模塊1 便條和單據課件_第1頁
模塊1 便條和單據課件_第2頁
模塊1 便條和單據課件_第3頁
模塊1 便條和單據課件_第4頁
模塊1 便條和單據課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

應用文寫作應用文的概念

應用文又叫實用文,是以實際應用為目的,為人們處理公私事務時常用的某種固定格式的文體。是行政管理的一種手段,是社會交往的一種工具。

條據類應用文便條單據(電子郵件)

單據單據的種類:借條—又稱借據,是個人或單位借用對方的現金、物品時寫給對方的一種憑證,以備日后償還。一旦錢物歸還,必須收回或銷毀借條。

收條—又稱收據,是當收到對方送到的錢或物時寫給對

方的一種單據,以此作為錢物去向的憑證。欠條—是個人或單位在欠錢、欠物時寫給對方的一種憑證。領條—是領取錢物的個人或單位在領到錢物時向發放錢

物的個人或單位所寫的單據,以作為錢物去向的憑證。

單據借條和欠條的區別:

欠條和借條的性質是不一樣的,它們形成的原因不同,借款主要是因借貸而產生,欠款則可能是因為買賣、租賃、利息等原因產生。一、借條證明借款關系,欠條證明欠款關系。借款肯定是欠款,但欠款則不一定是借款。

二、借條形成的原因是特定的借款事實。欠條形成的原因很多,可以基于多種事實而產生,如因買賣產生的欠款,因勞務產生的欠款,因企業承包產生的欠款,因損害賠償產生的欠款,等等。

單據借條和欠條的區別:

三、當借條持有人憑借條向法院起訴后,由于通過借條本身較易于識辨和認定當事人之間存在的借款事實,借條持有人一般只需向法官簡單地陳述借款的事實經過即可,對方要抗辯或抵賴一般都很困難。但是,當欠條持有人憑欠條向法院起訴后,欠條持有人必須向法官陳述欠條形成的事實,如果對方對此事實進行否認、抗辯,欠條持有人必須進一步舉證證明存在欠條形成事實。

單據的寫作格式

一般包括三部分一、標題

通常在第一行中間寫“借條”、“收條”、“領條”等,或者寫“今借到”、“今收到”、“今領到”等字樣,表明單據的性質。

三、署名和日期

正文下面偏右處簽上字據人的姓名及日期。在簽名時,應在姓名前寫上“借款人”、“欠款人”、“收款人”、“領取人”等名稱。個人出具的單據,由本人簽名;如是單位,除寫明單位名稱外,還應寫明“經手人”姓名,并加蓋公章。日期寫在署名的下面。注意

1、文面上不要留過大的空白2、要分清大寫、小寫3、文字表述要清楚4、姓名、日期要齊全5、數字書寫要準確1、錢物往來要大寫:壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。2、錢的數額前,必須寫“人民幣”緊相連。數額末尾加“整”。3、不得涂改,如有改動,改動處應加章。

收條今收到學校財務科現金貳仟壹佰元整。此據

05財會(1)班經手人×××(蓋章)

×××年××月××日

今領到

總務科掃帚伍把,簸箕叁個,塑料桶貳只。

07級×班經手人:×××××××年××月×日

領條

今從興豐路派出所領回本人遺失的票夾壹只,內有本人身份證壹張及人民幣伍拾元整。特致謝意。裘逸

2009年12月10日

欠條高一(3)班原借學校圖書館各類雜志伍拾陸冊供閱讀,現已歸還伍拾壹冊,尚缺伍冊,下周還清。經手人高一(3)班王喜

2009年12月10日改錯:請假條張老師:您好!

今日我因貴體欠安,幫請假一天,請老師批準。

2014年3月16日

請假人:李明便條的種類

請假條留言條托人辦事條

請假條(標題)

×××老師:(稱呼)

我因感冒發燒,不能到校上課,特此請假

(請假事由)(休假時間)

三天,請予批準。(正文)附醫院證明。學生×××(署名日期)

××××年××月××日

平兒:我晚上有事,10點左右才能回家,晚飯不必等我。紅燒肉在電飯煲里,務必加一加熱再吃。父字即日

參加全國農業會議遲到的同志,請自行乘65路公共汽車到金城飯店站下車,然后去該飯店107號房間報到。或打電話123456789與張先生聯系。全國農業會議會務組

2009年12月10日電子郵件什么是電子郵件:又稱電子信箱,常縮略為E—mail,也被人昵稱為“伊妹兒”,它是一種用電子手段提供信息交換的通信方式,是Internet應用最廣的服務,通過網絡的電子郵件系統用戶可以用非常低廉的價格(只要負擔電話費和網費),以非常快的方式(幾秒就可發送到任何指定的目的地),與世界上任何一個角落的網絡用戶聯系,這些電子郵件可以是文字、圖像、聲音等各種方式。

特點:不受時空限制用途廣泛電子郵件地址的格式電子郵件地址的格式:

用戶名+@域名+后綴

zhangyan8135@域名:郵件交付到的郵件目的地(電子信箱的網站)用戶名:該域名上的郵箱地址后綴:該域名的性質電子郵件的格式一、信頭(1)收件人:收信人的E—mail地址,如是多個,在地址間用“,”隔開。(2)抄送:同時發給收信人以外的人,將對方的E—mail

地址寫在這一欄中,如是多個,在地址間用“,”隔開。(與此同時收件人并知道你將這封信抄送給其他人。)(3)密送:秘密發送給收件人以外的人,將對方的

E—mail地址寫在這一欄中。(與此同時收件人并不知道你將這封信抄送給其他人。)(4)主題:簡明扼要的概括郵件,要新穎醒目,讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論