文化自信熱點事件：2021年開春之際，中央廣播電視總臺推出大型文化節目《典籍里的中國》，在全國引起強烈反響和廣泛好評。節目僅播出《尚書》《天工開物》兩期，全網熱搜就有近60個，視頻播放量超過2.5億，節目相關話題閱讀量超11億。在《天工開物》這一期里，老年宋應星在“當代讀書人”撒貝寧的帶領下，感受三百多年后的“天工開物”：他昔日從江西到京城（北京）得花上半年的趕考路，如今坐上中國制造的高鐵僅需三個時辰左右，若是坐上中國人自己造的C919飛機，則只要一個多時辰就到了；當聽說后世造的大火箭“長征”號可以把月球車載到月亮上，“奮斗者”號深潛器可潛入大海萬米之深，尤其是在袁隆平院士的稻田里看到他心心念念的“乃粒”，他既驚訝又欣慰地連呼了不起：“太好了，天下人衣食富足，我無憾了！”《典籍里的中國》是中央廣播電視總臺和中國國家話劇院探索傳統典籍當代化傳播的又一次有益嘗試，正如中宣部副部長、中央廣播電視總臺臺長兼總編輯慎海雄在《求是》雜志刊文中所說：“《典籍里的中國》，就是典籍的傳播者、轉化人，在浩如煙海的典籍中探賾索隱、披沙揀金，通過電視獨具優勢的語境轉換，讓更多人愛上典籍，自覺傳承中華燦爛文化。”事件解讀：《典籍里的中國》聚焦中華優秀文化典籍中的經典名篇，展現其中蘊含的中國智慧、中國精神和中國價值，充分展現了中華民族的文化自信。節目綜合運用環幕投屏、實時跟蹤等新科技手段，創新設計出“歷史空間”“現實空間”，并以跨越時空對話的形式營造了“故事講述場”，生動演繹中華典籍精華的源遠流長。后之視今，亦猶今之視昔。《典籍里的中國》一面回顧自己的歷史文化，從中汲取力量，返本開新；一面以今日之創造致敬先賢的付出，并在心懷敬畏、慎終如始中不辱使命，奮勇向前。專家組題：閱讀下面的材料，根據要求寫作。《典籍里的中國》是中央廣播電視總臺打造的大型原創文化節目。節目將傳統文化經典注入時代潮流，聚焦《尚書》《論語》《史記》等享譽中外、流傳千古的典籍，展現其中蘊含的中國智慧、中國力量。首期節目中，最令人動容的是伏生向晁錯講述自己和家人護《書》的故事：公元前215年，秦始皇下令禁止民間私藏經書，儒學博士伏生冒死將《書》（后稱《尚書》）從咸陽運回山東老家，藏匿于壁中。途中，他的兒子為護《書》死于兵劫，妻子為護《書》病故。他們為何能有如此決絕的力量？因為典籍中的思想和智慧讓每個個體充滿力量。學校舉辦以“傳承文化經典，彰顯中國力量”為主題的讀書交流會，邀請你作為班級代表在會上發言。請結合上述材料寫一篇發言稿，說說你的感受與思考。要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題立意：典籍里蘊含著中國智慧，中國力量，典籍里的思想和智慧讓每個個體都充滿力量。所以要傳承經典文化，彰顯中國力量。這是材料的重點。也明確了題目的價值取向。材料內容要求考生關注典籍，重讀典籍，挖掘典籍內涵和深邃的思想，傳承發揚傳統文化，從中吸取精華，把視野放到家國層面，深刻認識傳統文化經典的力量及無限的魅力，從而增強文化自信。考生可聚焦《尚書》《論語》《史記》等享譽中外、流傳千古的典籍，展現其中蘊含的中國智慧、中國力量，思考傳承問題；亦可將傳統文化經典注入時代潮流，欣賞國家現在的美好發展，暢享未來的光明之旅；還可從個體的角度以點帶面，闡述典籍中的思想和智慧讓每個個體充滿力量。也可綜合闡釋。佳作展示：

經卷之中，包藏中華之道一考生 尊敬的老師、親愛的同學們：大家上午好！今天能以班級代表的身份在此次讀書交流會上發言，我倍感榮幸。我發言的主題為“傳承文化經典，彰顯中國力量”。貫穿于華夏五千年文明史，經典始終是難以磨滅的文化載體。經典中蘊含著中國智慧、中國力量。先賢的思想和智慧亦如匿于壁中的《尚書》般潛藏著通古今究天人的中華之道。君不見諾貝爾獎獲得者屠呦呦，自東晉古籍《肘后備急方》中尋得提取青蒿素的靈感，從而造福人類，拯救千萬生命？又或習近平主席借《易經》之中“天行健，君子以自強不息”，鼓舞中國人民以變革開放精神再創民族輝煌，成就歷史偉業。中華典籍永遠是中國同世界人民破除黑暗，踏上光明前程的精神指引。傳承文化經典須有“止于至善”的高遠追求，“可鏤金石”的堅毅恒心及“躬親施行”的刻苦實踐。若想達至此等境界，沒有內在動力支撐自是不可。實際上，研讀經典絕非枯燥。其中自有一番樂趣，這份快樂正是源于它帶給我們的智慧和力量。讀《論語》，孔老夫子如在身前親授“仁義德禮”的為人之本，立世之基。又有其弟子顏回“簞食瓢飲亦樂哉”篤于求道不拘于貧富之別的豁達與堅定，凝聚了我輩徜徉學海的榜樣力量。如此，研習經典則為我們注入披堅執銳前行的大智慧，大境界，豈不樂哉？若已然看透典籍的力量，能做到經世致用更是錦上添花。新冠疫情肆虐神州大地之時，中國堅持不放棄任何病危者的生命，這樣的“人民至上”正是《孟子》中“民為貴”的生動再現。而當疫情出現承載起人類戰勝病毒的希望時，中國又最早承諾將其作為全球的公共產品，堅守人類命運共同體理念，不也正和《禮記》中“大道之行也，天下為公”的社會理想嗎？這，就是先賢留下的文化經典在今天的現實意義所在，他們以前百年不變的偉大價值追求，向世界彰顯著中國人的智慧與力量！各位老師，同學，我們是中華兒女，我們的文化典籍亦承載著中華之道。惟愿千百年后的炎黃子孫亦可同我輩一道手執經卷，心藏中華之道！我的發言完畢，謝謝大家！技法點析：本文作為發言稿，符合格式要求，尤其是最后呼吁師生共讀經典