私の夢しんけんよう皆さん、こんにちわ。私は ****** と申します。私のスピ－チのテ－マは「私の夢」です。私には大きな夢がありません。私の夢は家族がずっと楽しく暮らすことです。私は一人っ子だったので子供の時から家族に大事に育てられました。それで、私は自分のことを王子（おうじ）様だと思っていました。 家族の気持ちを考えていませんでした。とてもわがままだし、 利己的（りこてき）でした。自分がしたいことはすぐしていました。もし家族は反対しても、私はそうしました。今思い出してみると、両親はあの時とても悲しかったはずです。その後、私は年を取れば取るほど家族といるのが嫌になリました。家族と話したいこともなかったうえに、家族としたいこともなかったからです。それに毎日家族からいろいろうるさく言われていたからです。そのせいで、家族といるのは面白くなかったです。その後、私は高校を卒業しました。私は***大學を選びました。理由が二つありました．ひとつは外の世界を見たかったからです。もうひとつの理由は家族といるの生活に飽（あ）きたからです。大學に入ったあと、とても楽しいことがたくさんありました。家族がそばにいないことは自由だと思いました。それから、六ヶ月はずっと故郷（ふるさと）に帰りませんでした。帰るとき、家族は少しも変わっていないと思いました。でも、帰った時私が予想していたものとは違いました。家族ははっきり年を取っていました。その上、母は重病（じゅうびょう）にかかっていました。その時、私は始めて怖くなりました。私は初めて家族と過ごせる時間があとどのぐらいあるんだろうと、自分の中で考えてみました。自分が家族のために何かしたかと反省（はんせい）しました。本當に怖くなりまぃた。だから、私は今の生活を大切にしたいです。これから、私は家族を守ります。家族が幸せに暮らせるようにするのは私の責任（せきにん）ですから。以上です．ご靜聴（せいちょう）ありがとうございました。篇二：日語演講稿走るにはまず歩くことからみなさん、こんにちは、今日、スピーチのテーマは走るにはまず歩くことからということです。どうぞ、よろしく、お願いします。現在の忙しい生活に追われ、私たちは毎日慌しく學校に行き、會社に行き、一秒も休まずに働いて、走る前の大切なプロセスである、歩くということを完全に失ってしまいました。私自身もそのひとりです。大學一年のとき、ある先生から、君の夢は何ですか、と聞かれたことがあります。私は、夢ですか、そうですねえ、私は日本語のガイドになりたいですね、と答えると、先生は驚いた顔をして、そうか、すごいね、じゃ，がんばって！と勵ましてくれました。二年生のとき、その同じ先生が、ガイドとしての知識をどれぐらい勉強してるの、とまた質問してきました。それでわたしは、ガイドの知識？今私は日本語科の學生で、日本語の勉強だけで、ガイドの知識はまだはじめていません、と答えました。あなたの夢はガイドになることなのに、ガイドになるには、まだなんの勉強もしていないの？走るにはまず歩くことから、君はいつになったら始めの第一歩を踏み出すの？と先生に促されました。そのときから、走るにはまず歩くことから、という言葉をはっきり覚えています。そして、それから、授業以外の時間ひたすらガイドの本を読むようになりました。また、ガイドのための養成コースも受けました。二年生の終わりに、私はガイドの資格を取ることもできました。現在、休日と週末に私は中國語のガイドとして旅行者をいろいろな観光地へお連れします。私の日本語のガイドになるという夢はすこしずつ現実にちかづいてきま精選文庫した。皆さんも成長過程の中でさまざまな夢がありますね、お金持ちになるとか、社會に貢獻するとか。その遠くにある夢は屋根に當たります。ビルを建てる場合、じかに屋根を取り付けることはできません、基礎がなければ、ビルにはなりません。ですから、速く走る前にゆっくり一歩ずつあるきましょう。以上です、ご清聴どうもありがとうございました！篇三：日語演講稿《私の夢》皆さん、こんばは。私は１年３組の高原ともうします。 今日のスピ一チのテ一マは 「私の夢」でございます。よろしくおねがいいたします。では、始めます。子供の時、私の體は弱かったので、遠い所に出かけることができませんでした。あの時、毎回ほかの子供たちは旅行から帰ってきて、旅の見聞を聞かせた時、私はいつも大変羨みました。それから、あの時私の夢はスーパーマンになって、どちらへも飛んで行けることでした。大きくなって、世界中にスーパーマンなんかいないことを知っていました。でも、ずっと一人でどこかへ旅行に行こうと期待しています。中國語に「千里の旅、萬巻の書」と言う諺があります。旅行はストレスを解消することができるし、ほかの國の習慣や風俗なども知ることができます。そのうえ、自分の知識も豊富になります。それで、今私の夢は、ある日世界旅行へ行けることになります。旅行に行きたいです。リュックサックを背負って、東へ行きます。美しい東京に散歩して、東京タワーに登って、東京ディズニーランドに行きたいです。南へ行きます。ロマンチックなバリに歩いて、大波の音を聞いていて、海風を吹いています。西へ行きます。有名なエジプトに遊んで、ピラミッドを遊覧します。今、夢のために、一生懸命に知識を勉強するだけでなく、生活の能力も強めています。それに、また、沢山の金を儲けたいです。勿論このより、もっと重要な一つは友達を沢山作ることです。「友達が多いと何も困らない」と言う話を信じています。旅行を通して自分の視野を広めて、生活の幸せを味わいます。だからこそ、千里の旅は萬巻の書に値するのであります。以上です。どうもありがどうございました。篇四：日語演講稿一、自我介紹皆さん こんにちは！ご出席していただいて皆様を心から歓迎いたします。わたしはりしょうたんと申します、はじめまして、どうぞよろしくお願いいたします。皆さんの顔を見ると、 自分の大學時代を覚えだした。 いい年ですね。もし 戻せればいいかなあ。。。ねごとですね！ （わかるひとがいる、だれが聞き取りますか、わからないでしょう）大家好非常歡迎大家能出席今天的講座，我叫李小丹，初次見面請多多關照。老師呢，當初是因為看了一部日本動漫后，覺得日語の発音は美しい、而愛上了日語。今天，我來想給大家介紹世界上最有趣，又簡單的語言——日語。希望大家也和老師一樣愛上日語。-- 2精選文庫老師剛剛在黑板上寫的幾個歪歪扭扭的字就是老師的名字“りしょうたん”，跟老師一起來讀一下（帶讀三遍）如果大家看到我直接叫我“りしょうたん”我會掉頭就走。因為在日本直接叫對方的名字是不禮貌的行為，要在名字后面加“さん” ，相當于中文的“先生，小姐”的意思。我叫“りしょうたん” ，所以大家可以叫我りしょうたんさん。或者就叫りさん。那大家記不記得日劇中一般叫老師怎么叫？先生（せんせい）對不對！那么大家一定要記得，在日語中稱呼老師就叫“先生”，后面不用再加“さん”了。大家一起來跟我讀： 先生，先生，先生！李さん，王さん！我希望大家以后可以叫我 “先生”二、新國際權威性今天很高興能作為全國最權威的，學員最多的，考級率最快的新國際學校的一名日語老師為大家呈現今晚這樣一臺講座。今天來的是不是都是喜歡日語的？想不想今天過后馬上和日本人聊天？（讓學生回答）接下來，我將在五分鐘之內讓大家和日本人聊天。兩個小時，三個小時！ふざけないでください！そう思う人がいるかも！大家覺得，哼！不可能吧！首先第一句 はじめまして （初次見面請多多關照）大家應該經常聽日語劇說過，用于初次與人見面的時候說的。 所以，剛剛我也對大家說了はじめまして （帶讀），那大家是不是也要對我說はじめまして！ （真棒！）はい相信大家都不陌生，是肯定回答“是”的意思。比如：你是中國人嗎？你是大學生嗎？你愛你的父母嗎？你喜歡日語嗎？但是，我們還經常看到很多ドラマ里面有這樣的橋段。一個自以為是的上司對一個可憐的下屬粗聲粗聲氣罵道：馬鹿！何にも知らないで！なんでもかんでもミスばかりで、馬鹿じゃない！（笨蛋，蠢貨）然后，聽到下屬唯唯諾諾的回答：はい，はい，はい！ （一人分飾兩角的表演出來）你是蠢豬嗎，什么都不知道，錯誤一大堆，不是蠢貨是什么！那這時候下屬是在承認自己是笨蛋，蠢貨嗎？（讓學生回答）相信世界沒有這么傻的人！ “はい”在這里表示附和的意思，一種禮貌的表達，表示我在聽，您請說。所以，我們可以看出來，日本人在說話時和中國人有點不同，中國人在別人說話的時候往往覺得不插嘴是對別人的禮貌。可在日本，當對方在說話時如果你沉默，他會不知道你是不是在聽，有沒有聽懂。所以，當你與日本人在聊天的時候，一定要不斷的說？（はい讓學生說）さようなら是我們接觸最早的一句日語，我們都知道是再見的意思，他除了再見還有永別不要再見和很久都不會見面的意思。所以在看望病人和情侶之間是禁用的。好啦！我們今天在校園里碰到一個日本人，我們就可以上前跟他聊天了。 （用肢體表現-- 3精選文庫場，小跑過去首先）我們要對他說：はじめまして（敬禮） 日本人聽了之后一定“びっくりしました”（嚇了一跳）沒想到中國處處都是會說日語的人材啊。一激動就跟你聊天了，日本語が上手ですね、この大學の學生ですか。すごいね。。。。我們中國是禮儀之邦，要表示禮貌，所以要不斷的說“はい、はい、はい”日本人聽了非常高興，不知道不覺聊了兩個時候。終于，回寢的時間到了。我們跟他說： （さようなら，讓學生回答）道別，因為以后我們可能都不會再碰到。日本人回去之后，非常高興對自己的朋友說，沒想到現在中國到處都是會日語的人，太強大了。而你疲倦的回到寢室跟室友說，我今天跟一個日本人狂聊了兩個小時，我一句也沒聽懂。 （帶讀三遍）這是忽悠日本人最簡單的三句話。 當然，我不希望大家將來以忽悠的方式與日本人聊天。大家現在可能覺得和日本人聊兩個小時好像做夢一樣，我問一下在座的同生你們學英語多久了？五年，七年，十年？能做到與英國人聊兩個小時嗎？但是，大家知道在新國際和日本人聊兩個時只要學多長時間嗎？ 3－6個月，我可以保證讓大家可以與日本人暢流三個小時都沒問題。三、介紹日本あの、ね。。。皆さん、日本について何か知っている？何か興味がある？食べ物？俳優？さあ。。。まさかアニメ？そうと思いますね.大家對日語都了解些什么呢？對什么感興趣啊？食物嗎？演員嗎？難道是動漫？有沒有同學喜歡漫畫的？喜歡哪些漫畫呢？（火影？多啦 a夢？柯南？）老師著迷的第一本漫畫是《泥羅河女兒》，細川知榮子早期的一本作品，當時虜獲了好多漫畫迷的心!每個月都追，我從初中追到高中都還出完。不過現在連小說版好像都出來了。不過我覺得還是漫畫版的好看些，人物畫得太漂亮了！同學們可能覺得漫畫對于我們來講是青春期，或是少年期的一種愛好，那在日本下到小孩上到老人都喜歡漫畫！常常可以在新干線，地下鐵看到上班族人手一冊漫畫，漫化現在都成為日本的一種文化標識了， 大家知道整個動漫產業占全球的多少比例嗎？ 8成！！我們都知道日本的汽車是做的很棒的對不對？有豐田，本田 ??那每年光銷往美國的動漫產品收入就達近五十億美元！比汽車工業的收入都高。すごいでしょう！那政府當然也看到了這么大的一個產業，所以日本政府對整個動漫產業不管是文化培養還是政策，資金等都是相當給力的支持，希望日本的動漫像 好萊塢一 樣滲透到 世界各地 。-- 4精選文庫所以我們在日本的街頭可以隨處可見有大大小小的漫化屋。里面大大小小羅列至少有萬冊的漫化。還有很有意思的動漫主題餐廳，里面的服務員都把自己打扮成付合餐廳主題的漫化角色，就像我們現在流行的copyplay。比如說專門面向男性的咖啡屋，里面的服務員大都扮成某部漫化里的女性角色的模樣，專門為男性漫畫迷服務。也有一些專門為女生顧客服務咖啡屋，里面的服務員都一清一色男生！服務生都剪好了指甲，將嗓音變細，把自己裝扮成青年學生的樣子，而進行消費的女性顧客則裝扮成為學校提供捐助的慈善家，與服務生進行交談。很有意思的，說不定哪天，你去的那家餐廳就有柯楠為端咖啡哦！大家都還記得日劇里面的角色和演員名字嗎？eg ：野比大雄/野比申太（ドラエもん） 山下智久（プロポーズ大作戦） ，藤木直人（プロポーズ大作戦），木之本櫻 ，酒井法子，山口百惠，水島宏（我的帥管家） ，鳩山由紀夫（首相） 有沒有發現一個特點，姓氏都和大自然有關系。 （想一些更好笑的姓，再精簡一點）1875 年以前絕大多數日本人是沒有姓氏的。一般只有貴族才有姓氏。那時候的姓在常人看來是件很奢侈的事。政府為了編造戶籍，課稅征收政府下達凡國民，必須取姓的命令。這時候，人們才匆匆忙忙找起姓來，舉國上下興起一股取姓的熱潮。可是往往沒有名字的都是平窮百性沒有文化，怎么取名字呢？所以就變成住在青木村的就姓青木，住在大橋邊的就姓大橋，家門口長棵松樹的就叫松下；門前有一座山的，就姓山口。住在田中就取姓叫田中這些中國人覺得怪怪的姓一下子涌了出來。還有以地名為姓的有上野、河內、上原、市原。還有一些日本人即不住在松樹下，也不住田的中間。他們就想自己做什么的就給自己取什么姓吧！比如說味香、味美（大家猜猜是做什么的？） 、服部呢？ 豬飯？肉丸（にくまる）。有點文化的還會給自己取姓叫福壽、長命、千年、松竹、朝日等好聽的詞作姓。有的人實在想不出好辦法，只好隨便對付一個，還有讓人曝笑的：我孫子、豬手、犬養、一円（いちえん）鼻毛(はなげ)鴨腳，豚尻、也有的讓官吏隨便給想出一個。 日本人姓怪，名也怪，我們常聽到日本男子的名多以郎、夫、雄、男等字結尾，以表示威武、英俊、忠信。而且多有表示排行的標志，長子叫太郎，二子叫次郎、二郎，排在第 11位的就叫余一郎。也有的把郎去掉的，直接是太、一、次、二，用治表示二，用選、藏表示三，用助表示小兒子。長女稱大子，次女稱中子，三女稱三子。小林光一一定是長子，寅次郎一定是次子。四、介紹日語講了這么多關于日本有趣的地方，那我們現在來看一下老師覺得世界上最簡單的這門語言究竟是怎樣的呢？為什么適合中國人學習？例えば：努力だ 勉強だ それは天才だ這三句話大家是不是覺得即親切又陌生。 老師在剛剛學習日語的時候我就把它分成三類：認識的，不認識的，以為認識卻是錯的。首先我們來看一下認識的這一部份-- 5精選文庫昨天啊，老師接到某個醫院“醫者”的“電話”，他說查出我有“心藏病”，“糖尿病”，可以免費給我治療，第一付藥是要去“東京”游行（哦，這太好了），第二付藥是要吃“東京”的“葡萄”，喝“東京”的“烏龍茶”和“紅茶”，（哦，我喜歡）第三付藥要親眼看一下恐怖片里的“妖精”（我還在想，這是什么“變態”的方法）接著他又說最后一付藥要我去東京大學的“圖書館”在那里會碰到龍澤秀明，然后我會和他“戀愛”（真的嗎，我愿意！），當我還沉浸在滿心歡喜當中時，突然被另一個聲音打斷，不好意思，他是我們醫院的“神經病”患者。ohmygoog!我的世界一下子從“天堂”跌入了地獄。原來白天真的不可以做夢的啊！這些認識的漢字占了日語的70%，所以老師的一些日本朋友看中文的報紙，雜志的時候都不帶翻譯自己看的，因為認識的占多數，那些不認識的就帶猜了。（寫黑板）“娘”“手紙”“怪我”這四個詞在中文中是非常常見的“娘”我們要么表示“媽媽”，要么表示那個男的“娘娘”的。在日文中的意思是中文正好相反，是“媽媽”“娘親”的意思“手紙”，大家覺得是什么意思？不是廁紙，是信的意思。日本人其實是直線思考的動物，以前日本和中國一樣，書信來往是主要交流方式。那他們覺得用手寫在紙上的文體就取名叫“手紙”了“怪我”，大家記住一怪我我就“受傷”了在日語中還有很多這樣有趣的詞，最后跟大介紹一下那些完全不認識的這些歪歪扭扭的文字叫“假名” ，一共有 46個，大家是不是覺得很多，英語可只有 26個字母啊？我們以前學完英語的 26個字母后是不是就會讀英語了？可是， 我們只要學完日語的這46個發音，我們可以隨便拿首歌過來唱， 隨便捏編文章過來可以讀得很順暢。 盡管還不知道是什么意思！你們知道專業生學完這 46假名發音要多長時間嗎？一個星期。非專業生，也就是二外，最起碼兩個月。好多同學一個學期過去了“あ、い、う、え、お”都還背不順溜的。在我的課堂上，一個小時，就可以讓開心的學會并記住。那我們首先來看一下致關重要的五個元音あ：是不是很像一個人被綁在十字架上受刑，很痛苦所以“ a”的一聲叫出來了eg. あいい:直接通漢字的“以”讀“ i”eg. かわいいう：好像一個小孩子坐在他爺爺的背上，寶寶太重了，于是爺爺就發出一聲用力的聲音“u”eg.うそえ：和我們漢字“元”很像。讀“ e”eg. いいえお：一個女人在自家天花板上上吊自殺了， 在死前流了一滴淚。 讀“o”eg.おいしい 帶讀三遍這五個元音學會了，其他 41個就非常簡單了，因為他都是由各行的輔音 +這五個元音拼合而成的。我們看下面這一行五個，由送氣音“ k”加剛學的五個元音拼合而成。あ い う え おk か き く け こ那我們在短短幾分鐘這內是不是記住了十個假名了呢。 一起帶讀三遍。（加入日文發音的嘴形還想再學嗎？今天時間有限，下次學校還會舉辦免費的公開課，那時的時間會很充裕，老師還把他們編成了一首歌，讓我們在玩的同時又把假名記住了。到時再與大家分享。每一種語言都有他的語法規則，那日語的語法規則是什么呢。我們只要記住一條，把動詞移到屁股后面就可以了如：我吃飯―――我飯吃-- 6精選文庫五，介紹jlpt大家知道英語考試現在有哪幾種嗎？（有四六級考，專業考，還有托服，雅思）日語呢，目前有j.test和jlpt（日語能力等級考試）兩種。jlpt是由日本國際交流基金會和日本國際教育支援協會舉辦的國際范圍的等級考試。是目前應用最廣，也是現今最權威的證明日語能力的一個標準。我們都知道托服和雅思考試（在黑板上寫出兩個才考試的名字），它的有效期只有兩年。（并排列舉jlpt）可是一旦取得日本語能力等級考試將是a、終身有效b、全世界各地通用。以前每年只有12月份一次考試、。現在增加到每年7月，12月份。（列舉在jlpt考試權威性下）。由日本組織在全球各地統一進行考試。考試當天從日本空運試卷發往全球各地，考完后再全部送回日本進行統一閱卷。所以考試是全球性的，取得的合格證書也是全球通用的。可以想像這門考試有多嚴密。（穿插自己的過級經驗）jlpt現在分為5個等級：n1,n2,n3,n4,n5.大家猜猜n幾是最高級？其中n4,5為初級（3－6個月），n2,3（8－12個月）是中級，n1屬于高級（16－24個月）。而一般呢，日語專業的學生畢業之后至少要達到n2或者n1的水平。初：大家想不想不靠翻譯自己到日本游行？我們在新國際完成初級的學習就完全沒有問題了。比如我們在日本的街頭碰到滝沢秀明（たきざわひであき、我們可以大聲的打招乎：たきざわさん、だいすきだ、抱擁してもらいたい、いいですか？我好喜歡你，我能抱抱你嗎？我們碰到新垣結衣(あらがきゆい)也可以對她說新垣さんかわいいねいつまでも応援していますね！新垣結衣，你好可愛哦，我會一直支持你的。除此之外我們學完初級還可以干嘛呢？可以做基礎日語導游。（加基礎日導的欠缺）中：我們過完中級就可以留學，去日本留學開始要讀兩年的語言學校，一年學費加生活費最少是十萬，一般要一年后才有語言基礎出去打工(アルバイト)的。在日本剛畢業的大學生平均一個月15萬円左右（100円兌8元，相當于1萬2元），30歲左右平均一個月25萬円（2萬元），到了50歲就有50萬円（4萬元）。我們的父母現在平均一個月的工資是多少，我們就算是4000一個月吧，都只是日本的1/4。用父母在國內辛苦賺的錢去日本消費是不是太傻了？如果我們選擇國內花一年的時間拿到日語中級，去日本后只有兩到三個月時間把生活理順就可以アルバイト了。在日本是800－1000円/小時，一個星期可以打16個小時工，一個月就是（800*16*4＝51200），周未還可以全天上班（16*800＝12800）。那一個月就是64000（略等于5000元），你再發狠一點寒暑假不回國打工的話，一切費用都可以不用父母操心了。還可以進日企工作。同學們，我們讀了這么多年的書，有哪個老師敢保證畢業后就業率達99%！，日語就是！根據就業指導中心新出臺的《2010年人才短缺的十大職業》顯示日語人才成為2010年“收入高、穩定度高”的崗位。來，我們細數一下在中國的日企有哪些（富士柯尼卡，索尼，松下，東芝，奧林巴斯，佳能，尼康，理光，美能達，京瓷（京都陶瓷） 本田，豐田，五十鈴，鈴木，日產，三菱，馬自達，雅馬哈等等）光上海地區有 7000家日企。廣州每年日企也都在 300－400家的數目在遞增，去年整個上海取得日語能力等級考試的人有兩萬人，日企對人材的要求是二級。除去中間 5，4，3級（就算1/3的人好了）。每家企業平均下來到 1個人都分不到，遠不能滿足需求。廣州每年日企都在 300－400家的數目在遞增，這樣一來需要日語人材是不是也在不斷增加。日企的工資：一般新入社員是 3000左右，他會隨著你在日企的年限每年不斷上漲。 當你取得一級證后，你的工資又會要加至少一千。高：如果我們通過高級，我們可以做翻譯。還可以當老師。前段時間日本發生了我們都不愿看到的災害，日本地質學家對日本的地勢探測后發現，日本的一些地區正在下沉，在不久的將來，就會永遠從地球上消失。隨著日-- 7精選文庫本國土面積縮小，會有更日本人開始想要移民。作為與日本最近的鄰邦成了越來越多日本人的首選之地。這樣一來，需要懂日文的中文老師變得越來越多。你們還可以像我一樣成為一名日語老師。光我們新國際就有一個三年計劃，計劃在三年之內在20座城市開設 20所分校。現在我們的日文老師 35名，韓文老師 25名，法語老師 10名。那20所的話日文 700，韓文500，法300（版書體現）。這么大的教師團隊從哪里來。我希望從在座的你們中選拔出來。 在新國際一名老師的待遇是多少呢？ 1－3個月5000以上，6－12個月你的年薪突破 10萬是沒有問題的。那我們還可以做同聲傳譯 2000元./小時同學們你們都是就讀什么專業的？（讓學生回答）你們希望畢業以后多少工資比較理想？大家想不想以后能有套自己的房子？男孩子總要買房結婚吧？知不知道長沙現在的房價是多少？（均價 6000左右）我們開始買套小戶型吧！別搞太大了。 45平的好不好！（45*6000＝27萬），現在政府的政策很好哦，可以借你 70%，你只要拿出 30%付首付就可以了（270000*0.3＝8萬左右）再加了七里八里的各種稅錢 2萬，買了房子總要搞專修吧！我們不搞太好了裝修加家電一起 5萬總要吧！一起就是 15萬！15萬搞定一套房好像不是很貴吧！那我們大學畢生一般出去我們就算兩千一個月好了。我們總要吃飯吧！現在外面的盒飯最少都是八元一份，兩餐就 16.早餐我們算 4元好了（四元在楊裕興吃一碗粉都吃不起）一個月就是 600。在座的當中長沙人應該不多吧。畢業我們是不是要租房子住，住最便宜的好了一個月 300. 電話費算 100好了！女孩子總要吃點水果，買點洗發水護膚品之類的吧， 100好了！我們總要買點衣服穿吧，別買好的算100吧!這樣，每月還可以余下800元，在這中間還不能有朋友生日。不能哪天有個外省的同學給你打電話說我明天過來，你要請我吃篇五：日語演講稿仆の夢夢って実現できる人とできない人がいますね。大きな夢であればあるほど実現することは難しいだろうが、できる人も実際この世にはいる。それに夢って、今世中にって限られるわけでもない。 そういった人が多いだろうけど、仆は違う。仆はできるかどうかわからないけど、自分の夢に向かって歩む。究極の夢は死ぬまでお花さんとお話しできる人になりたいということだけど、 やっぱり作曲だ。元、シブガキ隊の○ックンもラジオで暴露したが、この歌謠曲業界では、30 萬枚売れた歌を 100萬枚（みりおんひっと！）突破と宣伝し、（つまり最低でも 3倍はさばを呼ぶ世界。 ひどい時は 10倍にさえ）買う年齢層に刺激を與えより多く売ろうとするのが當たり前になっているが、それだけ売れても半年おろか 3ヶ月后には忘れられてしまっているのが実情だろう。これでは意味がないと思っている。そのような曲に関系してミリオン作曲家と言われても、価値がない。ベートーヴェンはいまから二百年前にヨーロッパでは一世風靡したと思う。しかし、今と違って、ラジオ、テレビ、?ンターネットもない時代で広まるのも限りがあった。 印刷屋くらいなもんだった。 だけど今の世にもこうやって全世界に殘り続け、 地球中で愛されている。-- 8精選文庫これってやっぱりすごいことだ。やっぱり人生をかける価値のあることでしょう。今ではクラシックと呼ばれているが、彼は當時一番最新の楽器のピ?ノというもので作曲してた。それも一般人では買えない超高価な物でスポンサーの貴族からプレゼントされ、それで最新の最大の音域楽器で音楽を表現した。けっして古い（クラシック）ダッタワケデハナ?ノダ。だから彼が今この世に生きていたら決してクラシックをやってないと思う。自分の感性を最新の楽器で?ンストや歌もので表現していることでしょう。話を元にもどします。仆はどれだけ商業的に成功しても數カ月で忘れられてしまうような曲には興味がない。仆はどんな分野の作曲でも （クラシック、ポップス、ロック、演歌、etc... ）差別しないし、どの分野でもそれを極めようとすればそれなりに奧が深く上下の差はないと思ってる。よく、クラシックをやってる人が歌謠曲や演歌を下に見る傾向があるが（本當に多い）、それはまだ真実を解ってない人だ。本當に音楽、蕓術を解っている人はそんな思いを持たない。仆自身はずかしい話しだが、最近、演歌の作曲が一番難しいと解ったくらいだ。（単旋律だけど）日本の伝統の流れをくんでる歌には、実はすばらしいものを含んでると知った。目からウロコ。作曲の中でも一番やりがいがあるといえる。日本の文化はやはりすばらしい。目から鱗。また話を元にもどします（笑）。仆の夢は、その時仆がやりたい音楽で仆なりに表現し、それが売れても売れなくても人の心の中に長く殘り、數百年后にまでも殘っているような作曲ができたら。それが仆の夢です。その為に、仆は作品を（今の世ではcdという媒體で）形に殘してゆきます。いろんな方向から。そのようにがんばります。親愛なる指導者、教師、親愛なる學生：こんにちは！焦建cangyingshandong の翼に、大膽不敵遠征の前に目の色を変えた。 が新鮮な空気を復活に長い時間の夢を貯水、ご連絡飛べ！手紙は、ヤン -04503 のクラスをもたらす最も誠実な演說をします。今日、私のテーマの講義をする今すぐ動くスクラッチからです。大學の才能を私たちは熱心に収獲、 5つの車は、金持ちになった。私たちは承知して戦うの情報を潮の流れは、 次の収獲は、リードをしてください。 市によると胡主席： 鋳造ツールの奨學金は、 奨學金を放棄するのは、 それ自體を破壊します。 しかし、我々は先頭キャンパスでは、學校での主流の文化現象のように、慈しみの気持ちを考えることはできないてください。學生たちにまだ何か、きつい仕事で、収獲の中心、治療の生活です。教室では、コンピュータの世界に浸漬さは、世界の攜帯電話の學生、およびかどうか-- 9精選文庫私たちは何を考えて我々の日常の収獲 ?円周率であなたのキャンパスに、いくつかの renyuehuanghun した后 、彼らの竟會pangruowuren働いています。私たちは恥ずかしい思いですか？ ?加えて、寮の気分を高揚さ 、幸せのように神々 、不正コピーは、検査室、 xidengdahuxiaojiao の后にします。は、次の世紀に新世代の若い人々は、我々ので ?これを行うには知っている私たちも自立して、生徒たちは、學校への影響はほとんどない。臺無し自分の學校は、學生を勉強する機會を奪われ、學校の建物に與える影響の研究をするスタ ?ルです。今の社會は、競爭社會ではなく、 完璧な能力ではなく、 豊富な知識ではない、コミュニテ ?での足掛かりをします。6 月下旬には昨年、教育部の発表の記者會見で、予備的な統計によると、 6月20日、國立大學の卒業生銭yuelv約50％以上下落し、昨年の15％、そのうちの約yueshuai大學院生銭學部生の80％を銭yueshuaiの約50％、専門家の健康銭yuelv約30％です。昨年、大學卒業者數の合計は2120000、それも意味が、その國に約1萬人の學生はまだ実裝されました。重度の形態の雇用に直面しています。 4年后に我々 ?している困難な雇用情勢の大學の學生のみを客観的な理由ですか？ ?ご連絡主観的な理由の分析！墮落した生活を追求し、フ ?ッション、ブランド名を提唱します。wanwusangzhi 、サ?バー世界にはまっています。合理的矮星、審美的な判斷力と能力が不足しています。學問の損失の精神を、低道徳的、行為の放蕩、信念の欠如、忍耐力の不足、精神と持続可能性の不足を考慮します。上司の場合は、先を選択するにはスタッフですか？?學生、および參照！カ?フーリーを見て過ごすどのように 4年制大學です。彼によると：大學の4年間の人生で最も重要な段階です。學校の最初の日から、あなたには、 4年制大學の適切な理解と計畫です。學生、および興興！これは、時間が目を覚ます。隠しをするのが癖していても、時間が混亂し、パスは、不活性します。みようか自問、我々が直面する両親ですか？ hanxinruku ?の場合、親の性能を知っている私たちは學校や両親は非常に悲しいです。 ピック?ップの學生はご連絡のtsuanyisuan4年間にどのくらいのお金が必要かどうか私たちの親を持つ余裕が我々に支払う。學生、と考えて！これは、時間を考えています。ローマはない構筑された 1日、他の以外の一夜の成功です。を自分自身は、良い仕事を見つけるために卒業后です。私たちは時間を豊かにし、向上させることです。學生、および動作しません！ 全體の努力だけな心を持った、 いっぱいの収獲のみです。尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好！矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！信管04503班的楊國興給您們帶來最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。大學的我們渴望收獲才華， 學富五車。我們渴望搏擊信息大潮， 收獲才能，引領it 走向。胡適先生說過：“學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現有背于學校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學們，我們是否想過我們每天收獲了什么？在校園的幽僻處， 總有幾個‘人約黃昏后’，動情處他們竟會旁若無人。 我們那樣就不覺得慚愧嗎？-- 10精選文庫此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場中的照抄作弊， 熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設。現在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。就在去年6月下旬，國家教育部在新聞發布會上公布，據初步統計，截止6月20日，全國普通高等學校的畢業生簽約率約為50%，比去年下降了15%，其中研究生的簽約率約為80%，本科生的簽約率約為50