本文格式為Word版，下載可任意編輯——高三議謙虛5篇九牛一毫莫自夸，高傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。下面給大家共享一些關于（高三（作文））（探討文）謙遜5篇，夢想對大家有所扶助。

高三作文探討文謙遜1

謙遜是一種美德，也是一種明智之舉，由于人外有人、天外有天

一個真正熟悉自己的人，他就會讓自己變的謙遜。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但特別堅固，抵御住了任何利器，謙遜成就了他們的輝煌的一生。

春秋戰國時期，孔子走在去晉國的路上，前面展現了一條小河，三五成群的鵝在水中嬉戲，波光粼粼中可聽到鵝的叫聲。這時一個小孩子擋住孔子的去路，看你的樣子很有學問，那我考你一個問題：“鵝的叫聲為什么大?”孔子笑了笑，漫不經心的答道：“鵝的脖子長，所以叫聲大?！焙⒆右荒樀靡獾卣f：“那青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?”孔子臉紅了，無言以對。他慚愧地對學生說：“我不如他，他可以做我的老師。”

一代名師孔丘能在眾目睽睽之下供認自己不如一個小頑童，其謙遜的作風、無與倫比的氣度，令人稱贊。謙遜正向我們走來!

伴隨謙遜走來的還著名醫扁鵲!

魏文王的大殿上，編鐘齊鳴，文王大病初愈，龍顏大悅，問名醫扁鵲說∶“你們家兄弟三人，都精于醫術，畢竟哪一位呢?”扁鵲謙遜的回復說∶“長兄，中兄次之，我最差?！蔽耐醪唤獾膯枴谩澳敲礊槭裁茨阕钪?”扁鵲答說∶“我長兄治病，是治病于發作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于初起之時。一般人以為他只能治微弱的小病，所以他的名氣只及于本鄉里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫術高明，名氣因此響遍全國。”

一代名醫扁鵲，深為宏大人民所愛戴和崇敬，人們稱他為“能生死人”的“神醫”。在他行醫經過的共約四千化里的路途上，歷代人民為他建陵墓、立碑石、筑廟宇、朝香火的理由除了他精湛的醫術，還有他虛懷若谷的胸懷。

幾千年來，謙遜成就了多數偉人，與他們的精神渾然一體。謙遜這種美德正迎面向我們走來。

高三作文探討文謙遜2

俗語常說：謙遜使人進步，高傲使人落后。誠然，這句俗語十足正確，這是老祖宗流傳多年的道理。謙遜，代表著向人學習，代表著的是一個人在學習、工作、生活中的態度。謙遜的人總是好的，他們是在一點點進步，一點點實現自己的目標。學會謙遜，是我們每個人都理應具備的品質，不管你是多么優秀，不管你是多么學識淵博，也不管你輩分是多么高大。學會謙遜，你就會進步;學會謙遜，你就會前進;學會謙遜，你就會告成。

學會謙遜是一個人學習的必經過程。謙遜是學習的幫手，正如高傲是學習的敵人一樣。學會了謙遜，你就學會了學習的捷徑，你就掌管了學習的簡便（方法），你就擁有了開啟學習大門的鑰匙。學會謙遜，不僅要對老師謙遜，也要對同學謙遜，更要對自己謙遜。總之，學會謙遜就是要對所用能賦予你學識和才能的東西謙遜，謙遜地學習，謙遜地采納，謙遜地成長。

學會謙遜是一個人工作的應有態度。初（入職）場，十足需要學習好多東西，這些東西你可以向前輩請教，可以向同事學習，也可以自學成才。但不管如何，我們都理應具有謙遜的態度，謙遜地采納其他人對于我們的扶助。當然，我所謂的謙遜，不是低三下四，也不是不擇手段，更不是不顧情面。謙遜理應是一種正能量的態度，是我們采納別人扶助而對別人彌漫感恩之情的態度。這理應是我們在工作中要具備的態度，無論對人還是對事，我們都理應這樣。

學會謙遜是一個人生活的品質。生活，對于我們每一個人的意義都不同。有人把生活當作時間的逐漸消磨，有人把生活當作有限的享受，更有人甚至把生活當作無所謂的濫用，而我把生活當作一種前進的過程，當作一種催人發憤的平臺。在生活中，我們首要具備的就是謙遜，我們要心存感恩地采納大自然或者社會的饋贈，要毫無留存地為社會和自然做出我們應盡的一份義務。這是我們要具有的態度，也是我們要具備的生活品質。學會謙遜，就是要把生活充實起來，固執起來，虛心起來，前進起來。

學會謙遜是一種態度，也是一種狀態，它有助于我們在學習中進步，在工作中順遂，在生活中順心。由于學會謙遜是一個人學習的必經過程，是一個人工作的應有態度，更是一個人生活的品質。

高三作文探討文謙遜3

“謙遜使人進步，高傲使人落后”是我們常說的一句俗語，生活中，謙遜使人進步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認為自己達成了飽和狀態，無需進步，最終，只能一向在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為進展留一點空間。這樣，才能源源不斷的一向進步。

著名畫家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯，便向其弟子借過到臨摹，他的弟子驚疑無比，齊白石說：“我雖然是你的老師，但你不確定就比我差?！彼牡茏勇牶?，對老師這種謙遜的態度肅然起敬。

就像《師說》里所說的“弟子不必不賢于師”，任何人都有優點和缺點，就算是偉人，也有不成制止的缺點，就像齊白石，他不由于他是著名畫家而感到高人一等，也不因此就高傲自滿，相反，他反而臨摹其弟子的畫，可見齊白石對畫的喜歡及其謙遜的（學習態度），正是這種給自己留一條縫隙的態度，齊白石的畫才會被人們流傳至今，被人們贊譽。

曾率領紅軍踏過十萬五千里的朱德總司令，依舊抱著謙遜的態度有了錯誤實時改正，并對他人的指導虛心請教，使自己的寫作才能，得到了提高。

同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙遜態度，才能不斷的提高，完善自己。

人無完人，沒有人能做到真正的完備。自以為是的處事、對人態度，只會讓自己向后退。千萬不要認為自己處在飽和狀態，這樣永遠都不會進步。給自己的進展留一點空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的攝取新學識，何樂而不為呢?

偉人都能做到虛心學習的態度，更何況我們普遍人呢?取他人的優點補自己缺乏之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎?在每次的學習過程中，都給自己留下進步的空間，日積月累，就能有更大的進步。

謙遜使人進步，我們要為自己留一條縫隙，為進步留一點空間。

高三作文探討文謙遜4

殘陽如血，宏文頓成斷章;英雄高傲，駿馬哀鳴末路。

關云長，無人匹敵的五虎上將，蜀國軍隊的高傲，曾經的過五關斬六將的英武，曾經的千里走單騎的雄風，曾經的溫酒斬華雄的豪邁，曾經的曾經，都在高傲自大那一刻灰飛煙滅。一世英名竟在彈指間化為烏有。在荊州告急時，他本應高度警覺，卻偏偏自大地放話：“吾自幼習武，何懼之!”好一個“何懼之!”可憐的高傲自大，最終葬送了威名赫赫的五虎上將，也葬送了正在蓬勃進展的蜀漢王朝!

人生的道路很長，一時的得意不代表一世的得意。沿途的風景很美觀，但仍舊是雄關似鐵，只有那些謙遜精心的人，才可能而今邁步從頭越。世事艱苦，只有那些謙遜精心的人，才可能保持清楚的頭腦，才可能把握“會當凌絕頂，一覽眾山小”的機遇，那些一味高傲自大的人，永遠不會登上人生的峰，他們往往會在半山腰見到了一點瑰麗的色調便喜形于色，一把持不住便從半山崖摔下去。古往今來，這樣的人和事不乏其例。

西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，他力能扛鼎，橫掃千軍，平定天下，封土裂疆，威信凜凜。當力拔山兮氣蓋世的他，在“時不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊頁時，當破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時，寒氣逼人的劍光劃過一道美觀的弧線，人頭落地，英明化作塵埃。

英雄如許，給我們留下了難以忘卻的背影，但也用生命留下了鮮血染城的教訓：高傲使人落后。高傲使西楚霸王走上了人生窮途，面對絕路，壯士掩面，烏騅悲鳴。高傲使他付出了慘烈的代價，乃至于無顏見江東父老。人真的不理應由于自己取得了一點小成就而高傲自大啊。

人生的道路很長，一時的得意不代表一世的得意。人們常說，告成是對謙遜者的饋贈，失敗是對高傲者的處治。一點都不錯。

當我們取得一點小小的進步時，請把它看成是我們前進道路上的驛站，看作是一個歇腳點。謙遜的面對每一個告成，這樣你才能一步一步走向告成的對岸，成為最終的王者。切記，高傲使人落后。

高三作文探討文謙遜5

“謙遜使人進步，高傲使人落后?！边@句話讓我受益匪淺，我認為擁有一顆謙遜的心，才是做人的根本。

在這個社會里分別有兩種人，第一種：獲得了一次小告成就自我得志自我膨脹，四處炫耀。其次種：得到了告成卻還不得志，不斷向別人虛心學習。第一種人將不會再進步，永遠只能站在人生跑道的中間。而其次種人會一次次地進步，終將到達人生的頂峰。

我曾養成了高傲這個壞毛病，是一個分外高傲自大的人，我上幼兒園的時候，爸爸就經常說：“唉!還這么小，就養成了這么一個壞習慣，將來怎么得了?”那時候不懂事，爸爸說的話我總是左耳朵進右耳朵出，完全不放在心上。我心里往往想，我在幼兒園里是的，什么都行，還經常被老師表揚，哼!我才不怕呢!但是現在回想起來，當時我也只是學習勞績比別人好一點，會按時完成作業、會跳舞、會畫畫而已。

這個壞毛病一向到去年由于一件事才有所變更。那是剛入三年級的那段時間，隨著所學學識越來越難，我在學習上有點力不從心，導致勞績逐漸地不穩定了，好屢屢單元測試都不像之前得總分值，有幾次還只有八十幾分，反而以前沒有我分數高的同學的勞績變得越來越好。我開頭（反思）自己，原來是由于我仗著勞績好就高傲了起來，老師上課的時候講一些我知道的簡樸學識的時候，往往走神，下課的時候，我總是最積極地跑到操場去玩，而其他的同學都在專心地預習功課，遇到不懂的就去辦公室問老師，其中不乏還有勞績比我優異的同學。

我懊喪極了，突然像一只失去了戰斗的公雞。但是我并沒