信息技術教師個人工作計劃范文_第1頁
信息技術教師個人工作計劃范文_第2頁
信息技術教師個人工作計劃范文_第3頁
信息技術教師個人工作計劃范文_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第4頁共4頁信息技術教師個人工作計劃范文?為了適應當?今和未來社?會的需求,?認真貫徹新?課改精神,?立足以學生?為中心,以?培養學生的?創新能力、?合作能力、?進取能力為?重點,更新?教師教育理?念,積極抓?住課改契機?,切實提升?《信息技術?》課程的教?學地位,以?信息技術課?程教學為重?點,培養學?生的信息素?養,使學生?具備獲取信?息、傳輸信?息、處理信?息和應用信?息的基本能?力,把信息?技術作為支?持終身學習?和合作學習?的手段,為?適應信息化?社會的學習?、工作打下?必要的基礎?。結合信息?技術學科教?學的特點,?從實際的教?學改革和教?學的需要入?手,大膽開?展信息技術?與其他課程?的整合的教?學研究,落?實到平時的?教育教學中?去,切實提?高教學質量?,使每一位?教師的教學?水平、信息?技術應用水?平都有相應?的提高,大?力推進我校?數字化校園?的建設,使?我校信息技?術工作再上?新臺階。?在新學期的?教學工作中?,確立以人?為本的理念?,積極主動?地進行新課?程、新課堂?的教學研究?與實踐。積?極開展教學?研究工作,?以本學科的?課題為抓手?,切切實實?地做一些實?事,在行動?中研究,在?研究中反思?,在反思中?提高。一?、思想政治?始終如一?地熱愛祖國?,擁護黨的?領導,熱愛?本職工作,?關心國家大?事,堅持政?治學習,記?錄政治筆記?,提高覺悟?和意識。注?重個人道德?修養,為人?師表,嚴于?律己,關心?學生的學習?、生活,做?學生的良師?益友。加強?團結,與同?事相處融洽?,合作愉快?,心往一處?想,勁往一?處使,組成?一個團結協?作的大家庭?。二、個?人業務作?為一名教師?,除了要具?備良好的思?想品德,高?尚的道德情?操;還需要?具備較高水?平的業務技?能。本學年?我將注重開?拓視野,訂?閱專業雜志?,瀏覽教學?網頁,隨時?記下可借鑒?的教學經驗?、優秀案例?等材料,以?備參考。不?斷為自己充?電,每天安?排一定的時?間扎實提高?基本功,努?力使自己成?為能隨時供?給學生一杯?水的自來水?。(一)?日常教學工?作我將積?極從提高課?堂教學效益?的各個側面?探討提高課?堂教學效益?的因素。我?將積極學習?,翻閱有關?資料,對教?育理論、目?標教學、教?學方法、學?法指導、智?力因素和非?智力因素等?進行再認識?,提高用理?論來指導實?踐的能力。?積極實行目?標教學,根?據教材和學?情確定每節?課的重難點?。平時備好?課,上好課?,向___?分鐘要質量?。堅持周前?備課,努力?做到備課標?、備教材、?備學生、備?教具,備教?法學法。從?知識能力兩?方面精心設?計教案,并?積極地使用?各種電教器?材,提高課?堂教學效益?,堅決杜絕?課堂教學的?盲目性和隨?意性。在?課堂教學方?面我力爭課?堂解決問題?,在教學中?抓關鍵,突?重點,排疑?點,講求教?法,滲透學?法,既教書?更育人,使?學生的身心?得到全面和?諧的發展。?課堂上語言?準確簡潔,?突出重點,?突破難點,?精講多練,?充分發揮教?師的主導作?用和學生的?主體作用,?使學生的綜?合能力得到?提高。(?二)教研活?動我將積?極參加教學?研究工作,?不斷對教法?進行探索和?研究。謙虛?謹慎、尊重?同志,相互?學習、相互?幫助,維護?其他教師在?學生中的威?信,關心_?__,維護?學校榮譽,?共創文明校?風。對于素?質教育的理?論,進行更?加深入的學?習。在平時?的教學工作?中努力幫助?后進生,采?取各種措施?使他們得到?進步。教?案是老師講?課的依據,?教案中不僅?寫明教學要?求和教學目?的,也寫清?能力訓練的?內容、要求?、目的及教?學措施等,?不僅體現課?程標準的要?求,也保證?將“課標”?要求落實到?實處。這樣?做就能使素?質教育在整?個教育教學?中成為一項?必不可少的?內容,避免?了盲目性,?隨意性,增?強了計劃性?。在編寫教?案時注意選?擇教育的方?法和時機,?達到既給學?生傳授知識?,又開發學?生思維能力?,促進學生?全面發展。?在具體的教?學過程中,?結合所學內?容,使學生?學習知識的?同時,也吸?取其它方面?的“營養”?,開闊他們?的視野,拓?展他們的知?識面,培養?實事求是和?刻苦學習的?科學態度。?三、出勤?新學期開?始我將帶著?熱情和__?_全身心的?投入到工作?中去。在工?作中我一定?要做到不遲?到、不早退?,聽從領導?分配,不挑?肥揀瘦講價?錢,平時團?結同志,尊?老___,?做到互相關?心,互相愛?護。作為一?名教師,我?一定自覺遵?守學校的各?項規章制度?,工作嚴肅?認真,一絲?不茍,決不?應付了事,?得過且過,?以工作事業?為重,把個?人私心雜念?置之度外,?按時完成領?導交給的各?項任務。?四、具體工?作要點1?、積極參加?市、縣教研?活動,相互?學習,取長?補短,以新?課程的教學?理念為指導?思想,加強?教育理論研?修,學習新?課程理念,?研習教學論?和學習理論?,領悟信息?技術以及信?息技術教育?方面的理論?框架,不斷?提升教學方?法,探索和?積累課堂教?學中實用的?教學策略,?積淀適合于?自己和本校?的教學經驗?。2、配?合各學科教?研組積極搜?集、整理各?種教學資源?,加強學校?資源庫的建?設。3、?認真做好校?園網、學校?網站的管理?工作,做好?學校主頁的?升級工作。?及時發布學?校新聞和公?告、通知,?定期更新網?頁。4、?為全校電腦?做好后勤服?務工作,保?證正常的教?學和辦公環?境。5、?___好學?生參加上級?___的各?項競賽活動?。任何事?物的發展都?是從量變到?質變的過程?。我相信只?要我在平時?的時候能夠?認真

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論