什幺？老師追問(wèn)：沒(méi)有道德的人會(huì)怎樣做？同學(xué)問(wèn)：為什幺“父親”打電話的時(shí)候是我家最富有的時(shí)刻？老師追問(wèn)：汽車莫非不是財(cái)寶嗎？老師關(guān)心同學(xué)舉例：“父親”為什幺中了彩還不興奮？老師要引導(dǎo)同學(xué)全面充分地說(shuō)明理由和依據(jù)。二、深化學(xué)習(xí)課文。.有感情朗讀4-10自然段，體會(huì)“我”“喜悅一一迷惑不解一一興奮”的感情變化。.發(fā)揮想象，回答問(wèn)題。①庫(kù)伯把汽車開走后，“我們”一家的心情怎樣，體會(huì)人物對(duì)話。②“父親”不把汽車給庫(kù)伯，結(jié)果會(huì)怎樣？③假如你是文中的某一個(gè)角色，又會(huì)怎樣做？.將自己所說(shuō)的內(nèi)容寫一寫。三、課堂小結(jié)。四、作業(yè)：把這個(gè)故事