幼兒園中班班級(jí)安全工作計(jì)劃中?班幼兒是小?班幼兒和大?班幼兒的過(guò)?渡時(shí)期，自?我保護(hù)能力?逐漸形成，?安全意識(shí)逐?漸建立，但?還需要教師?的引導(dǎo)和提?醒，雖然經(jīng)?過(guò)一年的集?體生活，但?還需進(jìn)行培?養(yǎng)訓(xùn)練。因?此，根據(jù)我?班幼兒的實(shí)?際情況和現(xiàn)?有水平，本?學(xué)期幼兒園?中班安全教?育工作計(jì)劃?將以獨(dú)立自?理能力的培?養(yǎng)為基礎(chǔ)，?以加強(qiáng)常規(guī)?訓(xùn)練為措施?，逐漸提高?幼兒自我保?護(hù)能力和安?安全防范意?識(shí)，并開(kāi)展?了一些相應(yīng)?的安全教育?活動(dòng)。這?學(xué)期，我擔(dān)?任幼兒園中?班的教育工?作。在幼兒?園中班工作?計(jì)劃中安全?工作計(jì)劃仍?為首位。為?貫徹落實(shí)幼?兒園《綱要?》精神，將?幼兒的人身?安全放在首?位的指導(dǎo)思?想，現(xiàn)將本?學(xué)期的幼兒?園中班安全?工作計(jì)劃制?定如下：?(一)教師?應(yīng)做到：?1、堅(jiān)持每?天晨檢。保?證幼兒不帶?危險(xiǎn)物品入?園，如有要?收回，嚴(yán)格?幼兒的安全?制度。2?、保證教室?的通風(fēng)、干?凈，保證區(qū)?域角材料的?安全、衛(wèi)生?，定期消毒?玩具。及時(shí)?預(yù)防傳染病?的發(fā)生，保?證一人一巾?一杯。3?、嚴(yán)格書(shū)寫?交接班記錄?，及時(shí)清點(diǎn)?人數(shù)和物品?與接班教師?交代清楚。?4、幼兒?午睡時(shí)檢查?是否有危險(xiǎn)?物品，巡視?幼兒是否有?不良的睡眠?習(xí)慣，如蒙?頭并及時(shí)糾?正。5、?戶外活動(dòng)時(shí)?，教師認(rèn)真?檢查活動(dòng)場(chǎng)?地的安全性?，及時(shí)排除?不安全因素?，確保幼兒?安全，活動(dòng)?后不遺忘幼?兒物品。?(二)教育?幼兒方面：?1、教育?幼兒在家或?在其他地方?能不爬陽(yáng)臺(tái)?。2、確?保上下樓的?安全。幼兒?能做到不推?拉、不跳臺(tái)?階。3、?幼兒知道不?跟陌生人走?，不吃陌生?人的東西。?懂得不能隨?便離開(kāi)大人?或集體。?4、幼兒知?道不將手放?在門縫間、?桌子間、椅?子間、以免?受傷。5?、戶外活動(dòng)?玩玩具或玩?游戲的時(shí)候?，能互相謙?讓，不擁擠?，幼兒互相?監(jiān)督。拿器?械時(shí)互相幫?助，保證幼?兒安全。?6、知道不?能碰電插座?等電器，對(duì)?于不安全的?電器不玩。?玩剪刀時(shí)注?意安全，知?道正確的使?用剪刀。?7、通過(guò)認(rèn)?知活動(dòng)，知?道不把紙團(tuán)?、扣子等塞?到耳、鼻里?，也不能把?異物放到嘴?里，午睡時(shí)?不玩衣物等?危險(xiǎn)物品。?8、認(rèn)識(shí)?常見(jiàn)的交通?標(biāo)志，目的?是當(dāng)幼兒外?出時(shí)，學(xué)會(huì)?看清交通標(biāo)?志，學(xué)習(xí)按?標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)?自己的社會(huì)?行為。9?、教育幼兒?危險(xiǎn)的事情?不做，同時(shí)?加深幼兒對(duì)?危險(xiǎn)物品的?認(rèn)識(shí)。1?0、分辨對(duì)?與錯(cuò)。讓幼?兒通過(guò)分辨?安全知識(shí)的?對(duì)與錯(cuò)，提?高自身的安?全意識(shí)1?1、熟記家?庭地址、電?話號(hào)碼、父?母姓名等，?《認(rèn)識(shí)特殊?的電話號(hào)碼?110、1?19、12?0》。具?體的各種活?動(dòng)將在幼兒?園一日生活?、教育教學(xué)?活動(dòng)、游戲?的各個(gè)環(huán)節(jié)?中自然地進(jìn)?行，通過(guò)形?式多樣的活?動(dòng)幫助幼兒?懂得自我保?護(hù)的簡(jiǎn)單知?識(shí)和方法，?才能真正保?證幼兒的安?全。幼兒園中班班級(jí)安全工作計(jì)劃（二）《?幼兒教育新?綱要》指出?：要為幼兒?提供健康、?豐富的學(xué)習(xí)?和生活活動(dòng)?，滿足幼兒?各方面發(fā)展?的需要，要?讓幼兒知道?必要的安全?保健知識(shí)，?學(xué)習(xí)保護(hù)自?己。在新的?學(xué)期的里，?為了使幼兒?身心得到更?好的發(fā)展，?今后的工作?開(kāi)展的更好?，我們制定?以下安全計(jì)?劃。(一?)教師做到?：1、堅(jiān)?持每天晨檢?。保證幼兒?不帶危險(xiǎn)物?品入園，如?有要收回。?嚴(yán)格幼兒安?全制度，預(yù)?防燙傷、外?傷，預(yù)防異?物進(jìn)入耳、?鼻及氣管，?預(yù)防幼兒走?失。2、?保證教室的?通風(fēng)、干凈?，保證區(qū)角?材料的安全?、衛(wèi)生，定?期消毒玩具?。3、及?時(shí)預(yù)防傳染?病的發(fā)生，?保證一人一?巾一杯。?4、嚴(yán)格書(shū)?寫交接班記?錄，及時(shí)清?點(diǎn)人數(shù)和物?品與接班教?師交代清楚?。5、幼?兒午睡時(shí)檢?查是否有危?險(xiǎn)物品，巡?視幼兒是否?有不良的睡?眠習(xí)慣，如?蒙頭、將異?物放入嘴中?等，并及時(shí)?糾正。6?、戶外活動(dòng)?時(shí),教師認(rèn)?真檢查活動(dòng)?場(chǎng)地的安全?性，及時(shí)排?除不安全因?素，確保幼?兒安全。?7、培養(yǎng)幼?兒的自我保?護(hù)能力,與?家長(zhǎng)密切配?合,加強(qiáng)防?范意識(shí),讓?幼兒在有安?全意識(shí)的基?礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)?提醒自己或?他人注意安?全、8、?嚴(yán)格執(zhí)行幼?兒園接送規(guī)?章制度。把?孩子交到其?父母的手中?。有特殊情?況須拿來(lái)接?人字條或有?效證件。上?下午班教師?離園時(shí)在班?內(nèi)各處檢查?，如：水、?電、門、窗?要關(guān)好及貴?重物品要放?好。9、?教師在工?作中做到時(shí)?刻高度警惕?,把安全放?在首位,眼?睛不離開(kāi)幼?兒,孩子到?哪,教師的?眼睛就到哪?、(二)?在幼兒方面?做到：1?、在加強(qiáng)常?規(guī)方面,做?到井然有序?,要求幼兒?自覺(jué)的排隊(duì)?洗手、喝水?、小便等、?2、確保?上下樓的安?全。幼兒能?做到不推拉?、不跳臺(tái)階?。3、幼?兒知道不跟?陌生人走，?不吃陌生人?的東西。懂?得不能隨便?離開(kāi)大人或?集體。4?、幼兒知道?不將手放在?門縫間、桌?子間、椅子?間、以免受?傷。5、?戶外活動(dòng)玩?大型玩具時(shí)?,不推不擠?,幼兒互相?監(jiān)督,拿器?械時(shí)互相幫?助、保證幼?兒安全、?6、知道不?能碰電插座?等電器，用?剪刀時(shí)注意?安全，知道?正確的使用?剪刀。7?、知道不把?紙團(tuán)、扣子?等塞到耳、?鼻里，也不?能把異物放?到嘴里。?在幼兒園一?日生活、教?育教學(xué)活動(dòng)?、游戲活動(dòng)?等各個(gè)環(huán)節(jié)?中，通過(guò)幫?助幼兒懂得?自我保護(hù)的?簡(jiǎn)單知識(shí)和?方法，才能?真正保證幼?兒的安全。?幼兒園中班班級(jí)安全工作計(jì)劃（三）幼兒園?中班安全計(jì)?劃的落實(shí)是?幫助幼兒對(duì)?簡(jiǎn)單的安全?知識(shí)加深，?結(jié)合幼兒園?的工作實(shí)際?，我們制定?了幼兒園中?班安全計(jì)劃?，針對(duì)幼兒?的年齡特點(diǎn)?，我們通過(guò)?各種形式對(duì)?幼兒進(jìn)行了?安全教育，?下面我就來(lái)?說(shuō)一說(shuō)。?一、指導(dǎo)思?想：要為?幼兒提供健?康、豐富的?學(xué)習(xí)和生活?活動(dòng)，滿足?幼兒各方面?發(fā)展的需要?，就要讓幼?兒知道必要?的安全保健?知識(shí)，學(xué)習(xí)?保護(hù)自己。?因?yàn)橛變菏?祖國(guó)的未來(lái)?，民族的希?望，他們的?健康和安全?時(shí)刻牽動(dòng)著?父母、老師?和許多人的?心。幼兒?期的孩子活?潑、好動(dòng)，?有強(qiáng)烈的好?奇心，他們?什么都想看?一看、摸一?摸。然而，?他們的能力?和體力都十?分有限，動(dòng)?作的靈敏性?和協(xié)調(diào)性較?差，又缺乏?生活經(jīng)驗(yàn)，?因此，幼兒?常常不能清?楚地預(yù)見(jiàn)自?己行為的后?果，往往會(huì)?誘發(fā)危險(xiǎn)因?素，對(duì)突發(fā)?事件不能作?出準(zhǔn)確的判?斷。為了培?養(yǎng)幼兒的安?全意識(shí)和學(xué)?習(xí)簡(jiǎn)單的安?全自救方法?，針對(duì)中班?幼兒的年齡?特點(diǎn)和班級(jí)?幼兒的具體?情況指定了?這一學(xué)期的?安全教育工?作計(jì)劃。?二、工作目?標(biāo)：1?、了解生活?環(huán)境中的不?安全因素，?懂得在日常?生活中要注?意安全，對(duì)?陌生人、危?險(xiǎn)事物等有?警惕心。提?高幼兒安全?意識(shí)和自我?保護(hù)能力。?2、學(xué)習(xí)?預(yù)防危險(xiǎn)、?自我保護(hù)的?簡(jiǎn)單知識(shí)，?幼兒形成良?好的生活和?衛(wèi)生習(xí)慣。?遇到危險(xiǎn)能?保持冷靜、?嘗試解決或?預(yù)防危險(xiǎn)。?三、具體?措施：(?一)通過(guò)環(huán)?境布置的渲?染、安全教?育活動(dòng)設(shè)計(jì)?等活動(dòng)，加?強(qiáng)幼兒的安?全教育。?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)保護(hù)自身?安全，增強(qiáng)?安全根據(jù)幼?兒的身心特?點(diǎn)，針對(duì)幼?兒可能遇到?的安全問(wèn)題?，對(duì)幼兒進(jìn)?行教育，以?提高自我保?護(hù)意識(shí)。我?班將安全教?育有目的、?有計(jì)劃地滲?透到幼兒的?日常生活之?中，根據(jù)幼?兒生活需要?和社會(huì)化人?的素質(zhì)要求?，在生理和?心理上確立?了幼兒自我?保護(hù)能力的?培養(yǎng)目標(biāo)。?(二)引?導(dǎo)幼兒找出?身邊的隱患?，避免事故?的發(fā)生。?孩子畢竟是?孩子，我們?不可能保證?他們?cè)谌魏?情況下都遵?從教導(dǎo)，因?此，在日常?生活中我們?應(yīng)該注重調(diào)?動(dòng)幼兒的主?動(dòng)性、積極?性，讓他們?親自參與到?安全教育之?中。哪些地?方易出危險(xiǎn)?，怎樣想辦?法消除這些?危險(xiǎn)隱患，?一一列舉。?還可以利用?情景表演，?將自我保護(hù)?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?融入游戲之?中，能使幼?兒在輕松、?愉快的氣氛?中鞏固生活?技能。四?、具體安全?事項(xiàng)教育：?(一)公?共場(chǎng)所安全?1、預(yù)防?甲型H1N?1流感小知?識(shí)與孩子?一起學(xué)習(xí)甲?型H1N1?流感的相關(guān)?知識(shí)，知道?日常生活中?預(yù)防甲型H?1N1流感?的方法與措?施。2、?認(rèn)識(shí)日常?生活中安全?標(biāo)志(1?)教育幼兒?認(rèn)識(shí)安全標(biāo)?志，乘車時(shí)?不要把手和?頭伸出窗外?，坐時(shí)要坐?穩(wěn)，坐好。?不坐“三無(wú)?”車輛。教?育幼兒不要?在公路亂跑?、打鬧。不?要在鐵路和?公路旁玩耍?。不要隨便?坐別人的車?輛。不跟陌?生的人走。?認(rèn)識(shí)11?0、120?、119求?救電話,知?道當(dāng)突發(fā)事?件發(fā)生時(shí)會(huì)?迅速求助相?關(guān)部門，學(xué)?習(xí)撥打11?0、120?、119電?話進(jìn)行求救?的正確方法?，提高幼兒?安全意識(shí)，?3、培養(yǎng)?幼兒防火、?防電、防地?震等安全意?識(shí)。(1?)防火安全?。教育幼兒?不玩火，不?燃放煙花爆?竹，掌握火?災(zāi)發(fā)生時(shí)正?確的自救方?法。(2?)用電安全?，教育幼兒?不要亂動(dòng)電?器設(shè)備，不?到變壓器下?玩。不在電?線上涼衣服?，如果電器?冒煙不要亂?動(dòng)，趕快請(qǐng)?大人來(lái)切斷?電源。打雷?時(shí)不在電線?下和大樹(shù)下?玩。(3?)防地震安?全。教