小學語文五年級上冊（部編版課件）語文?五年級?上冊?配人教版第六單元單元主題閱讀六語文要素：體會作者描寫的場景、細節中蘊含的感情。（一）你在傘里嗎?

①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒仍努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎?”②“媽媽，在!”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓西式快餐。③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣戰栗!④西式快餐店在這個城市里隨處可見，但我的女兒對西式快餐一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去吃，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我幾乎不敢面對。為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現……⑤雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”!⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透!但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢!”⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來，一瞬間打濕了我的臉……1.用一句話概括這個感人的故事。____________________________________________2.媽媽兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個______________的媽媽；女兒兩次響亮而干脆地回答“在”，可以看出這是一個____________________的女兒。一對母女在風雨中打著傘騎車回家。關心女兒體貼媽媽3.下列對文中畫橫線的句子理解有誤的一項是

（）A.“小心翼翼地嚼”“那滿足的眼神”寫出了女兒知道媽媽掙錢的艱辛和家庭的困難，因此對于媽媽能滿足自己小小的愿望格外珍惜。B.“讓我幾乎不敢面對”是因為“我”覺得自己為了實現夢想而委屈了孩子，連孩子一些小小的愿望都不能滿足，心里很愧疚。C.女兒“小心翼翼地嚼”是因為分量不多，擔心一下子就吃光了。D.“滿足”是因為女兒對西式快餐一直保持著向往與好奇，現在愿望終于實現了。C4.第①段中的加點字“砸”換成“落”好不好?為什么?__________________________________________________________________________________________________5.結合短文內容，談談你對短文最后一段話的理解。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________不好。因為“砸”字形象地寫出了雨的大、猛，與“嘭嘭直響”相呼應，換成“落”就沒有這種效果。示例：①因“我”為了夢想而生活的艱辛以至委屈孩子而愧疚。②為女兒對“我”的理解、體貼、孝順所感動。③“我”為女兒的優秀而感動。（二）深秋，晚上7點，李國增準時出現在自家廚房，為女兒準備一天中的第6頓飯。他熟練地把包好的餃子放到電子秤上，秤的顯示器上蹦出了37克的數字，他欣慰地笑了。其實不用稱，三年的摸索錘煉，他已能精準地估摸出餃子的重量，每個餃子不會差一克，但為了放心，他還是不厭其煩地把每個餃子都放在秤上過一遍。李國增原本有一個幸福美滿的家庭，但不幸卻猝不及防地來臨——3年前一個初夏的午后，9歲的女兒李美雙突然發燒，渾身沒勁，被診斷患上了1型糖尿病，胰島功能完全喪失，終生需要胰島素維持生命，還須專人精心照料。醫院附近的涼亭，失魂落魄的李國增回想著醫生的話，感覺整個世界都崩塌了，淚水肆意地在臉上流淌。哭過之后，李國增的內心很快平靜，他沒有過多的時間悲傷，他看了看表，女兒的點滴馬上滴完，他是爸爸，是家的頂梁柱，也是女兒的精神支柱，他不能讓女兒從他這里感受到任何消極的情緒。

孩子的病要靠藥物維持，也要靠飲食來保證正常需求，否則，生命隨時會有危險。李國增開始學習病例攻略和1型糖尿病營養配餐。吃飯定時定量，每天6頓，每頓飯不超過35分鐘，早晨牛肉、饅頭，晚上餃子，每天6瓣蘋果……李國增必須嚴格按照食譜上的量來準備，不差一毫。

一天中午，單位臨時有事，他把飯端到女兒面前，叮囑幾句就匆匆走了。小女孩貪嘴，多吃了幾口，不料，血糖值升高，休克了。也就在這次，妻子再也承受不了生活的打擊，離開了家。李國增感到愧對女兒，他調換了工作，以便有更多的時間呵護女兒。每天早晨5點，李國增準時起床，為女兒測血糖值后，再一起運動；7點半，扎針后60分鐘，準時吃早餐；8點，送女兒到校后，他去上班。一天天，就這樣周而復始，半夜12點李國增才能靠著安眠藥休息。李國增現在和女兒心有靈犀，看孩子的狀態就能準確說出血糖值。有次半夜夢見女兒低血糖，驚得他起來就去測，測得的數值果真和夢見的一點不差，趕緊找來蘋果補糖。來回折騰，年近50的他也是身心俱疲，他年輕時患有先天性巨結腸，做過切除大手術。女兒患病后，李國增身體更是每況愈下，患上了心臟病、神經性焦慮癥，他知道自己不能倒下，他和女兒一起鍛煉身體，父女倆的身影每天都會準時出現在小區里，手拉著手做著規定的運動。小美雙在爸爸精心照顧下，變得積極樂觀。學習片刻也沒落下，每次都是班級前兩名，未滿12歲便被重點中學錄取，作文常被當范文來讀。

2017年除夕夜，在爸爸的特許下，小美雙開齋般地磕了3顆瓜子。懂事的她再也不多吃了，李國增高興地把介紹最新1型糖尿病研究成果的新聞找出來給女兒看，他刮著她的小鼻子，寵溺地說：“看看，這就是我們的希望之光，以后病好了，你可以想吃什么就吃什么，想去哪玩就去哪玩了，再也不用爸爸陪嘍！”女兒開心地摟著李國增的脖子，撒嬌地說：“爸爸，到了那一天，你不用陪我了，我來陪你！”1.給短文擬個恰當的題目：《______________________》。2.聯系上下文，寫出文中加點詞語的意思。（1）崩塌：______________________________________（2）呵護：_____________________________________

怕糖的女兒，甜蜜的父愛文中指因為孩子生病，父親感到壓力很大。文中指父親加倍愛護女兒。3.讀文中畫橫線的句子，通過這些細節和場景的描寫，你體會到了什么？____________________________________________________________________________________________4.結尾處，父親聽了女兒說的話，他的心情是怎樣的？試著寫一寫。____________________________________________________________________________________________示例：我體會到了孩子的懂事，父親在困境中對未來充滿希望。示例：父親非常激動，不禁感嘆道：“我的女兒多懂事啊！”5.用簡潔的語言概括文章的主要內容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________