九年級道德與法治上冊第一單元富強與創新第一課踏上強國之路第一框堅持改革開放教案新人教版九年級道德與法治上冊第一單元富強與創新第一課踏上強國之路第一框堅持改革開放教案新人教版Page13九年級道德與法治上冊第一單元富強與創新第一課踏上強國之路第一框堅持改革開放教案新人教版第一單元富強與創新第一課踏上強國之路1．了解全面建成小康社會的奮斗目標.2．知道促進城鄉、區域協調發展是實現全面建成小康社會奮斗目標的一項重要要求。第一框堅持改革開放知識目標1．知道我國從站起來、富起來到強起來的歷史進程；理解改革開放解放和發展了社會生產力，推動了經濟社會持續健康發展;理解人民是歷史的創造者，是財富創造的主體.2．了解中國改革開放以來取得的輝煌成就,理解改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。能力目標能夠從生產和生活兩個角度，舉例說明中國改革開放以來取得的輝煌成就，并在此基礎上評價改革開放的正確性。情感、態度與價值觀目標1．了解中國改革開放的歷程，知道中國特色社會主義進入新時代,堅定走中國特色社會主義道路的信念。2．認同改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。重點改革開放的意義。難點改革開放的發展及其必要性。教師準備:1．精心準備和制作改革開放前后我國經濟、社會變化及教材上相關情景幻燈片。2．認真備課，設置教學知識提綱.學生準備：1．預習新課中探究的問題.2．準備新問題，在課堂上師生互動環節提問探討.方式一：歌曲導入，場景激趣教師播放《春天的故事》這首歌曲。方式二:視頻導入，場景激趣教師播放2018年12月18日在北京人民大會堂隆重舉行的慶祝改革開放40周年慶祝大會視頻.尤其是習近平主席在大會上發表重要講話。【習近平主席講話摘錄】40年春風化雨、春華秋實,改革開放極大改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產黨的面貌.中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍！中國特色社會主義迎來了從創立、發展到完善的偉大飛躍!中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍！教師總結：我國發生如此大的變化得益于堅持改革開放.讓我們結合習近平主席的重要講話來重溫改革開放的歷程,認識改革開放的意義吧！這一節課就讓我們一起來探討這個話題。探究一:改革開放促發展(一)中國共產黨帶領中國人民走上強國富民之路教學活動一：安排學生閱讀教材第3頁，了解中國共產黨在我們國家建立、發展、富強過程中的作用.思考問題：中國共產黨是如何帶領中國人民走上強國富民之路的？教師總結：(1)（站起來)中國共產黨團結帶領中國人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國,中華民族終于站起來了.（2)（富起來）中國共產黨團結帶領中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，為中國發展富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎。（3)（強起來）中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。教學活動二：教師以資料卡片形式展示下列內容，邊播放邊講授，帶領學生回顧改革開放相關知識.【改革開放的緣起】(歷史背景）教師播放洋務運動、1898年戊戌變法以及孫中山建立的中華民國、中共一大等歷史幻燈片。教師指出：回溯新民主主義革命—-飽經苦難的中華民族終于站起來了。教師播放開國大典、三大改造、“一五”成就等歷史幻燈片.教師指出:回溯社會主義革命—-確立了社會主義基本制度，推進社會主義建設,為當代中國一切發展和進步奠定了根本政治前提和制度基礎,為中國發展富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎。教師播放小崗村大包干、四個經濟特區設立等歷史幻燈片.教師指出：回溯發展中的曲折和探索-—“驚雷第一聲”1978年,在鄧小平先生的倡導下，以中共十一屆三中全會為標志，中國開啟了改革開放歷史征程，從農村到城市,從試點到推廣,從經濟體制改革到全面深化改革.40多年眾志成城，40多年砥礪奮進,40多年春風化雨，中國人民用雙手書寫了國家和民族發展的壯麗史詩。【改革開放的開端】黨的十一屆三中全會1．會議時間：1978年12月18日—22日,黨的十一屆三中全會在北京召開。2．會議議題：討論把全黨工作重點轉移到社會主義現代化建設上來。3．會議內容：（1)重新確定了黨的正確的思想路線，批判了“兩個凡是”的錯誤方針，確定了解放思想,實事求是的指導方針。（2）重新確立了中國共產黨的正確的政治路線，果斷地停止使用“以階級斗爭為綱”的口號,否定“文化大革命”等“左傾”錯誤觀點.(3）重新確立了中國共產黨的正確的組織路線，決定在組織上健全黨規黨紀,健全黨的民主集中制,反對接受和制造個人崇拜，加強集體領導。(4）重新確立了中國共產黨的正確工作重心：黨的工作重點堅決轉移到經濟建設上來。（5）其他:審查和解決了中國共產黨歷史上一批重大冤假錯案和一些重要領導人的功過是非問題.4．會議意義中共十一屆三中全會是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折,形成了以鄧小平為核心的黨的中央領導集體，揭開了社會主義改革開放的序幕。以這次全會為起點，中國進入了改革開放和社會主義現代化建設的歷史新時期。【對內改革】1。改革的性質改革是一場新的偉大的革命，是社會主義制度的自我完善和發展。它不是一個階級推翻另一個階級意義上的革命,也不是否定和拋棄已經建立起來的社會主義基本制度，而是在堅持社會主義基本制度的前提下，自覺調整生產關系和上層建筑中不適應生產力和經濟基礎的環節和方面。2．正確處理改革、發展、穩定的關系改革是動力，發展是目的，穩定是前提.要把改革的力度、發展的速度和社會可承受的程度統一起來，把不斷改善人民生活作為處理改革發展穩定關系的重要結合點,在社會穩定中推進改革發展，通過改革發展促進社會穩定。3．改革的衡量標準鄧小平在1992年的南方談話中，明確地提出了“三個有利于"的標準，即是否有利于發展社會主義生產力,是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平，作為判斷改革得失成敗的標準。【對外開放】1．對外開放基本格局黨的十一屆三中全會以來，隨著對外開放的不斷發展、擴大和深化，我國逐步形成了全方位、多層次、寬領域的對外開放的基本格局。2．對外開放的進程1980年,建立深圳、珠海、汕頭、廈門四個經濟特區。其中深圳是我國第一個經濟特區。(溫馨提示：截至目前，我國有7個經濟特區,新增海南經濟特區、喀什經濟特區、霍爾果斯經濟特區。）1984年，確立天津、上海、大連、秦皇島、煙臺、青島、連云港、南通、寧波、溫州、福州、廣州、湛江和北海14個沿海港口城市，后增加營口市(1985年)、威海市（1988年)，統稱為首批沿海開放城市.1985年，確立長江三角洲、珠江三角洲、廈漳泉三角區、環渤海地區為首批沿海開放區.1990年，增設上海浦東開放區，成為中國進一步對外開放的標志.今天，浦東成為“上海現代化建設的縮影”和“中國改革開放的窗口”，成為“中國改革開放的象征”。2001年11月10日，在卡塔爾多哈舉行的世界貿易組織（WTO)第四屆部長級會議，通過了中國加入世貿組織法律文件，我國成為世貿組織新成員.【黨的基本路線制定】見教材第4頁最上面的“相關鏈接"。教學活動三：出示以下幻燈片，請學生思考問題。“不堅持社會主義，不改革開放，不發展經濟，不改善人民生活，只能是死路一條。基本路線要管一百年，動搖不得。”—-鄧小平思考問題：黨的基本路線包括哪些內容？教師點撥：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放,自力更生,艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國而奮斗.教師總結：1978年，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的歷史征程，從農村到城市，從試點到推廣，從經濟體制改革到全面深化改革,中國人民堅持聚精會神搞建設,堅持改革開放不動搖,推動中國發生了翻天覆地的變化。(二）改革開放的重要舉措及重要意義教學活動四:教師幻燈片播放,安排學生閱讀教材第3－5頁內容，結合幻燈片中習近平主席講話內容探究分析問題：【習近平主席講話摘錄】40年來，我們始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實,堅持馬克思主義指導地位不動搖，堅持科學社會主義基本原則不動搖，勇敢推進理論創新、實踐創新、制度創新、文化創新以及各方面創新，不斷賦予中國特色社會主義以鮮明的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色，形成了中國特色社會主義道路、理論、制度、文化，以不可辯駁的事實彰顯了科學社會主義的鮮活生命力，社會主義的偉大旗幟始終在中國大地上高高飄揚！思考問題：黨的十一屆三中全會開啟的改革開放是怎樣促發展的？教師點撥：（1）國家方面:我國逐步確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存,社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度。社會主義基本經濟制度既體現了社會主義制度優越性，又同我國社會主義初級階段生產力發展水平相適應,是黨和人民的偉大創造。（2)社會方面：極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力；使廣大人民群眾參與社會勞動、創造社會財富的積極性和主動性空前高漲。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為社會共識。教學活動五：教師安排學生閱讀教材第5頁“探究與分享”，了解幾種市場類型，然后展示如下幻燈片：生產要素，指進行社會生產經營活動時所需要的各種社會資源，是維系國民經濟運行及市場主體生產經營過程中所必須具備的基本因素。生產要素，是經濟學中的一個基本范疇。生產要素包括勞動力、土地、資本、企業家才能四種，隨著科技的發展和知識產權制度的建立，技術、信息也作為相對獨立的要素投入生產。這些生產要素進行市場交換，形成各種各樣的生產要素價格及其體系。教師總結:勞動力、土地、資本、技術、信息、管理都是生產發展必不可少的要素，小到個人創業當老板、再到企業建立及發展壯大，大到國家踏上強國之路，都離不開這些生產要素。我國通過改革開放，解放了生產力，也就相當于解放了這些生產要素，國家逐步建立、完善社會主義市場經濟體制，使這些生產要素通過市場來尋找自己的歸宿和平臺，也就是確立了市場在資源配置中的決定性地位，從而推動了經濟社會持續健康發展。教學活動六：教師安排學生閱讀教材第5頁“探究與分享”，請學生思考、回答問題：了解父母的工作狀況，說一說他們是如何為家庭、為社會創造財富的。教師在學生回答的基礎上總結。教師總結:勞動力、土地、資本、技術、信息、管理都是生產發展必不可少的要素。所以父母通過上班工作付出了勞動力，投資理財為企業發展提供資金幫助，管理技術人員憑借自己的能力和技術取得高收入，還有農民流轉自己的土地取得收入等都是國家通過改革開放，解放了生產力，發展了生產力，充分發揮市場在資源配置中的決定性地位，激發了廣大人民群眾參與社會勞動、創造社會財富的積極性、主動性,這也為中國經濟騰飛提供了重要條件。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造正成為社會共識，這也會大大促進中國經濟騰飛。教師出示以下幻燈片內容后，請學生思考問題。改革開放極大激發了廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力。40多年來，中國人民堅持改革開放，找到了一條使國家強盛、人民富裕的正確道路。思考問題：這條道路是什么道路？教師點撥:中國特色社會主義道路。探究二：中國騰飛譜新篇教學活動七：教師展示幻燈片，安排學生閱讀教材第6－8頁內容，結合幻燈片內容探究分析問題：【習近平主席講話摘錄】40年來取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的，而是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的！我們用幾十年時間走完了發達國家幾百年走過的工業化歷程。在中國人民手中,不可能成為了可能.我們為創造了人間奇跡的中國人民感到無比自豪、無比驕傲!思考問題：（1）改革開放40多年來,中國騰飛主要表現在哪些方面？教師點撥：(從國內和國際兩個方面分析)(1）綜合國力顯著增強：中國已經成為世界第二大經濟體、制造業第一大國、貨物貿易第一大國、商品消費第二大國、外資流入第二大國，外匯儲備連續多年位居世界第一，科技、教育、文化等各項事業蓬勃發展.在中國共產黨領導下，中國人民創造了人類發展史上的偉大奇跡，充分顯示了中國力量。（國內）（2)人民過上幸福生活:改革開放以來，我國城鄉就業規模持續擴大，人民收入較快增長，家庭財產穩步增加，城鄉社會保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國人民通過改革開放過上了幸福生活。（國內）(3)國際地位顯著提高：從“引進來"到“走出去”,從加入世界貿易組織到共建“一帶一路”,從應對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源,中國已經成為影響世界的重要力量。(國際)思考問題:（2)中國的騰飛證明了什么道理？教師點撥：中國人民堅持改革開放，找到了一條使國家強盛、人民富裕的正確道路。在中國共產黨領導下，中國人民創造了人類發展史上的偉大奇跡。中國人民通過改革開放過上了幸福生活。中國已經成為影響世界的重要力量。改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇（關鍵一招)，也是決定實現中華民族偉大復興的關鍵一招。本課拓展總結：（幻燈片展示以下內容)1．改革開放40多年來我國取得的偉大成就，給我們什么啟示？教師點撥：①要堅持中國共產黨的正確領導.②要堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖，堅持以經濟建設為中心,大力發展生產力.③對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策.④改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是強國之路、富民之路。2．改革開放40多年來取得成就的原因是什么?教師點撥：根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度,發展了中國特色社會主義文化。主要原因：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導思想；堅持了黨的基本路線不動搖；堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放（直接原因);堅持科學的發展觀，以及實施科教興國戰略；堅持中國共產黨的領導；全國各族人民的艱苦奮斗；等等。3．從“引進來”到“走出去”,從加入世界貿易組織到共建“一帶一路”，從應對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源。說明我國堅持哪項基本國策的正確性？教師點撥:對外開放。4．為什么必須堅持開放發展？（如何理解對外開放這一基本國策？)教師點撥:①實行對外開放,符合當今時代特征和世