期末考試活動策劃方案期末考試活動策劃方案（通用6篇）期末考試活動策劃方案1活動目標通過內容豐富、形式多樣的活動匯報，為孩子提供一個展示自己的機會與平臺，讓他們體驗成功的快樂，為他們美好的明天打下堅實的基礎。活動時間20xx年1月xx日晚上6：00——7：00活動地點大五班教室參與人員龍老師程老師全體幼兒及家長活動流程一、龍老師講話介紹本學期小主持人班的教學目標、教學內容以及幼兒的發展二、節目匯報1、 繞口令串燒：表演形式：集體《扁擔與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》2、兒歌表演：表演形式：分角色表演《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》3、快板：表演形式：小組《小放牛》、《猴子狗熊和狐貍》、《小小養雞場》、《守株待兔》4、親子互動游戲童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標兵》5、配樂詩朗誦：表演形式：集體《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》三、總結活動，頒發獎品四、家園交流期末考試活動策劃方案2主題：學期教學成果及特色展示時間：20xx-l-31下午3:00地點：小班教室分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發放及家長簽到。著裝：幼兒：本期新園服；老師：園服。目標：1、 以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。2、 密切家園聯系，增進家園交流及親子感情。準備：1、奧爾夫音樂活動。2、題目卡（幼兒的節目單或家長的節目）、鼓、花、打擊樂器。3、幼兒歌舞節目及個別家長節目。4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯系本及幼兒發展評估表。流程：1、集體舞蹈：數鴨子。（幼兒分兩組入場）2、以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。3、親子游戲：擊鼓傳花。我們中國有許多傳統游戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。4、頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯系本。附幼兒節目單小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。兒歌及弟子規：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規。期末考試活動策劃方案3一、活動目標：通過組織半日開放活動，向家長匯報孩子的成長和進步；活動過程中通過親子游戲的開展拉近家長、老師和孩子之間的關系；總結幼兒本學期的學習和生活情況；總結本學期家園共育情況，肯定好的方面，并提出改進的方向。二、活動形式：知識成果展示：唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。親子手工或親子游戲。三、活動地點：S8班多媒體教室、S9班本班教室四、活動準備：音樂、ppt、獎狀。幼兒作品裝訂成冊，發放給孩子留作紀念。五、活動流程：簡短的學期末家長會，總結一學期孩子們的成長與不足。五大領域課程展示。接下來進行才藝展示。（1）舞蹈展示（2）兒歌、古詩展示（3）歌曲展示（4） 舞蹈基本功（5） 英語律動（6）親子游戲s8班（氣球砰砰砰）s9班（背球）S8班（氣球砰砰砰）游戲內容：將氣球按照顏色分類，每個家庭分發一定數量的'氣球；家長和寶寶通力合作，將氣球吹起來；游戲開始的時候，家長背起自己的寶寶；在眾多的氣球中，選擇是自己顏色的氣球，然后將其踩破；在游戲的過程中，如果踩破了其他小組的氣球，那么，該小組輸掉比賽；最短時間結束游戲的獲勝。S9班（背球）游戲內容：將孩子們和自己的家長編成一個小組，然后，將這些小組進行編號；每個小組分得5個球；游戲開始，家長將后背對著孩子，然后，孩子手上抱球；孩子將抱著的球貼到家長的后背；哨聲開始，家長和孩子背著球一起前進；途中出現球落地，這個球就等于失去效果；將5個球都運完之后，看看哪個小組全部完成任務，并且，比較下小組用的時間；用時最短，并且，全部完成5個球的獲勝。總結幼兒一學期的表現并發放獎狀活動結束。期末考試活動策劃方案4活動目標：向家長展示本學期幼兒園的教學成果。增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。幼兒樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。活動時間：20xx年1月17日活動地點：各班教室活動準備：發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。將班級孩子分為七組。制作各隊的計分牌。4．細化評分標準，評選優勝隊。知識競賽題。活動重點：鞏固知識，發展智力。活動難點：鍛煉心理素質，提高快速搶答能力。活動過程：律動《愛我你就抱抱我》導入活動，并歡迎家長的到來。2．知識競賽游戲。（1）宣讀游戲規則（2）必答題：語言、音樂、拼音（3）搶答題：多領域的知識和數學加減題（4）宣布競賽結果。親子游戲（1）蘿卜蹲（2）絕對音準（3）我要找到你親子制作：水果拼盤。游戲結束，頒發獎品.期末考試活動策劃方案5活動內容：綜合活動活動名稱：大比拼活動目的:1、復習所學知識。2、通過自選節目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。3、通過表演活動，培養幼兒的表演欲望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現自己，展現自己在園所學的各方面技能。活動準備：識字卡、英語圖片、數字卡、樂器、視頻展示儀活動過程：1、 開始：我們XX班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領吧！2、 放音樂：老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進入活動室。3、 給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座4、 展示活動：活動一：幼兒集體舞蹈表演活動二：識字+英語：展示幼兒這學期所學的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌活動四：搶答題目活動五：兩位故事大王表演講故事活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》教師點評：對幼兒學習情況進行小結，表揚部分幼兒，并發小紅花鼓勵期末考試活動策劃方案6一、 指導思想：家訪是為了加強教師與家長、社會的聯系，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現，體現學校德育工作的制度化、規范化管理。臨近期末，為了強化家校合力育人，共同做好期末復習工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下：二、 家訪主題：關愛特殊群體合力期末復習三、家訪人員安排各班正副班主任與語數教師（每班走訪2名學生。）四、家訪內容：1、向介紹孩子在學校的表現；2、聽取家長對學校工作的建議；3、合力做好特殊群體學生、特別是關注學生的家庭教育工作；4、合力做好期末復習工作，切實提高學生學業成績；5、提醒寒假活動事項。五、家訪工作要求：1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪時應注意衣著穿戴、言行舉止，樹立學校良好的教師形象。2、了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。3、提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時間去訪談。把握談話時間，每個家庭家訪時間不少于20分鐘，避免因談話時間過長而影響家長休息。六、行政人員跟班安排（第一人為主要責任人）一年級：二年級：三年級：四年級：五年級：六年級：七、家訪注意事項1、講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。2、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長。3、不得把幾個學生家長一起召集到一個學生家中同時進行，不接受學生和家長的饋贈、宴請，不在學生家中用餐，不托請家長辦私事。4、態度誠懇，重視家長意見。對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學校領導；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。5、請老師們填寫好家訪