漁家傲【宋】范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠霜滿地人不寐，將軍白發征夫淚。1、對這首詞的賞析，不正確的一項是（2020年安徽對口）A.上片首句直接點出了邊塞和內地秋季風光的大不相同。B.大雁到了秋季即向南方飛去，詩人心憂戰事，沒有留意。C.下片所寫內容令人油然而生凄清之感，情調蒼涼而悲壯。D.這首詞表現了將軍的英雄氣概，反映了征夫的艱苦生活。登高杜甫風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。2、下列對詩句的分析和理解，不正確的一項是（）（2019年重慶市高等職業教育分類考試）“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，為我們描繪了一幅悲涼的秋景圖，抒發了詩人憂國憂民的感情。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，詩人借助“落木蕭蕭”“長江滾滾”兩個意象，融情于景，透露出詩人內心無限的悲涼。“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，寫出了詩人羈旅他鄉的內心孤獨之感，同時也對自己晚年不幸發出感慨。“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，表明詩人飽嘗國難家愁，白發日多，因病斷酒，悲愁難以排遣。3、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A.詩人借蕭條秋景抒悲苦之情,視角變化而又情調統一,全詩圍繞詩歌的中心“悲秋”而作，意味深長。B.詩人寫景時采用了視聽結合的手法，將所見和所聽糅為一體,讓畫面具有立體感,使讀者身臨其境。C.本詩景與情形成對比烘托,表面上是對三峽景物的贊美,實際寫的是詩人困于三峽無法還家的惆悵。D.本詩對偶工整,音調鏗鏘,給人以一種整飭對稱的美感,在抑揚有致的韻調中，體現出詩人沉郁頓挫的詩風。東欄梨花蘇軾梨花淡白柳深清，柳絮飛時花滿城。惆張東欄一株雪，人生看得幾清明。.下列關于蘇軾的解說，不正確的一項是（）（2018年湖南對口真題）A.“唐宋八大家”之一B.“豪放派”代表詞人C.晚唐著名的文學家D.與父、弟合稱“三蘇”答案：C本題主要考查對文學常識的識記能力。需要結合平日積累的文學常識對選項進行排查。蘇軾是北宋中期文壇領袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。文縱橫恣肆;詩題材廣闊，清新豪健，善用年比喻，獨具風格，與黃庭堅并稱“蘇黃”；詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書,“宋四家”之一:擅長文人畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。故蘇軾是北宋文學家，故選Co.下列對這首詩的賞析,不恰當的一項是（）A.首句用深青的柳色以映襯梨花的潔白，色彩鮮明。B.次句將紛飛柳絮與滿城梨花兩相對比，突出主旨。C.三句以白雪摹狀梨花，比喻巧妙，自然鋪墊下文。D.末句用議論方式收束點睛，由物及人，寄意筑永。答案：B解析：本題主要考查對古詩重點句子的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內容再找分析能力。首先需要理解整篇文章大致內容，再找到加點字所在的關鍵句，品析句子，大部分情況下所考的加點字詞句意思，都會考查對于課內文言文知識點的遷移能力。第二句寫出梨花盛開的季節，春意之濃，春愁之深。本詩主旨是借物喻人。通過三四句的比喻和議論來突出主旨。故選B。訪楊云卿淮上別業①惠崇地近得頻到，相攜向野亭。河分岡勢斷，春入燒痕青。

望久人收釣，吟余鶴振翎。

不愁歸路晚，明月上前汀②。【注釋】①別業：別墅，住宅，府邸。②汀：水邊平地。6、賞析“春入燒痕青”一句。（四川對口2018年真題）【答案】①一個“入”字表現了春的不可抗拒，“燒痕”與“青”相反相成，凸顯了青草的質強生命力。②全句以春入草青、草映春色表現了春天的盎然生機。7、這首詩表達了作者怎樣的感情？請簡要分析。（4分）【答案】①與友人的深厚情誼。他“頻到”友人家，又“相攜”而游，流連晚歸，可見情之深。②對大自然的迷戀贊美之情。作者看到燒痕返青，吟詩引起白鶴振翎，以至釣人收竿還不歸，足見其對大自然的熱愛。③悠然閑適、愜意自得的心境。漁人垂釣、白鶴振翎、月上前汀的描寫，都烘托出這種心情。詠懷古跡

杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環源I空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。.對下列字詞意思理解不正確的一項是（）。（江西2016年對口真題）“荊門”，山名，在今湖北宜都西北。“生長明妃尚有村”中“明妃”即王昭君。“一去紫臺連朔漠”中“去”，即前往。“畫圖省識春風面中“省”，即曾經。2,對下列詩句理解有誤的一項是（）。“群山萬壑赴荊門”：一個“赴”字化靜為動，寫出了荊門的雄奇。“畫圖省識春風面”：揭示了造成昭君葬身塞外悲劇的原因。“環海I空歸夜月魂”：一個“空字讓人讀來更感悲涼。“分明怨恨曲中論”：句中“怨恨”僅指昭君〃恨帝始不見遇”。3.下列對整首詩的理解有誤的一項是（）。A.本詩選自杜甫《詠懷古跡》組詩其三，是詠嘆昭君出塞之作。B.作者運用反襯的藝術手法以荊門景色之雄奇，反襯昭君之不凡