人教版《倒數(shù)的認(rèn)識》完美版課件9_第1頁
人教版《倒數(shù)的認(rèn)識》完美版課件9_第2頁
人教版《倒數(shù)的認(rèn)識》完美版課件9_第3頁
人教版《倒數(shù)的認(rèn)識》完美版課件9_第4頁
人教版《倒數(shù)的認(rèn)識》完美版課件9_第5頁
已閱讀5頁,還剩59頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

倒數(shù)的認(rèn)識倒數(shù)的認(rèn)識1一、口算一、口算2一、口算1一、口算13(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。四、小組合作學(xué)習(xí)課本第19頁,(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。五、寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”=1并且a、b、c都不等于零,請把a(bǔ)、b、c這三個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。(×)然后分別寫出和的倒數(shù),并說(1)1的倒數(shù)是1。二、小組討論,解決下面幾個(gè)問題:(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。1、請說出兩個(gè)互為倒數(shù)的數(shù),并說明它們?yōu)槭裁词腔榈箶?shù)。(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。二、小組討論,解決下面幾個(gè)問題:一說自己是怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的。然后分別寫出和的倒數(shù),并說(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以()七、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以()(√)(×)(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以()(√)然后分別寫出和的倒數(shù),并說四、小組合作學(xué)習(xí)課本第19頁,(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以()(×)()七、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?1、請說出兩個(gè)互為倒數(shù)的數(shù),并說明它們?yōu)槭裁词腔榈箶?shù)。八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(1)1的倒數(shù)是1。()(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”3、0有沒有倒數(shù)?為什么?八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(√)只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。五、寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。=1并且a、b、c都不等于零,請把a(bǔ)、b、c這三個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。然后分別寫出和的倒數(shù),并說九、請任意說出一個(gè)數(shù),并由你指定一位同學(xué)很快的說出它的倒數(shù)。一、口算123(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。(2)計(jì)算結(jié)果得4一、口算1231一、口算12315一、口算123129一、口算1231296一、口算12312925一、口算123129257一、口算123129251一、口算1231292518一、口算123129251314一、口算1231292513149一、口算1111一、口算111110一、口算1111一、口算111111乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。121231292513141123129251314113二、小組討論,解決下面幾個(gè)問題:1、請說出兩個(gè)互為倒數(shù)的數(shù),并說明它們?yōu)槭裁词腔榈箶?shù)。2、1的倒數(shù)是幾?3、0有沒有倒數(shù)?為什么?二、小組討論,解決下面幾個(gè)問題:14三、判斷下面的幾組數(shù)是否互為倒數(shù)?為什么?三、判斷下面的幾組數(shù)是否互為倒數(shù)?為什么?15

四、小組合作學(xué)習(xí)課本第19頁,然后分別寫出和的倒數(shù),并說一說自己是怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的。四、小組合作學(xué)習(xí)課本第19頁,163535173553分子、分母調(diào)換位置3553分子、分母調(diào)換位置18七、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?(1)1的倒數(shù)是1。求一個(gè)數(shù)(0除外)的倒數(shù),八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”()(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。九、請任意說出一個(gè)數(shù),并由你指定一位同學(xué)很快的說出它的倒數(shù)。(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。七、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?()(√)(1)1的倒數(shù)是1。然后分別寫出和的倒數(shù),并說求一個(gè)數(shù)(0除外)的倒數(shù),3、0有沒有倒數(shù)?為什么?(×)(×)(×)(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以()四、小組合作學(xué)習(xí)課本第19頁,(1)1的倒數(shù)是1。3、0有沒有倒數(shù)?為什么?(1)1的倒數(shù)是1。求一個(gè)數(shù)(0除外)的倒數(shù),

只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。七、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?求一個(gè)數(shù)(0除外)的倒數(shù),19五、寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。五、寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。20六、填空六、填空21七、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?七、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?22八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(1)1的倒數(shù)是1。()(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。()(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。()(4)0的倒數(shù)是0.()(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以()八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”23八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(1)1的倒數(shù)是1。(√)(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。()(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。()(4)0的倒數(shù)是0.()(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以(

)八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”24八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(1)1的倒數(shù)是1。(√)(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。(×)(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。()(4)0的倒數(shù)是0.()(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以(

)八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”25八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(1)1的倒數(shù)是1。(√)(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。(×

)(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。(×

)(4)0的倒數(shù)是0.()(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以(

)八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”26八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(1)1的倒數(shù)是1。(√)(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。(×

)(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。(×

)(4)0的倒數(shù)是0.(×

)(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以(

)八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”27八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(1)1的倒數(shù)是1。(√)(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。(×

)(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。(×

)(4)0的倒數(shù)是0.(×

)(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以(

×

)八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”28九、請任意說出一個(gè)數(shù),并由你指定一位同學(xué)很快的說出它的倒數(shù)。九、請任意說出一個(gè)數(shù),并由你指定一位同學(xué)很快的說出它的倒數(shù)。29十、思考題:

并且a、b、c都不等于零,請把a(bǔ)、b、c這三個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。十、思考題:30思考題:=1并且a、b、c都不等于零,請把a(bǔ)、b、c這三個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。思考題:=131作業(yè):課本第20頁3、4、5、6人教版《倒數(shù)的認(rèn)識》完美版課件932倒數(shù)的認(rèn)識倒數(shù)的認(rèn)識33一、口算一、口算34一、口算1一、口算135(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。四、小組合作學(xué)習(xí)課本第19頁,(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。五、寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”=1并且a、b、c都不等于零,請把a(bǔ)、b、c這三個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。(×)然后分別寫出和的倒數(shù),并說(1)1的倒數(shù)是1。二、小組討論,解決下面幾個(gè)問題:(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。1、請說出兩個(gè)互為倒數(shù)的數(shù),并說明它們?yōu)槭裁词腔榈箶?shù)。(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。二、小組討論,解決下面幾個(gè)問題:一說自己是怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的。然后分別寫出和的倒數(shù),并說(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以()七、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以()(√)(×)(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以()(√)然后分別寫出和的倒數(shù),并說四、小組合作學(xué)習(xí)課本第19頁,(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以()(×)()七、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?1、請說出兩個(gè)互為倒數(shù)的數(shù),并說明它們?yōu)槭裁词腔榈箶?shù)。八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(1)1的倒數(shù)是1。()(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”3、0有沒有倒數(shù)?為什么?八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(√)只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。五、寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。=1并且a、b、c都不等于零,請把a(bǔ)、b、c這三個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。然后分別寫出和的倒數(shù),并說九、請任意說出一個(gè)數(shù),并由你指定一位同學(xué)很快的說出它的倒數(shù)。一、口算123(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。(2)計(jì)算結(jié)果得36一、口算1231一、口算123137一、口算123129一、口算12312938一、口算12312925一、口算1231292539一、口算123129251一、口算12312925140一、口算123129251314一、口算12312925131441一、口算1111一、口算111142一、口算1111一、口算111143乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。441231292513141123129251314145二、小組討論,解決下面幾個(gè)問題:1、請說出兩個(gè)互為倒數(shù)的數(shù),并說明它們?yōu)槭裁词腔榈箶?shù)。2、1的倒數(shù)是幾?3、0有沒有倒數(shù)?為什么?二、小組討論,解決下面幾個(gè)問題:46三、判斷下面的幾組數(shù)是否互為倒數(shù)?為什么?三、判斷下面的幾組數(shù)是否互為倒數(shù)?為什么?47

四、小組合作學(xué)習(xí)課本第19頁,然后分別寫出和的倒數(shù),并說一說自己是怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的。四、小組合作學(xué)習(xí)課本第19頁,483535493553分子、分母調(diào)換位置3553分子、分母調(diào)換位置50七、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?(1)1的倒數(shù)是1。求一個(gè)數(shù)(0除外)的倒數(shù),八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”()(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。九、請任意說出一個(gè)數(shù),并由你指定一位同學(xué)很快的說出它的倒數(shù)。(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。七、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?()(√)(1)1的倒數(shù)是1。然后分別寫出和的倒數(shù),并說求一個(gè)數(shù)(0除外)的倒數(shù),3、0有沒有倒數(shù)?為什么?(×)(×)(×)(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以()四、小組合作學(xué)習(xí)課本第19頁,(1)1的倒數(shù)是1。3、0有沒有倒數(shù)?為什么?(1)1的倒數(shù)是1。求一個(gè)數(shù)(0除外)的倒數(shù),

只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。七、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?求一個(gè)數(shù)(0除外)的倒數(shù),51五、寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。五、寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。52六、填空六、填空53七、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?七、下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?54八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(1)1的倒數(shù)是1。()(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。()(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。()(4)0的倒數(shù)是0.()(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以()八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”55八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(1)1的倒數(shù)是1。(√)(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。()(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。()(4)0的倒數(shù)是0.()(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以(

)八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”56八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(1)1的倒數(shù)是1。(√)(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。(×)(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。()(4)0的倒數(shù)是0.()(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以(

)八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”57八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(1)1的倒數(shù)是1。(√)(2)計(jì)算結(jié)果得1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。(×

)(3)因?yàn)?×=1,所以8是倒數(shù)。(×

)(4)0的倒數(shù)是0.()(5)因?yàn)槭堑牡箶?shù),所以(

)八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”58八、判斷題,對的在()內(nèi)打“√“,錯(cuò)的打”χ”(1)1的倒數(shù)是1。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論