第年終總結大會的發言稿優秀6篇總結大會發言稿篇一

各位老師、同學：

大家好！

期中考試結束已經有一段時間了，但當我再次翻開成績單時，心中仍會有許多感觸。看著其他同學的成績穩步向前，而自己卻在退后，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我認清了自己的狀況，而不再是霧里看花。

我是后進班的學生，在三班以及初進一班的半年里，坦白地講，我的學習狀態很散漫，每天都是缺乏對學習的主動性，老師拖著走才往前走一點。進入高二下半學期，許多科目一開始高考第一輪復習，自己才覺得高考已經近了。自己的狀態才開始好轉，上自習課講話少了，東張西望少了，與老師對眼的次數也少了，更多的是埋下頭來學習。本以為期中考試會是一次自己努力的見證，而下滑的成績卻給了我當頭一棒：為什么自己比原來更努力了，狀態更好了，但成績卻下滑了，難道成績不與努力成正比？在我與馬老師的談話中我找到了答案：第一是根底不牢，第二是學習緊迫感還不夠。就我的數學而言，在三班，我的數學是我的強項，每次考試都是我用數學來平衡我文科上的缺乏，我也憑借著我的數學擠進了一半。但在隨后的一年中，數學成績和名次一塊兒直線下滑，就是由于根底不老所致。過去數學大局部以初中為根底，成績不賴。隨著課程的深入，自己不會的東西越來越多，根底越來越差，考試題只需稍加變形，我立刻就無從應對。這就好比修建一座大樓，地基不牢，樓再高再豪華，也會被一陣大風刮到。其次是學習的緊迫感，我有一個壞習慣，每當做題時，做出來之后都會放松一會，再去思考下一道題。別小看了這短短的幾秒，就是這短短的幾秒，是我原有的狀態也松懈了下來，進入下一道題時仍需花時間調整，一節自習課的狀態總是斷斷續續，別人的效率是我的好多倍。同樣是一節課的努力，別人事半功倍，我卻事倍功半，自然被別人甩在后面。必須讓自己時刻緊張起來，繃緊高考這根弦，是自己在學習上更具緊迫感，提高效率，提升狀態，才能即出力又做功。

我們曾經都是各個學校的佼佼者，來到開發區一中這個高手云集的地方，我們的心態也發生了變化。在這里，各個地方的好學生都在一起，而我又能怎么能拼過他們呢？而有些人，相信自己是優秀的，他們肯定自己無論身處何種環境，他們必定優秀。為什么我們沒進前十，而班級的尖子生們卻能穩居榜首？是我們注定進不去嗎？不，是我們不相信自己的實力，沒有像他們那樣堅信自己是優秀的，也沒有像他們那樣逼自己拼出實力，我們要摒棄“努力也不一定進前十〞的想法，逼自己拼一拼。因為如果你不逼自己拼一把，你永遠不知道自己有多強。

在我們身邊，到處都有自己的典范。就我的周圍而言，每個人都值得我學習。我的組長王，周末不上課外班，在家刷練習冊，成績穩居前十。阿，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個小時，但他的成績依然不錯。宮，自習課時我只見他認真埋頭的學習，從來沒見過他講過閑話。他們身上的閃光點值得我學習。同樣，我們每個人的身邊都有著自己的典范。三人行，那么必有我師，擇其善者而從之，讓別人的成為自己的優點，那會是一件多么快活的事。

認清自己的現狀，擺正自己的心態。高考高分不是神話，我們常常聽老師和家長們說，用一年的拼搏，換一生的幸福，何樂而不為呢？只有不到一年的時間了，如果我今天所講的與大家產生了共鳴，那么就讓我們共同拼搏，互相幫助，為了我們的高考，我們的明天，奮斗！

謝謝大家！

孔某某

某某年11月

年終總結大會發言稿篇二

尊敬的領導、各位同事：

大家好！

首先，我代表全休員工，對總結表彰大會的隆重召開表示熱烈的祝賀！對全體員工在20某某年所做出的成績和奉獻，尤其是受到表彰的先進管理者和優秀員工，表示熱烈的祝賀！對所有員工家屬表示春節的慰問。在過去的一年，是公司不斷成長、成熟的一年，我們在鄒總的正確領導下，在全體員工的共同努力下，堅持“以人為本〞的經營理念，認真貫徹公司的開展戰略，正確面對金融危機、人力資源緊缺等困難，充分發揮內部優勢，使得公司保持了平穩開展，在各個方面取得了一定的成績，確保了產、供、銷平衡開展的局面。

20某某年已經過去了，在這辭舊迎新之際，回首某某公司這些年來的開展歷程和風風雨雨，我們有過挫折，有過困惑，有過喜悅。今天，我想感謝和某某公司一路走來的每一位員工，為了工作，很多員工主動放棄休息，加班加點，甚至通霄達旦的工作；就因為有了大家的共同努力和奮斗，讓某某公司在陶瓷布料機械上取得今天優秀的成就。感謝你們的努力和堅持，也感謝所有的員工對我的支持和信任。很多時候，我們員工在實際工作中所面臨的困難和艱苦程度，往往是超出我們做領導的估計和想象的。在此，我想借這個時機，向你們說一聲：“謝謝你們！你們辛苦了！擁有你們，我感到非常地驕傲！在此，我僅代表總經辦對20某某年度工作作出幾點總結：

1、組織結構進一步完善，明確了公司開展和方向，清晰了部門職責。

在上半年，某某公司從舊廠搬移到新廠成立了現在的某某科技股份，作出了很大的改善。從采購原材料到成品出倉整過生產過程都有部門專人監督管理，形成了一條企業生產鏈的作用，明確了各個部門的職責，分工與協調、合理配置人力資源，是公司持續開展、標準化管理的根底工作。

2、車間環境衛生得到了很大的改善。

各個部門都能自我清掃、保潔方面都有明顯的提高，我希望在20某某年有更好的改善，制定一個有效合理的方案出來。開展“6S〞管理，“整理、整頓、清掃、清潔、素養、平安〞。我們要認認真真地對待工作中的每一件“小事〞、每一個細節。把生活中的每一件小事都做好了，再平凡的事只要我們堅持下去并且把它做好，平凡的事也變得不平凡了。

3、產品的質量得到了進一步調整，但還有待提高。

由于企業不斷地開展壯大，以及社會的開展需要，在劇烈的市場競爭中求生存，為了不斷地滿足新老客戶的需要，提高產品的質量，降低企業的本錢，提高我們售后效勞的能力和產品研發的工程，還有營銷、財務、供給等等要面對的各種問題。我們必須要建立一支高素質的員工隊伍，完善的管理制度，加強員工之間的溝通與管理，協調各部門的關系，目標一致、相信沒有什么事可以難倒我們的。今年，也就是說20某某年，我希望人力資源部以及各個部門能夠再接再勵，招收、培養和儲藏更多更好的人才。加大組織與考核力度，全體員工尤其是各級管理人員更加要嚴格要求自己，努力提高知識和技能水平，帶好頭，總結經驗，追求“精益求精，不斷創新〞的精神，力爭把工作做得更細、更好，更準。在新的一年里，“百尺竿頭，更進一步！〞

4、提高團隊的凝聚力，力爭把我們打造成一支具有高素質團結合作的團隊、有激情的團隊、有戰斗力的團隊。

在座的每一位都是某某公司的一份子，我們能夠相識、相處、在一起工作是某某這個大家庭帶給我們的緣份，也是它帶給我們的時機，在這里我們要感謝某某公司，更要感謝我們的總經理、鄒總和董事長、王董。在此，我們用熱烈的掌聲表示對他們崇高的敬意和尊重！因為有他們的努力成立了某某這個大企業，這個大家庭，我們千里之外能坐在這里，聚在這個美麗的三水城市，共同在一起工作，在這里生活、在這里為事業奮斗，他們給了我們這個時機，這個平臺。我們要以實際行動來證明這個團隊是很有凝聚力的，我們一定要加強團隊合作，要團結，要上下凝成一股繩，我們是某某的一個整體，只有聚集每個人的力量團結起來，目標一致，共同一心，相信我們的努力將會迎來更輝煌的成績；我相信，20某某年的某某將會更加穩步開展，為了滿足明年生產、銷售、售后效勞、研發、人事各個方面的工作需要，我們必須提早做好方案，按部就班、把每件事情做細、做好。

5、平安意識加強了，有明顯的提高。

從大門的出入情況來看比以前有明顯的好轉，以前不管是客戶還是我們自己公司的員工進出大門，都沒有保安人員去檢查或者去訊問情況；現在不同了，保安的紀律嚴明了，綜合素質高了、經驗豐富了，希望20某某年保安隊和人事部在工作中再接再厲，在平安上、管理上、后勤等等工作有新的臺階，越做越好。在平安問題上再次強調，不管是人身平安或者是生產設備平安都是同等重要，我們不能無視，不能大意，更加不能發松。

6、各部門職責清楚，分工合理，相互配合默契，團隊意識強。

但工作生產過程中還缺少勾通，欠缺交流，處理問題不夠及時等等，為我們的工作中帶來很多不必要的麻煩。在此，我希望在座的每一位都能把心放開一點，積極、熱情地去面對工作、面對人生，因為我們堅信沒有我們做不到的事，沒有我們做不好的情，只要我們想到的都要把它做好。你們說好不好——好！

最后，在新年來臨之際，祝大家新年快樂，萬事如意，身體健康！

總結會發言稿篇三

敬愛的領導們！親愛的老師們！

大家上午好！

感謝領導們的鼓勵和老師們的理解支持。下面我向大家匯報一下本期來自己覺得做得較好的幾個方面的工作，請求指正：

1、堅持“終身學習〞的理念。

在日常工作生活中，我時刻注意堅持政治和業務學習，向書本上的專家學習，向身邊的能人學習，向社會和生活學習，向課堂和學生學習。力求讓自己具有較高的政治和業務理論水平，力求使自己成為一個能適應當今社會和現代教育的、能取得較好工作成績的和能被學生接納認同的合格教師。比方在班級管理工作中，我潛心地向陳世勇老師學習如何堅持不懈地催促后進生、轉化后進生，向馮偉老師學習如何搞好班級衛生管理和如何建設和諧班級氣氛。再比方在火箭班803班的'教學業務上我向陳向陽老師學習如何高效、實效地進行課堂教學和課外輔導，經常和陳老師探討對每一個具體學生該采取的應對策略。向王有福老師學習如何狠抓學生的知識深化和擴展，學習他讓學生做的卷子老師必須先做的精神，甚至也像他那樣買了一支藍筆，重點地批改作業等等，這些學習所得將深遠地影響著我，使我終身受益。

2、堅持“嚴于律己，寬以待人〞的做人原那么。

在日常教學和工作的一言一行中，我始終注意嚴格自律，對別人忍讓寬容。堅持不帶教鞭進教室上課，防止一氣之下動手責罰學生，因為“生氣不如爭氣〞。堅持不對學生動粗口和使用武斷式的、挖苦式的語言，堅持和家長商討式地進行溝通。堅持和同事隨和地處理一切事情，堅持不去相信沒有目見耳聞的對自己不好的猜想和傳聞，做到“問題往小了看，該忘那么忘；快樂往大了想，該笑就笑〞，堅持誠懇待人和老實處事，不苛求別人，從好處理解別人的所作所為，不計較別人的過失，寬容學生以及家長的誤解、抵促甚至不當言詞，力爭與人和睦相處。前幾天后勤由于疏忽少算了我班5月吃早餐人數20人，我主動坦誠地說出來，一次就補了1640元，維護了自己的人格。在年級調整學生時，我曾受陳敬杰和劉航家長的強烈責難，到如今我仍和留在我班的劉航家長保持著較為密切的聯系和緊密而又默契的配合。

3、堅持“愛心、耐心、細心、恒心〞的工作作風。

作為A班中提取火箭班后留存學生組成的班級來說，心理問題，家庭及學生本人對學生的學習定位問題，學生品格問題，學習動力、習慣以及信心問題常常困擾著我這個班主任。對待火箭班的物理教學來說，面臨著學生學習不踏實，難上路，缺陷短板，成績不優和家長期望過高等諸多問題。特慢C班存在無學習動力、學習習慣不好、少數學生油鹽不進、桀驁不馴、心里逆反、刁難老師、擾亂課堂等現象。無論是哪種班級的教育教學工作，都需要老師有“愛心、耐心、細心、恒心〞。我們班各方面都較落后的劉航同學花了我很多的心力，我總是適時地對他加以鼓勵，因為我覺得即便是“無用的表揚也比無用的批評有效〞，到現在他的情況得到了很好的穩定和好轉，老師們已經很長時間沒注意到這個“出眾〞的劉航了，他和班里的同學也較為和諧了，班里像袁志超、張善幾個有些學習靈性但行為習慣不好、桀驁不馴、上課好亂喊亂叫、打亂課堂的同學，現在也較為沉靜，情況穩定。本學期中在上述方面都取得了可喜的教育教學效果都是長期堅持以上“四心〞的結果。

4、堅持嚴格的“備教改輔〞常規課堂教學要求。

“超人的收獲，必要超人的付出，因為我們不是超人〞。雖然本學期擔任804班班主任和年級主任，兼任本班和火箭班以及特慢C班3個班的物理教學，非常的繁忙，可我長期堅持了課前備好幾種課，從沒漏掉一節，并且很好地堅持了實驗教學。3個班都做了大量的試卷，并且根本都批改了，尤其是火箭班做的卷子更多，而且全部都進行了批改，本學期光紅筆芯就用了近30枝。一份耕耘一份收獲，一期來教學工作取得了好的成績，尤其是火箭班和本班的物理教學令人滿意。由于扎實有效的工作，進入初三時覺得工作根底較為扎實，工作信心更加堅決。

以上所述這些優點是我冥思苦想后摳出來的，細細想來其實都微缺乏道，我覺得其實也都是自己應該做到的，和其他老師相比做得也很不夠。并且一期的工作其實也留下了很多遺留問題，比方慢班的物理教學效果較差，厭學現象嚴重，低分率偏高等問題突出，所以我總覺得自己很不優秀甚至有的方面還很低劣。

所以今天我作為教師代表在這里發言，心中其實很是惶恐，因為我覺得自己并沒有作出驕人的成績來，我的工作還有很多缺乏，我身邊還有大量的真正的優秀老師。我覺得我所做的都是我應該做的一些平平凡凡的小事，而且都是在領導的信任、同事的支持和同學們的配合下取得的。我只是將此看成是領導對我的鞭策和鼓勵，看成是一次向同事們匯報工作、請求指正的時機，自賣自夸一番。

在今后的工作中，我會將學習進行到底，不斷更新自己的教育教學觀念，提高自己的業務能力，盡我所能搞好工作，為我校的教育事業多做奉獻！

最后，我想借此難得的時機衷心祝愿各位領導、各位同事假期快樂！

謝謝大家！

年終總結大會發言稿篇四

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

時間過的是很快的，上一次年終總結大會好似還是前幾個月的事情，轉眼之間今年的年終總結會就已經召開了，這也預示著今年的工作已經結束了。今天是我們公司的20某某年度年終總結大會，我代表某某的管理層站在這里發言，我的心情是很沖動的。今年我們公司的工作成績大家也應該都清楚了，可以說是很不錯的。公司能夠有今天這樣的開展，是離不開大家的認真和努力的，大家這一年也辛苦了，在接下來的時間里可以稍稍的放松一下，但也不能太過放松了，工作還是要認真的去完成的。

年尾這幾個月的時間確實是非常的辛苦的，但這辛苦也是沒有白費的。公司在大家的努力下有了很好的成績，在這里我也代表公司的管理層向大家表示感謝，感謝大家為公司的開展做的奉獻，感謝大家為公司的前進所做出的努力。我想大家也應該發現了自己付出的努力得到的回報是很豐厚的，所以我想你們也應該知道在之后的工作時間中應該要怎樣做了。努力的工作不僅是對我們公司有利的一件事，對你們的成長和進步也是很有利的。我想大家在這一年的工作中應該是有了很大的進步的，在你們自己都沒有發現的時候就悄悄的進步了，所以不管是為了什么但是應該要努力的工作的。在工作的時候是一定要有激情的，這樣自己才會有進步。

公司這幾年的開展是越來越好了的，我想大家也是能夠看到的。我們每一個人都是做出了奉獻的，這樣想著是不是覺得很有榮譽感。但是之后也還是要繼續的努力的，如果公司一直都沒有進步的話，是一定會被其它的公司所超越的，這應該也是大家不想看到的。在社會上沒有進步代表的就是退步，每一個人都在努力的工作，假設是自己沒有努力的話那是一定會被甩到后面去的。我們作為領導也一直都在努力，去學習很多新的東西，去為了公司更好的開展而努力。我相信只要我們大家一起努力，是一定能夠讓公司有更好的開展的，在明年也一定能夠讓公司再進一步。

新一年的工作馬上就要開始了，希望大家在新的一年里也能夠保持現在這樣的工作態度和對待工作的熱情，在新的一年做出更好的成績，也祝愿大家在新的一年里能夠有更大的進步！

謝謝大家！

總結會發言稿篇五

某某

后進生就是人們通常所說的“差生〞，后進生的一般特點是：自控能力弱，學習成績不好，遵守紀律較差。后進生的轉化是任課教師，特別是班主任的重點工作。多年的美術專業教學中，我深切感到后進生的轉化對創立良好的班集體是十分重要的，轉化后進生我主要從以下幾個方面來做。

一、真誠相待，以心攻心

后進生的轉化是一項艱苦的工作，不是一朝一夕就能完成的，要有恒心，更要有愛心。后進生往往被同學看不起，自卑感強，所以我不在公開場合批評后進生，以免后進生的自尊心受到傷害。

由于受多種因素的影響，不少學生的家庭是個體戶或者家長下崗，他們一般很少花時間來關心小孩在校的情況，有的只是在生活上關心小孩，對小孩的學習不聞不問。還有少數學生處于單親家庭中，父母的離異，使他們失去了家庭的關愛，更是無心認真學習，針對這種情況，我每天都和這些同學打成一片，關心他們的學習，也關心他們的生活，和他們談心，看到他們身上的閃光點給予表揚。對他們所犯的錯誤我及時指出，限期改正。由于我樂于和他們接近，縮短了我與他們的距離，使他們對我有很大的信任感，從而使他們能將一些情況及時向我通報，以便我及時解決。例如，前幾年我班有一個叫王鵬的學生，父母離異后跟隨父親，父親又再婚，小孩感到在家庭的壓力很大，由于他父親對他不太關心，所以在上課時好做小動作，作業不能完成，又好和同學產生摩擦，我就安排班級一名成績很好又很遵守紀律的劉芳同學和他同位，我還經常找其談心，鼓勵表揚，使他上課能遵守紀律，自覺學習，高三畢業時他取得了很好的成績。

二、充分發揮班干、學生家長在轉化后進生中的作用

班干是我工作的助手，是我了解學生表現的一個重要的途徑，配置好班干部，教會他們如何工作，對搞好班級各項工作都是十分重要的。由于班干和后進生朝夕相處，所以我要求他們催促后進生，幫助后進生。

學生家長對后進生的轉化至關重要的，沒有后進生家長的支持，后進生的轉化是難以實現的。我經常與家長取得聯系，通過電話或家訪及時通報學生在學校的表現，了解學生在家庭的情況，家長和我共同配合，能更有效、更快地轉化后進生。如我所教班級畢業的馬曉光同學，由于得到了家長長期的配合，20某某年中考以優異的成績考取了天津美術學院服裝系。

三、開展各種有益的文體活動，給每位學生提供平等參與的時機

后進生一般比擬貪玩，但往往不會玩。為此，我們班級經常開展各種有益于學生身心健康的文體活動，如跳繩、跑步、下棋、演講比賽、開聯歡會等。大家踴躍參加，從成功中獲得自信，特別是后進生更是熱情高，干勁大。開展各種有益的文體活動，正是為全體同學提供平等參與的時機，從而使后進生感到集體的溫暖，也就更加遵守紀律，保護集體，用心學習。如我班胡俊杰同學，智力較好，又喜歡體育活動，特別喜歡打籃球，但學習不努力，成績不太好，他上體育課打籃球時，我在場下為他加油助威，他感到榮耀，籃球打的更好。在學校舉行的籃球比賽中我班獲第一名。他因此學習有了很大的進步，現在已進入滁州中學學習了。

四、展開討論，師生互動

利用“聽話、說話〞教學的時機，在班里展開討論：“我最討厭的一種行為〞。同學們都積極發言，一一點明日常生活、學習中的錯誤行為。經過這樣一陣熱烈討論過后，同學們的目光不約而同地投向了王玉朋。王玉朋也慚愧地低下了頭，臉漲得通紅。于是我適時調整話題：“發現閃光點〞。要同學們一一列出所敬佩的行為，并說出班里誰在這一方面最突出。而王玉朋正具備了“勞動積極、主意多、肯吃苦〞等閃光點。最后，我請王玉朋自己說說什么樣的人最值得敬佩。通過這次活動，幫助王玉朋樹立了信心，明確了學習目標，激發了他。

在多年班主任工作中，我堅持把后進生的轉化工作作為日常工作的重點，取得了良好的效果。今后我仍將用一片愛心繼續做好后進生的轉化工作，使他們都能成為對社會有用的人。

總結會議發言稿篇六

尊敬的各位師傅，親愛的徒弟