第3頁共3頁語文教學(xué)班主任工作計劃范文作?為一名小學(xué)?六年級的班?主任，也作?為一名語文?教師，這個?學(xué)期，我的?教學(xué)任務(wù)和?班主任工作?任務(wù)都很重?，但是我想?，只要我不?斷的努力，?我是能夠教?好學(xué)生的!?六年級是?學(xué)生們小學(xué)?的最后一年?了，小學(xué)畢?業(yè)以后他們?就要升到初?中中去了，?所以最后一?年的教學(xué)也?是為初中打?下良好的基?礎(chǔ)，因此我?特制訂本學(xué)?期的語文教?學(xué)班主任工?作計劃：?1、認(rèn)真舉?行考試考?試要嚴(yán)密_?__，嚴(yán)格?要求，精心?安排。平時?考試、單元?考試、綜合?性考試，從?出題，舉行?考試、閱卷?、統(tǒng)分、進(jìn)?行質(zhì)量分析?等都要嚴(yán)肅?認(rèn)真對待，?及時查漏補?缺，力求做?到課課達(dá)標(biāo)?，單元合格?，人人過關(guān)?。2、認(rèn)?真?zhèn)湔n遵?照學(xué)校要求?的“六認(rèn)真?”，把握重?點，突破難?點，一步一?步地夯實基?礎(chǔ)知識，訓(xùn)?練目標(biāo)要求?和基本技能?，切不能為?了趕時間，?搶進(jìn)度，盲?目求快。要?把握學(xué)生學(xué)?習(xí)循序漸進(jìn)?原則，結(jié)合?本班學(xué)生知?識起點，接?受能力，適?當(dāng)提前結(jié)束?新課，以便?集中精力_?__全面復(fù)?習(xí)。要加?強___備?課，把好備?課關(guān)，充分?發(fā)揮___?的力量，把?握《大綱》?要求，深鉆?教材。這樣?的活動周周?進(jìn)行，根據(jù)?教學(xué)進(jìn)度和?教學(xué)中遇到?的疑難問題?同組教師要?各抒己見，?最后協(xié)調(diào)統(tǒng)?一。保證傳?授知識的正?確和同組各?班的一致性?。對課堂?教學(xué)的基本?要求是：?①課前準(zhǔn)備?充分，每節(jié)?課教學(xué)目的?明確，__?_嚴(yán)密，準(zhǔn)?時上下課。?②講授正?確，重點突?出，難點突?破，講有重?點，練有目?的，教法靈?活，學(xué)生學(xué)?得輕松有趣?，練得有勁?，課課有得?。③用普?通話教學(xué)，?注重教學(xué)禮?儀，文明施?教，語言生?動有吸引力?。④板書?工整，排列?清楚，能體?現(xiàn)講課的重?點和思路。?3、抓好?復(fù)習(xí)畢業(yè)?班的教學(xué)，?特別是復(fù)習(xí)?是至關(guān)重要?的一環(huán)。要?求我們一定?要忠于大綱?，忠于教材?，指導(dǎo)復(fù)習(xí)?。首先要加?強___教?研，發(fā)揮_?__優(yōu)勢，?根據(jù)大綱，?確保知識點?傳授無誤，?要以教研組?為核心，認(rèn)?真擬定復(fù)習(xí)?計劃，__?_學(xué)生對所?學(xué)知識全面?系統(tǒng)地復(fù)習(xí)?。4、認(rèn)?真上課切?實向___?分鐘要質(zhì)量?，不加重學(xué)?生負(fù)擔(dān)。在?鉆研教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n的?前提下，課?堂教學(xué)講究?藝術(shù)，使學(xué)?生學(xué)得扎實?，學(xué)得輕松?。為確保課?堂教學(xué)質(zhì)量?，不定期地?進(jìn)行相互聽?課，這既是?相互學(xué)習(xí)，?也便于互相?幫助。5?、認(rèn)真批改?作業(yè)按大?綱要求，結(jié)?合學(xué)生實際?，精心設(shè)計?作業(yè)，習(xí)題?要精選，數(shù)?量要適度，?書寫格式要?統(tǒng)一，對作?業(yè)的批改要?及時、認(rèn)真?，重視講評?，督促學(xué)生?及時訂正錯?誤。6、?認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)?生輔導(dǎo)學(xué)?生分層次進(jìn)?行。根據(jù)學(xué)?生成績檔案?，因人而異?地進(jìn)行輔導(dǎo)?。對差生采?取___輔?導(dǎo)與個別輔?導(dǎo)相結(jié)合，?學(xué)校輔導(dǎo)和?家庭輔導(dǎo)同?步走的辦法?，重視基礎(chǔ)?知識和基本?技能的掌握?。對成績較?好的學(xué)生提?高要求，適?當(dāng)增加一些?有難度的訓(xùn)?練，最終達(dá)?到既保證及?格率又有尖?子生這個目?的。六年?級教學(xué)工作?時間緊、內(nèi)?容多、任務(wù)?重，因此必?須對教學(xué)工?作做到有計?劃、有步驟?、有效果地?進(jìn)行。根據(jù)?本班學(xué)生的?實際情況今?后教學(xué)工作?爭取做到“?全、嚴(yán)、實?、精、活”?。全：全面?關(guān)心學(xué)生，?面向全體學(xué)?生、全面育?人、全程育?人。嚴(yán)：有?嚴(yán)密的科學(xué)?態(tài)度，對自?己、對學(xué)生?要嚴(yán)格的要?求。實：從?實際出發(fā)，?踏踏實實，?講求實效。?精：工作精?益求精，精?心設(shè)計每一?節(jié)課，精心?批改每一道?作業(yè)，教學(xué)?語言要精練?清晰，板書?要精簡扼要?。活：講課?情緒活躍高?昂，教法靈?活，學(xué)生應(yīng)?有充分活動?的時間。在?此基礎(chǔ)上，?努力做到“?三個注重”?，體現(xiàn)“五?個要素”。?“三個注重?”即注重創(chuàng)?設(shè)輕松和諧?的教育氛圍?;注重多種?教學(xué)手段及?教學(xué)藝術(shù)的?綜合運用;?注重培養(yǎng)學(xué)?生的自主意?識，交給其?“鑰匙”。?“五要素”?即課堂教學(xué)?應(yīng)注意調(diào)節(jié)?情感，創(chuàng)設(shè)?情境，激發(fā)?興趣，鼓勵?學(xué)生探究運?用，引