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PAGEPAGE3六年級語文教案——?小英雄雨來?教案2 第3課時〔一〕教學目標1.從局部到整體,弄清課文段與段之間的聯系。2.簡要復述課文。〔二〕教學過程1.弄清段與段之間的聯系。〔1〕〔出示寫有小標題的燈片〕想一想,找一找,說一說:課文的六大局部這間有哪些內在聯系〔2〕學生分組討論、全班交流。①第一局部寫雨來游泳本領高,與第六局部講雨來能英勇脫險有關。②第二大段講雨來上夜校念書,懂得熱愛祖國,是第三、四大段雨來能夠掩護李大叔、與鬼子作斗爭的思想根底。③第五大段講鄉親們贊揚雨來,是第三大段所表達事情的開展。〔3〕小結:課文各局部之間是環環相扣,緊密聯系的。2.按小標題簡要復述課文。〔個人準備--指名復述、結合評議。〕3.布置作業。聽寫詞語。 內容總結
〔1〕六年級語文教案——?小英雄雨來?教案2
第3課時
〔一〕教學目標
1.從局部到整體,弄清課文段與段之間的聯系
〔2〕〔1〕〔出示寫有小標題的燈片〕想一想,找一找,說一說:課文的六大局部這間有哪些內在聯系
〔2〕學生分組討論、全班交流
〔3〕①第一局部寫雨來游泳本領高,與第六局部講雨來能英勇脫險有關
〔4〕③第五大段講鄉親們贊揚雨來,是第三大段所表達事情的開展
〔5〕〕
3.布置作業
〔6〕聽寫詞語
內容總結
(1)六年級語文教案——
(2)六年級語文教案——
(3)小英雄雨來
(4)①第一局部寫雨來游泳本領高,與第六局部講雨來能英勇脫險有關
(5)②第二大段講雨來上夜校念書,懂得熱愛祖國,是第三、四大段雨來能夠掩護李大叔、與鬼子作斗爭
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