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第3頁共3頁語文教學(xué)班主任工作計劃范文作?為一名小學(xué)?六年級的班?主任,也作?為一名語文?教師,這個?學(xué)期,我的?教學(xué)任務(wù)和?班主任工作?任務(wù)都很重?,但是我想?,只要我不?斷的努力,?我是能夠教?好學(xué)生的!?六年級是?學(xué)生們小學(xué)?的最后一年?了,小學(xué)畢?業(yè)以后他們?就要升到初?中中去了,?所以最后一?年的教學(xué)也?是為初中打?下良好的基?礎(chǔ),因此我?特制訂本學(xué)?期的語文教?學(xué)班主任工?作計劃:?1、認(rèn)真舉?行考試考?試要嚴(yán)密_?__,嚴(yán)格?要求,精心?安排。平時?考試、單元?考試、綜合?性考試,從?出題,舉行?考試、閱卷?、統(tǒng)分、進(jìn)?行質(zhì)量分析?等都要嚴(yán)肅?認(rèn)真對待,?及時查漏補?缺,力求做?到課課達(dá)標(biāo)?,單元合格?,人人過關(guān)?。2、認(rèn)?真?zhèn)湔n遵?照學(xué)校要求?的“六認(rèn)真?”,把握重?點,突破難?點,一步一?步地夯實基?礎(chǔ)知識,訓(xùn)?練目標(biāo)要求?和基本技能?,切不能為?了趕時間,?搶進(jìn)度,盲?目求快。要?把握學(xué)生學(xué)?習(xí)循序漸進(jìn)?原則,結(jié)合?本班學(xué)生知?識起點,接?受能力,適?當(dāng)提前結(jié)束?新課,以便?集中精力_?__全面復(fù)?習(xí)。要加?強___備?課,把好備?課關(guān),充分?發(fā)揮___?的力量,把?握《大綱》?要求,深鉆?教材。這樣?的活動周周?進(jìn)行,根據(jù)?教學(xué)進(jìn)度和?教學(xué)中遇到?的疑難問題?同組教師要?各抒己見,?最后協(xié)調(diào)統(tǒng)?一。保證傳?授知識的正?確和同組各?班的一致性?。對課堂?教學(xué)的基本?要求是:?①課前準(zhǔn)備?充分,每節(jié)?課教學(xué)目的?明確,__?_嚴(yán)密,準(zhǔn)?時上下課。?②講授正?確,重點突?出,難點突?破,講有重?點,練有目?的,教法靈?活,學(xué)生學(xué)?得輕松有趣?,練得有勁?,課課有得?。③用普?通話教學(xué),?注重教學(xué)禮?儀,文明施?教,語言生?動有吸引力?。④板書?工整,排列?清楚,能體?現(xiàn)講課的重?點和思路。?3、抓好?復(fù)習(xí)畢業(yè)?班的教學(xué),?特別是復(fù)習(xí)?是至關(guān)重要?的一環(huán)。要?求我們一定?要忠于大綱?,忠于教材?,指導(dǎo)復(fù)習(xí)?。首先要加?強___教?研,發(fā)揮_?__優(yōu)勢,?根據(jù)大綱,?確保知識點?傳授無誤,?要以教研組?為核心,認(rèn)?真擬定復(fù)習(xí)?計劃,__?_學(xué)生對所?學(xué)知識全面?系統(tǒng)地復(fù)習(xí)?。4、認(rèn)?真上課切?實向___?分鐘要質(zhì)量?,不加重學(xué)?生負(fù)擔(dān)。在?鉆研教材,?認(rèn)真?zhèn)湔n的?前提下,課?堂教學(xué)講究?藝術(shù),使學(xué)?生學(xué)得扎實?,學(xué)得輕松?。為確保課?堂教學(xué)質(zhì)量?,不定期地?進(jìn)行相互聽?課,這既是?相互學(xué)習(xí),?也便于互相?幫助。5?、認(rèn)真批改?作業(yè)按大?綱要求,結(jié)?合學(xué)生實際?,精心設(shè)計?作業(yè),習(xí)題?要精選,數(shù)?量要適度,?書寫格式要?統(tǒng)一,對作?業(yè)的批改要?及時、認(rèn)真?,重視講評?,督促學(xué)生?及時訂正錯?誤。6、?認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)?生輔導(dǎo)學(xué)?生分層次進(jìn)?行。根據(jù)學(xué)?生成績檔案?,因人而異?地進(jìn)行輔導(dǎo)?。對差生采?取___輔?導(dǎo)與個別輔?導(dǎo)相結(jié)合,?學(xué)校輔導(dǎo)和?家庭輔導(dǎo)同?步走的辦法?,重視基礎(chǔ)?知識和基本?技能的掌握?。對成績較?好的學(xué)生提?高要求,適?當(dāng)增加一些?有難度的訓(xùn)?練,最終達(dá)?到既保證及?格率又有尖?子生這個目?的。六年?級教學(xué)工作?時間緊、內(nèi)?容多、任務(wù)?重,因此必?須對教學(xué)工?作做到有計?劃、有步驟?、有效果地?進(jìn)行。根據(jù)?本班學(xué)生的?實際情況今?后教學(xué)工作?爭取做到“?全、嚴(yán)、實?、精、活”?。全:全面?關(guān)心學(xué)生,?面向全體學(xué)?生、全面育?人、全程育?人。嚴(yán):有?嚴(yán)密的科學(xué)?態(tài)度,對自?己、對學(xué)生?要嚴(yán)格的要?求。實:從?實際出發(fā),?踏踏實實,?講求實效。?精:工作精?益求精,精?心設(shè)計每一?節(jié)課,精心?批改每一道?作業(yè),教學(xué)?語言要精練?清晰,板書?要精簡扼要?。活:講課?情緒活躍高?昂,教法靈?活,學(xué)生應(yīng)?有充分活動?的時間。在?此基礎(chǔ)上,?努力做到“?三個注重”?,體現(xiàn)“五?個要素”。?“三個注重?”即注重創(chuàng)?設(shè)輕松和諧?的教育氛圍?;注重多種?教學(xué)手段及?教學(xué)藝術(shù)的?綜合運用;?注重培養(yǎng)學(xué)?生的自主意?識,交給其?“鑰匙”。?“五要素”?即課堂教學(xué)?應(yīng)注意調(diào)節(jié)?情感,創(chuàng)設(shè)?情境,激發(fā)?興趣,鼓勵?學(xué)生探究運?用,引
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