中學時代第一單元中學時代第一單元中學時代

什么時光最值得珍愛？

是這幸福的中學時代。

什么時光最難以忘懷？

是這美好的中學時代。

友誼的陽光把心靈照耀。

知識的泉水把心田灌溉。中學時代，黃金時代，

系著紅領巾邁進校門

帶上團徽走向未來。配樂詩朗誦什么時候懂得了人生？

是在求知的中學時代。

什么時候認識了世界？

是在探索的中學時代。

智慧的花兒在心靈間盛開。

希望的苗兒在這里成材。中學時代，黃金時代，

系著紅領巾邁進校門

帶上團徽走向未來。中學時代什么時光最值得珍愛？

是這幸福的中學時代。

什同學們，我們現在已經是中學生了，那么中學生與小學生有什么不同？我們應該怎樣做一名合格的中學生？同學們，我們現在已經是中學生了，跨世紀的新一代初中音樂打開時選擇允許播放倒計時鐘跨世紀的新一代初中音樂打開時選擇允許播放倒計時鐘

欣賞歌詞跨世紀的新一代

跨世紀的金鼓敲起來

跨世紀的銀號吹起來

跨世紀的星星升起來

跨世紀的火炬舉起來

跟著太陽

跨世紀

擁抱明天

新世界

手挽手

朝前邁

我們是進世紀的新一代!跨世紀的旗錦飄起來

跨世紀的歌兒唱起來

跨世紀的理想樹起來

跨世紀的重任接過來

舉著火炬

跨世紀

朝氣蓬勃

向未來

為祖國

爭光彩

我們是跨世紀的新一代!欣賞歌詞跨世紀的新一代跨世紀的金鼓敲起來

跨世紀的看精美動畫，欣賞《跨世紀的新一代》看精美動畫，欣賞《跨世紀的新一代》人教版音樂七上《跨世紀的新一代》(動畫版)課件操作按鈕逐句學唱操作按鈕逐句學唱操作按鈕按鈕隨伴奏演唱操作按鈕按鈕隨伴奏演唱聽一遍思考：歌曲的情緒是怎樣的？歌曲的速度？歌曲的音樂結構？4演唱形式充滿活力地悲壯地優美抒情地AABABA√√中速稍快齊唱聽一遍思考：充滿活力地悲壯地優美抒情地AAB再聽一遍，跟著輕聲哼唱，體會歌曲的意境。并看看它有什么特點？再聽一遍，跟著輕聲哼唱，分析歌曲的特點：第一樂段四句節奏完全相同歌詞與旋律結合緊密，一字一音。拍節奏和三角鐵的地方有那些？作用？分析歌曲的特點：第一樂段四句節奏完全相同學唱歌曲1用“綠”跟音樂模唱旋律2唱簡譜3帶上歌詞演唱4分組演唱。5拍手處擊節奏，自選打擊樂器為歌曲伴奏。學唱歌曲老師寄語：榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.希望同學們用自己的勤奮和才華譜寫自己美好的樂章。老師寄語：榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭人教版音樂七上《跨世紀的新一代》(動畫版)課件中學時代第一單元中學時代第一單元中學時代

什么時光最值得珍愛？

是這幸福的中學時代。

什么時光最難以忘懷？

是這美好的中學時代。

友誼的陽光把心靈照耀。

知識的泉水把心田灌溉。中學時代，黃金時代，

系著紅領巾邁進校門

帶上團徽走向未來。配樂詩朗誦什么時候懂得了人生？

是在求知的中學時代。

什么時候認識了世界？

是在探索的中學時代。

智慧的花兒在心靈間盛開。

希望的苗兒在這里成材。中學時代，黃金時代，

系著紅領巾邁進校門

帶上團徽走向未來。中學時代什么時光最值得珍愛？

是這幸福的中學時代。

什同學們，我們現在已經是中學生了，那么中學生與小學生有什么不同？我們應該怎樣做一名合格的中學生？同學們，我們現在已經是中學生了，跨世紀的新一代初中音樂打開時選擇允許播放倒計時鐘跨世紀的新一代初中音樂打開時選擇允許播放倒計時鐘

欣賞歌詞跨世紀的新一代

跨世紀的金鼓敲起來

跨世紀的銀號吹起來

跨世紀的星星升起來

跨世紀的火炬舉起來

跟著太陽

跨世紀

擁抱明天

新世界

手挽手

朝前邁

我們是進世紀的新一代!跨世紀的旗錦飄起來

跨世紀的歌兒唱起來

跨世紀的理想樹起來

跨世紀的重任接過來

舉著火炬

跨世紀

朝氣蓬勃

向未來

為祖國

爭光彩

我們是跨世紀的新一代!欣賞歌詞跨世紀的新一代跨世紀的金鼓敲起來

跨世紀的看精美動畫，欣賞《跨世紀的新一代》看精美動畫，欣賞《跨世紀的新一代》人教版音樂七上《跨世紀的新一代》(動畫版)課件操作按鈕逐句學唱操作按鈕逐句學唱操作按鈕按鈕隨伴奏演唱操作按鈕按鈕隨伴奏演唱聽一遍思考：歌曲的情緒是怎樣的？歌曲的速度？歌曲的音樂結構？4演唱形式充滿活力地悲壯地優美抒情地AABABA√√中速稍快齊唱聽一遍思考：充滿活力地悲壯地優美抒情地AAB再聽一遍，跟著輕聲哼唱，體會歌曲的意境。并看看它有什么特點？再聽一遍，跟著輕聲哼唱，分析歌曲的特點：第一樂段四句節奏完全相同歌詞與旋律結合緊密，一字一音。拍節奏和三角鐵的地方有那些？作用？分析歌曲的特點：第一樂段四句節奏完全相同學唱歌曲1用“綠”跟音樂模唱旋律2唱簡譜3帶上歌詞演唱4分組演唱。5拍手處擊節奏，自選打擊樂器為歌曲伴奏。學唱歌曲老師寄語：