第3頁共3頁四年級第二學期下冊語文教學計劃一、班級?情況分析：?我班現(xiàn)有?學生___?人，都是比?較務實的孩?子，總體良?好。四年級?第二學期是?中年級關(guān)鍵?的一個學期?，學生即將?進入小學高?年級學習，?要完成由中?年級向高年?級的過渡。?本學期的語?文教學除了?繼續(xù)抓好常?規(guī)教學以外?，將繼續(xù)把?提高學生的?閱讀能力和?寫作水平作?為重點，繼?續(xù)以新課程?理念為引導?，繼續(xù)培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣，?尤其是良好?的課堂聽講?習慣、讀書?的習慣、寫?作的習慣。?因為本班學?生的閱讀理?解能力相對?較弱，需要?花時間和精?力好好訓練?。另外，轉(zhuǎn)?化后進生是?一個長期而?艱巨的任務?，有個別學?生出現(xiàn)較大?的思想反復?，需要有耐?心和信心。?二、教材?簡析：本?冊共有課文?___篇，?其中精讀課?文___篇?，略讀課文?___篇;?教材后面還?附有___?篇選讀課文?，總共__?_篇。這些?課文從精讀?、略讀到選?讀，按三個?層次編排，?體現(xiàn)由扶到?放的設計思?路。三、?本冊教學總?的目的要求?：1、能?利用漢語拼?音幫助識字?、閱讀和學?習普通話識?字___個?。能辨別常?見的同音字?和形近字，?能認讀學過?的多音字。?學會用數(shù)筆?畫的方法查?難檢字，學?會獨立識字?。2、會?讀寫___?個左右的詞?語，懂得意?思，一部分?會口頭或書?面運用。?3、初步學?會寫鋼筆字?，寫得正確?、端正、整?潔。初步學?會用毛筆臨?帖，注意字?的間架結(jié)構(gòu)?，初步養(yǎng)成?認真臨摹的?習慣。4?、初步養(yǎng)成?有禮貌地認?真聽人講話?的習慣，能?邊聽邊思考?，聽出別人?說話中表達?不當?shù)牡胤?;能聽廣播?，說要點;?能有條理地?介紹看到的?情況，能有?條理地回答?問話。5?、會正確、?流利、有感?情地朗讀課?文，能理解?長句子的意?思;在閱讀?時學會使用?常用的讀書?記號;能按?事物的幾個?方面和抓住?重點段分段?，能說出段?落大意;能?詳細復述課?文。認識省?略號。能初?步讀懂說明?書，并按說?明書操作。?6、初步?學會有順序?有重點地觀?察圖畫和周?圍的事物，?能條理比較?清楚地記敘?參觀活動初?步學會寫簡?單的狀物和?寫人的文章?，語句通順?連貫。初步?學會寫通知?，學會給長?輩寫信。會?使用書名號?。掌握常用?的幾種刪改?換補的修改?符號，能修?改有明顯錯?誤的句子。?四、教學?重難點：?通過語言文?字的訓練，?使學生更加?熱愛祖國，?從小立志為?祖國爭光;?繼承和發(fā)揚?革___傳?統(tǒng)，遵守紀?律，助人為?樂，刻苦鍛?煉，積極向?上;初步培?養(yǎng)熱愛科學?的思想感情?。五、教?學措施：?1、準確把?握教學目標?，不隨意拔?高或降低。?2、扎實?進行語言訓?練，本學期?著重進行分?段的訓練，?但仍應繼續(xù)?對學生的識?字、寫字給?予重視，幫?助他們積累?詞匯和句式?，掌握基本?的表達方法?。課堂教學?中保證學生?有充分的朗?讀、默讀和?做其他各種?練習的時間?。要設計有?效的方法，?擴大訓練面?，努力讓全?班學生人人?參與訓練，?保證學生有?足夠的個體?活動時間。?教師應嚴格?要求，及時?反饋和矯正?，講求實效?。3、注?意聽說讀寫?的聯(lián)系。要?讓學生通過?閱讀學表達?，從讀中學?寫。在作文?訓練中，要?充分運用課?文中學到的?表達方法，?鼓勵學生寫?自己熟悉的?事，提高他?們的語言表?達能力。?4、落實各?單元訓練重?點，重視學?習方法的指?導。在閱讀?教學中，要?以訓練點為?重點___?教學，從內(nèi)?容分析導向?支訓練目標?上來。課文?教學時，要?著重考慮